Инфоурок Всеобщая история КонспектыУрок по истории для 6 класса «Московское княжество и его соседи в конце XIV - середине XV веков. Распад Золотой Орды»

Урок по истории для 6 класса «Московское княжество и его соседи в конце XIV - середине XV веков. Распад Золотой Орды»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Московское княжество и его соседи. Распад Золотой Орды..docx

Дата: ___________________

Урок №  55.

Тема урока:

«Московское княжество и его соседи в конце XIV – середине XV веков. Распад Золотой Орды».

ЦЕЛЬ: рассмотреть процесс развития Русского государства в период феодальной войны второй четверти XV в. и взаимоотношений Руси с ее ближайшими соседями.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ. Завещание Дмитрия Донского. Василий I. Московская усобица, ее значение для процесса объединения русских земель. Распад Золотой Орды. Союз Литвы и Польши. Образование русской, украинской и белорусской народностей.

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ: диалект, уния, народность.

РЕСУРСЫ УРОКА
Учебник, § 17, с. 54—55 (Сферы); § 19, с. 156-165 (традиц. учебник)
Атлас, с. 36—37
Электронное приложение (17)

Дидактический материал

 

Ход урока.

1.     Организационный момент.

Проверка готовности к уроку, посещаемости.

2.     Повторение пройденного материала.

Работа по карточкам (презентация).

Игра «Вопрос-ответ»:

- Какое великое сражение  произошло 8 сентября 1380 г.? (Куликовская битва)

- Назовите имя московского князя, победителя монголо-татар в сражении 1380 г. (Дмитрий Иванович Донской)

- город – главный соперник Москвы во второй половине XIV века (Тверь)

- Московский князь, получивший прозвище «кошель» (Иван Калита)

- Святой  старец, основатель Троице-Сергиевой Лавры, благословивший московского князя на битву с монголами в 1380 г. (Сергий Радонежский)

- Битва этих двух богатырей русского и монгольского положила начало величайшему сражению 1380 г. (битва Пересвета и Челубея)

- Хан западной части Золотой Орды, противник московского князя в битве 1380 г. (Мамай)

- Хан восточной части Золотой Орды, разоривший Московское княжество в 1382 г. (Тохтамыш)

- два исторических деятеля, возглавлявшие засадный полк, участие которого в Куликовской битве сыграло решающую роль в победе над монголо-татарами (Серпуховский князь Владимир Андреевич Храбрый и воевода Дмитрий Боброк Волынский)

- кем Дмитрий Грозные Очи приходился князю Михаилу Ярославичу Тверскому? (сыном)

 

3.     Изучение нового материала.

План:

1.     Завещание Дмитрия Донского. Василий I.

2.     Московская усобица, ее значение для процесса объединения русских земель.

3.     Распад Золотой Орды.

4.     Союз Литвы и Польши.

5.     Образование русской, украинской и белорусской народностей/

 

Работа по п. 1-2.

Учитель предлагает группе учащихся изобразить исторических деятелей этого периода. Остальные работают со схемой на стр. 58 рабочей тетради.

Учитель представляет каждого исторического деятеля. Их портреты – на интерактивной доске или на бумажных носителях в руках учащихся.

 

Василий I Дмитриевич (1371-1425).

Учащийся 1.

«Я, старший сын Дмитрий Донского, получил право на московское княжение по завещанию отца своего, а хан Тохтамыш лишь подтвердил мои права.

Я продолжил дело своего отца по собиранию земель русских, и присоединил к Москве Нижегородское, Муромское и Тарусское княжества.

Я перестал платить монголам дань. Но во время моих споров с тестем -литовским князем Витовтом ордынский темник Едигей пошел на Русь. Он сжег много городов, разрушил крепости моего княжества, но Москву не взял. Пришлось возобновить выплату дани».

 

Учитель: после Василия Дмитриевича начались княжеские усобицы, продолжавшиеся 30 лет. За московский (не владимирский) престол спорили потомки Дмитрия Донского.

 

Юрий Дмитриевич (1374-1434)

Учащийся 2.

«Я, сын Дмитрия Донского, по праву старшинства должен был стать московским князем после брата моего Василия, но он сделал князем сына своего Василия Васильевича. Я не смирился, дважды брал Москву и боролся с племянником до самой смерти своей».

 

Василий II Васильевич (1415-1462)

Учащийся 3.

«Я, будучи сыном московского князя Василия I Дмитриевича после его смерти получил московский престол девяти лет от роду. Деде мой, великий князь литовский Витовт, был моим опекуном. Но когда он умер (в 1430 г.) мой дядя Юрий Дмитриевич дважды выгонял меня из Москвы. 

После смерти дяди его сыновья Василий и Дмитрий тоже стали со мной воевать. В это время княжество мое разоряют ордынцы и меня берут в плен, отпустили лишь за огромный выкуп.

Двоюродных братьев моих это не остановило, и они продолжили войну. По приказу Дмитрия Шемяки мне выкололи глаза его сторонники, когда захватили в плен, за что в народе меня стали называть Темным.

Лишь благодаря поддержке бояр и духовенства в 1447 г. я смог вернуться на московский престол».

 

Василий Юрьевич Косой (д.р. неизвестна – 1448 г.)

Учащийся 4.

«Я, внук Дмитрия Донского, сын князя Юрия Дмитриевича, воевал вместе с братом своим Дмитрием против двоюродного брата нашего московского князя Василия Васильевича. Когда я попал в нему в плен, он велел ослепить меня. Мне выкололи глаз, за что в народе прозвали Косым. Я умер в заточении».

 

Дмитрий Юрьевич Шемяка (1420-1453)

Учащийся 5.

«Я, сын князя Юрия Дмитриевича, внук Дмитрия Донского, боролся против двоюродного брата московского князя Василия II Васильевича за московский престол. В борьбе своей мы были беспощадны: жгли города, уничтожали пашни, уводили в плен людей. За то, что брата моего, Василия Дмитриевича, двоюродный брат мой Василий Васильевич ослепил, я велел ему тоже выколоть глаза. Несколько раз занимал я Москву и боролся за московский престол до самой смерти».

 

Учитель: А теперь, выслушав выступления русский князей, скажите, что являлось главной причиной княжеских усобиц? (порядок престолонаследия «по старшинству», который вносил путаницу, и каждый князь считал себя претендентом на великокняжесткий престол).

Что могло исправить ситуацию? (введение прямого порядка престолонаследия от отца – к старшему сыну).

Каковы были последствия княжеских усобиц? (разорение Руси, нападения ордынцев).

 

3. Учитель: А сейчас узнаем, что в это время происходило у соседей - в Золотой Орде. Почему это государство распалось?

Откройте стр. 159-161 и прочитайте пункт «Распад Золотой Орды».

Отметьте на контурной карте (стр. 59 рабочей тетради) ханства, на которые распалась Золотая Орда. Назовите ханства и их столицы.

(из электронного приложения: на интерактивной доске – карта Распад Золотой Орды)

 

4. Учитель: Теперь перейдем к четвертому вопросу и переместимся к западным границам Руси.

Электронное приложение: карты «Великое княжество Литовское при Витовте», «Внешняя политика Великого княжества Литовского при Витовте»

Краткое содержание рассказа с опорой на карту:

1385 г. – Кревская уния. Ягайло и Витовт. Создание Польско-Литовского государства.

Попытки Витовта подчинить Северо-Восточную Русь. Присоединение Вязьмы и Смоленска к Литве. Поход на Псков. Союз с Москвой. Династический брак Софьи Витовтовны и Василия I.

Единый враг – Тевтонский орден.

1410 г. – Грюнвальдская битва. Объединенное польско-литовско-русское войско одержало победу над рыцарями-крестоносцами Тевтонского ордена.

1430 г. – смерть Витовта и усиление зависимости Литвы от Польши.

Учащиеся записывают в тетради даты основных событий.

 

5. Учитель: Мы знаем, что украинцы и белорусы – родственные русскому народы. Как же они образовались? Об этом мы сейчас и поговорим.

Составление опорной схемы, указывающей на влияние Польши и Литвы на образование украинской и белорусской народностей, Золотой Орды – на формирование русской народности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


IV. Закрепление пройденного на уроке материала.

Вариант I.

Три «почему?»

Проблемные вопросы:

1.     Почему после смерти Василия I начались княжеские усобицы?

2.     Почему после распада Золотой Орды не прекратились набеги монголо-татар на русские княжества?

3.     Почему в XV веке древнерусская народность разделилась?

Вариант II.

Учитель спрашивает, о чем дети сегодня на уроке узнали. (устные ответы учащихся)

Выполнение письменной работы (на выбор учащихся два уровня – в выбором ответа (облегченный), без выбора ответа, с заданиями на сопоставление).

 

V. Домашнее задание.

§ 19, с. 156-164, изучить документ.

VI. Итог урока.

Приложение.

Карточки для индивидуальной работы учащихся.

 (3 уровня сложности)

Ф.И. ученика___________________________________________________________

Вопросы:

1.      Какому князю Дмитрий Иванович завещал московский престол?

А) Василию Дмитриевичу

Б) Юрию Дмитриевичу

В) Дмитрию Шемяке

Г) Василию Косому

 2.   С каким литовским князем Василия I Дмитриевича связывали родственные отношения:

А) Ягайло

Б) Витовт

В) Гедимин

Г) Ольгерд

3.  Кем приходился звенигородский князь Юрий московскому князю Василию I:

А) дядя

Б) племянник

В) сын

Г) брат

4. В правление Василия I разорительный поход на Русь совершил:

А) Мамай

Б) Тохтамыш

В) Чолхан

Г) Едигей

5.  Прочтите отрывок из  летописи, укажите имя князя, о пленении которого идет речь в отрывке:

«А князя великого ….. в понедельник в ночь на февраля 14 привезли в Москву и посадили на дворе Шемякине, а сам Дмитрий стоял на дворе Поповкине. В среду на той же неделе, на ночь, ослепили князя великого и отослали его в Углич с княгинею, а мать его великую княгиню Софью, послали в Чухлому…»

А) Святослав Игоревич

Б) Василий Косой

В) Юрий Дмитриевич

Г) Василий II

6. Какой завоеватель подчинил себе Золотую Орду, что послужило началом ее распада:

А) Чингисхан

Б) Батый

В) Мамай

Г) Тамерлан

7. Грюнвальдская битва состоялась в:

А) 1378

Б) 1380

В) 1410

Г) 1430

 

Ф.И. ученика     __________________________________________________________

 

Вопросы:

1.     Какому князю Дмитрий Иванович завещал московский престол?

Ответ: __________________________________________________

2.      С каким литовским князем Василия I Дмитриевича связывали родственные отношения:

Ответ: ________________________________________________

3.      Кем приходился звенигородский князь Юрий московскому князю Василию I:

Ответ: _________________________________________________

4.      В правление Василия I разорительный поход на Русь совершил:

Ответ: _________________________________________________

5.  Прочтите отрывок из  летописи, укажите имя князя, о пленении которого идет речь в отрывке:

«А князя великого ….. в понедельник в ночь на февраля 14 привезли в Москву и посадили на дворе Шемякине, а сам Дмитрий стоял на дворе Поповкине. В среду на той же неделе, на ночь, ослепили князя великого и отослали его в Углич с княгинею, а мать его великую княгиню Софью, послали в Чухлому…»

Ответ: _________________________________________________

5.      Какой завоеватель подчинил себе Золотую Орду, что послужило началом ее распада:

Ответ: ________________________________________________

6.      В каком году состоялась Грюнвальдская битва?

Ответ: ________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ф.И. ученика ________________________________________________________

 

Задания.

1.    Расположите в хронологическом порядке следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.

А) Куликовская битва

Б) Грюнвальдская битва

В) правление Василия Темного

Г) правление Ивана Калиты

Ответ: ______________________________________________________

    2.  Установите соответствия между датами и событиями. К каждому элементу первого столбца подберите элемент второго столбца, выбранные цифры под соответствующими буквами внесите в таблицу:

ДАТЫ

СОБЫТИЯ

А) 1385

1)      Начало правления Василия I Дмитриевича

Б) 1395

2)      Подчинение Тимуром Золотой Орды

В) 1389

3)      Уния Литвы и Польши

 

4)      Грюнвальдская битва

Ответ:

А

 

Б

 

В

 

 

3.  Какие два из перечисленных события относятся  к  XV веку. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов:

1) княжение Василия Темного

2) Батыево нашествие

3)  Грюнвальдская битва

4) строительство белокаменного Кремля в Москве

5) княжение Ивана Калиты

 

Ответ: _____________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Василий I Дмитриевич (1371-1425).

Учащийся 1.

«Я, старший сын Дмитрий Донского, получил право на московское княжение по завещанию отца своего, а хан Тохтамыш лишь подтвердил мои права.

Я продолжил дело своего отца по собиранию земель русских, и присоединил к Москве Нижегородское, Муромское и Тарусское княжества.

Я перестал платить монголам дань. Но во время моих споров с тестем - литовским князем Витовтом ордынский темник Едигей пошел на Русь. Он сжег много городов, разрушил крепости моего княжества, но Москву не взял. Пришлось возобновить выплату дани».

 

 

Юрий Дмитриевич (1374-1434)

Учащийся 2.

«Я, сын Дмитрия Донского, по праву старшинства должен был стать московским князем после брата моего Василия, но он сделал князем сына своего Василия Васильевича. Я не смирился, дважды брал Москву и боролся с племянником до самой смерти своей».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Василий II Васильевич (1415-1462)

Учащийся 3.

«Я, будучи сыном московского князя Василия I Дмитриевича после его смерти получил московский престол девяти лет от роду. Дядя мой, великий князь литовский Витовт, был моим опекуном. Но когда он умер (в 1430 г.) мой дядя Юрий Дмитриевич дважды выгонял меня из Москвы. 

После смерти дяди его сыновья Василий и Дмитрий тоже стали со мной воевать. В это время княжество мое разоряют ордынцы и меня берут в плен, отпустили лишь за огромный выкуп.

Двоюродных братьев моих это не остановило, и они продолжили войну. По приказу Дмитрия Шемяки мне выкололи глаза, за что в народе меня стали называть Темным.

Лишь благодаря поддержке бояр и духовенства в 1447 г. я смог вернуться на московский престол».

 

 

 

 

 

Василий Юрьевич Косой (д.р. неизвестна – 1448 г.)

Учащийся 4.

«Я, внук Дмитрия Донского, сын князя Юрия Дмитриевича, воевал вместе с братом своим Дмитрием против двоюродного брата нашего московского князя Василия Васильевича. Когда я попал в нему в плен, он велел ослепить меня. Мне выкололи глаз, за что в народе прозвали Косым. Я умер в заточении».

 

 

 

 

 

 

 

Дмитрий Юрьевич Шемяка (1420-1453)

Учащийся 5.

«Я, сын князя Юрия Дмитриевича, внук Дмитрия Донского, боролся против двоюродного брата московского князя Василия II Васильевича за московский престол. В борьбе своей мы были беспощадны: жгли города, уничтожали пашни, уводили в плен людей. За то, что брата моего, Василия Дмитриевича, двоюродный брат мой Василий Васильевич ослепил, я велел ему тоже выколоть глаза. Несколько раз занимал я Москву и боролся за московский престол до самой смерти».

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по истории для 6 класса «Московское княжество и его соседи в конце XIV - середине XV веков. Распад Золотой Орды»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ к уроку в 6 кл.pptx

Скачать материал "Урок по истории для 6 класса «Московское княжество и его соседи в конце XIV - середине XV веков. Распад Золотой Орды»"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Московское княжество и его соседи в конце XIV-середине XVв. Распад Золотой Орды.

    1 слайд

    Московское княжество и его соседи в конце XIV-середине XVв. Распад Золотой Орды.

  • Проверочная работа

    2 слайд

    Проверочная работа

  • Василий I Дмитриевич

    3 слайд

    Василий I Дмитриевич

  • Юрий Дмитриевич

    4 слайд

    Юрий Дмитриевич

  • Василий II Васильевич Темный

    5 слайд

    Василий II Васильевич Темный

  • Василий Юрьевич Косой

    6 слайд

    Василий Юрьевич Косой

  • Дмитрий Юрьевич Шемяка

    7 слайд

    Дмитрий Юрьевич Шемяка

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока по истории для 6 класса по теме: «Московское княжество и его соседи в конце XIV - середине XV веков. Распад Золотой Орды». Подробный конспект урока включает в себя план урока, его основное содержание, раскрывает отдельные пункты плана. К конспекту прилагаются материалы для подготовки выступлений учащихся на уроке в качестве опережающего домашнего задания, дидактические карточки для проверки усвоения пройденного материала в трех уровнях сложности, небольшая презентация. Урок подготовлен по УМК Данилова А.А., Косулиной Л.Г., предполагает использование атласа, рабочей тетради. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 964 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.05.2014 16156
    • ZIP 707.4 кбайт
    • 30 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дорохова Марина Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дорохова Марина Сергеевна
    Дорохова Марина Сергеевна
    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 103072
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 638 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1351 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 914 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 540 человек

Мини-курс

Современные тенденции в управлении и бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 16 регионов

Мини-курс

Концепции управления продуктом и проектом: стратегии и практика.

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психосемантика и социальная психология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек