Рабочая программа «Информатика и ИКТ»

Предпросмотр материала:

Министерство образования Республики Мордовия

ГБОУ РМ СПО «Саранский техникум энергетики и электронной техники

имени А.И.Полежаева»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информатика и ИКТ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2013 г.

 

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УМР

_______________ Л.В.Филютина

 

Директор техникума, к.т.н.

______________ В.В.Конаков

 
ОДОБРЕНА 

Предметной (цикловой)  комиссией

«Информационные технологии»    

Председатель ПЦК                                         

____________ Мордашева Т.Ю.

Протокол __________

от «____» ___________ 20__ г.

 

 

 

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – ФГОС) по специальности 230115 «Программирование в компьютерных системах»

 

 

Разработчик:

 

Фадеева Е.А., преподаватель технических дисциплин, ГБОУ РМ СПО Саранский техникум энергетики и электронной техники имени А. И. Полежаева

 

Рецензенты:

Смольянов А.Г., зав.кафедрой технологий программирования, доцент ФГБОУ ВПО «МГУ им.Н.П.Огарева»

Романова О.В.,  преподаватель ГБОУ РМ СПО «Саранский техникум энергетики и электронной техники имени А.И. Полежаева» 


СОДЕРЖАНИЕ

 

 

стр.

1.      ПАСПОРТ пРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

6

3.      условия реализации  учебной дисциплины

 

13

4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

 

15

 

 


1. паспорт  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Информатика и ИКТ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230115 «Программирование в компьютерных системах», входящих в состав укрупненной группы специальностей 230000 Информатика и вычислительная техника.

Программа может использоваться другими образовательными учреждениями, реализующими образовательную программу среднего (полного) общего образования.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина общеобразовательного  цикла.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

       обрабатывать текстовую и числовую информацию;

       применять мультимедийные технологии обработки и представления информации;

       обрабатывать экономическую и статистическую информацию,  используя средства пакетов прикладных программ;

       составлять и отлаживать программы на языке Basic с применением ветвлений,  цикла и массивов.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

         назначение и виды информации;

        технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации;

        технические средства реализации информационных процессов;

        программные средства реализации информационных процессов;

        технологию использования и разработку информационных систем;

        телекоммуникационные технологии;

        операторы и структуру  языка программирования Basic.

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение  программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  141 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 95 часов;

самостоятельной работы обучающегося 46 часов.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

141

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

95

в том числе:

 

     лабораторные  работы

26

     практические занятия

-

     контрольные работы

-

     курсовая работа (проект)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

46

в том числе:

 

     разработка плакатов             

8

     работа с основной и дополнительной литературой

27

     рефераты

11

Итоговая аттестация в форме экзамена  

 

 


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины  «Информатика и ИКТ»

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Информация и информационные процессы

 

9

 

Тема 1.1.Введение. Понятие информации

Понятие и свойства  информации. Теория информации. Содержание и структура информатики.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

 

Тема 1.2. Информационные процессы

Представление информации. Измерение информации. Хранение информации. Передача информации. Обработка информации и алгоритмы

2

3

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

3

Тема 1.3. Принцип обработки информации в ПК

Принцип обработки текстовой информации. Принцип обработки  графической информации. Принцип обработки звуковой информации.

2

 

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

 

Раздел 2.Технические средства реализации информационных процессов

 

17

Тема 2.1. История развития вычислительной техники

ЭВМ на электронных лампах. ЭВМ на транзисторах.  ЭВМ на основе интегральных схем. ЭВМ на основе микропроцессоров.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Реферат на тему «История развития вычислительной техники»

2

 

Тема 2.2. Архитектура ПК

Понятие «архитектура». Архитектура Чарльза Беббиджа. Архитектура Джон фон Неймана. Архитектура будущего.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

 

Тема 2.3. Функциональная схема ЭВМ

Схема персонального компьютера. Системная плата. Процессор. Системная шина.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой 

1

 

Тема 2.4. Системный блок

Корпус. Блок питания. Материнская плата. Процессор. Видеокарта. Оперативная память. Звуковая карта. HDD. Оптические приводы.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой  

1

 

Тема 2.5.Периферийные устройства

Устройства ввода данных. Устройства вывода данных. Устройства хранения данных. Устройства обмена данных.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Реферат на тему: «Периферийные устройства»

2

 

Раздел 3. Программные средства реализации информационных процессов

 

10

Тема 3.1 Классификация программных средств

Понятие «программное обеспечение». Системное ПО. Прикладное ПО. Системы программирования

2

 

1

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

 

Тема 3.2. Защита информации

Информационная безопасность.  Виды несанкционированного доступа. Обеспечение безопасности информации. Защита информации от несанкционированного доступа. Компьютерный вирус. Виды компьютерных вирусов. Защита от компьютерных вирусов.

2

 

3

Лабораторная работа

Системное ПО

2

 

Самостоятельная работа обучающихся

Реферат на тему: «Вирусы и антивирусные программы»

3

Раздел 4. Технологии использования и разработки информационных систем

 

36

Тема 4.1. Понятие информационной системы,  классификация информационных систем

Понятие «информационная система».  История развития информационной системы. Классификация информационной системы. Структура информационной системы. Разновидности информационных систем.

2

 

1

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

 

1

 

Тема  4.2. Интернет как глобальная информационная система. Организация локальных и глобальных сетей.

Аппаратные средства локальной сети. Топологии сети. Организация передачи данных в сети. История развития глобальных сетей. Аппаратные средства Интернета. Каналы связи. Программное обеспечение Интернета. Службы Интернета.

2

 

3

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

 

Тема 4.3. Web-сайт –гиперструктура данных.

Публикации в Интернете. Средства создания Web-страниц. Проектирование  Web-страниц. Размещение Web-сайта на сервере.

2

 

 

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

3

Тема 4.4.Компьютерный текстовый документ как структура данных

Виды текстовых документов. Возможности текстовых документов. Интерфейс программы. Метод создания сносок, колонтитулов, гиперссылок,  списка, формулы в различных текстовых редакторах.

2

3

Лабораторная работа

Ввод, редактирование и форматирование текстовых документов

2

 

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

Тема 4.5. Электронные таблицы

Виды  электронных таблиц. Возможности электронных таблиц. Интерфейс программы. Построение графиков функций в электронных таблицах. Обработка числовых данных в электронных таблицах. Электронные таблицы как базы данных.

2

3

Лабораторная работа

Применение электронных таблиц для расчетов. Обработка данных.

2

 

Самостоятельная работа обучающихся

Реферат на тему: «Современные видеоустройства»

2

Тема 4.6. База данных – основа информационной системы

Понятие «база данных». Модели баз данных. Особенности реализации реляционной модели баз данных. Системы управления базами данных.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

 

Тема 4.7. Логические условия выбора данных

Понятие  «условие выбора». Логическая величина. Логическое выражение. Операции отношения. Логические операции. Простое логическое выражение. Сложное логическое выражение.

2

3

Лабораторная работа

Проектирование многотабличной базы данных

2

 

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

 

Тема 4.8. Мультимедийные технологии

Виды  мультимедийных технологий.  Особенности  работы с презентациями: создание слайдов, вставка формул, диаграмм, музыки, эффектов анимации.

2

3

Лабораторная работа

Создание презентаций

2

 

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

Тема 4.9. Информация, информационные процессы, информационные системы

Сравнение способа обработки различных видов  информации в ПК. Сравнительная характеристика информационных систем. Отличие информационных систем от информационных процессов.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

 

Раздел  5. Алгоритмизация

 

18

Тема 5.1 Моделирование и формализация

Понятие «модель»  и «моделирование». Виды моделей. Этапы построения компьютерной модели.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

 

Тема 5.2. Алгоритм как модель деятельности

Содержание учебного материала

2

3

Понятие «алгоритм». Объект моделирования. Формы представления алгоритмов. Трассировка алгоритма.

Самостоятельная работа обучающихся

Реферат на тему: «История возникновения алгоритма»

2

 

Тема 5.3. Линейные алгоритмы

Понятие «линейный алгоритм». Структура линейного алгоритма. Блок-схема линейного алгоритма. Свойства алгоритма.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

 

Тема 5.4. Разветвляющиеся алгоритмы

Понятие «разветвляющийся алгоритм». Структура разветвляющегося алгоритма. Блок-схема разветвляющегося  алгоритма.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

 

Тема 5.5. Циклические алгоритмы

Понятие « циклический алгоритм». Структура циклического алгоритма. Блок-схема циклического  алгоритма.

 

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Плакат на тему: «Алгоритмы»

3

 

Раздел  6.  Программирование

 

51

Тема 6.1. Классификация языков программирования

Виды языков программирования. История создания языков программирования. Сферы применения языков программирования. Особенности реализации программ.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

Плакат на тему: «Языки программирования»

3

 

Тема 6.2. Основные элементы языка Basic

Общая характеристика алгоритмического языка Basic.Символы языка Basic. Простейшие конструкции языка: числа, переменные, стандартные функции, арифметические выражения.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

 

Тема 6.3. Операторы языка Basic.

Оператор присваивания. Оператор безусловного перехода. Операторы цикла. Оператор- комментарий. Операторы ввода-вывода.

2

1

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой. Плакат на тему: «Операторы языка программирования»

2

 

Тема 6.4. Организация линейных программ

Структура программы. Метод составление алгоритма для линейной программы. Метод составления  линейной программы.

2

2

Лабораторная работа

Составление и отладка линейных программ.

2

 

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

Тема 6.5. Разработка разветвляющихся программ

Структура программы. Метод составление алгоритма для разветвляющихся программ. Метод составления  разветвляющейся  программы.

2

2

Лабораторная работа

Составление и отладка разветвляющихся программ

2

 

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

Тема 6.5. Разработка циклических программ

Структура программы. Метод составление алгоритма для циклических программ. Метод составления  циклических  программ.

2

2

Лабораторная работа

Составление и отладка циклических программ.

2

 

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

Тема 6.6. Одномерный массив

Определение массива. Переменная с индексами. Описание массива. Схема алгоритма  одномерных массивов.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

 

Тема 6.7. Организация ввода-ввода элементов массива

Структура программы для ввода-вывода элементов массива. Методы ввода-вывода элементов массива. Примеры решения задач с использованием массивов.

2

3

Лабораторные работы

Ввод-вывод элементов массива

Составление и отладка программ с одномерными массивами

 

2

2

 

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

Тема 6.7. Двумерный массив

 

 

 

 

 

Структура программы для ввода-вывода двумерного массива. Методы ввода-вывода элементов двумерного  массива. Примеры решения задач с использованием двумерных массивов.

2

3

Лабораторная работа

Составление и отладка программ с двумерными массивами

2

 

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

Тема 6.8. Операторы машинной графики

Структура программы для построения геометрических фигур. Методы  построения геометрических фигур. Примеры решения задач с использованием операторов машинной графики.

2

2

Лабораторные работы

Создание графических изображений

Решение задач

 

2

2

 

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

Тема 6.9. Современные информационно-компьютерные технологии

Современные аппаратные устройства. Современное программное обеспечение.

1

1

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с основной и дополнительной литературой

1

 

 

Итого

141

 


3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информатика и ИКТ».

Оборудование учебного кабинета:

-              посадочные места по количеству обучающихся;

-              рабочее место преподавателя;

-              комплект учебно-наглядных пособий «Информатика и ИКТ»

Технические средства обучения:

-              персональный компьютер;

-              интерактивная доска;

-              видеопроектор;

-              аудиоустройства (колонки, микрофон).

 

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

-              посадочные места и персональный компьютер по количеству обучающихся;

-              рабочее место преподавателя с персональным компьютером;

-              интерактивная доска;

-              видеопроектор;

-              аудиоустройства (колонки, микрофон);

-              операционные системы семейства Windows XP/Vista;

-              альтернативная операционная система Mac OS X;

-              пакет программ Microsoft Office 2003|2007;

-              альтернативный пакет программ Neo Office;

-              язык программирования Basic.

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Информатика и ИКТ: Семакин И.Г., Хеннер Е.К.,  учебник для 10-11

классов-М.- БИНОМ, 2008

2. Информационные технологии: учебник/Голицина О.Л., Максимов Н.В.,

Партыка Т.Л., Попов И.И. -М:ФОРУМ: ИНФРА-М, 2008

3. Пользователь ПК: Программы, которые нужно знать/Е.В. Милютина

О.П. Андреева, Л.А. Скворцова- М.:АСТ:Астрель, Владимир,2007

4. Сергеева И.И., Музалевская А.А., Тарасова Н.В. Информатика: учебник-

М: ИНФРА-М, 2009

5.Святозарова Г.И., Мельникова А.А., Козловский А.В. Практикум по программированию на языке Бейсик –М.: Наука, 1988

6.Москвитина А.А., Новиков В.С. Бейсик-М.:Высшая школа,1989

 


4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

 

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:        

 

обрабатывать текстовую и числовую информацию

лабораторные работы

применять мультимедийные технологии обработки и представления информации

лабораторные работы

обрабатывать экономическую и статистическую информацию, используя средства пакетов прикладных программ

лабораторные работы,  зачет

составлять и отлаживать программы на языке Basic с применением ветвлений,  цикла и массивов

лабораторные работы, тестирование

Знания:

 

назначение и виды информации

индивидуальные задания

технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения информации

тестирование

технические средства реализации информационных процессов

тестирование

программные средства реализации информационных процессов

лабораторные работы

технологию использования и разработку информационных систем

индивидуальные задания

телекоммуникационные технологии

лабораторные работы

операторы и структуру  языка программирования Basic

лабораторные работы

 

Краткое описание материала

Рабочая программа «Информатика и ИКТ»

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Фадеева Елена Алексеевна

преподаватель специальных дисциплин

  • На сайте: 12 лет и 6 месяцев
  • Всего просмотров: 35646
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 29
  • 35646
    просмотров
  • 29
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Фадеева Елена Алексеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~110

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: