913345
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок математики в 5 классе по теме «Уравнения»

Урок математики в 5 классе по теме «Уравнения»

Выбранный для просмотра документ Самостоятельная работа №1.doc

библиотека
материалов

hello_html_4753f590.png

Самостоятельная работа

Решите уравнения:


  1. 29 + х = 45

__________

__________

Ответ:____

  1. у – 37 = 16

___________

___________

Ответ:____







hello_html_4753f590.png


Самостоятельная

работа

Решите уравнения:


  1. 29 + х = 45

__________

__________

Ответ:____

  1. у – 37 = 16

___________

___________

Ответ:____



Выбранный для просмотра документ Самостоятельная работа №2.doc

библиотека
материалов

hello_html_3305a992.gif

hello_html_59a44199.png


Выбранный для просмотра документ Уравнения.ppt

библиотека
материалов
Найти значение выражения, используя свойства 86-(19+56) = Упростить выражения...
ы ч и т в а е м о е о м о е е а г а л с е а ш ь т с о н з а р н е м у н в а р...
УРАВНЕНИЕ
1) x+17 = 60 2) а - 51 = 60 3) 60= а+51 4) с - 43 = 81 5) 62 = 100-у 6) 9+х =...
 1) 53-(х+23)=5 2) (94+а)-54=42 3) 39+(а-19)=40
ФИЗМИНУТКА
На двух машинах вместе 48 т груза. На одной машине 12 т. Сколько тонн на вто...
 1. (Х+23)-32 = 24 2. Х-12= 47
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Стр. 72 № 447(а) № 462(б,г) № 448(1,3)
Enjoybook

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Найти значение выражения, используя свойства 86-(19+56) = Упростить выражения
Описание слайда:

Найти значение выражения, используя свойства 86-(19+56) = Упростить выражения: 37+m+13= 49-k-29= a+15-10 = (47+91)-71= 67 72+32+38 = 142 50+m 20-k a+5

2 слайд ы ч и т в а е м о е о м о е е а г а л с е а ш ь т с о н з а р н е м у н в а р
Описание слайда:

ы ч и т в а е м о е о м о е е а г а л с е а ш ь т с о н з а р н е м у н в а р у с м м а н и е о к е ь 1 2 3 4 5 6 7

3 слайд УРАВНЕНИЕ
Описание слайда:

УРАВНЕНИЕ

4 слайд 1) x+17 = 60 2) а - 51 = 60 3) 60= а+51 4) с - 43 = 81 5) 62 = 100-у 6) 9+х =
Описание слайда:

1) x+17 = 60 2) а - 51 = 60 3) 60= а+51 4) с - 43 = 81 5) 62 = 100-у 6) 9+х = 69 7) 78-а = 32 8) а+45 = 61 9) х-0 = 82 10) 70-с = 68

5 слайд  1) 53-(х+23)=5 2) (94+а)-54=42 3) 39+(а-19)=40
Описание слайда:

1) 53-(х+23)=5 2) (94+а)-54=42 3) 39+(а-19)=40

6 слайд ФИЗМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗМИНУТКА

7 слайд На двух машинах вместе 48 т груза. На одной машине 12 т. Сколько тонн на вто
Описание слайда:

На двух машинах вместе 48 т груза. На одной машине 12 т. Сколько тонн на второй машине? Пусть тогда А по условию задачи Составим уравнение Решим уравнение. х т груза было на второй машине (х+12)т груза на двух машинах это 48 т. х+12=48 Х+12=48; Х= 48-12; Х=36 36т груза было на второй машине Ответ:36 т.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд  1. (Х+23)-32 = 24 2. Х-12= 47
Описание слайда:

1. (Х+23)-32 = 24 2. Х-12= 47

10 слайд ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Стр. 72 № 447(а) № 462(б,г) № 448(1,3)
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Стр. 72 № 447(а) № 462(б,г) № 448(1,3)

Выбранный для просмотра документ Урок закрепления в 5 классе.doc

библиотека
материалов

Урок закрепления в 5 кл. по теме «Уравнение»

Цели урока:

Образовательные.

  • Систематизация знаний по теме: "Уравнение"

  • Закрепление навыков

- устного счета;

- применения свойств сложения и вычитания при решении уравнений;

- решения простейших уравнений и тестовых задач;

- знания теоретического материала.

Развивающие.

  • Расширение кругозора учащихся.

  • Развитие приёмов умственной деятельности, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы.

  • Повышение информационной культуры учащихся, интереса к предмету.

  • Развитие познавательной активности, положительной мотивации к предмету.

  • Развивать потребности к самообразованию.

Воспитательные.

  • Воспитание ответственности, самостоятельности, умения работать в коллективе.

  • Показать математику как интересную науку, превратить занятие в необычный урок, где может проявить себя каждый ученик.

  • Воспитание уважения друг к другу, к старшему поколению.

Тип урока: урок развития умений и навыков.

Средства обучения: учебник Виленкин «Математика 5 класс», дидактические карточки, тесты для учащихся.

Форма урока: Урок с использованием ИКТ.

Место проведения: Учебный класс

Оборудование: Экран, проектор, компьютер.

Продолжительность урока: 45 минут.


Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Проверка домашнего задания. Повторение.

  3. Решение задач.

  4. Домашнее задание.

  5. Итог урока.




  1. Организационный момент.

  2. Устный счет.


1) 86-(19+56)

2) (47+91)-71

3)72+32+38 (Проверка по слайду №1)




  1. Упростить выражение.


1) 37+m+13

2) 49-k-29

3) a+15+38 (Проверка по слайду№1 )


  1. Найти значение последнего выражения при а = 7


  1. Разгадйте кроссворд, ответив на вопросы, мы с вами определим тему урока. ( слайд №2)


По горизонтали:

1. Как называется найденное значение неизвестного числа в уравнении?

2. Как называется число, из которого вычитают?

По вертикали:

  1. Как называется результат при сложении чисел?

  2. Как называется равенство, содержащее букву, значение которой надо найти?

  3. Как называется результат при вычитании чисел?

6. Как называются числа при сложении?

7. Как называется число, которое вычитают?



р


в

с

а


ы

л

з

у



ч

а

н

ь

е

р

о

к


и

г

о

а


т

а

с

в


а

е

т

н

с


о

е

м

е

а

ш

ь

е

м

н

у


м

ы

н

м


о

е

и

м


е

е

а


Постановка задач на урок

Целей


- Что такое уравнение?

-Чтобы решить уравнение, что мы должны находить?


5. Слайд №4


1) Х+17 = 60

2) а - 51 = 60

3) 60= а+51

4) с - 43 = 81

5) 62 = 100-у

6) 9+х = 69

7) 78-а = 32

8) а+45 = 61

9) х-0 = 82

10) 70-с = 68


Назовите номера уравнений, в которых надо найти:

  • Слагаемое

  • Уменьшаемое

  • Вычитаемое.

Самостоятельная работа №1 (по вариантам)

  1. Слайд №5

Назовите неизвестный компонент в уравнении


Способы решения усложненных уравнений:

  • Используя компоненты уравнения

  • Свойства сложения или вычитания

Решение двух уравнений разными способами у доски.

Самостоятельная работа №2 ( по вариантам)


  1. Физминутка Слайд №7

8. Решение задач.

1). Письменная работа.


  1. На двух машинах вместе 48 т груза. На одной машине 12т. Сколько тонн на второй машине? ( Оформление на слайде № 8)

  2. В бидоне было несколько литров молока. После того, как в него налили ещё 23 л, а потом вылили 32 л, то в бидоне стало 24 л молока. Сколько литров молока было в бидоне первоначально?

  3. После того как скорость поезда уменьшилась на 12 км/ч, она стала равна 47 км/ч. Какой была скорость поезда до уменьшения?



9. Домашнее задание. Слайд №10

страница 72, № 447(а), № 462 (б,г), №448 (1,3)


10. Итог урока.

- И так ребята, наш урок подошел к концу. Я всем говору, спасибо, так как вы проделали очень большую работу, и я считаю, что по результатам самостоятельной работы вы тему уравнение закрепили очень хорошо.

- А теперь откройте дневники для выставления оценок.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок закрепления  в 5 кл. по теме  «Уравнение» Цели  урока: Образовательные. Систематизация знаний по теме: «Уравнение» Закрепление навыков - устного счета; - применения свойств  сложения и вычитания при решении уравнений; - решения простейших уравнений и тестовых задач; - знания теоретического материала.      Развивающие. Расширение кругозора учащихся. Развитие приёмов умственной деятельности, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы. Повышение информационной культуры учащихся, интереса к предмету. Развитие познавательной активности, положительной мотивации к предмету. Развивать потребности к самообразованию. Воспитательные. Воспитание ответственности, самостоятельности, умения работать в коллективе. Показать математику как интересную науку, превратить занятие в необычный урок, где может проявить себя каждый ученик. Воспитание уважения друг к другу, к старшему поколению. Тип урока: урок развития умений и навыков. 
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.