№

п/п

№

урока

Тема. Содержание.

К-во,

 ч

Идеал.

сроки

Реал.

сроки

Дом.

задание

1. Введение – 4 часа

1

1

Что изучает география

1

2

2

Развитие географических знаний о Земле

1

3

3

Земля – планета Солнечной системы

1

4

4

Пр. раб. № 1 «Организация и обучение приемам учебной работы: фенологическими явлениями; измерению высоты солнца над горизонтом; ориентирование по солнцу»

1

Раздел1.   2. План и карта – 15 часов

5

1

Что такое план местности

1

6

2

Масштаб плана. Пр. раб № 2 «Определение объектов местности по плану, а также направлений, расстояний между ними»

1

7

3

Пр. раб. № 3 «Ориентирование на местности»

1

8

4

Изображение неровностей земной поверхности

1

9-11

5-7

Съемка местности.     Пр. р. №4 «Топографический диктант»

3

12

8

Форма и размеры Земли. Глобус.

1

13

9

Географическая карта

1

14

10

Градусная сетка

1

15

11

Географическая широта

1

16

12

Географическая долгота

1

17

13

Пр. р. №5 «Обучение определению направлений по карте; определению географических координат на глобусе и карте»

1

18

14

Изображение высот и глубин на картах

1

19

15

Итоговый урок по теме «План и карта»

1

Раздел 2.     3. Оболочки Земли. Литосфера – 9 часов

20

1

Строение Земли

1

21

2

Породы, слагающие земную кору

1

22

3

Движение земной коры

1

23

4

Вулканы, гейзеры, горячие источники

1

24

5

Рельеф Земли. Горы суши

1

25-26

6-7

Равнины суши. Пр. р. № 6 «Обозначение на контурной карте названных объектов рельефа»

2

27

8

Рельеф дна мирового океана

1

28

9

Итоговый урок по теме «Оболочки Земли»

1

4. Гидросфера – 7 часов

29

1

Что такое гидросфера

1

30

2

Мировой океан и его части

1

31

3

Движение воды в океанах. Жизнь в морях и океанах.

1

32

4

Воды суши. Подземные воды.

1

33

5

Реки

1

34

6

Озера. Ледники. Искусственные водоемы. Пр. раб. № 7 «Определение географического положения объектов (по выбору)»

1

35

7

Итоговый урок по теме «Гидросфера»

5. Атмосфера – 11часов

36

1

Атмосфера и ее строение

1

37

2

Температура воздуха. Годовой ход температуры.

1

38

3

Атмосферное давление. Ветер

1

39

4

Водяной пар и облака. Атмосферные осадки

1

40-41

5-6

Погода. Климат

2

42-43

7-8

Распределение солнечного тепла и света на планете

2

44-45

9-10

Причины, влияющие на климат.

2

46

11

Итоговый урок по теме «Атмосфера»

1

6. Биосфера - 2

47

1

Разнообразие организмов и их распределение на Земле

1

48

2

Воздействие организмов на земные оболочки

7. Взаимодействие компонентов природы –1 час

49

1

Природный комплекс Земли. Воздействие человека на природные комплексы

1

Раздел 3.     8. Человечество на Земле – 2 часа

50

1

Численность населения Земли. Расовый состав. Народы Земли

1

51

2

Государства на карте мира.

1

Раздел 4.  Начальный курс физической географии своей местности – 14 часов

9. План участка местности.   – 4 часа

52-53

1-2

Построение плана участка местности (территории школы) способом глазомерной съемки

2

54

3

Вычерчивание плана в классе

1

55

4

Физическая карта Орловской области. Относительная и абсолютная высота своей местности. П/р. №8 «Работа в контурной карте Орловской области: обозначение координат населенных пунктов и абсолютной высоты местности»

1

10. Особенности форм рельефа своей местности – 2 часа

56-57

1-2

Основные формы рельефа своей местности. Особенности залегания горных пород. Полезные ископаемые. П/р.№9 «Описание горных пород своей местности, составление коллекций»

2

11. Воды своей местности – 2 часа

58

1

Воды суши. Реки, озера своей местности. режим реки или озера. Использование в хозяйстве воды  местной реки, озера или пруда.

1

59

2

Подземные воды своей местности и их хозяйственное использование. Охрана вод.  П/р

№ 10«Описание вод своей местности»

1

12. Характеристика погоды и климата своей местности – 2 часа.

60

1

Погода и причины ее изменения. Преобладающие типы погоды своей местности

1

61

2

Климатические показатели своей местности.   П/р № 11 «Составление диаграмм типов погоды, розы ветров, осадков по среднемесячным данным»

1

13. Почвы, растения и животные своей местности – 2 часа

62

1

Взаимосвязи компонентов природы. Знакомство с почвенной картой и картой растительности. Типы почв. Растительность своей местности

1

63

2

Животный мир. Картосхема природных комплексов своей местности.   П/р № 12 «Описание почв (растительности, животного мира) участка территории своей местности»

1

14. Население и хозяйственная деятельность своего населенного пункта – 1 час

64

1

Население. Хозяйство

1

65

Урок обобщения по географии своей местности.

1

66-68

Резерв

3

№

п/п

№

урока

Тема. Содержание.

К-во, ч

Идеал.

сроки

Реал.

сроки

Дом.

задание

1

1

Что изучают в курсе географии материков и океанов

1

2

2

Как люди открывали и изучали Землю?

1

3

3

Карты материков и океанов. Пр. раб. № 1 «  «Определение расстояний по картам и глобусам между точками в градусах и километрах, координат различных точек»

1

Раздел1.

Главные особенности природы Земли.

Тема 1. Литосфера и рельеф Земли – 2 ч

4

1

Происхождение Земли. Плиты литосферы. Сейсмические пояса Земли

1

5

2

Рельеф Земли. Карты строения земной коры.

1

Тема 2. Атмосфера и климат Земли – 4 ч

6

1

Роль атмосферы в жизни Земли

1

7

2

Распределение температуры и осадков

1

8

3

Климатические пояса Земли – различные условия жизни людей.

1

9

4

Обобщение по теме «Атмосфера»

1

                Тема 3. Мировой океан – главная часть гидросферы – 4 ч

10

1

Воды Мирового океана

1

11

2

Схема поверхностных течений. 

1

12

3

Океан как среда жизни.

1

13

4

Взаимодействие океана с атмосферой и сушей

1

Тема 4. Географическая оболочка – 5 ч

14

1

Строение и свойства географической оболочки

1

15

2

Общие географические закономерности их значение для жизни и деятельности

1

16

3

Разнообразие природы Земли. Природные комплексы суши, океанов.

1

17

4

Природная зональность

1

18

5

Урок обобщения по разделу.

1

Раздел 2. Освоение Земли человеком – 2 ч

19

1

Основные причины и пути расселения человека на Земле.

1

20

2

Страны мира

1

Раздел 3. Тема 1. Океаны и материки – 5 ч

21

1

Тихий океан – уникальный географический объект Земли

1

22

2

Индийский океан

1

23

3

Атлантический океан – самый обжитой и освоенный

1

24

4

Северный Ледовитый океан – хозяйственное использование, экологическая ситуация.

1

25

5

Урок обобщения по теме «Океаны»

1

Тема 2. Южные материки -4 ч

26

1

Географическое положение южных материков. Общие черты рельефа.

1

27

2

Особенности природы материков. Климат, внутренние воды

1

28

3

Особенности расположения почвенно-растительных зон южных материков

1

29

4

Урок обобщения по теме «Южные материки»

1

Тема 3. Африка – 9ч

30

1

Географическое положение. История исследования Африки. Пр.раб. № 2 «Определение географических координат крайних точек, протяженности материка с севера на юг в градусах и километрах»    

1

31

2

Рельеф и полезные

ископаемые. Пр. раб. № 3 «Обозначение на контурной карте крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых»

1

32

3

Африка – самый жаркий материк. Внутренние воды.

1

33

4

Природные зоны Африки

1

34

5

Население Африки, политическая карта.

1

35

6

Страны Северной Африки, особенности природы, населения, традиции

1

36

7

Страны Западной, Центральной и Восточной Африки.

1

37

8

Страны Южной Африки

1

38

9

Обобщающий урок по теме «Африка»

1

Тема 4. Австралия и Океания – 3ч

39

1

Географическое положение, история исследования, особенности природы. Пр. раб. № 4 «Сравнение географического положения Африки и Австралии»

1

40

2

Население. Австралийский союз.

1

41

3

Океания

1

Тема 5. Южная Америка – 5 ч

42

1

Географическое положение, история исследования, рельеф. Пр. раб. № 5 «Определение сходства и различий в рельефе Южной Америки и Африки»

1

43

2

Климат и внутренние воды. Пр. раб. № 6 «Сравнительное описание крупных речных систем Южной Америки и Африки»

1

44

3

Почвенно – растительные зоны Южной Америки

1

45

4

Население. Страны Востока материка

1

46

5

Андийские страны. Пр. раб.№ 7 «Описание природы, населения и его хозяйственной деятельности одной из стран материка ( по выбору)»   

1

Тема 6. Антарктида – 2ч

47

1

Антарктида – уникальный по географическому положению и природе материк

1

48

2

Урок обобщающего повторения по южным материкам

1

Тема 7. Северные материки – 1 ч

49

1

Общие особенности географического положения, природы материков северного полушария

1

Тема 8. Северная Америка – 5 ч

50

1

Географическое положение, история открытия, особенности рельефа, полезные ископаемые

1

51

2

Климат, внутренние воды. Пр. раб. № 8 «Сравнение климата отдельных частей материка, расположенных в одном климатическом поясе, оценка климатических условий для жизни и хозяйственной деятельности населения»

1

52

3

Природные зоны. Изменение природы деятельностью человека

1

53

4

Население материка и страны. Пр. раб. № 9 «Описание путешествия по одной из стран континента с определением особенностей природы населения, его хозяйственной деятельности»

1

54

5

США – олна из крупнейших стран.

1

Тема 9. Евразия – 12 ч

55

1

Географическое положение, история исследований материка

1

56

2

Рельеф, полезные ископаемые Евразии

1

57

3

Климатические особенности материка. Пр. раб. № 10 « Сравнение климата Евразии с климатом Северной Америки»

1

58

4

Реки, озера материка. Мног. мерзлота

1

59

5

Природные зоны материка. Пр. раб. № 11 «Сравнение природных зон по 40 параллели в Евразии и Северной Америке, выявление черт сходства и различия в чередовании зон»

1

60

6

Народы Евразии. Страны

1

61

7

Зарубежная Европа. Страны Северной и Средней Европы. 

1

62

8

Страны Восточной и Южной Европы. Пр. раб. № 12 «Описание одной из стран Зарубежной Европы»

1

63

9

Зарубежная Азия. Страны Юго-Западной и Центральной Азии

1

64

10

Страны Восточной Азии

1

65

11

Страны Южной и Юго-Восточной Азии

1

66

12

Урок обобщающего повторения по материкам

1

67

1

Закономерности географической оболочки, влияние их на жизнь и деятельность людей

1

68

2

Заключение: урок по географии материков и океанов

1

Итого: 68 часов