Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Контрольные работы по литературе в рамках реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Контрольные работы по литературе в рамках реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования

Выбранный для просмотра документ 1 полуг. 1 вар..doc

библиотека
материалов

Контрольная директорская работа по литературе


  1. По приведенным ниже отрывкам узнайте, о каком герое идет речь. Назовите героя, автора и название произведения.

1) «В Гороховой улице, в одном из больших домов, народонаселения которого стало бы на целый уездный город, лежал утром в своей постели, на своей квартире,…Цвет лица у …не был ни румяный, ни смуглый, а безразличный, или казался таким, может быть, потому, что…как-то обрюзг не по летам… »

2) «Воспитывали нас родители в Москве хорошо, ничего для нас не жалели. Меня отдали в Коммерческую академию, а сестру в пансион, да оба вдруг и умерли в холеру; мы с сестрой сиротами и остались. Потом мы слышим, и бабушка здесь умерла и оставила завещание, чтобы дядя нам заплатил часть, какую следует, когда мы придем в совершеннолетие, только с условием, если мы будем к нему почтительны ».

3) «Я, по своей немощи, далеко не ходила; а слыхать – много слыхала. Говорят, такие страны есть, милая девушка, где и царей-то нет православных, а салтаны земные правят…И все судьи у них, в ихних странах, тоже все неправедные; так им, милая девушка, и в просьбах пишут: «Суди меня, судья неправедный». А то есть еще земля, где все люди с песьими головами ».

4) «…Да что ж ты мне прикажешь с собой делать, когда у меня сердце такое! Ведь уж знаю, что надо отдать, а все добром не могу. Друг ты мне, и я тебе должен отдать, а приди ты у меня просить – обругаю. Я отдам, отдам, а обругаю…»

2. Назовите авторов данных литературных произведений:

«Невский проспект»

«Евгений Онегин»

«Бесприданница»

«Обломов»

«Герой нашего времени»

«Гроза»

1 вариант

3. Катерина по-гречески – «всегда чистая». Почему А.Н.Островский дал это имя своей героине?

4. Каким предстает Илья Ильич Обломов в начале романа? Как характеризует героя его внешность, одежда, интерьер?

5. Проанализируйте действие 1 явление 5 из пьесы Островского «Гроза».

2 вариант

3. Расскажите о жестоких нравах города Калинова.

4. Что из главы «Сон Обломова» мы узнаем о детстве, воспитании Обломова? Как воспитание Обломова влияет на формирование его личности?

5. Проанализируйте действие 5 явление 3 из пьесы Островского «Гроза».



6. Письменно проанализируйте понравившееся вам стихотворение Ф.И.Тютчева или А.А. Фета.





Выбранный для просмотра документ 1 полуг. СПО.doc

библиотека
материалов

1 курс (1 полугодие)

Контрольная директорская работа по литературе

обучающейся (гося) ГБПОУ ПО ПМПК группы № ____

___________________________________________________

  1. Назовите авторов данных литературных произведений:

«Преступление и наказание» ________________________________________

«Евгений Онегин»________________________

«Гроза»_________________________________

«Обломов»______________________________

«Герой нашего времени»___________________

«Мертвые души»__________________________

«Отцы и дети»____________________________

«Война и мир»____________________________

  1. Из перечисленных стихотворений вычеркните названия тех, которые не принадлежат перу А.С.Пушкина:

«Смерть поэта», «Зимнее утро», «Размышления у парадного подъезда», «Парус», «Шепот, робкое дыханье…», «Умом Россию не понять», «Я помню чудное мгновенье…», «Пророк», «К Чаадаеву».

  1. По приведенным ниже отрывкам узнайте, о каком герое идет речь. Назовите героя, автора и название произведения.

А) «Воспитывали нас родители в Москве хорошо, ничего для нас не жалели. Меня отдали в Коммерческую академию, а сестру в пансион, да оба вдруг и умерли в холеру; мы с сестрой сиротами и остались. Потом мы слышим, и бабушка здесь умерла и оставила завещание, чтобы дядя нам заплатил часть, какую следует, когда мы придем в совершеннолетие, только с условием, если мы будем к нему почтительны ».

_______________________________________________________________________________

Б) А счастье было так возможно,

Так близко, но моя судьба

Уж решена…

Я вас люблю (к чему лукавить),

Ноя другому отдана,

Я буду век ему верна.

_______________________________________________________________________________

В) «В Гороховой улице, в одном из больших домов, народонаселения которого стало бы на целый уездный город, лежал утром в своей постели, на своей квартире,…Цвет лица у …не был ни румяный, ни смуглый, а безразличный, или казался таким, может быть, потому, что…как-то обрюзг не по летам… ».

_____________________________________________________________________________

Г) «Длинное и худое (лицо), с широким лбом, кверху плоским, книзу заостренным носом, большими зеленоватыми глазами и висячими бакенбардами песочного цвета, оно оживлялось неловкой улыбкой и выражало самоуверенность и ум».

_____________________________________________________________________________

  1. Узнайте персонажей романа И.С.Тургенева «Отцы и дети» по следующим характеристикам:

А) Представитель молодого дворянского поколения, получивший в Петербурге звание кандидата, быстро превращающийся в обыкновенного помещика, слабовольный человек, поверхностно увлеченный демократическими идеями, нашедший счастье в любви к Кате Одинцовой. ___________________________________________________________________

Б) Противник демократического направления, консерватор, любующийся собой аристократ, жизнь которого свелась к любви к загадочной княгине Р. ____________________________

В) Аристократ, неприспособленный к жизни, к новым ее условиям, непрактичный человек, представляющий собой тип «уходящего барства», «добряк», «золотой человек», увлекающийся поэзией Пушкина, музыкой Шуберта. _______________________________

Г) Натура независимая, не склоняющаяся ни перед каким авторитетами, нигилист.

______________________________________________________________________________

  1. Каким героям принадлежат следующие высказывания (назовите героя, автора и произведение):


А) «Порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта»

_____________________________________________________________________________

Б) «…Да что ж ты мне прикажешь с собой делать, когда у меня сердце такое! Ведь уж знаю, что надо отдать, а все добром не могу. Друг ты мне, и я тебе должен отдать, а приди ты у меня просить – обругаю. Я отдам, отдам, а обругаю…»

_______________________________________________________________________________

В) «Не очень-то нынче старших уважают…Ведь от любви родители и строги-то к вам бывают, от любви вас и бранят-то…»

________________________________________________________________________________

Г) «Отчего люди не летают, как птицы? Иногда мне кажется, что я птица…»

________________________________________________________________________________

6. Назовите имя поэта второй половины 19 века, из биографии которого известны следующие факты: был дипломатом в Германии, почти 30 лет (с 1820-е по 1850-е годы) его имя как поэта было неизвестно читателю, у гроба жены Элеоноры Петерсон поседел за одну ночь.

__________________________________________________________________________________

  1. Укажите, кому из поэтов (А.С.Пушкину, М.Ю. Лермонтову, Ф.И.Тютчеву, А.А.Фету) принадлежат следующие стихотворные строки:

А) «Ребята! Не Москва ль за нами?

Умремте ж за Москвой,

Как наши братья умирали!»

И умереть мы обещали,

И клятву верности сдержали

Мы в Бородинский бой…

_______________________

Б) И сердце бьется в упоенье,

И для него воскресли вновь

И божество, и вдохновенье,

И жизнь, и слезы, и любовь.

________________________


В) Шепот, робкое дыханье,

Трели соловья,

Серебро и колыханье

Сонного ручья.

Свет ночной, ночные тени,

Тени без конца.

Ряд волшебных изменений

Милого лица…

_____________________________

Г) Умом Россию не понять,

Аршином общим не измерить,

У ней особенная стать:

В Россию можно только верить.

_______________________________

  1. С именем какого писателя (поэта) 19 века связан данный населенный пункт:

А) Царское Село ___________________________

Б) Спасское-Лутовиново_____________________

В) Ясная Поляна______________________

Г) Тарханы___________________________

  1. Героями каких произведений, изученных на уроках литературы, являются следующие персонажи:

А) Соня Мармеладова______________________________________________________________
Б) странница Феклуша______________________________________________________________
В) Наташа Ростова _________________________________________________________________
Г) Андрей Болконский______________________________________________________________

  1. Отличительная особенность портретной характеристики Л.Н.Толстого – закрепленность за персонажем характерной черты внешнего облика. Попытайтесь по штрихам к портрету угадать персонажа романа Л.Н.Толстого «Война и мир»:

А) массивная, неуклюжая фигура, дружелюбные глаза, рассеянность, очки_____________________

Б) оголенные белые полные плечи________________________________________________________
В) черные глаза, большой рот____________________________________________________________


  1. Катерина по-гречески – «всегда чистая». Почему А.Н.Островский дал это имя своей героине?


  1. Почему Родион Раскольников убил старуху-процентщицу?



  1. Как вы понимаете слово «нигилизм»? В чем суть нигилизма Евгения Базарова?

Выбранный для просмотра документ 1 полуг.2 вар..doc

библиотека
материалов

1 курс (1 полугодие)

Контрольная директорская работа по литературе

обучающейся (гося) ГБПОУ ПО ПМПК группы № ____

___________________________________________________

  1. Назовите авторов данных литературных произведений:

«Невский проспект» ____________________

«Евгений Онегин»______________________

«Гроза»_______________________________

«Обломов»____________________________

«Герой нашего времени»____________________

«Мертвые души»___________________________

«Отцы и дети»_____________________________

  1. Из перечисленных стихотворений вычеркните названия тех, которые не принадлежат перу А.С.Пушкина:

«Смерть поэта», «Зимнее утро», «Размышления у парадного подъезда», «Парус», «Шепот, робкое дыханье…», «Умом Россию не понять», «Я помню чудное мгновенье…», «Пророк», «К Чаадаеву».

  1. По приведенным ниже отрывкам узнайте, о каком герое идет речь. Назовите героя, автора и название произведения.

А) «Воспитывали нас родители в Москве хорошо, ничего для нас не жалели. Меня отдали в Коммерческую академию, а сестру в пансион, да оба вдруг и умерли в холеру; мы с сестрой сиротами и остались. Потом мы слышим, и бабушка здесь умерла и оставила завещание, чтобы дядя нам заплатил часть, какую следует, когда мы придем в совершеннолетие, только с условием, если мы будем к нему почтительны ».

_______________________________________________________________________________

Б) «Я, по своей немощи, далеко не ходила; а слыхать – много слыхала. Говорят, такие страны есть, милая девушка, где и царей-то нет православных, а салтаны земные правят…И все судьи у них, в ихних странах, тоже все неправедные; так им, милая девушка, и в просьбах пишут: «Суди меня, судья неправедный». А то есть еще земля, где все люди с песьими головами ».

_______________________________________________________________________________

В) А счастье было так возможно,

Так близко, но моя судьба

Уж решена…

Я вас люблю (к чему лукавить),

Ноя другому отдана,

Я буду век ему верна.

_______________________________________________________________________________

Г) «В Гороховой улице, в одном из больших домов, народонаселения которого стало бы на целый уездный город, лежал утром в своей постели, на своей квартире,…Цвет лица у …не был ни румяный, ни смуглый, а безразличный, или казался таким, может быть, потому, что…как-то обрюзг не по летам… ».

_____________________________________________________________________________

Д) «Длинное и худое (лицо), с широким лбом, кверху плоским, книзу заостренным носом, большими зеленоватыми глазами и висячими бакенбардами песочного цвета, оно оживлялось неловкой улыбкой и выражало самоуверенность и ум».

_____________________________________________________________________________

  1. Узнайте персонажей романа И.С.Тургенева «Отцы и дети» по следующим характеристикам:

А) Представитель молодого дворянского поколения, получивший в Петербурге звание кандидата, быстро превращающийся в обыкновенного помещика, слабовольный человек, поверхностно увлеченный демократическими идеями, нашедший счастье в любви к Кате Одинцовой. ___________________________________________________________________

Б) Противник демократического направления, консерватор, любующийся собой аристократ, жизнь которого свелась к любви к загадочной княгине Р. ____________________________

В) Аристократ, неприспособленный к жизни, к новым ее условиям, непрактичный человек, представляющий собой тип «уходящего барства», «добряк», «золотой человек», увлекающийся поэзией Пушкина, музыкой Шуберта. _______________________________

Г) Натура независимая, не склоняющаяся ни перед каким авторитетами, нигилист.

______________________________________________________________________________

  1. Каким героям принадлежат следующие высказывания (назовите героя, автора и произведение):


А) «Порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта»

_____________________________________________________________________________

Б) «Мы, люди старого века, мы полагаем, что без принсипов, принятых, как ты говоришь, на веру, шагу ступить, дохнуть нельзя».

_____________________________________________________________________________

В) «…Да что ж ты мне прикажешь с собой делать, когда у меня сердце такое! Ведь уж знаю, что надо отдать, а все добром не могу. Друг ты мне, и я тебе должен отдать, а приди ты у меня просить – обругаю. Я отдам, отдам, а обругаю…»

_______________________________________________________________________________

Г) «Не очень-то нынче старших уважают…Ведь от любви родители и строги-то к вам бывают, от любви вас и бранят-то…»

________________________________________________________________________________

Д) «Отчего люди не летают, как птицы? Иногда мне кажется, что я птица…»

________________________________________________________________________________

6. Назовите имя поэта, из биографии которого известны следующие факты: был дипломатом в Германии, почти 30 лет (с 1820-е по 1850-е годы) его имя как поэта было неизвестно читателю, у гроба жены Элеоноры Петерсон поседел за одну ночь.

__________________________________________________________________________________

  1. Укажите, кому из поэтов (А.С.Пушкину, М.Ю. Лермонтову, Ф.И.Тютчеву, А.А.Фету) принадлежат следующие стихотворные строки:

А) «Ребята! Не Москва ль за нами?

Умремте ж за Москвой,

Как наши братья умирали!»

И умереть мы обещали,

И клятву верности сдержали

Мы в Бородинский бой…

_______________________

Б) И сердце бьется в упоенье,

И для него воскресли вновь

И божество, и вдохновенье,

И жизнь, и слезы, и любовь.

________________________



В) Шепот, робкое дыханье,

Трели соловья,

Серебро и колыханье

Сонного ручья.

Свет ночной, ночные тени,

Тени без конца.

Ряд волшебных изменений

Милого лица…

_________________________

Г) Умом Россию не понять,

Аршином общим не измерить,

У ней особенная стать:

В Россию можно только верить.

__________________________

  1. Катерина по-гречески – «всегда чистая». Почему А.Н.Островский дал это имя своей героине?



  1. Что из главы «Сон Обломова» мы узнаем о детстве, воспитании Обломова? Как воспитание Обломова влияет на формирование его личности?



  1. Как вы понимаете слово «нигилизм»? В чем суть нигилизма Евгения Базарова?





Выбранный для просмотра документ 2 полуг..doc

библиотека
материалов

1 курс (2 полугодие)

КОНТРОЛЬНАЯ ДИРЕКТОРСКАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ

ОБУЧАЮЩЕЙСЯ (ГОСЯ) ГБПОУ ПО ПМПК ГРУППЫ № ____

  1. Назовите крупнейших писателей, поэтов, драматургов второй половины 19 века, их самые известные произведения.

  2. По приведенным ниже отрывкам узнайте, о каком герое идет речь. Назовите автора и название произведения.

А) «В Гороховой улице, в одном из больших домов, народонаселения которого стало бы на целый уездный город, лежал утром в своей постели, на своей квартире,…Цвет лица у …не был ни румяный, ни смуглый, а безразличный, или казался таким, может быть, потому, что…как-то обрюзг не по летам…Как шел домашний костюм …к изнеженному телу! Туфли на нем были длинные, мягкие и широкие… »

Б) «Человек высокого роста в длинном балахоне с кистями», «отвечал ленивым, но мужественным голосом», «длинное и худое, с широким лбом, кверху плоским, книзу заостренным носом, большими зеленоватыми глазами и висячими бакенбардами песочного цвету, оно (лицо) оживлялось спокойной улыбкой и выражало самоуверенность и ум».

В) «Каморка его приходилась под самою кровлей высокого пятиэтажного дома и походила более на шкаф, чем на квартиру…Но с некоторого времени он был в раздражительном и напряженном состоянии… Он был задавлен бедностью».

3. Из перечисленных стихотворений вычеркните названия тех, которые не принадлежат перу Н.А.Некрасова:

«Тройка», «Смерть поэта», «Вчерашний день, часу в шестом…», «Несжатая полоса», «Зимнее утро», «Размышления у парадного подъезда», «В полном разгаре страда деревенская», «Парус», «Прощай, немытая Россия».

4. Определите основные темы стихотворений Ф.И.Тютчева, А.А.Фета, Н.А.Некрасова.

5. Кто автор(ы) приведенных ниже стихотворных фрагментов:

А) Я помню чудное мгновенье:

Передо мной явилась ты,

Как мимолетное виденье,

Как гений чистой красоты.

Б) Шепот, робкое дыханье,

Трели соловья,

Серебро и колыханье

Сонного ручья,

Свет ночной, ночные тени,

Тени без конца,

Ряд волшебных изменений

Милого лица…

В) В полном разгаре страда деревенская…

Доля ты – русская долюшка женская!

Вряд ли труднее сыскать…

Г) Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний первый гром,

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом…

6. По описанию места действия определите, где происходят события и какие герои в них принимают участие. Назовите литературное произведение и его автора.

А) «Это была большая комната, но чрезвычайно низкая…Комната походила как будто на сарай, имела вид весьма неправильного четырехугольника…Желтоватые, обшмыганные и истасканные обои почернели по всем углам».

Б) «Он построил дом, службы и ферму, разбил сад, выкопал пруд и два колодца; но молодые деревца плохо принимались, в пруде воды набралось очень мало, и колодцы оказались солоноватого вкуса. Одна только беседка из сиреней и акаций порядочно разрослась, в ней иногда пили чай и обедали».

7. Назовите авторов данных литературных произведений:

«Отцы и дети», «Воскресение», «Преступление и наказание», «Крыжовник», «Гроза», «Вишневый сад», «Идиот», «Человек в футляре».

8. Попытайтесь по одному-двум штрихам к портрету угадать персонажей романа Л.Н.Толстого «Война и мир»:

А) массивная фигура, неуклюжесть, дружелюбные глаза;

Б) черные глаза, большой рот;

В) оголенные белые, полные плечи;

Г) лучистые глаза, тяжелая походка;

Д) жирная шея, пухлые старческие руки, опухший, тяжелый, с мутными глазами.

9. Каков финал драмы А.Н.Островского «Гроза»? В чем причины трагедии?

10. Кем по свои взглядам был герой романа И.С.Тургенева «Отцы и дети» Базаров? Как вы можете пояснить взгляды этого героя?

11. Почему Родион Раскольников убил старуху-процентщицу?

12. В чем суть праведничества, по мнению Н.С.Лескова?

Выбранный для просмотра документ 1 полуг. 1 вар..doc

библиотека
материалов

Контрольная директорская работа по литературе


1. В первой фразе какого рассказа И.А.Бунина о его герое сказаны важные для понимания смысла произведения слова: «…имени его ни в Неаполе, ни на Капри никто не запомнил…»?

  1. «Антоновские яблоки»

б) «Господин из Сан-Франциско»

в) «Темные аллеи»

2. Почему, на ваш взгляд, рассказ А.Куприна назван «Гранатовый браслет»?

3. В чем заключается правда Луки и правда Сатина в пьесе М.Горького «На дне»?

4. О какой героине пьесы М.Горького «На дне» старец Лука говорит: «А там, в кухне, девица сидит, книгу читает – плачет! Право! Слезы текут…»

  1. Анне

б) Наташе

в) Василисе

г) Насте

5. Что такое модернизм (неоромантизм)?

6. Какой период и почему назван в искусстве и литературе Серебряным веком русской поэзии?

7. Кто из перечисленных поэтов не принадлежит к Серебряному веку русской поэзии?

  1. Н.Гумилев

б) В.Маяковский

в) Ф.И.Тютчев

г) А.Блок

8. Поэт-философ В.Соловьев писал:

Милый друг, или ты не видишь,

Что все видимое нами-

Только отблеск, только тени

От незримого очами…

Назовите поэтическое течение начала 20 века, исповедовавшее принцип «двоемирия», постижения художником таинства иных миров.

9. Назовите поэтов-акмеистов

10. Перечислите направления в модернизме и определите поэтический принцип каждого направления.

11. Назовите школы в символизме и футуризме.

12. Представители какого течения видели задачи литературы в том, чтобы увидеть и воспеть красоту реального мира и обычного человека, а не тайные, мистические стороны бытия?

13. Прочитайте стихотворение. Дайте свое истолкование произведению (Учащиеся на выбор анализируют стихотворения поэтов Серебряного века).


Выбранный для просмотра документ 1 полуг.3 вар..doc

библиотека
материалов

Контрольная директорская работа по литературе

2 курс (1 полугодие)

Тест

1.Три рассказа А.П.Чехова, связанные между собой сюжетом, идеей, персонажами, называют «маленькой трилогией». Какой из перечисленных рассказов не входит в этот цикл?

    1. «Человек в футляре»

б) «Ионыч»

в) «Крыжовник»

г) «О любви»

2. Кому из героев А.П.Чехова принадлежит фраза: «Как бы чего не вышло»?

  1. Старцеву

б) Беликову

в) Ионычу

3. В первой фразе какого рассказа И.А.Бунина о его герое сказаны важные для понимания смысла произведения слова: «…имени его ни в Неаполе, ни на Капри никто не запомнил…»?

  1. «Антоновские яблоки»

б) «Господин из Сан-Франциско»

в) «Темные аллеи»

4. Кто купил имение в пьесе А.П.Чехова «Вишневый сад»?

  1. Гаев

б) Трофимов

в) Симеонов – Пищик

г) Лопахин

5. Кто из перечисленных поэтов не принадлежит к Серебряному веку русской поэзии?

  1. Н.Гумилев

б) В.Маяковский

в) Ф.И.Тютчев

г) А.Блок

6.Укажите, кому из русских поэтов начала 20 века принадлежат строки:

Опять, как в годы золотые,

Три стертых треплются шлеи,

И вязнут спицы расписные

В расхлябанные колеи…

  1. С.Есенину

б) М.Цветаевой

в) А.Блоку

г) В.Маяковскому

7. Укажите название произведения А.Блока, в котором дана такая символическая картина:

Черный вечер,

Белый снег,

Ветер, ветер!

На ногах не стоит человек,

Ветер, ветер

На всем божьем свете!

  1. «Фабрика»

б) «Незнакомка»

в) «Россия»

г) «Двенадцать»

8. Перечислите основные течения в поэзии Серебряного века

9. Назовите поэтов-акмеистов

10. Поэт-философ В.Соловьев писал:

Милый друг, или ты не видишь,

Что все видимое нами-

Только отблеск, только тени

От незримого очами…

Назовите поэтическое течение начала 20 века, исповедовавшее принцип «двоемирия», постижения художником таинства иных миров.

11. Укажите фамилию поэта 20 века, отличительной чертой творчества которого, по мнению исследователей, является цветопись, например: «»голубая Русь», «розовый конь», «белых яблонь дым».

12. Укажите название поэмы А.А.Ахматовой, лирическая героиня которой «провела 17 месяцев в тюремных очередях в Ленинграде».

13.Назовите поэта 20 века, которому принадлежат следующие строки:

Послушайте!

Ведь, если звезды зажигают –

Значит – это кому-нибудь нужно?

а) А.Блок

б) С. Есенин

в) В. Маяковский

г) Н. Гумилев

14.Персонаж какого рассказа А.П.Чехова охарактеризован так: «Он был замечателен тем, что всегда, даже в очень плохую погоду, выходил в калошах и с зонтиком и непременно в пальто на вате…он всегда хвалил прошлое и то, чего никогда не было; и древние языки, которые он преподавал, были для него, в сущности, те же калоши и зонтик, куда он прятался от действительности жизни »?

15. Укажите фамилию персонажа пьесы А.П.Чехова «Вишневый сад», которому принадлежит реплика: «Вся Россия – наш сад».

16. Почему, на ваш взгляд, рассказ А.Куприна назван «Гранатовый браслет»?

17. Почему, на ваш взгляд, молодой, энергичный, целеустремленный Дмитрий Ионыч Старцев превращается просто в Ионыча?

18. Прочитайте стихотворение. Дайте свое истолкование произведению (Учащиеся на выбор анализируют стихотворения поэтов Серебряного века).






Выбранный для просмотра документ 2 курс 1 полуг.4 вар..docx

библиотека
материалов

2 курс (1 полугодие)

Контрольная директорская работа по литературе

обучающейся (гося) ГБПОУ ПО ПМПК группы № _______



______________________________________________________

1. Какой период в развитии литературы и искусства называют Серебряным веком?



А) начало 19 века

Б) начало 20 века

В) 15 век

Г) конец 20 века



2. Кто из перечисленных поэтов не принадлежит к Серебряному веку русской поэзии?



А)Н.Гумилев

Б) В.Маяковский

В) Ф.И.Тютчев

Г) А.Блок



3. Поэт-философ В.Соловьев писал:



Милый друг, или ты не видишь,

Что все видимое нами-

Только отблеск, только тени

От незримого очами…



Назовите поэтическое течение начала 20 века, исповедовавшее принцип «двоемирия», постижения художником таинства иных миров________________________________________________________________



4. К какому литературному направлению примыкали названные поэты: А.Ахматова, Н Кузмин, Н Гумилев, О.Мандельштам.

А) символизм

Б) акмеизм
В) футуризм

5. Представители какого течения видели задачи литературы в том, чтобы увидеть и воспеть красоту реального мира и обычного человека, а не тайные, мистические стороны бытия?

________________________________________________________________________________________________

6. Укажите название произведения А.Блока, в котором дана такая символическая картина:



Черный вечер,

Белый снег,

Ветер, ветер!

На ногах не стоит человек,

Ветер, ветер

На всем божьем свете!

А) «Фабрика»

Б) «Незнакомка»

В) «Россия»

Г) «Двенадцать»



7. Укажите фамилию поэта начала 20 века, отличительной чертой творчества которого, по мнению исследователей, является цветопись, например: «»голубая Русь», «розовый конь», «белых яблонь дым». ________________________________________________________________________________________________

8. Кому посвящен поэтический цикл А.Блока «Стихи о прекрасной Даме»?



А) Н.Н.Волоховой

Б) Л.Д.Менделеевой

В) Л.А.Дельмас

Г) Другой женщине



9. Название этого литературного направления Серебряного века в переводе означает «будущее». О каком литературном направлении идет речь?

А) символизм

Б) акмеизм

В) футуризм



10. Определите, перу каких поэтов Серебряного века принадлежат следующие строки:



А) Вхожу я в темные храмы,

Совершаю бедный обряд.

Там жду я Прекрасной Дамы

В мерцании красных лампад.

Б) Гой ты, Русь, моя родная,

Хаты – в ризах образа…

Не видать конца и края –

Только синь сосет глаза.

В) Красною кистью

Рябина зажглась,

Падали листья,

Я родилась.

Г) Если крикнет рать святая:

«Кинь ты Русь, живи в раю».

Я скажу: «Не надо рая,

Дайте родину мою!»

Д) Через час отсюда в чистый переулок

Вытечет по человеку ваш обрюзгший жир.

А я вам открыл стольких стихов шкатулок,

Я, бесценных слов мот и транжир.





11. Из перечисленных произведений выберите те, которые принадлежат перу М.А.Булгакова:

«Собачье сердце», «Иван Васильевич», «Тихий Дон», «Мастер и Маргарита», «Война и мир», «Роковые яйца», «Отцы и дети», «Гранатовый браслет», «На дне», «Вишневый сад», «Белая гвардия».

12. В чем заключается смысл научного эксперимента профессора Преображенского в повести «Собачье сердце»?

13. Где мы впервые встречаемся в романе М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита» с Мастером?



А) на Патриарших прудах

Б) в Варьете на представлении Воланда

В) на балу у сатаны

Г) в психиатрической клинике Стравинского



14. При каких обстоятельствах знакомятся Мастер и Маргарита?



А) в музее, где работал Мастер

Б) в магазине в очереди

В) случайно в переулке на Арбате

Г) в клинике Стравинского



15. О чем (о ком) создает Мастер свой талантливый роман?

16. За что и как наказан Понтий Пилат?

17. На что идет Маргарита ради встречи с Мастером после его таинственного исчезновения?

18. Почему, по мнению М.А.Булгакова, Мастер достоин не света, а покоя?





Выбранный для просмотра документ 2 курс1 полуг.2 вар..doc

библиотека
материалов

2 курс (1 полугодие)

Контрольная директорская работа по литературе

обучающейся (гося) ГБПОУ ПО ПМПК группы № _______

______________________________________________________


1. В первой фразе какого рассказа И.А.Бунина о его герое сказаны важные для понимания смысла произведения слова: «…имени его ни в Неаполе, ни на Капри никто не запомнил…»?

А)«Антоновские яблоки»

Б) «Господин из Сан-Франциско»

В) «Темные аллеи»

2. Почему, на ваш взгляд, рассказ А.Куприна назван «Гранатовый браслет»?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. В чем заключается правда Луки и правда Сатина в пьесе М.Горького «На дне»?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какой период в развитии литературы и искусства называют Серебряным веком?

А) начало 19 века

Б) начало 20 века

В) 15 век

Г) конец 20 века

5. Кто из перечисленных поэтов не принадлежит к Серебряному веку русской поэзии?

А)Н.Гумилев

Б) В.Маяковский

В) Ф.И.Тютчев

Г) А.Блок

6. Перечислите направления в модернизме_________________________________________________________

7. Поэт-философ В.Соловьев писал:

Милый друг, или ты не видишь,

Что все видимое нами-

Только отблеск, только тени

От незримого очами…

Назовите поэтическое течение начала 20 века, исповедовавшее принцип «двоемирия», постижения художником таинства иных миров________________________________________________________________

8. К какому литературному направлению примыкали названные поэты: А.Ахматова, Н Кузмин, Н Гумилев, О.Мандельштам.

А) символизм

Б) акмеизм
В) футуризм

9. С жизнью и творчеством какого поэта Серебряного века связаны следующие географические названия:

А) с.Константиново Рязанской губернии _____________________________________________________________

Б) с.Шахматово Московской губернии________________________________________________________________

В) Багдады Кутаисской губернии____________________________________________________________________

Г) Москва________________________________________________________________________________________

Д) Царское Село под Петербургом__________________________________________________________________

10. Представители какого течения видели задачи литературы в том, чтобы увидеть и воспеть красоту реального мира и обычного человека, а не тайные, мистические стороны бытия?

________________________________________________________________________________________________

11. Укажите название произведения А.Блока, в котором дана такая символическая картина:

Черный вечер,

Белый снег,

Ветер, ветер!

На ногах не стоит человек,

Ветер, ветер

На всем божьем свете!

А) «Фабрика»

Б) «Незнакомка»

В) «Россия»

Г) «Двенадцать»

12. Укажите фамилию поэта начала 20 века, отличительной чертой творчества которого, по мнению исследователей, является цветопись, например: «»голубая Русь», «розовый конь», «белых яблонь дым». ________________________________________________________________________________________________



13. Укажите название поэмы А.А.Ахматовой, лирическая героиня которой «провела 17 месяцев в тюремных очередях в Ленинграде». _______________________________________________________________

14.Назовите поэта 20 века, которому принадлежат следующие строки:

Послушайте!

Ведь, если звезды зажигают –

Значит – это кому-нибудь нужно?

А) А.Блок

Б) С. Есенин

В) В. Маяковский

Г) Н. Гумилев

15. Дайте определения:

Композиция художественного произведения – это___________________________________________________

Образ - символ – это____________________________________________________________________________

Кульминация – это_____________________________________________________________________________

Олицетворение – это____________________________________________________________________________

Эпитет – это __________________________________________________________________________________

16. Почему поэма А.Блока названа «Двенадцать»?________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Назовите основные темы в творчестве А.А.Блока._____________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18. Назовите основные темы в творчестве С.А.Есенина.___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19. Кому посвящен поэтический цикл А.Блока «Стихи о прекрасной Даме»?

А) Н.Н.Волоховой

Б) Л.Д.Менделеевой

В) Л.А.Дельмас

Г) Другой женщине

20. Название этого литературного направления Серебряного века в переводе означает «будущее». О каком литературном направлении идет речь?

А) символизм

Б) акмеизм

В) футуризм

21. Анна Андреевна Ахматова – это псевдоним. Какова фамилия поэтессы:

А)Анна Суворова
Б) Анна Горенко

В) Анна Гумилева
Г)Другое имя_________________________________________________________________________________

22. Марина Цветаева оказалась в эмиграции:

А) По политическим соображениям

Б) В связи с неодолимым желанием встретиться с мужем и невозможностью его приезда в послереволюционную Россию

В) По другим причинам ________________________________________________________________________

23. Определите, перу каких поэтов Серебряного века принадлежат следующие строки:

А) Вхожу я в темные храмы,

Совершаю бедный обряд.

Там жду я Прекрасной Дамы

В мерцании красных лампад.

_________________________

Б) Гой ты, Русь, моя родная,

Хаты – в ризах образа…

Не видать конца и края –

Только синь сосет глаза.

_________________________

В) Красною кистью

Рябина зажглась,

Падали листья,

Я родилась.

_________________________





Г) То змейкой, свернувшись клубком,

У самого сердца колдует….



______________________________

Д) Если крикнет рать святая:

«Кинь ты Русь, живи в раю».

Я скажу: «Не надо рая,

Дайте родину мою!»

_____________________________

Е) Через час отсюда в чистый переулок

Вытечет по человеку ваш обрюзгший жир.

А я вам открыл стольких стихов шкатулок,

Я, бесценных слов мот и транжир.

______________________________

Краткое описание документа:

Данные контрольные работы по литературе предназначены для проведения уроков контроля знаний по изученным темам и разделам, зачетных уроков  по итогам семестра и позволяют выявить уровень усвоения студентами теоретического материала, а также уровень сформированности у обучающихся умений связно излагать материал в письменной форме, оценивать поступки персонажей, анализировать текст поэтического и прозаического произведений. Контрольные работы включают как задания тестового характера, предполагающие выбор правильного ответа, так и задания, требующие развернутого ответа в письменной форме.
Автор
Дата добавления 05.05.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров1162
Номер материала 95635050511
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх