Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииОткрытый урок истории в 5 классе по теме «Достижения древнегреческой культуры»

План урока по истории в 5 классе на тему: «Великая греческая колонизация».

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
939
21
10.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Нечаева Ольга Сергеевна

План урока по истории в 5 классе на тему: «Великая греческая колонизация» Цель урока: усвоение новых знаний о причинах, ходе и последствиях Великой греческой колонизации. Задачи урока: · познакомить учащихся с причинами и последствиями Великой греческой колонизации; · развивать умение анализировать исторические события, устанавливать причинно-следственные связи; · воспитывать интерес к истории древних цивилизаций. Методы урока: объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый. Ход занятия: Организационный момент (5 минут): 1. Приветствие учащихся. 2. Проверка готовности к уроку. 3. Объявление темы и цели урока.

Краткое описание методической разработки

План урока по истории в 5 классе на тему: «Великая греческая колонизация»

Цель урока: усвоение новых знаний о причинах, ходе и последствиях Великой греческой колонизации.

Задачи урока:

·         познакомить учащихся с причинами и последствиями Великой греческой колонизации;

·         развивать умение анализировать исторические события, устанавливать причинно-следственные связи;

·         воспитывать интерес к истории древних цивилизаций.

Методы урока: объяснительно-иллюстративный, проблемный, частично-поисковый.

Ход занятия:

Организационный момент (5 минут):

1.     Приветствие учащихся.

2.     Проверка готовности к уроку.

3.     Объявление темы и цели урока.

Развернуть описание

Открытый урок истории в 5 классе по теме «Достижения древнегреческой культуры»

Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок истории в 5 классе по теме «Достижения древнегреческой культуры»" Смотреть ещё 6 034 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Работа по карте

    1 слайд

    Работа по карте

  • Эта страна расположена на (………. ) полуострове. Греция по рельефу - это (…….....

    2 слайд



    Эта страна расположена на (………. ) полуострове. Греция по рельефу - это (……..) страна, т.к. горные хребты пересекают её вдоль и поперёк. Самая высокая гора в Греции – (…….) , по преданию на ней живут(……..). В Греции нет (…….) пригодного для строительства, хвойный строевой (……) можно найти только на севере. Климат в Греции очень (…….) , так как летом температура в тени достигает отметки + 40 градусов по Цельсию. Почвы (………) , плодородных (…….) нет, поэтому земледелие здесь не является основным занятием населения. Путешествовать вы можете по (……….) морю.




  • Соотнесите понятия с определениями1.Демос

2. Ареопаг

3. Илоты

4.Архонты

5...

    3 слайд

    Соотнесите понятия с определениями
    1.Демос

    2. Ареопаг

    3. Илоты

    4.Архонты

    5.Демократия

    6. Полис

    1.Совет знати

    2. Власть народа

    3. Город-государство

    4. Простой народ

    5. Правители

    6. Рабы



  • Назовите самого знаменитого поэта Древней Греции? Какие две поэмы он создал?...

    4 слайд

    Назовите самого знаменитого поэта Древней Греции? Какие две поэмы он создал? Назовите главных героев этих поэм?

  • Как эти  изображения  можно связать с Древней Грецией?

    5 слайд

    Как эти изображения можно связать с Древней Грецией?

  • Вспомни миф!!! и «Крылатое выражение»

    6 слайд

    Вспомни миф!!! и «Крылатое выражение»

  • Угадай греческого бога!!!

    7 слайд

    Угадай греческого бога!!!

  • 8 слайд

  • Тема: Достижения      Древнегреческой культурыЯ приглашаю всех в...

    9 слайд



    Тема: Достижения Древнегреческой культуры
    Я приглашаю всех вас вновь

    Перелистать истории страницы.

    И сквозь века, промчавшись унестись, 

    Под грохот быстрой колесницы.


  • -Цель урока:  воспитание нравственно-эстетического отношения к миру, искусс...

    10 слайд

    -Цель урока: воспитание нравственно-эстетического отношения к миру, искусству, истории.

    Задача урока: -продолжить знакомство с культурными достижениями греков.
    -определить значение культуры Древней Греции и её влияние на мировую культуру;

    Проблема урока: Чем же могли гордиться греки? Какой вклад в развитие культуры народов всего мира внесли древние греки?

  • План урока:1. Олимпийские игры

2. Достопримечательности  древних Афин

3....

    11 слайд

    План урока:
    1. Олимпийские игры

    2. Достопримечательности древних Афин

    3. В театре Древней Греции.

  • Олимпийские игрыЗадача: Познакомиться с историей Олимпийских игр

    12 слайд

    Олимпийские игры
    Задача: Познакомиться с историей Олимпийских игр

  • Р/Т стр.23 задание №29. Впишите недостающие словаОлимпийские игры проводились...

    13 слайд

    Р/Т стр.23 задание №29. Впишите недостающие слова
    Олимпийские игры проводились один раз в……. года. Они устраивались в …….., расположенной в ………
    Первые Олимпийские игры состоялись в …….году до н.э.
    Олимпийские игры продолжались…….дней. Одним из главных состязаний было ………: оно начиналось с(1) …….., затем атлеты состязались (2)……., (3)………, и (4)……… Последним состязанием была (5)………….
    Последний день Олимпийских игр победители получали награды, это были ………………………

  • Решите задачу!Однажды незадолго до начала Олимпийских игр спартанцы осадили г...

    14 слайд

    Решите задачу!
    Однажды незадолго до начала Олимпийских игр спартанцы осадили греческий город. Весть об этом разнеслась по всей Элладе, и спартанцам запретили 20 лет участвовать в играх.
    Чем это можно объяснить?
    Сколько Олимпийских игр спартанцам пришлось пропустить?

  • Экскурсия в древние АфиныЗадача: Познакомиться с достопримечательностями горо...

    15 слайд

    Экскурсия в древние Афины
    Задача: Познакомиться с достопримечательностями города Афины.

  • Определите краснофигурные и чернофигурные изделия.
 123

    16 слайд

    Определите краснофигурные и чернофигурные изделия.

    1
    2
    3

  •        1234

    17 слайд


    1
    2
    3
    4

  • Проверим знания!!!Тест.
1.Девять правителей Афин,                   4. Скульп...

    18 слайд

    Проверим знания!!!
    Тест.
    1.Девять правителей Афин, 4. Скульптор, создавший знаменитую
    ежегодно избирающиеся жребием: статую богини Афины на Акрополе:
    а) стратеги; а) Фидий;
    б) демос; б) Перикл;
    в) архонты. в) Гомер.

    2.Район гончарных мастерских в 5. Кто отменил долговое рабство
    Афинах: в Афинах?
    а) Агора; а) Солон;
    б) Керамик; б) Перикл;
    в) Пирей. в) Платон.

    3.Холм в Афинах, где находились 6. Главная торговая площадь в
    главные храмы города? Афинах:
    а) Агора; а) Агора;
    б) Академия; б) Акрополь;
    в) Акрополь. в) Керамик.

  • Древнегреческий театрЗадача: Посетить древнегреческий театр и познакомиться с...

    19 слайд

    Древнегреческий театр
    Задача: Посетить древнегреческий театр и познакомиться с историей его возникновения.

  • Покажите части театра!!!1. места для зрителей

2. орхестру

3. скене

    20 слайд

    Покажите части театра!!!
    1. места для зрителей

    2. орхестру

    3. скене

  • Какой вклад в развитие культуры народов всего мира внесли древние греки? 1.Др...

    21 слайд

    Какой вклад в развитие культуры народов всего мира внесли древние греки?
    1.Древние греки усовершенствовали алфавит, придумали гласные звуки, а от их алфавита произошли все алфавиты в мире;
    2. Они придумали Олимпийские игры и театр;
    3. Их скульпторы изображали красоту человеческого тела;
    4. Система воспитания и обучения.

  • Домашнее задание!!!Написать сочинение « В чём отличия Олимпийских игр древнос...

    22 слайд

    Домашнее задание!!!
    Написать сочинение « В чём отличия Олимпийских игр древности от современных?»
    Придумать рассказ от имени путешественника, посетившего Афины в древности
    Подготовить рассказ « Каким был древнегреческий театр?»
    В помощь параграфы 33, 37, 39.

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный материал урока позволяет - обобщить и систематизировать знания, полученные учащимися при изучении темы Древняя Греция; - воспитывает  нравственно-эстетического отношение к миру, искусству, истории.-показать учащимся, каково значение культуры Древней Греции и её влияние на мировую культуру; - продолжить знакомство с культурными достижениями греков. - помочь осознать вклад эллинов в развитие культуры народов.   Проблема урока:-Чем же могли гордиться  греки? Какой вклад в развитие культуры народов всего мира внесли древние греки?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 108 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 06.05.2014 2421
    • PPTX 2.6 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дегтярёва Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6952
    • Всего материалов: 3

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 349 610 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Методы обучения: повышение вовлечённости и эффективности образовательного процесса

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Антикризисное управление продажами

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая среда: правовые аспекты и технологические решения

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 034 курса