Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок геометрии в 8 классе «Прямоугольник. Ромб. Квадрат»

Урок геометрии в 8 классе «Прямоугольник. Ромб. Квадрат»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Технологическая карта урока геометрии. Дворецкая Е.А.



Технологическая карта урока

Тема урока: Прямоугольник. Ромб. Квадрат.

Цель: сформировать у учащихся понятия «прямоугольник», «ромб», «квадрат» как частных случаев параллелограмма.

Задачи:

- предметные: умение проводить классификацию, логические обоснования, доказательства математических утверждений;

- метапредметные: умение выдвигать гипотезы при решении учебных задач, понимать необходимость их проверки;

- личностные: понимать смысл поставленной задачи; выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры.

Тип урока: открытие нового знания

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Время

Планируемый результат

1.Мотивация (предметом)

Предлагает учащимся набор многоугольников и организует работу с объектами по поиску параллелограммов

Учащиеся исследуют предложенный набор и выбирают параллелограммы

5 мин

Распознать среди многоугольников параллелограммы, используя определение или признаки

2.Осмысление учебных задач

Направляет деятельность учащихся по проведению анализа.

Анализируют и обосновывают свой выбор

10 мин

Должны быть отобраны все параллелограммы.

3. Открытие нового знания

Организует работу по классификации отобранных параллелограммов по признакам.

Исследуют характерные свойства фигур и заносят результаты в таблицу.

20 мин

Сформулировать определения ромба, квадрата и прямоугольника, а также их характерные свойства (заполненная таблица)

4. Рефлексия

Организует рефлексию по методике «Лестница достижений»

Оценивают свои достижения на уроке

5 мин




Краткое описание документа:

В современных условиях в связи с переходом на ФГОСы второго поколения уже не актуально написание подробного конспекта урока. Достаточно составить технологическую карту проведения урока, с описанием каждого этапа. Предложенный материал представляет собой технологическую карту урока геометрии в 8 классе по теме «Прямоугольник.Ромб.Квадрат».

В данном конспекте обозначены только тема, цель и задачи урока, а весь ход урока - в таблице, где наряду с действиями учителя описаны и действия учащихся, и предполагаемый результат.

Цель: сформировать у учащихся понятия «прямоугольник», «ромб», «квадрат» как частных случаев параллелограмма.

Задачи:

  •  предметные: умение проводить классификацию, логические обоснования, доказательства математических утверждений;
  •  метапредметные: умение выдвигать гипотезы при решении учебных задач, понимать необходимость их проверки;
  •  личностные: понимать смысл поставленной задачи; выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры.

Тип урока: открытие нового знания

Этапы

  1. Мотивация (предметом)
  2. Осмысление учебных задач
  3. Открытие нового знания
  4. Рефлексия

Общая информация

Номер материала: 9497052900

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»