500612
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок математики в 5 классе по теме «Уравнения»

Урок математики в 5 классе по теме «Уравнения»

Выбранный для просмотра документ Самостоятельная работа №1.doc

библиотека
материалов

hello_html_4753f590.png

Самостоятельная работа

Решите уравнения:


  1. 29 + х = 45

__________

__________

Ответ:____

  1. у – 37 = 16

___________

___________

Ответ:____







hello_html_4753f590.png


Самостоятельная

работа

Решите уравнения:


  1. 29 + х = 45

__________

__________

Ответ:____

  1. у – 37 = 16

___________

___________

Ответ:____



Выбранный для просмотра документ Самостоятельная работа №2.doc

библиотека
материалов

hello_html_3305a992.gif

hello_html_59a44199.png


Выбранный для просмотра документ Уравнения.ppt

библиотека
материалов
Найти значение выражения, используя свойства 86-(19+56) = Упростить выражения...
ы ч и т в а е м о е о м о е е а г а л с е а ш ь т с о н з а р н е м у н в а р...
УРАВНЕНИЕ
1) x+17 = 60 2) а - 51 = 60 3) 60= а+51 4) с - 43 = 81 5) 62 = 100-у 6) 9+х =...
 1) 53-(х+23)=5 2) (94+а)-54=42 3) 39+(а-19)=40
ФИЗМИНУТКА
На двух машинах вместе 48 т груза. На одной машине 12 т. Сколько тонн на вто...
 1. (Х+23)-32 = 24 2. Х-12= 47
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Стр. 72 № 447(а) № 462(б,г) № 448(1,3)

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Найти значение выражения, используя свойства 86-(19+56) = Упростить выражения
Описание слайда:

Найти значение выражения, используя свойства 86-(19+56) = Упростить выражения: 37+m+13= 49-k-29= a+15-10 = (47+91)-71= 67 72+32+38 = 142 50+m 20-k a+5

2 слайд ы ч и т в а е м о е о м о е е а г а л с е а ш ь т с о н з а р н е м у н в а р
Описание слайда:

ы ч и т в а е м о е о м о е е а г а л с е а ш ь т с о н з а р н е м у н в а р у с м м а н и е о к е ь 1 2 3 4 5 6 7

3 слайд УРАВНЕНИЕ
Описание слайда:

УРАВНЕНИЕ

4 слайд 1) x+17 = 60 2) а - 51 = 60 3) 60= а+51 4) с - 43 = 81 5) 62 = 100-у 6) 9+х =
Описание слайда:

1) x+17 = 60 2) а - 51 = 60 3) 60= а+51 4) с - 43 = 81 5) 62 = 100-у 6) 9+х = 69 7) 78-а = 32 8) а+45 = 61 9) х-0 = 82 10) 70-с = 68

5 слайд  1) 53-(х+23)=5 2) (94+а)-54=42 3) 39+(а-19)=40
Описание слайда:

1) 53-(х+23)=5 2) (94+а)-54=42 3) 39+(а-19)=40

6 слайд ФИЗМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗМИНУТКА

7 слайд На двух машинах вместе 48 т груза. На одной машине 12 т. Сколько тонн на вто
Описание слайда:

На двух машинах вместе 48 т груза. На одной машине 12 т. Сколько тонн на второй машине? Пусть тогда А по условию задачи Составим уравнение Решим уравнение. х т груза было на второй машине (х+12)т груза на двух машинах это 48 т. х+12=48 Х+12=48; Х= 48-12; Х=36 36т груза было на второй машине Ответ:36 т.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд  1. (Х+23)-32 = 24 2. Х-12= 47
Описание слайда:

1. (Х+23)-32 = 24 2. Х-12= 47

10 слайд ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Стр. 72 № 447(а) № 462(б,г) № 448(1,3)
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Стр. 72 № 447(а) № 462(б,г) № 448(1,3)

Выбранный для просмотра документ Урок закрепления в 5 классе.doc

библиотека
материалов

Урок закрепления в 5 кл. по теме «Уравнение»

Цели урока:

Образовательные.

  • Систематизация знаний по теме: "Уравнение"

  • Закрепление навыков

- устного счета;

- применения свойств сложения и вычитания при решении уравнений;

- решения простейших уравнений и тестовых задач;

- знания теоретического материала.

Развивающие.

  • Расширение кругозора учащихся.

  • Развитие приёмов умственной деятельности, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы.

  • Повышение информационной культуры учащихся, интереса к предмету.

  • Развитие познавательной активности, положительной мотивации к предмету.

  • Развивать потребности к самообразованию.

Воспитательные.

  • Воспитание ответственности, самостоятельности, умения работать в коллективе.

  • Показать математику как интересную науку, превратить занятие в необычный урок, где может проявить себя каждый ученик.

  • Воспитание уважения друг к другу, к старшему поколению.

Тип урока: урок развития умений и навыков.

Средства обучения: учебник Виленкин «Математика 5 класс», дидактические карточки, тесты для учащихся.

Форма урока: Урок с использованием ИКТ.

Место проведения: Учебный класс

Оборудование: Экран, проектор, компьютер.

Продолжительность урока: 45 минут.


Ход урока

  1. Организационный момент.

  2. Проверка домашнего задания. Повторение.

  3. Решение задач.

  4. Домашнее задание.

  5. Итог урока.




  1. Организационный момент.

  2. Устный счет.


1) 86-(19+56)

2) (47+91)-71

3)72+32+38 (Проверка по слайду №1)




  1. Упростить выражение.


1) 37+m+13

2) 49-k-29

3) a+15+38 (Проверка по слайду№1 )


  1. Найти значение последнего выражения при а = 7


  1. Разгадйте кроссворд, ответив на вопросы, мы с вами определим тему урока. ( слайд №2)


По горизонтали:

1. Как называется найденное значение неизвестного числа в уравнении?

2. Как называется число, из которого вычитают?

По вертикали:

  1. Как называется результат при сложении чисел?

  2. Как называется равенство, содержащее букву, значение которой надо найти?

  3. Как называется результат при вычитании чисел?

6. Как называются числа при сложении?

7. Как называется число, которое вычитают?



р


в

с

а


ы

л

з

у



ч

а

н

ь

е

р

о

к


и

г

о

а


т

а

с

в


а

е

т

н

с


о

е

м

е

а

ш

ь

е

м

н

у


м

ы

н

м


о

е

и

м


е

е

а


Постановка задач на урок

Целей


- Что такое уравнение?

-Чтобы решить уравнение, что мы должны находить?


5. Слайд №4


1) Х+17 = 60

2) а - 51 = 60

3) 60= а+51

4) с - 43 = 81

5) 62 = 100-у

6) 9+х = 69

7) 78-а = 32

8) а+45 = 61

9) х-0 = 82

10) 70-с = 68


Назовите номера уравнений, в которых надо найти:

  • Слагаемое

  • Уменьшаемое

  • Вычитаемое.

Самостоятельная работа №1 (по вариантам)

  1. Слайд №5

Назовите неизвестный компонент в уравнении


Способы решения усложненных уравнений:

  • Используя компоненты уравнения

  • Свойства сложения или вычитания

Решение двух уравнений разными способами у доски.

Самостоятельная работа №2 ( по вариантам)


  1. Физминутка Слайд №7

8. Решение задач.

1). Письменная работа.


  1. На двух машинах вместе 48 т груза. На одной машине 12т. Сколько тонн на второй машине? ( Оформление на слайде № 8)

  2. В бидоне было несколько литров молока. После того, как в него налили ещё 23 л, а потом вылили 32 л, то в бидоне стало 24 л молока. Сколько литров молока было в бидоне первоначально?

  3. После того как скорость поезда уменьшилась на 12 км/ч, она стала равна 47 км/ч. Какой была скорость поезда до уменьшения?



9. Домашнее задание. Слайд №10

страница 72, № 447(а), № 462 (б,г), №448 (1,3)


10. Итог урока.

- И так ребята, наш урок подошел к концу. Я всем говору, спасибо, так как вы проделали очень большую работу, и я считаю, что по результатам самостоятельной работы вы тему уравнение закрепили очень хорошо.

- А теперь откройте дневники для выставления оценок.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок закрепления  в 5 кл. по теме  «Уравнение» Цели  урока: Образовательные. Систематизация знаний по теме: «Уравнение» Закрепление навыков - устного счета; - применения свойств  сложения и вычитания при решении уравнений; - решения простейших уравнений и тестовых задач; - знания теоретического материала.      Развивающие. Расширение кругозора учащихся. Развитие приёмов умственной деятельности, памяти, внимания, умения сопоставлять, анализировать, делать выводы. Повышение информационной культуры учащихся, интереса к предмету. Развитие познавательной активности, положительной мотивации к предмету. Развивать потребности к самообразованию. Воспитательные. Воспитание ответственности, самостоятельности, умения работать в коллективе. Показать математику как интересную науку, превратить занятие в необычный урок, где может проявить себя каждый ученик. Воспитание уважения друг к другу, к старшему поколению. Тип урока: урок развития умений и навыков. 
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.