Урок письма для 3 класса коррекционной школы 8 вида «Путешествие в страну Грамотейку»
Предпросмотр материала:
ОТКРЫТЫЙ УРОК ПИСЬМА В 3 КЛАССЕ
Тема: Путешествие в страну «Грамотейка».
Повторение и закрепление изученного материала в 1 четв.
Цель: На основе занимательных заданий и упражнений тренировать в делении слов на слоги и для переноса, в постановке ударения в словах, составлении предложений.
Корректировать мышление на основе упражнений в сравнении, анализе и синтезе.
Воспитывать любовь к русскому языку, интерес к морским путешествиям.
Оборудование: карта путешествия, офтальмотренажер, карточки с заданиями, рисунки сказочных героев, кроссворд.
Ход урока:
I Оргмомент.
Прозвенел и смолк звонок,
Начинается … (урок).
Наши ушки на макушке (показ).
Глазки широко открыты (показ).
Слушаем, запоминаем,
Ни минуты не теряем.
II Мотивация учебной деятельности.
- Ребята, сегодня я получила необычное письмо. Давайте его прочитаем.
«Приглашаю вас в свою страну Грамотейку»
- Кто же нас приглашает? Это мы узнаем, если правильно соберем рассыпавшиеся буквы в слово. (Ударение).
В этом письме есть еще карта. А путешествовать мы будем на небольшом кораблике.
III Повторение изученного материала. МЕЛЬ.
- Наш кораблик ждет у причала. Но попасть на него непросто. Для этого нужно выполнить 3 задания.
1. Скажите, на какие группы делятся все буквы алфавита?
(Гласные, согласные, буквы, не обозначающие звуков).
2. Что показывают гласные буквы а, о, у, ы, э?
(Твердость согласных при письме).
А гласные буквы е, ё, и, я, ю?
(Мягкость согласных при письме).
3. Что можно сказать о согласных? Какие они бывают?
(Звонкие – глухие, твердые – мягкие, парные – непарные).
Какие буквы не обозначают никаких звуков? (ь, ъ)
Для чего они служат?
(Могут быть разделительными и показателем мягкости).
- Итак, задания выполнены, мы можем занять свои места в кораблике. Садитесь поудобнее, путешествие начинается.
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА.
IV Словарная работа.
- Посмотрите на карту. На ней нанесены все острова – задания. А вот и первое задание.
На мель не сядьте! Чтоб не сесть,
Друзья мои, подумать надо,
И мой кроссворд заполнить весь –
Задача для ума и взгляда!
В кроссворде нет согласных букв,
Поставьте их в пустые клетки.
На все решенье пять минут,
А буквы нужные – на ветке.
1. Металлический стержень, которым открывают и закрывают замок.
2. Комната для занятий в школе.
3. Стальные полозья для катания по льду.
4. Огородное растение, у которого много листьев.
5. Судно, на котором мы путешествуем.
( Ключ, класс, коньки, капуста, кораблик).
КАРТОЧКА 1.
V Деление слов на слоги для переноса. ОСТРОВ НЕЗНАЙКИ.
На нашем пути показался островок. Это остров Незнайки. Он приготовил нам задание.
Перенес слова Незнайка:
За – йка, ле – йка, ча – йник, мА – йка,
У – ши, ше – я, ло – б, гла – за,
О – вцы, у – тки, ко – нь, ко – за.
Где ошибки? Вот вопрос?
Кто исправит перенос?
КАРТОЧКА 2.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
VI Составление предложений по схеме. ОСТРОВ СОЧИНЯЙКА.
Наше путешествие продолжается. Вот новый островок и новое задание.
Нужно составить предложения о нашем путешествии по схемам начиная с одного слова.
МАЛЕНЬКИЙ
МАЛЕНЬКИЙ КОРАБЛИК
МАЛЕНЬКИЙ КОРАБЛИК ПЛЫВЕТ
МАЛЕНЬКИЙ КОРАБЛИК ПЛЫВЕТ ПО
МАЛЕНЬКИЙ КОРАБЛИК ПЛЫВЕТ ПО МОРЮ.
КАРТОЧКА 3.
ВЗАИМОПРОВЕРКА.
ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ.
VII Постановка ударения в словах. ОСТРОВ Грамотейка.
Вот мы и добрались до цели нашего путешествия. Но почему – то здесь большой замок. Где же нас ждут?
Что мы можем сделать?
- Переставить ударение.
Подберите еще слова, которые пишутся одинаково, но различаются ударением.
ЗАМОК – ЗАМОК, КРУЖКИ – КРУЖКИ, СТРЕЛКИ – СТРЕЛКИ, СЕЛО – СЕЛО, СТОИТ – СТОИТ.
КАРТОЧКА 4.
Ученик читает стихотворение.
Ударный слог, ударный слог…
Он назван так недаром.
Эй, невидимка – молоток,
Отметь его ударом.
И молоток стучит – стучит
И четко речь моя звучит.
VIII Итог урока.
Солнце село за село.
Нам ужасно повезло.
Мы в гости к Ударению сходили
И все задания успешно выполнили!
РЕФЛЕКСИЯ.
У вас на партах лежат полоски цветной бумаги. Давайте отметим, каким было море в нашем путешествии: если все удалось – голубой цвет, если возникли трудности – синий цвет.
ВЫСТАВЛЕНИЕ ОЦЕНОК.
Краткое описание материала
В игровой форме ребята повторяют и закрепляют материал, изученный в 1 четверти. Ученики повторяют написание изученных орфограмм, путешествуя по морю, ведя «Бортовые журналы». Они закрепляют правила постановки ударения, выполняют различные задания. В конце урока ребята знакомятся со сказочным героем - принцем Ударением.
На основе занимательных заданий и упражнений тренировать в делении слов на слоги и для переноса, в постановке ударения в словах, составлении предложений. Корректировать мышление на основе упражнений в сравнении, анализе и синтезе. Воспитывать любовь к русскому языку, интерес к морским путешествиям.
Выдержка из текста:
ОТКРЫТЫЙ УРОК ПИСЬМА В 3 КЛАССЕ
Тема: Путешествие в страну «Грамотейка». Повторение и закрепление изученного материала в 1 четв.
Цель:
- На основе занимательных заданий и упражнений тренировать в делении слов на слоги и для переноса, в постановке ударения в словах, составлении предложений.
- Корректировать мышление на основе упражнений в сравнении, анализе и синтезе.
- Воспитывать любовь к русскому языку, интерес к морским путешествиям.
Оборудование: карта путешествия, офтальмотренажер, карточки с заданиями, рисунки сказочных героев, кроссворд.
II Мотивация учебной деятельности.
- Ребята, сегодня я получила необычное письмо. Давайте его прочитаем.«Приглашаю вас в свою страну Грамотейку»
- Кто же нас приглашает? Это мы узнаем, если правильно соберем рассыпавшиеся буквы в слово. (Ударение).В этом письме есть еще карта. А путешествовать мы будем на небольшом кораблике.
III Повторение изученного материала.
МЕЛЬ. - Наш кораблик ждет у причала. Но попасть на него непросто. Для этого нужно выполнить 3 задания.
- Скажите, на какие группы делятся все буквы алфавита? (Гласные, согласные, буквы, не обозначающие звуков).
- Что показывают гласные буквы а, о, у, ы, э? (Твердость согласных при письме).А гласные буквы е, ё, и, я, ю? (Мягкость согласных при письме).
- Что можно сказать о согласных? Какие они бывают? (Звонкие – глухие, твердые – мягкие, парные – непарные).
- Какие буквы не обозначают никаких звуков? (ь, ъ) Для чего они служат? (Могут быть разделительными и показателем мягкости).
- Итак, задания выполнены, мы можем занять свои места в кораблике. Садитесь поудобнее, путешествие начинается. ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА.
IV Словарная работа.
- Посмотрите на карту. На ней нанесены все острова – задания. А вот и первое задание.
- Металлический стержень, которым открывают и закрывают замок.
- Комната для занятий в школе.
- Стальные полозья для катания по льду.
- Огородное растение, у которого много листьев.
- Судно, на котором мы путешествуем.( Ключ, класс, коньки, капуста, кораблик).КАРТОЧКА 1.
V Деление слов на слоги для переноса.
ОСТРОВ НЕЗНАЙКИ.На нашем пути показался островок. Это остров Незнайки. Он приготовил нам задание.КАРТОЧКА 2.ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
VI Составление предложений по схеме.
ОСТРОВ СОЧИНЯЙКА.Наше путешествие продолжается. Вот новый островок и новое задание.Нужно составить предложения о нашем путешествии по схемам начиная с одного слова.
МАЛЕНЬКИЙ МАЛЕНЬКИЙ КОРАБЛИК
МАЛЕНЬКИЙ КОРАБЛИК ПЛЫВЕТ
МАЛЕНЬКИЙ КОРАБЛИК ПЛЫВЕТ ПО
МАЛЕНЬКИЙ КОРАБЛИК ПЛЫВЕТ ПО МОРЮ.
КАРТОЧКА 3.ВЗАИМОПРОВЕРКА.
ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ.
VII Постановка ударения в словах.
ОСТРОВ Грамотейка.Вот мы и добрались до цели нашего путешествия. Но почему – то здесь большой замок. Где же нас ждут? Что мы можем сделать?РЕФЛЕКСИЯ.У вас на партах лежат полоски цветной бумаги. Давайте отметим, каким было море в нашем путешествии: если все удалось – голубой цвет, если возникли трудности – синий цвет.ВЫСТАВЛЕНИЕ ОЦЕНОК.
Урок письма для 3 класса коррекционной школы 8 вида «Путешествие в страну Грамотейку»
Краткое описание материала
В игровой форме ребята повторяют и закрепляют материал, изученный в 1 четверти. Ученики повторяют написание изученных орфограмм, путешествуя по морю, ведя «Бортовые журналы». Они закрепляют правила постановки ударения, выполняют различные задания. В конце урока ребята знакомятся со сказочным героем - принцем Ударением.
На основе занимательных заданий и упражнений тренировать в делении слов на слоги и для переноса, в постановке ударения в словах, составлении предложений. Корректировать мышление на основе упражнений в сравнении, анализе и синтезе. Воспитывать любовь к русскому языку, интерес к морским путешествиям.
Выдержка из текста:
ОТКРЫТЫЙ УРОК ПИСЬМА В 3 КЛАССЕ
Тема: Путешествие в страну «Грамотейка». Повторение и закрепление изученного материала в 1 четв.
Цель:
- На основе занимательных заданий и упражнений тренировать в делении слов на слоги и для переноса, в постановке ударения в словах, составлении предложений.
- Корректировать мышление на основе упражнений в сравнении, анализе и синтезе.
- Воспитывать любовь к русскому языку, интерес к морским путешествиям.
Оборудование: карта путешествия, офтальмотренажер, карточки с заданиями, рисунки сказочных героев, кроссворд.
II Мотивация учебной деятельности.
- Ребята, сегодня я получила необычное письмо. Давайте его прочитаем.«Приглашаю вас в свою страну Грамотейку»
- Кто же нас приглашает? Это мы узнаем, если правильно соберем рассыпавшиеся буквы в слово. (Ударение).В этом письме есть еще карта. А путешествовать мы будем на небольшом кораблике.
III Повторение изученного материала.
МЕЛЬ. - Наш кораблик ждет у причала. Но попасть на него непросто. Для этого нужно выполнить 3 задания.
- Скажите, на какие группы делятся все буквы алфавита? (Гласные, согласные, буквы, не обозначающие звуков).
- Что показывают гласные буквы а, о, у, ы, э? (Твердость согласных при письме).А гласные буквы е, ё, и, я, ю? (Мягкость согласных при письме).
- Что можно сказать о согласных? Какие они бывают? (Звонкие – глухие, твердые – мягкие, парные – непарные).
- Какие буквы не обозначают никаких звуков? (ь, ъ) Для чего они служат? (Могут быть разделительными и показателем мягкости).
- Итак, задания выполнены, мы можем занять свои места в кораблике. Садитесь поудобнее, путешествие начинается. ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА.
IV Словарная работа.
- Посмотрите на карту. На ней нанесены все острова – задания. А вот и первое задание.
- Металлический стержень, которым открывают и закрывают замок.
- Комната для занятий в школе.
- Стальные полозья для катания по льду.
- Огородное растение, у которого много листьев.
- Судно, на котором мы путешествуем.( Ключ, класс, коньки, капуста, кораблик).КАРТОЧКА 1.
V Деление слов на слоги для переноса.
ОСТРОВ НЕЗНАЙКИ.На нашем пути показался островок. Это остров Незнайки. Он приготовил нам задание.КАРТОЧКА 2.ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
VI Составление предложений по схеме.
ОСТРОВ СОЧИНЯЙКА.Наше путешествие продолжается. Вот новый островок и новое задание.Нужно составить предложения о нашем путешествии по схемам начиная с одного слова.
МАЛЕНЬКИЙ МАЛЕНЬКИЙ КОРАБЛИК
МАЛЕНЬКИЙ КОРАБЛИК ПЛЫВЕТ
МАЛЕНЬКИЙ КОРАБЛИК ПЛЫВЕТ ПО
МАЛЕНЬКИЙ КОРАБЛИК ПЛЫВЕТ ПО МОРЮ.
КАРТОЧКА 3.ВЗАИМОПРОВЕРКА.
ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ.
VII Постановка ударения в словах.
ОСТРОВ Грамотейка.Вот мы и добрались до цели нашего путешествия. Но почему – то здесь большой замок. Где же нас ждут? Что мы можем сделать?РЕФЛЕКСИЯ.У вас на партах лежат полоски цветной бумаги. Давайте отметим, каким было море в нашем путешествии: если все удалось – голубой цвет, если возникли трудности – синий цвет.ВЫСТАВЛЕНИЕ ОЦЕНОК.
Все ИИ-инструменты
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
ChatGPT 5.6 Sol
Флагманская модель OpenAI для самых сложных задач. Максимальное качество ответов, программирования, аналитики и работы с длинными документами.
ChatGPT 5.6 Luna
Быстрая и экономичная модель для простых запросов, генерации текстов и массового использования.
ChatGPT 5.6 Terra
Универсальная модель для большинства повседневных задач. Хороший баланс качества, скорости и стоимости.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 3282 человека
- Сейчас обучается 323 человека из 63 регионов
- Курс уже прошли 17449 человек
- Сейчас обучается 3127 человек из 84 регионов
- Курс уже прошли 1035 человек
- Сейчас обучается 592 человека из 67 регионов
- Курс уже прошли 129 человек
- Сейчас обучается 49 человек из 17 регионов
- Курс уже прошли 54 человека
- Курс уже прошли 13 человек
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Подготовка детей к школьному обучению в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС НОО»
Профессия: Учитель по подготовке к школе (педагог)
Курс повышения квалификации «Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей»
Курс повышения квалификации «Искусство дизайна: методики и инструменты»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов
Отношения как инвестиция, преодоление одиночества
Эффективные коммуникации в организации: управление конфликтами и переговорными процессами
Договорные отношения в сфере шоу-бизнеса
Культурное и природное наследие: охрана и классификация объектов
Методы стратегического планирования и целеполагания в организации
Копирайтинг: создание рекламных текстов для офлайн и онлайн-среды
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 451 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
- Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»