Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тесты для учащихся начальной школы на тему «Склонение имен существительных единственного числа»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тесты для учащихся начальной школы на тему «Склонение имен существительных единственного числа»

библиотека
материалов

Тест по теме: «Первое сколнение имен существительных единственного числа»

  1. Выпиши только имена существительные 1-го склонения.

Яблоня, дверь, рыба, снопы, кухня, облоко, награда, Володя, лотерея, модель, месяц, башня, гора, снег, комар, капли, луна.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Как определить падеж существительного в предложении?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Прочитай предложения. Слова в скобках поставь и напиши в нужном падеже, обозначь падеж.

Ребята видели в (лес) __________(сова)__________.

На (верхушка береза) _____________________ кричал грач.

Мама купила в (касса) _____________________ билет.

Привольно весной (зверь) __________________ в (лес) _____________, (птица) _________________ на (простор) _____________, (рыба)________ в (река)_________, (бабочка) __________ в (трава)_________.


  1. Просклоняй существительные и заполни таблицу.


падеж

вопросы

слова

окончания

дядя

собака

м.р.

ж.р.

И.п.






Р.п.






Д.п.






В.п.






Т.п.






П.п.







5. Напиши ответы на вопросы. Обозначь падеж имен существительных.

Куда подошли путники ? __________________________________________

На чем растет хвоя?______________________________________________


6. Вставь пропущенные окончания, обозначь падеж.

По дорог... к рощ..., от деревн... к речк..., подарки Зо... и Маш..., от тбабушк... и дедушк..., за деревн..., на крыш... коробк..., с учительниц..., над вод..., на полян..., над пустын.... по дорог...

Тест по теме: «Второе сколонение имен существительных единственного числа»

  1. Выпиши только имена существительные 2-го склонения.

Овёс, сторож, фабрика, тетрадь,стаж, село, кость, щель, малыш, стекло, вагон, грач, лев, львица, море, комар, стрела, стоп.

__________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Просклоняй существительные и заполни таблицу.

падеж

вопросы

слова

окончания

урок

гнездо

м.р.

ж.р.

И.п.






Р.п.






Д.п.






В.п.






Т.п.






П.п.







3. Укажи падеж имен существительных 2-го склонения, вставь прорущенные окончания.

Гордись отц..., встречали косманавт.., сидеть на берег.., летел в корабл.., слушай учител..., чай с молок..., входить в вагон..., берегись автомобил... .

4. Составь словосочетания, обозначь падежи имен существителшьных.

Смотрит, на, голубь - _____________________________________

Летит, в, самолет - ______________________________________

Рисунок, на, альбом - ______________________________________

Метит, в, забор - _________________________________________

Видит, карась - __________________________________________

Узнал, о, встреча - ________________________________________

Побежал, на, дорога - _____________________________________

5. Прочитай предложения. Слова в скобках поставь и напиши в нужном падеже, обозначь падеж.

Огород засадили (картофель, лук)___________________________

Коршун гнался за (голубь) _________________________________

Отец работает на (завод) ________________________________

В музыкальной (школа) __________________дети учаться играть на (рояль, боян) ________________________________________________.


6. Составь с данными словами и словосочитаниями рассказ из 5-7 предложений и запиши его.

На опушке, леса, березка, рано утром, тополь, дятель, уха, дождь, первый луч солнца, темная туча, тропка.

Тест по теме: «Третье сколонение имен существительных единственного числа»

  1. Выпиши только имена существительные 2-го склонения.

Мама, дочь, кровать, ветка,тополь, ель, цепочка,нефть, гараж, конь,кисть, стебель, лодка, пятак, ткани, соль, птичка, огонь.

__________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Просклоняй существительные и заполни таблицу.

падеж

вопросы

слова

окончания

ткань

площадь

м.р.

ж.р.

И.п.






Р.п.






Д.п.






В.п.






Т.п.






П.п.







3. Подбери к существительным однокоренные существительные 3-го склонения без суффикса и запиши их.

Ветка - __________________ Ладошка - ______________

Тетрадка - __________________ Ночка - _________________

Кроватка - __________________ Площадка - ______________

Морковка - __________________ Елка - ___________________

Кисточка - __________________

Мышка - __________________

Лошадка - __________________

4. Поставь и запиши имена существительные из скобок в нужном падеже.

Жил в этой (местность, деревня, город) - ____________________

Спал в (кровать, колыбель) - ________________________________

Пушистая ветка (сирень, ель) - _____________________________


5. Прочитай текст, вставляяч, где нужно, пропущенные буквы.

Летом мы с братом пошли на ночную рыбалку. Д...рога к р...ке шла через ро... . Вот прошуршала мы... . Вот сыч... затянул свою угрюмую песню-плач... . Тихо. Только камы... шепчется с р...кой. Вот и наш шала... .


6. Запиши ответы на вопросы, включив в них слова, данные в скобках.

Где спит ребенок? (Кровать)____________________________________

В чем пишут дети? (Тетрадь)____________________________________



Краткое описание документа:

Предлагаю вашему вниманию тесты для учащихся начальной школы. Тысты были разработаны мною для работы с учащимися 4 класса  по программе «Школа России» по русскому языку. Цель: пошаговая проверка знаний уровня обученности по данной теме. Данная разработка является авторской и оригинальной, так каа польностью соответствует ФГОС. Результатом данной разработки является эффективность отслеживания  мониторинга уровня обученности и качественной успеваемости учащихся. Мой педагогический стаж составляет 25 лет учителем начальной школы.
Автор
Дата добавления 05.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров1259
Номер материала 95594050547
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх