Инфоурок / География / Рабочие программы / Календарно-тематическое планирование по географии для 6-7 классов

Календарно-тематическое планирование по географии для 6-7 классов

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В 6 КЛАССЕ


п/п

урока

Тема. Содержание.

К-во,

ч

Идеал.

сроки

Реал.

сроки

Дом.

задание

1. Введение – 4 часа

1

1

Что изучает география

1




2

2

Развитие географических знаний о Земле

1




3

3

Земля – планета Солнечной системы

1




4

4

Пр. раб. № 1 «Организация и обучение приемам учебной работы: фенологическими явлениями; измерению высоты солнца над горизонтом; ориентирование по солнцу»

1




Раздел1. 2. План и карта – 15 часов

5

1

Что такое план местности

1




6

2

Масштаб плана. Пр. раб № 2 «Определение объектов местности по плану, а также направлений, расстояний между ними»

1




7

3

Пр. раб. № 3 «Ориентирование на местности»

1




8

4

Изображение неровностей земной поверхности

1




9-11

5-7

Съемка местности. Пр. р. №4 «Топографический диктант»

3




12

8

Форма и размеры Земли. Глобус.

1




13

9

Географическая карта

1




14

10

Градусная сетка

1




15

11

Географическая широта

1




16

12

Географическая долгота

1




17

13

Пр. р. №5 «Обучение определению направлений по карте; определению географических координат на глобусе и карте»

1




18

14

Изображение высот и глубин на картах

1




19

15

Итоговый урок по теме «План и карта»

1




Раздел 2. 3. Оболочки Земли. Литосфера – 9 часов

20

1

Строение Земли

1




21

2

Породы, слагающие земную кору

1




22

3

Движение земной коры

1




23

4

Вулканы, гейзеры, горячие источники

1




24

5

Рельеф Земли. Горы суши

1




25-26

6-7

Равнины суши. Пр. р. № 6 «Обозначение на контурной карте названных объектов рельефа»

2




27

8

Рельеф дна мирового океана

1




28

9

Итоговый урок по теме «Оболочки Земли»

1




4. Гидросфера – 7 часов

29

1

Что такое гидросфера

1




30

2

Мировой океан и его части

1




31

3

Движение воды в океанах. Жизнь в морях и океанах.

1




32

4

Воды суши. Подземные воды.

1




33

5

Реки

1




34

6

Озера. Ледники. Искусственные водоемы. Пр. раб. № 7 «Определение географического положения объектов (по выбору)»

1




35

7

Итоговый урок по теме «Гидросфера»





5. Атмосфера – 11часов

36

1

Атмосфера и ее строение

1




37

2

Температура воздуха. Годовой ход температуры.

1




38

3

Атмосферное давление. Ветер

1




39

4

Водяной пар и облака. Атмосферные осадки

1




40-41

5-6

Погода. Климат

2




42-43

7-8

Распределение солнечного тепла и света на планете

2




44-45

9-10

Причины, влияющие на климат.

2




46

11

Итоговый урок по теме «Атмосфера»

1




6. Биосфера - 2

47

1

Разнообразие организмов и их распределение на Земле

1




48

2

Воздействие организмов на земные оболочки





7. Взаимодействие компонентов природы –1 час

49

1

Природный комплекс Земли. Воздействие человека на природные комплексы

1




Раздел 3. 8. Человечество на Земле – 2 часа

50

1

Численность населения Земли. Расовый состав. Народы Земли

1




51

2

Государства на карте мира.

1




Раздел 4. Начальный курс физической географии своей местности – 14 часов

9. План участка местности. – 4 часа

52-53

1-2

Построение плана участка местности (территории школы) способом глазомерной съемки

2




54

3

Вычерчивание плана в классе

1




55

4

Физическая карта Орловской области. Относительная и абсолютная высота своей местности. П/р. №8 «Работа в контурной карте Орловской области: обозначение координат населенных пунктов и абсолютной высоты местности»

1




10. Особенности форм рельефа своей местности – 2 часа

56-57

1-2

Основные формы рельефа своей местности. Особенности залегания горных пород. Полезные ископаемые. П/р.№9 «Описание горных пород своей местности, составление коллекций»

2




11. Воды своей местности – 2 часа

58

1

Воды суши. Реки, озера своей местности. режим реки или озера. Использование в хозяйстве воды местной реки, озера или пруда.

1




59

2

Подземные воды своей местности и их хозяйственное использование. Охрана вод. П/р

10«Описание вод своей местности»

1





12. Характеристика погоды и климата своей местности – 2 часа.

60

1

Погода и причины ее изменения. Преобладающие типы погоды своей местности

1




61

2

Климатические показатели своей местности. П/р № 11 «Составление диаграмм типов погоды, розы ветров, осадков по среднемесячным данным»

1




13. Почвы, растения и животные своей местности – 2 часа

62

1

Взаимосвязи компонентов природы. Знакомство с почвенной картой и картой растительности. Типы почв. Растительность своей местности

1




63

2

Животный мир. Картосхема природных комплексов своей местности. П/р № 12 «Описание почв (растительности, животного мира) участка территории своей местности»

1




14. Население и хозяйственная деятельность своего населенного пункта – 1 час

64

1

Население. Хозяйство

1




65


Урок обобщения по географии своей местности.

1




66-68


Резерв

3













































КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ В 7 КЛАССЕ


п/п

урока

Тема. Содержание.

К-во, ч

Идеал.

сроки

Реал.

сроки

Дом.

задание

1

1

Что изучают в курсе географии материков и океанов

1




2

2

Как люди открывали и изучали Землю?

1




3

3

Карты материков и океанов. Пр. раб. № 1 « «Определение расстояний по картам и глобусам между точками в градусах и километрах, координат различных точек»

1




Раздел1.

Главные особенности природы Земли.

Тема 1. Литосфера и рельеф Земли – 2 ч

4

1

Происхождение Земли. Плиты литосферы. Сейсмические пояса Земли

1




5

2

Рельеф Земли. Карты строения земной коры.

1




Тема 2. Атмосфера и климат Земли – 4 ч

6

1

Роль атмосферы в жизни Земли

1




7

2

Распределение температуры и осадков

1




8

3

Климатические пояса Земли – различные условия жизни людей.

1




9

4

Обобщение по теме «Атмосфера»

1




Тема 3. Мировой океан – главная часть гидросферы – 4 ч

10

1

Воды Мирового океана

1




11

2

Схема поверхностных течений.

1




12

3

Океан как среда жизни.

1




13

4

Взаимодействие океана с атмосферой и сушей

1




Тема 4. Географическая оболочка – 5 ч

14

1

Строение и свойства географической оболочки

1




15

2

Общие географические закономерности их значение для жизни и деятельности

1




16

3

Разнообразие природы Земли. Природные комплексы суши, океанов.

1




17

4

Природная зональность

1




18

5

Урок обобщения по разделу.

1




Раздел 2. Освоение Земли человеком – 2 ч

19

1

Основные причины и пути расселения человека на Земле.

1




20

2

Страны мира

1




Раздел 3. Тема 1. Океаны и материки – 5 ч

21

1

Тихий океан – уникальный географический объект Земли

1




22

2

Индийский океан

1




23

3

Атлантический океан – самый обжитой и освоенный

1




24

4

Северный Ледовитый океан – хозяйственное использование, экологическая ситуация.

1




25

5

Урок обобщения по теме «Океаны»

1




Тема 2. Южные материки -4 ч

26

1

Географическое положение южных материков. Общие черты рельефа.

1




27

2

Особенности природы материков. Климат, внутренние воды

1






28

3

Особенности расположения почвенно-растительных зон южных материков

1




29

4

Урок обобщения по теме «Южные материки»

1




Тема 3. Африка – 9ч

30

1

Географическое положение. История исследования Африки. Пр.раб. № 2 «Определение географических координат крайних точек, протяженности материка с севера на юг в градусах и километрах»

1




31

2

Рельеф и полезные

ископаемые. Пр. раб. № 3 «Обозначение на контурной карте крупных форм рельефа и месторождений полезных ископаемых»

1




32

3

Африка – самый жаркий материк. Внутренние воды.

1




33

4

Природные зоны Африки


1




34

5

Население Африки, политическая карта.

1




35

6

Страны Северной Африки, особенности природы, населения, традиции

1




36

7

Страны Западной, Центральной и Восточной Африки.

1




37

8

Страны Южной Африки

1




38

9

Обобщающий урок по теме «Африка»

1




Тема 4. Австралия и Океания – 3ч

39

1

Географическое положение, история исследования, особенности природы. Пр. раб. № 4 «Сравнение географического положения Африки и Австралии»

1




40

2

Население. Австралийский союз.

1




41

3

Океания

1




Тема 5. Южная Америка – 5 ч

42

1

Географическое положение, история исследования, рельеф. Пр. раб. № 5 «Определение сходства и различий в рельефе Южной Америки и Африки»

1




43

2

Климат и внутренние воды. Пр. раб. № 6 «Сравнительное описание крупных речных систем Южной Америки и Африки»

1




44

3

Почвенно – растительные зоны Южной Америки

1




45

4

Население. Страны Востока материка

1




46

5

Андийские страны. Пр. раб.№ 7 «Описание природы, населения и его хозяйственной деятельности одной из стран материка ( по выбору)»

1




Тема 6. Антарктида – 2ч

47

1

Антарктида – уникальный по географическому положению и природе материк

1




48

2

Урок обобщающего повторения по южным материкам

1




Тема 7. Северные материки – 1 ч

49

1

Общие особенности географического положения, природы материков северного полушария

1




Тема 8. Северная Америка – 5 ч



50

1

Географическое положение, история открытия, особенности рельефа, полезные ископаемые

1




51

2

Климат, внутренние воды. Пр. раб. № 8 «Сравнение климата отдельных частей материка, расположенных в одном климатическом поясе, оценка климатических условий для жизни и хозяйственной деятельности населения»

1




52

3

Природные зоны. Изменение природы деятельностью человека

1




53

4

Население материка и страны. Пр. раб. № 9 «Описание путешествия по одной из стран континента с определением особенностей природы населения, его хозяйственной деятельности»

1




54

5

США – олна из крупнейших стран.

1




Тема 9. Евразия – 12 ч

55

1

Географическое положение, история исследований материка

1




56

2

Рельеф, полезные ископаемые Евразии

1




57

3

Климатические особенности материка. Пр. раб. № 10 « Сравнение климата Евразии с климатом Северной Америки»

1




58

4

Реки, озера материка. Мног. мерзлота

1




59

5

Природные зоны материка. Пр. раб. № 11 «Сравнение природных зон по 40 параллели в Евразии и Северной Америке, выявление черт сходства и различия в чередовании зон»

1




60

6

Народы Евразии. Страны

1




61

7

Зарубежная Европа. Страны Северной и Средней Европы.

1




62

8

Страны Восточной и Южной Европы. Пр. раб. № 12 «Описание одной из стран Зарубежной Европы»

1




63

9

Зарубежная Азия. Страны Юго-Западной и Центральной Азии

1




64

10

Страны Восточной Азии

1




65

11

Страны Южной и Юго-Восточной Азии

1




66

12

Урок обобщающего повторения по материкам

1




67

1

Закономерности географической оболочки, влияние их на жизнь и деятельность людей

1




68

2

Заключение: урок по географии материков и океанов

1




Итого: 68 часов
















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование по географии для 6 и 7 классов (базовый уровень), составлено по УМК классической линии. 68 часов, из расчета 2 часа в неделю.

В планировании есть все "практические работы в соответствии с программой. Планирование разделено на различные разделы, в конце каждого раздела предусмотрен урок - обобщения пройденного материала.

Среди граф имеется - реальная и идеальная дата, количество часов и графа «Домашнее задание». Календарно тематическое планирование составлено в соответствии с рабочей программой Болотниковой. Надеюсь, что моё планирование поможет вам.

Общая информация

Номер материала: 9540053109
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>