Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку «Газеты, журналы»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по английскому языку «Газеты, журналы»

библиотека
материалов

Урок №60 в 8 классепо английскому языку по теме: Газеты, журналы. Развитие навыков речи –рассуждение.

С использованием ИКТ и технологии проектного обучения в 8 классе.

Образовательные цели:

- развитие навыков монологической речи с использованием ИКТ; формирование коммуникативной компетенции;- активизация грамматического материала (условные предложения II типа);- развитие умения просмотрового чтения

Воспитательная цель:

- воспитывать толерантность;- воспитывать культуру общения.

Развивающая цель: - развивать социокультурную компетенцию.

Оснащение урока:- магнитофон, кассета; - аутентичные газеты;- компьютер;

-проектор; - экран; - презентации учителя и учеников;- учебник и рабочая тетрадь М.З.Биболетова ‘’Enjoy English-8класс’’.

ХОД УРОКА.

  1. НАЧАЛО УРОКА. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

Цель учителя: организовать, настроить на урок.

T: The bell has gone. It is time to begin our lesson. Good morning, my dear friends, I am glad to see you. Sit down, please.

  1. What is the day today? 2. What is the date today? 3. Who is absent today?

II. СООБЩЕНИЕ ЦЕЛИ УРОКА. Цель учителя: Познакомить с темой урока

  • T: - Be active

  • Repeat grammar rule

  • Listen to each other with attention

  • Should speak 4-5 sentences only in English and slowly

  • Should use phrases such as- besides, because, although, Firstly, Secondly, Finally, In my opinion, I think, actually, perhaps, may be…



  1. РЕЧЕВАЯ ЗАРЯДКА. Цель учителя – дать ученикам составить предложения по рисунку по теме. Цель учеников - составить предложения по рисунку используя фразы.

T-Can you make up sentences about picture?

P-In the picture I see means of communications-television, radio, newspaper, magazines. There are minuses and pluses all kinds, I think.

III.ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ.

Цель учителя:

-Your homework was to read and translate the text about newspapers in Great Britain-ex 34 p.70. ( pupil) has prepared some questions on the text.

Цель учеников: Работа по тексту сильный ученик - группы учеников. Слабо подготовленному написать словосочетания найти прилагательные к существительному ГАЗЕТА- МЕСТНАЯ БЕСПЛАТНАЯ ВОСКРЕСНАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ…..

(The text is about the difference between quality papers and tabloids and also about some features of local newspapers)

P-1.What kinds of newspapers are there in Britain?

1G-In Britain there are two kinds of newspapers.

P-2.Why is one of them large, other kind are small?

2G- In large of kinds there are many articles about national and international events. Tabloids are smaller in size, have more pictures, less important events and shorter articles.

P-3.Why some local newspapers are free? 1G- These are free, because contain a lot of advertisements, news.

P- 4.What national serious newspapers are in the country? 2G-The Times and The Daily Telegraph give information about events happening in London.

P-5.What kinds of events are important or not important for you? 1G- I think the most important events about life style of people.

IV. Развитие монологических навыков на основе прочитанного текста.

Цель учителя:

T:-Can you retell the exercise 34 please? Who would like to summarize the answers to the questions? Цель учеников: Пересказать 34 упр. cтр70

V. Развитие навыков аудирования с целью понимания основной информации.

T- Can match the means of mass media with descriptions

P- Television-Different programmes for people to watch

  • Newspaper, magazine-paper printed and sold with news, advertisements may be daily or weekly

  • Tabloid - small paper printed and sold or free

  • Radio-You can hear information from channels

VI. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ.

Bulat, Leisan and others have analyzed information about kinds of mass media

VII. РЕЛАКСАЦИЯ. Aim: repeat second conditional clause. We repeat II Conditional http://www.study.ru/online СТР123

Conditional-II

If he read more newspapers, he would learn better.

If I watched TV less, I would keep my eyes.



Teacher: - Can you make up sentences? For it use the rule on the page 123 and sentences on the workbook.

Pupil №1, 2:- If I were you, I would read the internet newspapers. –If, I led a newspapers, I would read a lot of articles.

VIII. ДЕБАТЫ. Цель учителя - ученики рассказывают по своим презентациям вои рассуждения.

Цель учеников-рассуждать п теме используя фразы уметь слушать других задавать вопросы высказать свое мнение о выступлений другого ученика.

Teacher: Now we are ready to start our debates. Look at the blackboard. Let’s revise the rules-Slide1 Teacher: Don’t forget to use some linking words-Slide1



X. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА. РЕФЛЕКСИЯ.

Teacher: We have done a lot today, you have learnt to express an opinion on spot, showing respect to each other, this experience will be helpful when you communicate with people in our country and abroad. Do you have any wishes to each other? Thank you for your work. Your marks are the following: ______

XI. Your hometask is – p.87 ex19 - can you make up sentences, .





Краткое описание документа:

"Описание материала:

Учитель Фархуллина Зульфия Тахиятулловна

Урок №60 в 8 классе по английскому языку по теме:  Газеты, журналы.

Развитие навыков речи –рассуждение. С использованием ИКТ и технологии проектного обучения в 8 классе.

Образовательные цели: - развитие навыков  монологической речи с использованием ИКТ; формирование коммуникативной компетенции;- активизация грамматического материала (условные предложения II типа);- развитие умения просмотрового чтения

Воспитательная цель: - воспитывать толерантность;- воспитывать культуру общения.

Развивающая цель:     - развивать социокультурную компетенцию.

Оснащение урока:- магнитофон,  кассета;  - аутентичные газеты;- компьютер;  -проектор; - экран; - презентации учителя и учеников;- учебник и рабочая тетрадь М.З.Биболетова ‘’Enjoy English-8класс’’.

"ХОД УРОКА.

I.                    НАЧАЛО УРОКА. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

Цель учителя: организовать, настроить на урок. T:  The bell has gone. It is time to begin our lesson. Good morning, my dear friends, I am glad to see you. Sit down, please. 1.      What is the day today? 2. What is the date today? 3. Who is absent today?

II. СООБЩЕНИЕ ЦЕЛИ УРОКА.

Цель учителя:

Познакомить с темой урока •      T: - Be active •      Repeat grammar rule •      Listen to each other with attention •      Should speak 4-5 sentences only in English and slowly •      Should use phrases such as- besides, because, although, Firstly, Secondly, Finally, In my opinion, I think, actually, perhaps, may be…  

II.                РЕЧЕВАЯ ЗАРЯДКА.

  T-Can you make up sentences about picture? P-In the picture I see means of communications-television, radio, newspaper, magazines. There are minuses and pluses all kinds, I think.

III.ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ. Цель учителя:  -Your homework was to read and translate the text about newspapers in Great Britain-ex 34 p.70.  ( pupil) has prepared some questions on the text.

Цель учеников: Работа по тексту сильный ученик - группы учеников. Слабо подготовленному написать словосочетания найти прилагательные к существительному ГАЗЕТА- МЕСТНАЯ БЕСПЛАТНАЯ ВОСКРЕСНАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ….. (The text is about the difference between quality papers and tabloids and also about some features of local newspapers)

P-1.What kinds of newspapers are there in Britain? 1G-In Britain there are two kinds of newspapers.

P-2.Why is one of them   large, other kind are small?

2G- In large of kinds there are many articles about  national and  international events. Tabloids are smaller in size, have more pictures, less important events and  shorter  articles.

P-3.Why some local newspapers are free?

1G- These are free, because contain a lot of    advertisements, news.

P- 4.What national serious newspapers are in the country?

2G-The Times and The Daily Telegraph   give information about events happening in London.

P-5.What   kinds of events are important  or not important  for you? 1G- I think the most important events about life style of people.

IV. Развитие монологических навыков на основе прочитанного текста.

Цель учителя:    упр34  стр70  ученики коротко  пересказывают. T:-Can you retell the exercise 34 please? Who would like to summarize the answers to the questions?

Цель учеников: Пересказать 34 упр. cтр70

V. Развитие навыков аудирования с целью понимания основной информации.

Цель учителя - повторить описание средств массовой информации.

Цель учеников понять и найти описания словам уметь проговорить используя фразы. T- Can match the means of mass media with descriptions P- Television-Different programmes for people to watch

 

  •  Newspaper, magazine-paper printed and sold with news, advertisements  may be daily or weekly
  • Tabloid - small paper printed and sold or free
  • Radio-You can hear information from channels

 

VI. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ. Bulat, Leisan and others have analyzed information about kinds of mass media VII. РЕЛАКСАЦИЯ. Aim: repeat second conditional clause. We repeat II Conditional http://www.study.ru/online СТР123 Conditional-II If he read more newspapers, he would learn better.   If I watched TV less, I would keep my eyes.   Teacher: - Can you make up sentences? For it use the rule on the page 123 and sentences on the workbook.   Pupil №1, 2:- If I were  you, I would read  the internet newspapers. –If,   I  led a newspapers, I would read a  lot of articles. VIII. ДЕБАТЫ. Цель учителя - ученики рассказывают  по своим презентациям вои рассуждения. Цель учеников-рассуждать п теме используя фразы уметь слушать других задавать вопросы высказать свое мнение о выступлений  другого ученика. Teacher: Now we are ready to start our debates. Look at the blackboard. Let’s revise the rules-Slide1    Teacher: Don’t forget to use some linking words-Slide1     X. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА. РЕФЛЕКСИЯ. Teacher:  XI. Your hometask is – p.87 ex19 - can you make up sentences, .

Общая информация

Номер материала: 96432050612

Похожие материалы