Инфоурок Русский язык Рабочие программыОбстоятельство. Виды обстоятельств.

Презентация "Обстоятельство как второстепенный член предложения. Виды обстоятельств"

Файл будет скачан в формате:

  • pptx
593
120
07.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Носкова Елена Александровна

Учитель русского языка и литературы

В данной методической разработке рассматривается Тема: "Обстоятельство как второстепенный член предложения. Виды обстоятельств" для учащихся 8 классов. В презентации рассмотрены все виды обстоятельства с примерами. Разработаны 2 задания, для выявления пробелов в новой теме. Учащимся предлагается в Задании №1 : Списать предложения, подчеркнуть обстоятельства и определить способ выражения обстоятельства (12 предложений); в Задании №2 Также списать предложения, подчеркнуть в них обстоятельства и указать виды по значению обстоятельства (8 предложений) Презентация состоит из 22 слайдов

Краткое описание методической разработки

В данной методической разработке рассматривается Тема: "Обстоятельство как второстепенный член предложения. Виды обстоятельств" для учащихся 8 классов.

В презентации рассмотрены все виды обстоятельства с примерами. Разработаны 2 задания, для выявления пробелов в новой теме. Учащимся предлагается в Задании №1 : Списать предложения, подчеркнуть обстоятельства и определить способ выражения обстоятельства (12 предложений); в Задании №2 Также списать предложения, подчеркнуть в них обстоятельства и указать виды по значению обстоятельства (8 предложений)

Презентация состоит из 22 слайдов

Развернуть описание

Обстоятельство. Виды обстоятельств.

Скачать материал

Кажаева Нургуль Кабдрашиткызы

средняя школа имени Абая

Тарбагатайский района

село  Акжар

Восточно-Казахстанская область

учительница русского языка и литературы

 

 

Класс:  7

Урок: русский язык

Тема урока: Обстоятельство. Виды обстоятельств.

 

Цели урока:

1.Обучающая:

- закрепить понятие о второстепенных членах предложения;

-изучить обстоятельство как второстепенный член предложения;

-рассмотреть вопросы обстоятельств по значению и определить виды.

 2. Развивающая:

- развить умения различать обстоятельство от других второстепенных членов;

- развить коммуникативные навыки и мышление учащихся;

3. Воспитывающая:

- привить бережное отношение к родной земле, к Языку.

 

Тип урока: изучение новой темы;

Оборудование: компьютер, карточки,  иллюстрации, материлы по занимательной грамматики.

Методы урока: словесный, поисковый, творческий.

 

Ход урока

1.     Орг.момент

2.     Повторение изученного материала.

Схема №1

 

Второстепенные члены предложения

 

 


Дополнение           Определение          Обстоятельство

Вопросы косвенных падежей   Какой?                  

(кроме И.п.)                                       Чей?

 

прямое       косвенное         согласованное несогласованное

 

 

Обстоятельство – это второстепенный член предложения,  который указывает на обстоятельство, при которых происходит действие: время, места, образа действия, причину, цель.

Вопросы обстоятельств: Когда? Почему? Где? Как?Зачем?

Работа по таблице:

Образа действия

 

Меры и степени

 

времени

 

места

 

причины

 

цели

 

Условия или уступки

 

Зачем?с какой целью?

 

При каком условии? вопреки чему?

 
 

 

 

 

 

 

 

 


Моя Родина.

I

  Родина! Какое прекрасное слово! На родной земле и птицы поют звонко  и красиво. Человеку хорошо на своей родной земле. Волшебной зимой и долгожданной весной  Человек словно рождается   снова.   Природа дарит нежно  свое тепло. А что нам дарит Родина?

Ассоциативная карта?

 

 


 

 

Прочитайте и переведите на родной язык  пословицы про Родину:

1. Родины тепло- огня жарче.

2. На чужбину попав, поймешь, как дорога Родина.

3.Если не нашел счастье дома,  не обретешь и на чужбине.

II   

Поэтическая минутка.

Есть мысль сокровенная у меня,

Вижу в мечтаниях своих ясно я.

Когда бы жестокость и подлость

В могилу сошли бы со мною,

Готов умереть хоть сегодня,

С родимой расставшись землёю.

- Ребята, что вы поняли? О чем идет речь в стихотворении М.Макатаева?

III

Анализ  текста.

      Известный казахский поэт Мукагали Макатаев родился  в феврале 1931 года в ауле  Карасаз Нарынкольского района Алматинской области. У него было трудное детство, и это отразилось во многих его стихах.  Начал писать еще со школы. Одно из первых стихотворений  было напечатано в районной газете, когда автору было всего 14 лет. Первый сборник стихов был опубликован в печати в 1964 году.

IY.  Итог урока.

Что мы узнали нового?

Я могу использовать свои знания?

Y.Домашнее задание:  Подобрать тексты с видами обстоятельств.

YI. Оценивание.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Обстоятельство. Виды обстоятельств."
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Класс:  7 Урок: русский язык Тема урока: Обстоятельство. Виды обстоятельств.   Цели урока: 1.Обучающая: - закрепить понятие о второстепенных членах предложения; -изучить обстоятельство как второстепенный член предложения; -рассмотреть вопросы обстоятельств по значению и определить виды.  2. Развивающая: - развить умения различать обстоятельство от других второстепенных членов; - развить коммуникативные навыки и мышление учащихся; 3. Воспитывающая: - привить бережное отношение к родной земле, к Языку.   Тип урока: изучение новой темы; Оборудование: компьютер, карточки,  иллюстрации, материлы по занимательной грамматики. Методы урока: словесный, поисковый, творческий.   Ход урока 1.    Орг.момент 2.    Повторение изученного материала. Схема №1   Второстепенные члены предложения     Дополнение           Определение          Обстоятельство Вопросы косвенных падежей   Какой?                   (кроме И.п.)                                       Чей?   прямое       косвенное         согласованное несогласованное     Обстоятельство – это второстепенный член предложения,  который указывает на обстоятельство, при которых происходит действие: время, места, образа действия, причину, цель. Вопросы обстоятельств: Когда? Почему? Где? Как?Зачем? Работа по таблице: Образа действия   Меры и степени   времени   места   причины   цели   Условия или уступки           Зачем?с какой целью?   При каком условии? вопреки чему?           Моя Родина. I   Родина! Какое прекрасное слово! На родной земле и птицы поют звонко  и красиво. Человеку хорошо на своей родной земле. Волшебной зимой и долгожданной весной  Человек словно рождается   снова.   Природа дарит нежно  свое тепло. А что нам дарит Родина? Ассоциативная карта?         Прочитайте и переведите на родной язык  пословицы про Родину: 1. Родины тепло- огня жарче. 2. На чужбину попав, поймешь, как дорога Родина. 3.Если не нашел счастье дома,  не обретешь и на чужбине. II    Поэтическая минутка. Есть мысль сокровенная у меня, Вижу в мечтаниях своих ясно я. Когда бы жестокость и подлость В могилу сошли бы со мною, Готов умереть хоть сегодня, С родимой расставшись землёю. - Ребята, что вы поняли? О чем идет речь в стихотворении М.Макатаева? III Анализ  текста.       Известный казахский поэт Мукагали Макатаев родился  в феврале 1931 года в ауле  Карасаз Нарынкольского района Алматинской области. У него было трудное детство, и это отразилось во многих его стихах.  Начал писать еще со школы. Одно из первых стихотворений  было напечатано в районной газете, когда автору было всего 14 лет. Первый сборник стихов был опубликован в печати в 1964 году. IY.  Итог урока. Что мы узнали нового? Я могу использовать свои знания? Y.Домашнее задание:  Подобрать тексты с видами обстоятельств. YI. Оценивание.    

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 880 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 05.05.2014 963
    • DOCX 44 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кажаева Нургуль Кабдрашиткызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кажаева Нургуль Кабдрашиткызы
    Кажаева Нургуль Кабдрашиткызы
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1542
    • Всего материалов: 2

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 361 979 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Система времен и грамматических конструкций английского языка

5 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Введение в электронное обучение с использованием LMS Moodle

4 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Жизненный путь и творческое наследие классиков детской литературы

4 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса