Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Диалектная лексика
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
Диалектные слова:
рогач – ухват;
пригрубок – печка;
махотка – горшок;
щарба – уха;
поташки - помидоры;
6 слайд
чирики – обувь;
парцменки – тапочки;
утиральник – полотенце
для рук;
рушник – полотенце для
гостей;
7 слайд
усынка – узкое место в реке;
серушка – плотва;
могутной – непоседливый.
8 слайд
Диалект - разновидность общенародного языка.
Говор - мельчайшая единица диалектного деления языка, своеобразное произношение, особенность речи.
Наречие - совокупность территориальных диалектов какого-нибудь языка, в русском языке два наречия - южное и северное.
Говору южного наречия, как и русскому литературному языку, свойственно акающее произношение.
Диалектология - раздел языкознания, изучающая диалекты (наречия, говоры) языка.
9 слайд
Южное наречие
(Волгоградская, Курская, Тамбовская области)– акающее
[АКНО], [КАРОВА]
Северное наречие
(Архангельская, Вологодская, Костромская) – окающее
[ОКНО], [КОРОВА]
![Особенности произношения:
[святы] - цветы, [хвартух]- фартук.
Особен...](https://documents.infourok.ru/2250b6b0-9429-40f0-81e1-1cdbe64307d5/0/slide_10.jpg "Особенности произношения:
[святы] - цветы, [хвартух]- фартук.
Особен...")
10 слайд
Особенности произношения:
[святы] - цветы, [хвартух]- фартук.
Особенности ударения:
[мýхб], [былý].
Особенности словообразования:
[волчиха] - волчица,
[спервака] – сперва.
11 слайд
Русские народные сказки
12 слайд
Кочет - петух
13 слайд
Правила игры
Корчмой в старину называли трактир, постоялый двор.
Назначаются хозяин и хозяйка, остальные игроки выбирают названия различных домашних предметов: печь, стол, рушник, ложка, махотка и т.д.
Хозяева ведут беседу, упоминая, то один предмет, то другой. Услышав своё название, нужно повернуться вокруг себя.
Невнимательные игроки штрафуются: выполняют задания хозяев.
14 слайд
печь
стол
рушник
ложка
махотка
15 слайд
16 слайд
Письменное упражнение
Распределить слова в два столбика и вставить пропущенные буквы:
1)общеупотребительные; 2)диалектные.
ВОЛК, КОЧЕТ, УТИРАЛЬНИК, ПОТАШКИ, БИРЮК, П...ТУХ, П...Л...ТЕНЦЕ, РУШНИК, П...МИДОРЫ, ЩАРБА, ПРИГРУБОК, МОГУТНЫЙ, ПЕЧКА, УХА, РУШНИК, НЕПОСЕДЛИВЫЙ.
17 слайд
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Составить 2-3 словарные статьи с диалектными (областными) словами по образцу: Махотка, - и, ж.р. Обл.- Глиняный горшок. Махотка из-под молока.
18 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Автор Коврижникова Зухра Аликовна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ № 124 Предмет «Родной (русский) язык» Класс 7 класс Учебник Русская словесность Автор учебника Р. И. Альбеткова Страницы учебника Стр. 34-36 Тема урока «Диалектная лексика» Тип урока Урок освоения нового материала Цели Познавательные: 1.Продолжать ознакомление с разновидностями разговорного языка. 2.Познакомить учащихся с диалектной лексикой, особым пластом русского языка. 3.Продолжать ознакомление учащихся с устным народным творчеством. Развивающие: 1.Развить интерес к живой народной речи, устному поэтическому творчеству и необходимости изучения народных говоров. 2.Развить умение распознавать диалектные слова. 3.Выработать умение употреблять диалектные слова. 4.Продолжать развивать умение работать с толковым словарем. 5.Продолжать развивать навык чтения по ролям. Воспитательные: 1.Содействовать развитию этнического воспитания на материале урока. 2.Воспитывать у учащихся потребность в изучении разновидностей разговорного языка. 3.Воспитывать внимание и уважение, которое заслуживают живое русское слово и сельские жители-носители диалектной речи. Виды деятельности обучающихся Групповые формы организации деятельности. Высказывание собственной точки зрения на прочитанное. Чтение по ролям. Инсценирование. Обсуждение возможных вариантов решения и выбор правильного ответа. Кооперация (организация совместной деятельности). Работа с упражнением в группах, распределение обязанностей внутри группы. Работа с текстом в группах (обсуждение проблемы, вопросов). Совместное «открытие» знаний (работа в группах). Интериоризация (передача информации другим людям и рефлексия). Умение объяснять и доказывать свой выбор. Демонстрационный материал 1. Учебники, интерактивная доска, костюмы учащихся, 2. Предметы, использованные в сценке, Толковый словарь С. И. Ожегова, 3. Толковый словарь живого великорусского языка В. И. Даля, 4. Книга «Русские народные сказки». Оборудование 1 Учебники. 2 Интерактивная доска. 3 Костюмы учащихся, использованные в сценке. 4 Толковый словарь С. И. Ожегова. 5 Толковый словарь живого великорусского языка В. И. Даля. 6 Книга «Русские народные сказки». 7 Музыкальное сопровождение. Литература 1.Русская словесность. Учебник для 7 кл. // Р. И. Альбеткова – М: 2012 г. 2.Толковый словарь // С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова – М: 2009 г. 3.Толковый словарь живого великорусского языка В. И. Даля 4.Русские народные сказки. – М: 2009 г. 5.Нетрадиционные уроки по русскому языку. // Авт-сост. Н. О.Крамаренко. - Волгоград: 2005 г.
6 661 339 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Коврижникова Зухра Аликовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.