1601112
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИЗО, МХКТестыВИКТОРИНА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

ВИКТОРИНА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

библиотека
материалов

Викторина с иллюстрациями

«Знаешь ли ты изобразительное искусство?

Цели:

  • закрепление полученных раннее теоретических знаний;

  • развитие фантазии, мышления, зрительно-образной памяти;

  • формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству.

Задачи:

Воспитательные: формировать коммуникативные способности; учить ценить фактор времени; воспитание чувства личной ответственности за общее дело;

Образовательные: формировать поисковый тип познавательной активности; учить приобретать знания самостоятельно;

Развивающие: развивать мыслительные способности обучающихся – умение сравнивать, дифференцировать, анализировать, проводить рефлексию своей деятельности; развивать навыки культуры речи, познавательный интерес.

------------------------------------------------------------------------------------------

1. Сгруппируй понятия: архитектура, пейзаж, натюрморт, живопись, декоративно прикладное искусства, бытовая картина, скульптура, портрет, графика.

Виды ИЗО:

Жанры ИЗО:

----------------------------------------------------------------------------------------------

2. Угадай картину и художника по фрагменту?

hello_html_m5939b52e.jpghello_html_76eaec5c.jpg4hello_html_m1400e878.jpg



3.Определи вид и жанр искусства.

hello_html_1866a355.jpghello_html_33f80a77.jpghello_html_49fb63c.jpghello_html_3c481889.jpghello_html_m2f65a31b.jpg



hello_html_64418e48.jpghello_html_m764456e2.jpghello_html_7c254a13.jpghello_html_m6e53b5f.jpg



4. Какие виды декоративно-прикладного искусства изображены на рисунках?

hello_html_m23807961.jpghello_html_7466a2d0.jpghello_html_5e0c762f.jpghello_html_e0ace0e.jpg



hello_html_m62758e65.jpghello_html_m33a68fb3.jpghello_html_m73a15b7a.jpghello_html_22daf4be.jpg



  1. Кто такой живописец?

А. Человек, умеющий писать.

Б. Художник.

В. Писатель, пишущий живые, веселые рассказы.

Г. Очень быстро и много рисующий человек.


6. Картина или узор из цветного стекла?

А. Мозаика.

Б. Витраж.

В. Коллаж.

Аппликация.



7.Эти краски имеют следующие свойства:
Прозрачность, чистоту цвета.

А) гуашь.

Б) темпера.

В) акварель.

8. Кто изображён на знаменитой картине В.М. Васнецова?

А. Три богатыря

Б. Три поросёнка

В. Три мушкетёра

Г. Три толстяка

9. Как называется картина И. Репина?

А. “Бурлаки на Жигулях”

Б. “Бурлаки на Волге”

В. “Бурлаки на Запорожце”

Г. “Запорожцы на Оке”

10. Ответь на вопросы:

1. Какие виды изобразительного искусства ты знаешь? __________________________________________

2. Какие жанры в изобразительном искусстве ты знаешь? __________________________________________

3. Что такое плакат? __________________________________________



4. Что такое эмблема? ___________________________________________________________

5. Что такое бытовой жанр? ___________________________________________________________

6.Что такое мифологический жанр?

___________________________________________________________



11. Подпиши, кто написал картину:

hello_html_6f7f42e2.jpghello_html_m6a9dd4e2.jpghello_html_1866a355.jpghello_html_m2d69bb1c.jpg



12.Завершите предложение

Портрет- это____________________________________________

Натюрморт – это________________________________________

Художник, который рисует животных, называется___________

Произведение художника – это____________________________

13. Ответить на вопросы

  • В каком жанре рисовали первобытные художники?

  • В каком жанре работал В.И. Суриков?

  • В каком жанре работал И.И. Левитан?

  • Как называется художественное произведение, точно повторяющее другое?

  • Какие виды искусства изображают мир на плоскости, а какие в объеме?

14.У этой картины есть второе название – «Поправка обстоятельств». Что это за картина?

В.И. Суриков «Боярыня Морозова» hello_html_m322ad034.jpg

В.И. Суриков «Утро Стрелецкой казни» hello_html_m769da1c1.jpg

П.А. Федотов «Сватовство майора» hello_html_mc2d36fc.jpg



15. К составным цветам относятся

А) красный, жёлтый, синий,

Б) жёлтый, зелёный, оранжевый,

В) оранжевый, зелёный, фиолетовый



16.Различные оттенки серого цвета называют

А) дополнительными,

Б) нейтральными,

В) доминирующими





17.Задуманное художником цветовое сочетание, с помощью которого он создаёт художественный образ, называют

А) гармонией,

Б) гаммой цвета,

В) колоритом.

18. О создании какой картины идет речь?

Назовите автора этой картины.

Зрелище города ошеломило художника. Он бродил по улицам раскопанного мертвого города и старался представить страшный день 24 августа 79 года нашей эры. Черный мрак опустился на город. Молнии разрывают тьму. Грохочет вулкан. Кричат люди. Трещат и рушатся здания. Падают статуи богов.

Здесь, на улицах древнего города, рождался замысел картины. Слепая стихия отнимает жизнь у людей, но в самых страшных испытаниях настоящий человек преодолевает страх и сохраняет достоинство, счесть, гуманность.

19. В каком жанре написаны наиболее известные картины Ивана Шишкина?



hello_html_4857b131.jpghello_html_m2c16db0c.jpg











20. Какие промыслы перечислить и показать?

hello_html_6b229f74.jpghello_html_me8ebf1d.jpghello_html_62ac2da5.jpghello_html_m3bc7d865.jpg



hello_html_15853cc1.jpghello_html_60d68334.jpg



Список используемой литературы

  1. Занимательные материалы по изобразительному искусству (Методическое пособие) под редакцией И.Д. Агеева - Москва 2006 г

  2. Изобразительное искусство: предметная неделя в школе /сос. О.В. Свиридова- Волгоград: Учитель, 2007 г

  3. Изобразительное искусство: Учебник для уч. 5-8 кл.: В 4 ч. Ч. 4. Краткий словарь художественных терминов.- Обнинск: Титул, 1996. – 80 с.: цв. ил.

  4. Педсовет (ежемесячная газета) № 12 декабрь 2003 год

На таком уроке учащиеся разбиваются на команды или работают индивидуально, проявляют свои знания в области жанров, видов, стилей изобразительного искусства, знание художников и их картин, показывают свои умения и знания в изобразительном искусстве.











Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
 Цель·       закрепление знаний по теме «Виды изобразительного искусства»;·       создание условий для развития произвольного внимания, зрительной памяти, мыслительных процессов;·       стимулирование познавательного интереса.  Разработка используется на обобщающем уроке ИЗО по теме «Виды и жанры изобразительного искусства». Тест содержит вопросы по проверке основных теоретических знаний курса ИЗО На таком уроке учащиеся могут разбиваются на команды или работать индивидуально, проявляют свои знания в области жанров, видов, стилей изобразительного искусства, знание художников и их картин, показывают свои умения и знания в изобразительном искусстве. 
Общая информация

Номер материала: 96555050604

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.