Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Тема урока: Число и цифра 7
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тема урока: Число и цифра 7

библиотека
материалов

Тема урока: Число и цифра 7

Цель урока: изучить число 7, его состав, написание цифры 7;

Задачи: формирование знаний состава числа; закрепление знаний о числах от 1 до 6; закрепление знаний о четных и нечетных числах; закрепление навыка прямого и обратного счета;

Развитие внимания,памяти,логического мышления;

Воспитание аккуратности,уважения друг к другу,прилежания,старания;



I. Орг.момент. Психологический настрой.

II.Актуализация знаний.

1.Логическая разминка.

-Кто из вас знает,что такое ребусы?

высказывания при помощи рисунков в сочетании с буквами знаками. Чтобы разгадать ребус,иногда достаточно просто прочитать слитно слова и части слов, которые изображены.Запятая вверху означает, что нужно убрать букву.

- Разгадайте ребусы,которые я для вас приготовила.

ПО2Л С3Ж 3О 3Б’Ͽ

(подвал, стриж, трио, трибуна)

2.Устный счет.

-Сосчитайте:

От 1 до 10 и обратно по цепочке;

От 3 до 5, от 4 до 8;

От 7 до 2; от 9 до 5;

От 1 до 10 и обратно через один;

3.Игра «Молчанка»

3+□= 4 2-□ =1

4 - □ =3 2○2 =4

1○ 3 =4 3○1 =2

4. Игра «Засели домики»




2


1


3

2 4



5 3


4

6


5.Минутка для любознательных: Что лишнее?

(дети должны сказать какое слово лишнее и почему)

-понедельник,сентябрь,октябрь,май,январь;

-треугольник,квадрат,круг,прямоугольник;

-волк,собака,лиса,медведь;


III. Работа над новой темой:

Семицветный мостик свой

Кто раскинул над рекой?

Это радуга-дуга

Засверкала в облаках.

Её краски цифра 7

Подарила щедро всем,

Чтобы люди не грустили,

Чтобы красоту ценили.

-Ребята,перечислите все цвета радуги. Какой из них ваш любимый?

-Где еще встречается число 7 ? (7нот,7 дней в неделе,7 чудес света)

-Число 7 магическое,потому что долгое время оно было последним при счете. А еще потому,что человек воспринимает мир (свет,звук,запахи,вкус) через 7 отверстий в голове.

-Назовите их:2 глаза,2 уха,2 ноздри, рот.

-О чем будем говорить на уроке? (о числе 7)

Как получить число 7? (ответы детей)


IV. Закрепление стр.61 Составление равенств.

1.Работа по учебнику стр. 60

-Рассмотрите рисунок. Что там изображено?

-Объясните, как составлены равенства?

-Какие записи подходят к рисунку справа? (6+1=7)

-Сравните отрезки, данные ниже.

-Подберите подходящие числа в пустые окошечки №3

2.Физминутка.

Лист сорвался и летит,

Тихо в воздухе кружит.

Он все ниже,ниже,ниже,

Все к земле он ближе ,ближе.

Только дунет ветерок –

Лист поднимется с дорог.

Будет дуть осенний ветер,

Будет лист кружить на свете.


3.Работа в тетрадях.

-Сейчас мы будем учиться писать цифру 7.

Чтоб семерку написать,

Уголок рисуй опять.

Сверху вниз от уголка

Линию ведет рука.

До конца ее тяни,

Посредине прочеркни.

Эту цифру – цифру 7 –

Написать легко совсем.


Цифру 7 начинаем писать немного ниже середины верхней линии,ведем в правый угол, а потом прямую линию на середину нижней строки. Посередине проводим горизонтальную черту.

Напишите цифру 7 и допишите до конца строки, соблюдая закономерность. Подчеркните самую красивую цифру.


V. Рефлексия.

Математический диктант.

Сколько цветов в радуге?

Сколько лап у жука?

Сколько лап у курицы?

Каким по счету днем недели является среда?

Число, которое стоит между числами 5 и 7?

-Кто хорошо разобрался в материале урока?

-Кому нужна помощь?

-Оцените себя с помощью «Светофора».


VI. Подведение итогов урока.

-Вспомните, чем интересно число 7.

-Назовите 7 добрых дел, которые вы можете совершить сами.


VII. Д.З. Вспомнить сказки, в которых 7 героев.


Краткое описание документа:

Тема урока: Число и цифра 7 Цель урока: изучить число 7, его состав, написание цифры 7; Задачи: формирование знаний состава числа; закрепление знаний о числах от         1 до 6; закрепление знаний о четных и нечетных числах; закрепление навыка прямого и обратного счета; Развитие внимания,памяти,логического мышления; Воспитание аккуратности,уважения друг к другу,прилежания,старания; I. Орг.момент. Психологический настрой. II.Актуализация знаний. 1.Логическая разминка. -Кто из вас знает,что такое ребусы? высказывания при помощи рисунков в сочетании с буквами знаками. Чтобы разгадать ребус,иногда достаточно просто прочитать слитно слова и части слов, которые изображены.Запятая вверху означает, что нужно убрать букву. - Разгадайте ребусы,которые я для вас приготовила. ПО2Л    С3Ж      3О       3Б’Ͽ (подвал, стриж, трио, трибуна) 2.Устный счет. -Сосчитайте: От 1 до 10 и обратно по цепочке; От 3 до 5, от 4 до 8; От 7 до 2; от 9 до 5; От 1 до 10 и обратно через один; 3.Игра «Молчанка» 3+□= 4                    2-□ =1 4 - □ =3                   2○2 =4 1○ 3 =4                   3○1 =2 4. Игра «Засели домики»   5.Минутка для любознательных: Что лишнее? (дети должны сказать какое слово лишнее и почему) -понедельник,сентябрь,октябрь,май,январь; -треугольник,квадрат,круг,прямоугольник; -волк,собака,лиса,медведь;   III. Работа над новой темой: Семицветный мостик свой Кто раскинул над рекой? Это радуга-дуга Засверкала в облаках. Её краски цифра 7 Подарила щедро всем, Чтобы люди не грустили, Чтобы красоту ценили. -Ребята,перечислите все цвета радуги. Какой из них ваш любимый? -Где еще встречается число 7 ? (7нот,7 дней в неделе,7 чудес света) -Число 7 магическое,потому что долгое время оно было последним при счете. А еще потому,что человек воспринимает мир (свет,звук,запахи,вкус) через 7 отверстий в голове. -Назовите их:2 глаза,2 уха,2 ноздри, рот. -О чем будем говорить на уроке? (о числе 7) Как получить число 7? (ответы детей)   IV. Закрепление стр.61 Составление равенств. 1.Работа по учебнику стр. 60 -Рассмотрите рисунок. Что там изображено? -Объясните, как составлены равенства? -Какие записи подходят к рисунку справа? (6+1=7) -Сравните отрезки, данные ниже. -Подберите подходящие числа в пустые окошечки №3 2.Физминутка. Лист сорвался и летит, Тихо в воздухе кружит. Он все ниже,ниже,ниже, Все к земле он ближе ,ближе. Только дунет ветерок – Лист поднимется с дорог. Будет дуть осенний ветер, Будет лист кружить на свете.   3.Работа в тетрадях. -Сейчас мы будем учиться писать цифру 7. Чтоб семерку написать, Уголок рисуй опять. Сверху вниз от уголка Линию ведет рука. До конца ее тяни, Посредине прочеркни. Эту цифру – цифру 7 – Написать легко совсем.   Цифру 7 начинаем писать немного ниже середины верхней линии,ведем в правый угол, а потом прямую линию на середину нижней строки. Посередине проводим горизонтальную черту. Напишите цифру 7 и допишите до конца строки, соблюдая закономерность. Подчеркните самую красивую цифру.   V. Рефлексия. Математический диктант. Сколько цветов в радуге? Сколько лап у жука? Сколько лап у курицы? Каким по счету днем недели является среда? Число, которое стоит между числами 5 и 7? -Кто хорошо разобрался в материале урока? -Кому нужна помощь? -Оцените себя с помощью «Светофора».   VI. Подведение итогов урока. -Вспомните, чем интересно число 7. -Назовите 7 добрых дел, которые вы можете совершить сами.   VII. Д.З. Вспомнить сказки, в которых 7 героев.  
Автор
Дата добавления 05.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров330
Номер материала 95518050501
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх