1397838
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок-игра по алгебре для 8 класса по теме «Квадратичная функция. Функция у = к/х. Преобразования графиков»

Урок-игра по алгебре для 8 класса по теме «Квадратичная функция. Функция у = к/х. Преобразования графиков»

библиотека
материалов

hello_html_3be5d414.gifhello_html_m18576bbf.gifhello_html_8157609.gifhello_html_m532c6b16.gifhello_html_201d7ea2.gifhello_html_75c47721.gifhello_html_m5750824c.gifИгра «Гонка за лидером» 8 класс

Задание 1.



Запишите число, показывающее наименьшее изменение между этими значениями.

Задание 2.



Задание 3.



Задание 4.



Задание 5.





Задание 6.





Задание 7.



Задание 8.

Назовите наибольшее целое число из области значений функции

у = –3х2 + 12х –12,5.

Задание 9.

Назовите наименьшее натуральное число из промежутка убывания функции у = х2 – 5х + 3,25.

Ответы:

  1. 3

  2. к = 2, m = − 3

  3. x = 0,5

  4. yнаим = - 1, унаиб = 0

  5. p = - 2

  6. y = hello_html_m4c292eb9.gif

  7. x = - 3; 3

  8. 1

  9. 1

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Урок проводится как обобщающий перед проведением контрольной работы по данной теме.

Целью урока является систематизация и обобщение полученных знаний, умений, навыков, а также коррекция пробелов по изученной теме.

Заодно формируются универсальные учебные действия: умение сотрудничать со сверстниками, работая в группе, находить общее решение, аргументировать и отстаивать свою точку зрения.

В начале урока класс разбивается на 5-6 команд, причем разбиение происходит по желанию детей.

Учитель знакомит с правилами игры: каждая группа выбирает представителя, который подходит за заданиями и приносит листочки с ответами. По сигналу учитель выдает каждой группе карточку с заданием 1 и чистый листок для решения задания. Как только одна из команд раньше других сдает листок с решением, учитель говорит: «Стоп-игра». После этих слов представители команд подходят за заданием 2.

В последующее время команды решают уже два задания и приносят решения учителю. Решившие раньше других задание 2 сдают листочек с решением и снова после слов «Стоп-игра» остальные команды подходят за заданием 3 и т. д.

Решения полученных заданий выполняются группами и подаются учителю в течение всего урока. При этом команда, первая подавшая правильное решение, получает максимальное количество баллов (зависит от количества команд), остальные - в порядке очередности подачи на 1 балл меньше. Так как в классе дети с разным уровнем подготовленности, за неправильное решение заданий баллы не вычитаются. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

Игра заканчивается, когда учитель получил решение последнего задания. Для игры берутся как сложные задания, так и не очень, чтобы все учащиеся могли решить пусть не все, но часть заданий. Как правило темп урока высокий, если есть хорошо подготовленные дети, поэтому минут за 10 до окончания урока игра заканчивается. В оставшееся время идет разбор заданий всем классом. В ходе игры заполняется таблица результатов. По окончании игры результаты сразу озвучиваются и выявляются победители, занявшие 1, 2 и 3 места.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.