1729086
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаПрезентацииПроект « Единицы длины»

Проект « Единицы длины»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Единицы длины.ppt

библиотека
материалов
Силкина Евгения Ученица 6А класса МАОУ СОШ №24 Г. Тамбов
Проект рассчитан на обучающихся 6 класса, которые изучают отрезки, длины отре...
Соотношения между древними единицами измерения.
Старинные единицы измерения
Нужно ли знать старинные единицы длины? Почему отказались от широкого использ...
Данная тема сейчас очень актуальна, так как в школьных учебниках есть задания...
Если изучить причины становления древних мер длины и соотношения между ними,...
Исследовательская работа по данной теме позволит учащимся отработать следующи...
расширить знания о единицах длины показать их связь с современными единицами...
Познакомиться с измерительной системой, которая существовала ранее. Установит...
Статистический Аналитический Наглядный Частично – поисковый Исследовательский...
выдвижение методов исследования, определение основных источников информации...
При выполнении заданий математических олимпиад, конкурсов часто приходится ср...
Вершок - ширина двух пальцев руки, указательного и среднего, около 4,4 см. На...
«Сажень» происходит от древнего слова «сягать» — «доставать до чего-либо», «...
Локоть-это расстояние от конца вытянутого среднего пальца или сжатого кулака...
Пядь бывает малая - расстояние между концами вытянутых большого и указательно...
Перст – старинное название пальца, причем сначала так называли именно указат...
Фут – это средняя длина ступни человека (английское слово «фут» - ступня). 1...
Миля- 7 верст, или 7.468 км. Название происходит от латинского слова «милия»...
Выразите в метрах и сантиметрах: а) высоту терема, равную трем косым саженям;...
1. Рост Джона 5 футов 11 дюймов. Выразите рост Джона в сантиметрах, если 1 фу...
1 вершок = 4.4см 1 аршин =72см 1 сажень =2,1336 метра 1 локоть= 448см 1 верст...
В ходе анкетирования выяснилось, что дети слышали о старинных единицах длины,...
1.Математика -5. Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов и др. Мнемозина Москва 2011г 2.М...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Силкина Евгения Ученица 6А класса МАОУ СОШ №24 Г. Тамбов
Описание слайда:

Силкина Евгения Ученица 6А класса МАОУ СОШ №24 Г. Тамбов

2 слайд Проект рассчитан на обучающихся 6 класса, которые изучают отрезки, длины отре
Описание слайда:

Проект рассчитан на обучающихся 6 класса, которые изучают отрезки, длины отрезков и единицы их измерения. В проекте рассматриваются старинные единицы измерения, связанные с руками человека .В результате изучения старинных мер длины обучающие будут готовы применять полученные знания в повседневной жизни. Самостоятельно или с минимальной помощью взрослых(учителей, родителей) пользоваться необходимыми информационными интернет-ресурсами для подготовки к урокам.

3 слайд Соотношения между древними единицами измерения.
Описание слайда:

Соотношения между древними единицами измерения.

4 слайд Старинные единицы измерения
Описание слайда:

Старинные единицы измерения

5 слайд Нужно ли знать старинные единицы длины? Почему отказались от широкого использ
Описание слайда:

Нужно ли знать старинные единицы длины? Почему отказались от широкого использования старинных единиц длины? Используются ли старинные единицы длины в современном мире?

6 слайд Данная тема сейчас очень актуальна, так как в школьных учебниках есть задания
Описание слайда:

Данная тема сейчас очень актуальна, так как в школьных учебниках есть задания с применением старинных единиц измерения, при выполнении заданий на ЕГЭ,ГИА дети часто встречаются со старинными единицами измерения. А этой теме в школьном курсе математики уделяется не достаточное внимание.

7 слайд Если изучить причины становления древних мер длины и соотношения между ними,
Описание слайда:

Если изучить причины становления древних мер длины и соотношения между ними, можно узнать современное значение применения данных единиц измерения на практике.

8 слайд Исследовательская работа по данной теме позволит учащимся отработать следующи
Описание слайда:

Исследовательская работа по данной теме позволит учащимся отработать следующие умения - личностные: умение отбирать необходимый материал по заданной теме, сопровождать примерами; умение выступать перед классом (защищать созданную презентацию) - метапредметные: умение оформлять материал, готовить презентацию, работать с дополнительной литературой - предметные: выражать одни единицы длины в других единицах, выполнять вычисления с числами.

9 слайд расширить знания о единицах длины показать их связь с современными единицами
Описание слайда:

расширить знания о единицах длины показать их связь с современными единицами длины совершенствовать навыки работы с информацией формировать коммуникативные навыки

10 слайд Познакомиться с измерительной системой, которая существовала ранее. Установит
Описание слайда:

Познакомиться с измерительной системой, которая существовала ранее. Установить взаимосвязь между старой измерительной системой и новой. Выяснить этимологию слов, обозначающих меры длины. Познакомить учащихся школы с результатами исследования, с целью расширения их знаний по математике и кругозора в целом.

11 слайд Статистический Аналитический Наглядный Частично – поисковый Исследовательский
Описание слайда:

Статистический Аналитический Наглядный Частично – поисковый Исследовательский Лабораторный

12 слайд выдвижение методов исследования, определение основных источников информации
Описание слайда:

выдвижение методов исследования, определение основных источников информации сбор, систематизация и анализ полученных знаний обсуждение способов оформления конечного результата подведение итогов, выводы

13 слайд При выполнении заданий математических олимпиад, конкурсов часто приходится ср
Описание слайда:

При выполнении заданий математических олимпиад, конкурсов часто приходится сравнивать старинные единицы измерения между собой или переводить их в современные. Знаний мне в этом вопросе пока недостаточно. Работу я начала с подбора литературы по исследуемой теме. Параллельно исследовала учебник по математике для 5и6 класса и задания олимпиад, конкурсов, выписывая из них те задания, которые содержат старинные единицы измерения. Так как тема очень актуальна и может быть полезна многим учащимся, я провела анкетирование с учащимися 5 -6 (20 учащихся). Я им предложила вопросы: 1. Слышали ли вы о данной старинной единице длины? 2.Знаете ли вы связь старинной единицы с современной единицей длины? Знаете ли вы пословицы и поговорки, связанные со старинной единицей длины?

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Вершок - ширина двух пальцев руки, указательного и среднего, около 4,4 см. На
Описание слайда:

Вершок - ширина двух пальцев руки, указательного и среднего, около 4,4 см. Народные мудрости - От горшка два вершка, а уже указчик – молодой человек, не имеющий жизненного опыта, но самонадеянно поучающий всех. Аршин — старинная мера длины в России равная примерно 72 см. Петр Первый приравнял аршин к 16 вершкам. Аршинами и вершками на Руси обычно мерили человеческий рост. Каждый купец на свой аршин меряет - каждый судит о любом деле односторонне, исходя из собственных интересов.

20 слайд «Сажень» происходит от древнего слова «сягать» — «доставать до чего-либо», «
Описание слайда:

«Сажень» происходит от древнего слова «сягать» — «доставать до чего-либо», «хватать», «достигать». Так называемая «прямая (или маховая) сажень» определялась размахом рук человека от конца пальцев одной руки до конца пальцев другой. Это расстояние составляет от 152 до 176 сантиметров. Существовала и «косая сажень» — это расстояние от пальцев ноги до конца пальцев другой руки, вытянутых по диагонали.

21 слайд Локоть-это расстояние от конца вытянутого среднего пальца или сжатого кулака
Описание слайда:

Локоть-это расстояние от конца вытянутого среднего пальца или сжатого кулака до локтевого сгиба. Оно колебалось от 38 до 46 см. Сам с ноготок, а борода с локоток - о человеке незавидной внешности, но пользующемся авторитетом благодаря своему уму, социальному положению или жизненному опыту. Верста равна 1 066,8 метрам. Рассчитывается длина версты исходя из другой старорусской меры длины - сажени. Одна верста считалась равной пятистам саженям или тысяча пятистам аршинам. Коломенская верста - шутливое прозвище для высокого человека.

22 слайд Пядь бывает малая - расстояние между концами вытянутых большого и указательно
Описание слайда:

Пядь бывает малая - расстояние между концами вытянутых большого и указательного пальцев, что составляет около 18 см, и пядь великая - расстояние от конца вытянутого мизинца до конца большого пальца, 22 - 23 см. Пядь часто использовали для приблизительного определения небольших длин. Семь пядей во лбу - об очень умном человеке.

23 слайд Перст – старинное название пальца, причем сначала так называли именно указат
Описание слайда:

Перст – старинное название пальца, причем сначала так называли именно указательный палец, его ширина около 2 см. отсюда происходит анатомический термин «двенадцатиперстная кишка». Длина этого органа 24 - 25 см. В народе говорят: Один, как перст - человек, не имеющий ни родных, ни близких, ни друзей. Ярд, английское - yard, это единица измерения расстояния, применяемая в Великбритании и Соединенных Штатах Америки. По современным единицам измерения метрический ярд считается равным трём метрическим футам, или 36 дюймам. Это соответствует 0,9144 метра

24 слайд Фут – это средняя длина ступни человека (английское слово «фут» - ступня). 1
Описание слайда:

Фут – это средняя длина ступни человека (английское слово «фут» - ступня). 1 фут = 30,48 см. Семь футов под килем! Пожелание доброго пути судну или человеку, уходящему в море.  Дюйм - от голландского «большой палец» - равен ширине большого пальца или длине трех сухих зерен ячменя, взятых из средней части колоса. Это примерно 2,54 см. В настоящее время используется для измерения внутреннего диаметра труб, автомобильных шин, толщины досок и т.д.  

25 слайд Миля- 7 верст, или 7.468 км. Название происходит от латинского слова «милия»
Описание слайда:

Миля- 7 верст, или 7.468 км. Название происходит от латинского слова «милия», т.е. тысяча (шагов). Использовалась для измерения больших расстояний. 1 морская миля = 5560 м Линия- ширина пшеничного зерна, примерно 2, 54 мм. Эта мера использовалась для измерения горловины в стеклянной части керосиновой лампы. Этой единицей обозначают и калибр, т.е. диаметр канала в стволе огнестрельного оружия.

26 слайд Выразите в метрах и сантиметрах: а) высоту терема, равную трем косым саженям;
Описание слайда:

Выразите в метрах и сантиметрах: а) высоту терема, равную трем косым саженям; б) длину отрезка полотна, равную 15 локтям; в) ширину горницы, равную двум маховым саженям и трем локтям.  Некто купил три четверти аршина сукна и заплатил за них 3 алтына. Сколько надо заплатить за 100 аршин такого же сукна? (1 алтын = 3 к.)    

27 слайд 1. Рост Джона 5 футов 11 дюймов. Выразите рост Джона в сантиметрах, если 1 фу
Описание слайда:

1. Рост Джона 5 футов 11 дюймов. Выразите рост Джона в сантиметрах, если 1 фут равен 0,305м, а 1 дюйм равен 2,5 см. Результат округлите до целого числа сантиметров Павел Иванович купил американский автомобиль, спидометр которого показывает скорость в милях в час. Американская миля равна 1609 м. Какова скорость автомобиля в километрах в час,если спидометр показывает 65 миль в час. Ответ округлите до целого числа.

28 слайд 1 вершок = 4.4см 1 аршин =72см 1 сажень =2,1336 метра 1 локоть= 448см 1 верст
Описание слайда:

1 вершок = 4.4см 1 аршин =72см 1 сажень =2,1336 метра 1 локоть= 448см 1 верста =1,08 км 1пядь= 18см 1 перст= 2см 1 ярд= 101,6см 1 фут = 30,479 см 1 дюйм = 2,54см 1 миля = 7,468 км. 1 линия = 2,54 мм.

29 слайд В ходе анкетирования выяснилось, что дети слышали о старинных единицах длины,
Описание слайда:

В ходе анкетирования выяснилось, что дети слышали о старинных единицах длины, но плохо знают о связи старинных и современных единицах длины. В ходе исследования я познакомилась с измерительной системой, которая существовала ранее, установила взаимосвязь между старой измерительной системой и новой, проследила отражение старых мер в русском фольклоре, а потом познакомила одноклассников с результатами исследования. изучала познавательную и художественную литературу. По окончании исследования пришла к выводу: сейчас мы пользуемся другими единицами длины: мм, см, дм, км, так как старинные меры длины неточные. Но они нашли своё отражение в художественной литературе, истории,в фольклоре и употребляются до сих пор, отражая мудрость народа. Кроме того, мне стал понятен смысл пословиц и поговорок, содержащих старинные названия мер массы.

30 слайд 1.Математика -5. Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов и др. Мнемозина Москва 2011г 2.М
Описание слайда:

1.Математика -5. Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов и др. Мнемозина Москва 2011г 2.Математика -6. Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов и др. Мнемозина Москва 2012 3. Картинки единицы длины http://images.yandex.ru 4.Старинные меры длины http://zkaluga.narod.ru , http://www.dpva.info //docs.google.com 5.Ведическая Русь статья «Старинные меры длины, веса, объема http://rus-ved-rus.narod.ru/mery.html 6. С миру по нитке. Русская жизнь. Познавательный дневник. http://akopyan.ru/s_miru_po_nitke/starinnie_russkie_meri_dlini.html

31 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Проект « Единицы длины» создан ученицей 6 класса. В нем рассматриваются старинные меры длины, связанные с руками человека. Этот проект помогает учащимся применять полученные знания в повседневной жизни. Эта тема очень актуальна, так как переводы из старинные мер длины в современные меры длины  встречаются на ГИА и ЕГЭ по математике. Этот проект поможет выпускникам быстрее справляться с такими задачами. При  чем этой теме в современной математике  не достаточно  уделяется внимания. Детям этот проект поможет выяснить этимологию слов, обозначающих меры длины.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.