1587703
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыВнеклассное мероприятие для 3 класса «Мы сбережём тебя, природа!»

Внеклассное мероприятие для 3 класса «Мы сбережём тебя, природа!»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

«Мы сбережём тебя, природа!»


Ход праздника.


Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о проблемах экологии. Слово «экология» сейчас у всех на слуху. И недаром. Все люди стали понимать, что экология – наука очень важная. Ведь она учит нас беречь наш дом – планету Земля. Жителями этого дома являемся мы, люди, животные и растения. И каждый из нас не только живет сам по себе, но еще и влияет на жизнь других.


Мы речь свою вам поведем о том,

Что вся Земля – наш общий дом,

Наш добрый дом, просторный дом.

Мы все с рожденья в нем живем.


Еще о том ведем мы речь,

Что мы наш дом должны сберечь.

Давайте же докажем, что не зря

На нас надеется Земля.


Ведущий: Сегодня нас, жителей Земли, объединяет очень важное дело – охрана окружающей нас среды, нашей природы. Очень много экологических проблем стоит перед человеком. И ни леса, ни луга, ни реки не могут позаботиться сами о себе. Не могут защитить себя звери, птицы, насекомые растения. Но есть мы с вами, которые можем помогать природе. За здоровье Земли в ответе каждый из нас.


Песня «Мимо белого яблока луны…»

(Из мультфильма «Трям! Здравствуйте»).


Ведущий: А знаете ли вы, ребята, что такое явление природы как облако связано с воздухом?

Все живое дышит воздухом, и этот воздух должен быть чистым.


Ребенок из зала: Что же нужно сделать, чтобы оздоровить воздух?


Дети: Хорошо очищают и освежают воздух растения. Поэтому не только в больших городах, но и в наших домах и квартирах должно быть много зелени.


Не будем забывать проветривать помещения, проводить влажную уборку. Чтобы меньше пыли и грязи попадало в воздух, а значит, и в наш организм, не стоит бегать и играть в подвижные игры в закрытых помещениях.


Необходимо строить очистные сооружения, а также предприятия, которые относительно безопасны.

Двигатели в машинах должны работать на газе, а еще лучше на солнечных батареях.


Ведущий: Молодцы! Вы правильно объяснили, как нужно заботиться о чистоте воздуха.

А мы пойдем дальше.

Не умыться, не напиться

Без воды,

Листику не распуститься

Без воды,

Без воды прожить не могут

Птица, зверь и человек,

И поэтому всегда

Всем везде нужна вода.


Как вы уже, наверное, догадались, речь пойдет о воде. Вода – это жидкость.


Где вода встречается в природе?

(В реке, озере, пруду, море, океане).


Послушайте загадки, ответив на которые, вы узнаете, какие явления природы связаны с водой.


  1. По небесам оравою

Бредут мешки дырявые,

И бывает – иногда

Из мешков течет вода.

Спрячемся получше

От дырявой …

(тучи)


  1. Без рук, без ног, а рисовать умеет.

(мороз)

  1. На дворе переполох, с неба сыплется горох.

(град)

  1. Всю зиму смирно лежит, а весной убежит.

(снег)

  1. Меня ждут не дождутся, а как увидят, так разбегутся.

(дождь)

Дождик, дождик ты длиннющий,

Ты от неба до земли.

Дождик, дождик пуще, пуще,

Чтобы мы скорей росли!


Нам совсем не страшно

Бегать под дождем,

Если дождик сильный,

Зонтики возьмем.


Дети исполняют «Танец с зонтиками».


Ведущий: Вода нужна всем, без нее не могут жить люди, растения, животные. Если бы не было воды, не было бы ничего живого. Вот почему так важно беречь воду.


Дети: А для этого надо не только экономить воду, Но и заботиться о чистоте водоемов. Прежде всего, не выбрасывать в реки и озера мусор, не мыть в них машины.


Мы обещаем, что когда вырастим, научимся очищать отходы заводов и фабрик, будем бережливыми гражданами своей страны.


Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на земле – вода!

Экономь ее и береги!

Мы ведь на планете не одни.


Взрослые и дети!

Вы за все в ответе!

Берегите воду, как и всю природу.

Только чистая вода

Будет другом навсегда!


Ведущий: Ребята, кто из вас любит петь песни и слушать музыку, поднимите руки. Почти у всех есть любимые певцы и группы, и вот в одной песне есть такие слова:

Песня (инсценировка).


Непременно каждым утром

Я включаю телевизор

И, конечно, репродуктор,

А еще магнитофон.


Эй, гражданка у окна,

Вы же в доме не одна.

Почему же целый дом

Должен слушать этот гром?


Ведущий: А почему же соседи не довольны?

(Им не нравится, потому что шумно и неприятно).


Дети: Самолеты издают такие сильные звуки, от которых люди могут заболеть, а очень громкая музыка вызывает шумовое опьянение и действует как наркотик.


Поэтому очень вредно включать дома магнитофон надолго или на полную мощность.


Большой вред приносят и дети, которые любят, как они считают «пошутить»: громко хлопнуть в ладоши или крикнуть над ухом свого приятеля. Это очень опасно: резкий и сильный звук может разрушить слуховой аппарат.


Ведущий: Давайте же не будем включать громко музыку, кричать и беспокоить окружающих.


Звучит вальс цветов из балета П. Чайковского «Щелкунчик».


Ведущий: Ребята, а вы любите цветы?

Кто же их не любит. Даря друг другу цветы, люди выражают свои чувства: любовь, уважение, признательность.


О цветах у разных народов сложено много красивых легенд. Познакомимся с некоторыми из них.


(Выходят дети, одетые в костюмы цветов).

2 учащихся – один рассказывает стихотворение,

другой – легенду о цветке.


  1. Я – цветок, и моя доля

Расти, цвести в открытом поле.


Я – василек, и мне часто говорят:

«Ты красив в венке душистом,

А никак не пахнешь сам.

Свежим венчиком лучистым

Часто нравишься ты нам.

Твой глазок на ножке твердой

Затерялся в колосках.

Все же ты красавец гордый,

Гость ненужный на полях!

В дни, когда пылает лето,

А в лучах блестит река,

Годен ты лишь для букета

И нарядного венка».

  1. В одной из легенд рассказывается о том, как красивый, стройный юноша Василек и русалка полюбили друг друга. Но не сложилось у них счастье: Василек не мог жить без земли, а русалка – без воды. Превратила русалка своего любимого в цветок, надеясь что когда-нибудь дождевой поток принесет его в реку, но он крепко держится корнями за родную землю.


  1. Бежит, бежит тропинка меж цветами

Все дальше, дальше к нивам и лесам.

Одним из первых цветов весной зацветает подснежник.


  1. Выглянул подснежник

В полутьме лесной –

Маленький разведчик,

Посланный весной.


Пусть еще над лесом

Властвуют снега,

Пусть лежат под снегом

Сонные луга,


Пусть на спящей речке

Неподвижен лед –

Раз пришел разведчик.

И весна придет.


  1. Русская легенда утверждает, что однажды старуха зима со своими спутниками Морозом и Ветром решила не пускать на землю Весну. Но смелый Подснежник выпрямился, расправил листки и попросил защиты у Солнца. Солнце заметило Подснежник, согрело землю и открыло дорогу Весне.


  1. Как не дивиться нашим садоводам! Едва приходит летняя пора, они сажают – краше с каждым годом – цветы на клумбах нашего двора.


  1. Под солнцем горячего юга,

Забыв про снега и мороз,

На стеблях, что гнуться упруго,

Раскинулись заросли роз…

Но южных красавиц милее

Мне розы газонов простых

На северных наших аллеях,

На клумбах садов городских.


  1. Древнегреческая легенда гласит, что роза явилась из белоснежной пены, Покрывавшей тело Афродиты, богини любви и красоты, когда она с первыми лучами утренней зари выходила из моря. Очарованные цветком боги обрызгали его нектаром, давшим розе ее дивный аромат. Роза оставалась белой до тех пор, пока возлюбленного Афродиты Адониса не ранил на охоте дикий вепрь. Афродита устремилась в роковую рощу, не обращая внимания на то, что шипы ранят ее ноги. Несколько капель крови упали и на цветы.


Из зала: Как нам надо вести себя, чтобы вокруг было много растений?


Дети: Не рвать лесные и полевые цветы, не собирать из них букеты, не плести венки. Красивыми растениями надо любоваться, а не губить их.


Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я, и ты –

Если мы сорвем цветы –

Опустеют все поляны

И не будет красоты!


Танец под музыку «Вальс цветов».


Ведущий: Не только цветы, но и насекомые, птицы, рыбы, звери в души людям смотрят, вы их жалейте, люди, не убивайте зря. Ведь небо без птиц – не небо, а море без рыб – не море, и земля без зверей – не земля.


Давайте послушаем жалобы представителей животного мира, тех, кого из них мы так сильно обижаем по своей глупости и незнанию.


Летучая мышь: Меня человек считает почему-то предвестницей несчастья. Да, кричим мы страшно, но и пользу приносим огромную, уничтожая грызунов. Сколько уже моих пернатых собратьев уничтожено!


Бабочка аполлон: А я жалею, что родилась красавицей. Птицы меня не трогают, увидев яркие пятна на моих крыльях, знают, что я несъедобная и могу испугать шипением. А человеку все нипочем! Ловят меня и ловят! Ведь с каждым годом нас становится все меньше.


Ведущий: Эти и другие животные пострадали от людей по разной причине: Одни из-за своей красоты, другие из-за непонимания человеком полезности этого существа, а третьи из-за страха перед ними.


Из зала: Какие же правила надо выполнять?


Дети: Не ловить никаких животных, не пугать их. Не кричать в лесу, не трогать птичьих гнезд, не разорять муравейников. Самое главное – не трогать, не обижать никого, даже самых маленьких жучков, паучков, червячков.

Песня «Неприятность эту мы переживем». (Отрывок).


(Шум за ширмой, на сцену выходят Лиса Алиса и Кот Базилио).


Лиса Алиса: Ой, больно – то как! Лапу порезала! Во что поле превратили?! В городскую свалку! Кругом мусор, бумага, битое стекло…Ты куда смотрел, Кот несчастный, когда Буратино с денежками сюда приглашал? Да этот деревяшка так их в этой свалке зароет, что сам не захочешь искать. Кругом грязь, антисанитарные условия!


Кот Базилио: Скажите, пожалуйста, с каких это ты пор, кума, защитницей природы стала? Да это поле еще в прошлом году еще чистейшим было. Так что ты ко мне несправедливо придираешься. Или забыла, что я слепой Кот?


Лиса: Ты таких дурачков, как Буратино, обманывай, а не меня. Быстрее тащи подорожник, а не то у меня заражение крови получится.


Кот: (шарит в траве): Вот, нашел, бери!


Лиса: (прикладывая к ране подорожник): Кажется, прошло! Пошли быстрее новое поле искать. А не то без денежек останемся!


Ведущий: Ну вот вам еще одна проблема – проблема загрязнения окружающей среды.

Вам, наверное, приходилось наблюдать, как на опушках леса, вдоль автомобильных и железных дорог сваливают, несмотря на запреты, самый разнообразный мусор. Сильный ветер разносит по округе бумагу и пластиковые упаковки. Вряд ли у вас появится желание прогуляться по такому лесу. Запомните, ребята: мусор всегда должен попадать на свалку! Не засоряйте природу!


Ведущий: Природа – наше богатство, сберечь это богатство для последующих поколений – наша задача и наш долг. И если каждый человек будет охранять свою Родину, то в целом мы сохраним свою планету по имени Земля.


Дети: Знают все взрослые, знают все дети,

Что вместе с нами живут на планете…

Лев и журавль, попугай и лисица,

Волк и медведь, стрекоза и куница,

Белые рощи, лесные дубравы,

Реки, речушки, деревья и травы,

Все доверяют тебе человек!

Ты самый умный, а значит, в ответе

Все: За все живое, что есть на планете!


Песня «Улыбка».







Литература:


Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки.

Издательство «Либерея – Бибинформ», Москва, 2006 год, №2


Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки.

Издательство «Либерея – Бибинформ», Москва, 2011 год, №5


Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки.

Издательство «Либерея – Бибинформ», Москва, 2007 год, №6


М.А. Бесова Шутки, игры, песни соберут нас вместе. Сценарии праздников в начальной школе. – Ярославль: Академия Холдинг, 2000 г.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сценарий внеклассного мероприятия «Мы сбережём тебя, природа!» разработан для учащихся 3 класса. Он посвящен проблемам экологии и направлен на активизацию познавательной деятельности учащихся, привитие потребности охраны окружающей среды и экологической культуры поведения.

В ходе мероприятия дети "отгадывают загадки, выразительно читают стихи, поют всем известные песни, рассказывают легенды о цветах, разыгрывают сценку, исполняют танец с зонтиками. Всё это способствует развитию творческих способностей детей.

Выдержка из текста:

Ход праздника.

"Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о проблемах экологии. Слово «экология» сейчас у всех на слуху. И недаром. Все люди стали понимать, что экология – наука очень важная. Ведь она учит нас беречь наш дом – планету Земля. Жителями этого дома являемся мы, люди, животные и растения. И каждый из нас не только живет сам по себе, но еще и влияет на жизнь других. Не могут защитить себя звери, птицы, насекомые растения. Но есть мы с вами, которые можем помогать природе. За здоровье Земли в ответе каждый из нас.

Песня «Мимо белого яблока луны…»(Из мультфильма «Трям! Здравствуйте»).

Не будем забывать проветривать помещения, проводить влажную уборку. Чтобы меньше пыли и грязи попадало в воздух, а значит, и в наш организм, не стоит бегать и играть в подвижные игры в закрытых помещениях.Необходимо строить очистные сооружения, а также предприятия, которые относительно безопасны.Двигатели в машинах должны работать на газе, а еще лучше на солнечных батареях.

"Ведущий: Эти и другие животные пострадали от людей по разной причине: Одни из-за своей красоты, другие из-за непонимания человеком полезности этого существа, а третьи из-за страха перед ними.

"Из зала: Какие же правила надо выполнять?(Шум за ширмой, на сцену выходят Лиса Алиса и Кот Базилио).

"Лиса Алиса: Ой, больно – то как! Лапу порезала! Во что поле превратили?! В городскую свалку! Кругом мусор, бумага, битое стекло…Ты куда смотрел, Кот несчастный, когда Буратино с денежками сюда приглашал? Да этот деревяшка так их в этой свалке зароет, что сам не захочешь искать. Кругом грязь, антисанитарные условия!

"Кот Базилио: Скажите, пожалуйста, с каких это ты пор, кума, защитницей природы стала? Да это поле еще в прошлом году еще чистейшим было. Так что ты ко мне несправедливо придираешься. Или забыла, что я слепой Кот?

"Лиса: Ты таких дурачков, как Буратино, обманывай, а не меня. Быстрее тащи подорожник, а не то у меня заражение крови получится.

"Кот: (шарит в траве): Вот, нашел, бери!

"Лиса: (прикладывая к ране подорожник): Кажется, прошло! Пошли быстрее новое поле искать. А не то без денежек останемся

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.