1637500
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Лабиринт
ИнфоурокНачальные классыТестыТесты для учащихся начальной школы на тему «Склонение имен существительных единственного числа»

Тесты для учащихся начальной школы на тему «Склонение имен существительных единственного числа»

Лабиринт
библиотека
материалов

Тест по теме: «Первое сколнение имен существительных единственного числа»

  1. Выпиши только имена существительные 1-го склонения.

Яблоня, дверь, рыба, снопы, кухня, облоко, награда, Володя, лотерея, модель, месяц, башня, гора, снег, комар, капли, луна.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Как определить падеж существительного в предложении?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Прочитай предложения. Слова в скобках поставь и напиши в нужном падеже, обозначь падеж.

Ребята видели в (лес) __________(сова)__________.

На (верхушка береза) _____________________ кричал грач.

Мама купила в (касса) _____________________ билет.

Привольно весной (зверь) __________________ в (лес) _____________, (птица) _________________ на (простор) _____________, (рыба)________ в (река)_________, (бабочка) __________ в (трава)_________.


  1. Просклоняй существительные и заполни таблицу.


падеж

вопросы

слова

окончания

дядя

собака

м.р.

ж.р.

И.п.






Р.п.






Д.п.






В.п.






Т.п.






П.п.







5. Напиши ответы на вопросы. Обозначь падеж имен существительных.

Куда подошли путники ? __________________________________________

На чем растет хвоя?______________________________________________


6. Вставь пропущенные окончания, обозначь падеж.

По дорог... к рощ..., от деревн... к речк..., подарки Зо... и Маш..., от тбабушк... и дедушк..., за деревн..., на крыш... коробк..., с учительниц..., над вод..., на полян..., над пустын.... по дорог...

Тест по теме: «Второе сколонение имен существительных единственного числа»

  1. Выпиши только имена существительные 2-го склонения.

Овёс, сторож, фабрика, тетрадь,стаж, село, кость, щель, малыш, стекло, вагон, грач, лев, львица, море, комар, стрела, стоп.

__________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Просклоняй существительные и заполни таблицу.

падеж

вопросы

слова

окончания

урок

гнездо

м.р.

ж.р.

И.п.






Р.п.






Д.п.






В.п.






Т.п.






П.п.







3. Укажи падеж имен существительных 2-го склонения, вставь прорущенные окончания.

Гордись отц..., встречали косманавт.., сидеть на берег.., летел в корабл.., слушай учител..., чай с молок..., входить в вагон..., берегись автомобил... .

4. Составь словосочетания, обозначь падежи имен существителшьных.

Смотрит, на, голубь - _____________________________________

Летит, в, самолет - ______________________________________

Рисунок, на, альбом - ______________________________________

Метит, в, забор - _________________________________________

Видит, карась - __________________________________________

Узнал, о, встреча - ________________________________________

Побежал, на, дорога - _____________________________________

5. Прочитай предложения. Слова в скобках поставь и напиши в нужном падеже, обозначь падеж.

Огород засадили (картофель, лук)___________________________

Коршун гнался за (голубь) _________________________________

Отец работает на (завод) ________________________________

В музыкальной (школа) __________________дети учаться играть на (рояль, боян) ________________________________________________.


6. Составь с данными словами и словосочитаниями рассказ из 5-7 предложений и запиши его.

На опушке, леса, березка, рано утром, тополь, дятель, уха, дождь, первый луч солнца, темная туча, тропка.

Тест по теме: «Третье сколонение имен существительных единственного числа»

  1. Выпиши только имена существительные 2-го склонения.

Мама, дочь, кровать, ветка,тополь, ель, цепочка,нефть, гараж, конь,кисть, стебель, лодка, пятак, ткани, соль, птичка, огонь.

__________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Просклоняй существительные и заполни таблицу.

падеж

вопросы

слова

окончания

ткань

площадь

м.р.

ж.р.

И.п.






Р.п.






Д.п.






В.п.






Т.п.






П.п.







3. Подбери к существительным однокоренные существительные 3-го склонения без суффикса и запиши их.

Ветка - __________________ Ладошка - ______________

Тетрадка - __________________ Ночка - _________________

Кроватка - __________________ Площадка - ______________

Морковка - __________________ Елка - ___________________

Кисточка - __________________

Мышка - __________________

Лошадка - __________________

4. Поставь и запиши имена существительные из скобок в нужном падеже.

Жил в этой (местность, деревня, город) - ____________________

Спал в (кровать, колыбель) - ________________________________

Пушистая ветка (сирень, ель) - _____________________________


5. Прочитай текст, вставляяч, где нужно, пропущенные буквы.

Летом мы с братом пошли на ночную рыбалку. Д...рога к р...ке шла через ро... . Вот прошуршала мы... . Вот сыч... затянул свою угрюмую песню-плач... . Тихо. Только камы... шепчется с р...кой. Вот и наш шала... .


6. Запиши ответы на вопросы, включив в них слова, данные в скобках.

Где спит ребенок? (Кровать)____________________________________

В чем пишут дети? (Тетрадь)____________________________________



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Предлагаю вашему вниманию тесты для учащихся начальной школы. Тысты были разработаны мною для работы с учащимися 4 класса  по программе «Школа России» по русскому языку. Цель: пошаговая проверка знаний уровня обученности по данной теме. Данная разработка является авторской и оригинальной, так каа польностью соответствует ФГОС. Результатом данной разработки является эффективность отслеживания  мониторинга уровня обученности и качественной успеваемости учащихся. Мой педагогический стаж составляет 25 лет учителем начальной школы.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.