Инфоурок Информатика Другие методич. материалыПоиск информации

Поиск информации

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Технологическая карта урока 25.docx

Технологическая карта урока № 7

Технологическая карта урока

ФИО учителя: Рыженко Елена Владимировна

Место работы: МБОУ г. Астрахани «СОШ № 64»

Класс: 5

Учебник: Босова Л. Л. Информатика: учебник для 5 класса/ Л.Л. Босова. А. Ю. Босова– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. - 184с.: ил.

Тема урока: Электронная почта.

Тип урока: Урок освоения новых знаний.

Планируемые учебные результаты:

 Предметные:

  • формирование и закрепление представления о процессе передачи информации как информационной задаче;
  •  формирование навыка регистрации бесплатного почтового ящика;
  • формирование навыков работы с почтовым сервисом в сети Интернет.

метапредметные:

  • развитие навыков передачи информации в сети Интернет с использованием почтового сервиса;
  • формирование представлений о правилах безопасного использования почтового сервиса в Интернете.

личностные:

  • формирование понимания роли информационных процессов в современном мире;
  • развитие способности к анализу и критической оценке получаемой информации;
  • формирование представлений об этических нормах ведения электронной переписки.

Решаемые учебные задачи:

1)      закрепить общие представления о процессе передачи информации;

2)      познакомить учащихся с электронной почтой как средством коммуникации;

3)      отработать на практике умения написания, отправки и получения электронных писем.

Приложение: презентация «Электронная почта».

 

 

Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

11

Организационный момент

 

Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.

Личностные УУД:

- формирование навыков самоорганизации

- формирование навыков письма

 

22

Запись домашнего задания.

 Слайд 2

стр. 43 РТ №71, №72

 

Работа с дневниками

33

Проверка домашнего задания

Слайд 3

Работа с учебником

Стр. 44 Вопросы №1-5

 

РТ №70(а, б),73,74

- дети читают вопросы и отвечают на них, рассказывают, как выполнили письменное задание;

Познавательные УУД:

-поиск и выделение необходимой информации;

-применение методов информационного поиска

Личностные УУД:

- развитие грамотной речи

44

Формулирование темы и целей урока через исторический экскурс

Слайд 4

Рассмотрите рисунки и скажите какова тема нашего урока?

- Какова цель урока?

- «Электронная почта»;

 

- познакомиться с электронной почтой и научиться ей пользоваться;

Регулятивные УУД:

- самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;

 - структурирование знаний;

Познавательные УУД:

-актуализация сведений из личного опыта

-анализ исторических фактов и событий.

 Личностные УУД:

- умение структурировать знания;

 

55

Изучение нового материала + одновременное закрепление

Слайд 5-14

- Когда появилась электронная почта?

-Что такое электронная почта?

-Примеры адресов электронной почты:

- Придумайте свои адреса электронной почты и запишите на доске;

-Выполни задание в рабочей тетради:

 

- смотрят слайд, запоминают;

- 2-3 человека работают у доски;

 

-Рт. С. 47 № 70 (в) С. 51 №75 (8,9)

66

Компьютерный практикум

Слайд 15

Выполнить задание Работа 4. Работаем с электронной постой.

Выполняют задания работы 4 (стр. 109 -112)

Личностные УУД:

- формирование навыков регистрации почтового ящика и использования электронной почты

77

Итоги урока, рефлексия

Слайд 16

- Можете ли вы назвать тему урока?

- Чему вы сегодня научились?

- Вам было легко или были трудности?

- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

- Какое задание было самым интересным и почему?

- Как бы вы оценили свою работу?

Отвечают на вопросы

Личностные УУД:

-рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Поиск информации"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель научной организации

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Поиск информации.pptx

Скачать материал "Поиск информации"

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Поиск информации. Ищем информацию в сети Интернет.5 классРыженко Е. В.,
учи...

    1 слайд

    Поиск информации.
    Ищем информацию в сети Интернет.
    5 класс
    Рыженко Е. В.,
    учитель информатики и математики
    МБОУ г. Астрахани «СОШ № 64»

  • § 12 (3) РТ: №153, №155Домашнее задание:2

    2 слайд

    § 12 (3) РТ: №153, №155
    Домашнее задание:
    2

  • § 12 (2) РТ: № 148 Проверка домашней работы:
3

    3 слайд

    § 12 (2) РТ: № 148
    Проверка домашней работы:

    3

  • Тема урока:П1=ОПоиск информации 4

    4 слайд

    Тема урока:
    П
    1=О
    Поиск информации
    4

  • Поиск информации-важный вид обработки информации.5

    5 слайд

    Поиск информации-
    важный вид обработки информации.
    5

  • Вы осуществляете Поиск информации когда ищите нужное слово в словаре;
читаете...

    6 слайд

    Вы осуществляете Поиск информации когда
    ищите нужное слово в словаре;
    читаете книгу с целью что-то узнать;
    обращаетесь в справочную службу;
    заглядываете в свою записную книжку.

    6

  • Существуют специальные организации и службы поиска информацииКосмические спут...

    7 слайд

    Существуют специальные организации и службы поиска информации
    Космические спутники постоянно снимают данные о различных природных явлениях и посылают их в специальные службы, чтобы вовремя оказать необходимую помощь пострадавшим от лесных пожаров, наводнений и других стихийных бедствий.
    7

  • Поиск информации обычно производится в некотором хранилище информации телефон...

    8 слайд

    Поиск информации обычно производится в некотором хранилище информации
    телефонном справочнике;
    словаре;
    энциклопедии;
    сети Интернет и т.д.
    8

  • Если информация в хранилище систематизирована, то её поиск осуществляется дос...

    9 слайд

    Если информация в хранилище систематизирована, то её поиск осуществляется достаточно быстро
    9

  • Всемирная компьютерная сеть Интернет10

    10 слайд

    Всемирная компьютерная сеть Интернет
    10

  • Поиск в интернете по названию документа;
 по фамилии автора;
 по ссылкам;
 по...

    11 слайд

    Поиск в интернете
    по названию документа;
    по фамилии автора;
    по ссылкам;
    по ключевым словам ;
    по заранее известному электронному адресу странички.


    11

  • 12

    12 слайд

    12

  • Результаты поиска – ссылки на огромное количество найденных Интернет-страниц....

    13 слайд

    Результаты поиска – ссылки на огромное количество найденных Интернет-страниц.

    Ссылки отсортированы по релевантности –
    наиболее полно и точно соответствуют запросу.
    13

  • Практическая работа  № 15 
Ищем информацию в сети Интернет
Стр.170-17214

    14 слайд

    Практическая работа
    № 15
    Ищем информацию в сети Интернет
    Стр.170-172
    14

  • Задание 3.ход работы:Узнайте, как называют знак « @ » китайцы, немцы, италья...

    15 слайд

    Задание 3.
    ход работы:
    Узнайте, как называют знак « @ » китайцы, немцы, итальянцы, французы и другие народы.
    Оформите ответы в виде сообщения в текстовом редакторе с указанием источников информации.
    Сохраните текст сообщения в личной папке под именем ЭТ.

    15

  • Задание 1. Ход работы:Проверить подключение к Интернету.
Зайти на сайт поиск...

    16 слайд

    Задание 1.
    Ход работы:
    Проверить подключение к Интернету.
    Зайти на сайт поисковой системы Yandex.ru, Google.ru.
    Введите в поисковую строку запрос «Памятник клавиатуре» и щёлкните мышью на кнопке Найти.
    Зайдите на 2-3 страницы из верхней части списка. Прочитайте информацию о памятнике клавиатуре.
    В текстовом редакторе откройте документ Клавиатура.rtf из папки Заготовки.
    Заполните таблицу выделяя и копируя нужную информацию с Интернет-страниц.
    Под таблицей укажите адрес сайта, на котором вы нашли нужную информацию.
    Сохраните файл в личной папке под тем же именем и закройте файл.
    16

  • Задание 2.ход работы:Найдите в Интернет ответы на вопросы:
Кто является изоб...

    17 слайд

    Задание 2.
    ход работы:
    Найдите в Интернет ответы на вопросы:
    Кто является изобретателем компьютерной мыши?
    В каком году была изобретена компьютерная мышь?
    Как выглядела первая компьютерная мышь?
    Оформите ответы в виде сообщения в текстовом редакторе с указанием источников информации.
    Сохраните текст сообщения в личной папке под именем Мышь.
    17

  • Итог урока- Можете ли вы назвать тему урока?
- Чему вы научились на уроке?
-...

    18 слайд

    Итог урока
    - Можете ли вы назвать тему урока?
    - Чему вы научились на уроке?
    - Вам было легко или были трудности?
    - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?
    - Какое задание было самым интересным и почему?
    - Как бы вы оценили свою работу?

    18

  • Спасибо за урок!

    19 слайд

    Спасибо за урок!

  • Источники информацииhttp://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=158198347-51-72&n=21
ht...

    20 слайд

    Источники информации
    http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=158198347-51-72&n=21
    http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=138494102-02-72&n=21
    http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=964159634-34-72&n=21
    http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=114918035-34-72&n=21
    http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=26242792-53-72&n=21
    http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=508147319-35-72&n=21
    http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=535248799-33-72&n=21
    http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=22469102-60-72&n=21
    http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=212576062-51-72&n=21
    http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=444920347-59-72&n=21
    http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=336955497-67-72&n=21
    http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=477869613-32-72&n=21
    http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=236150424-63-72&n=21
    http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=145968593-36-72&n=21













    http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=561505315-66-72&n=21
    http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=171995324-66-72&n=21
    http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=258583292-41-72&n=21
    http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=182099819-37-72&n=21
    http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=171861646-67-72&n=21
    http://mavisweb.ru/upload/medialibrary/b6b/b6b96deb73c0955cb12037994f6a503f.png
    http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=45519316-49-72&n=21
    http://im1-tub-ru.yandex.net/i?id=121786726-69-72&n=21
    http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=33957129-36-72&n=21
    http://open.az/uploads/posts/2012-03/1331567908_91ca64c0671d.jpg
    Босова Л. Л. Информатика: учебник для 5 класса/ Л.Л. Босова, А. Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.-184с.:ил.








    20

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В архиве представлены технологическая карта урока информатики № 25    в 5 классе по ФГОС по теме «Поиск информации. Ищем информацию в сети Интернет». Тип урока: Урок освоения новых знаний. Учебник: Босова Л. Л. Информатика: учебник для 5 класса/ Л.Л. Босова. А. Ю. Босова– М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. - 184с.: ил. Планируемые учебные результаты:  Предметные: •             формирование представления о  поиске  информации  как  информационной задаче;  метапредметные: •             развитие навыков  поиска информации в сети Интернет с использованием простых запросов (по одному признаку); •             формирование навыка сохранять для индивидуального использования найденные в сети Интернет информационные объекты и ссылки на них; личностные: •             формирование понимания роли информационных процессов в современном мире; •             развитие способности к анализу и критической оценке получаемой информации; •             формирование ответственного отношение к информации, учитывающее правовые и этические нормы. Решаемые учебные задачи: 1) закрепление представлений учащихся об обработке информации, не изменяющей её содержания; 2) сформировать представления учащихся о круге задач, связанных с поиском информации; 3) сформировать у учащихся практические навыки поиска информации в сети Интернет и сохранения найденной информации. Приложение: презентация «Поиск информации. Ищем информацию в сети Интернет».

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 606 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.05.2014 3111
    • ZIP 2.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рыженко Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рыженко Елена Владимировна
    Рыженко Елена Владимировна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 29480
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Создание и обеспечение электронного архива с использованием информационно-коммуникационных технологий

Специалист по формированию электронного архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек

Курс повышения квалификации

Теоретические и методологические основы преподавания информатики с учётом требований ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 151 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 717 человек

Курс профессиональной переподготовки

Управление сервисами информационных технологий

Менеджер по управлению сервисами ИТ

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 34 человека

Мини-курс

Эффективная самоорганизация и планирование

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 109 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 44 человека

Мини-курс

Этапы развития речи: от первых звуков до полноценной коммуникации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 165 человек из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 140 человек

Мини-курс

Расстройства пищевого поведения: обзор и основы психологической работы

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 21 человек