Инфоурок / История / Презентации / Открытый урок истории в 5 классе по теме «Достижения древнегреческой культуры»

Открытый урок истории в 5 классе по теме «Достижения древнегреческой культуры»


библиотека
материалов
Работа по карте
Эта страна расположена на (………. ) полуострове. Греция по рельефу - это (…….....
Соотнесите понятия с определениями 1.Демос 2. Ареопаг 3. Илоты 4.Архонты 5.Де...
Назовите самого знаменитого поэта Древней Греции? Какие две поэмы он создал?...
Как эти изображения можно связать с Древней Грецией?
Вспомни миф!!! и «Крылатое выражение»
Угадай греческого бога!!!
Тема: Достижения Древнегреческой культуры Я приглашаю всех вас вновь Перелис...
-Цель урока: воспитание нравственно-эстетического отношения к миру, искусств...
План урока: 1. Олимпийские игры 2. Достопримечательности древних Афин 3. В т...
Олимпийские игры Задача: Познакомиться с историей Олимпийских игр
Р/Т стр.23 задание №29. Впишите недостающие слова Олимпийские игры проводилис...
Решите задачу! Однажды незадолго до начала Олимпийских игр спартанцы осадили...
Экскурсия в древние Афины Задача: Познакомиться с достопримечательностями гор...
Определите краснофигурные и чернофигурные изделия. 1 2 3
 1 2 3 4
Проверим знания!!! Тест. 1.Девять правителей Афин, 4. Скульптор, создавший зн...
Древнегреческий театр Задача: Посетить древнегреческий театр и познакомиться...
Покажите части театра!!! 1. места для зрителей 2. орхестру 3. скене
Какой вклад в развитие культуры народов всего мира внесли древние греки? 1.Др...
Домашнее задание!!! Написать сочинение « В чём отличия Олимпийских игр древно...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Работа по карте
Описание слайда:

Работа по карте

№ слайда 2 Эта страна расположена на (………. ) полуострове. Греция по рельефу - это (……..
Описание слайда:

Эта страна расположена на (………. ) полуострове. Греция по рельефу - это (……..) страна, т.к. горные хребты пересекают её вдоль и поперёк. Самая высокая гора в Греции – (…….) , по преданию на ней живут(……..). В Греции нет (…….) пригодного для строительства, хвойный строевой (……) можно найти только на севере. Климат в Греции очень (…….) , так как летом температура в тени достигает отметки + 40 градусов по Цельсию. Почвы (………) , плодородных (…….) нет, поэтому земледелие здесь не является основным занятием населения. Путешествовать вы можете по (……….) морю.

№ слайда 3 Соотнесите понятия с определениями 1.Демос 2. Ареопаг 3. Илоты 4.Архонты 5.Де
Описание слайда:

Соотнесите понятия с определениями 1.Демос 2. Ареопаг 3. Илоты 4.Архонты 5.Демократия 6. Полис 1.Совет знати 2. Власть народа 3. Город-государство 4. Простой народ 5. Правители 6. Рабы

№ слайда 4 Назовите самого знаменитого поэта Древней Греции? Какие две поэмы он создал?
Описание слайда:

Назовите самого знаменитого поэта Древней Греции? Какие две поэмы он создал? Назовите главных героев этих поэм?

№ слайда 5 Как эти изображения можно связать с Древней Грецией?
Описание слайда:

Как эти изображения можно связать с Древней Грецией?

№ слайда 6 Вспомни миф!!! и «Крылатое выражение»
Описание слайда:

Вспомни миф!!! и «Крылатое выражение»

№ слайда 7 Угадай греческого бога!!!
Описание слайда:

Угадай греческого бога!!!

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Тема: Достижения Древнегреческой культуры Я приглашаю всех вас вновь Перелис
Описание слайда:

Тема: Достижения Древнегреческой культуры Я приглашаю всех вас вновь Перелистать истории страницы. И сквозь века, промчавшись унестись,  Под грохот быстрой колесницы.

№ слайда 10 -Цель урока: воспитание нравственно-эстетического отношения к миру, искусств
Описание слайда:

-Цель урока: воспитание нравственно-эстетического отношения к миру, искусству, истории. Задача урока: -продолжить знакомство с культурными достижениями греков. -определить значение культуры Древней Греции и её влияние на мировую культуру; Проблема урока: Чем же могли гордиться греки? Какой вклад в развитие культуры народов всего мира внесли древние греки?

№ слайда 11 План урока: 1. Олимпийские игры 2. Достопримечательности древних Афин 3. В т
Описание слайда:

План урока: 1. Олимпийские игры 2. Достопримечательности древних Афин 3. В театре Древней Греции.

№ слайда 12 Олимпийские игры Задача: Познакомиться с историей Олимпийских игр
Описание слайда:

Олимпийские игры Задача: Познакомиться с историей Олимпийских игр

№ слайда 13 Р/Т стр.23 задание №29. Впишите недостающие слова Олимпийские игры проводилис
Описание слайда:

Р/Т стр.23 задание №29. Впишите недостающие слова Олимпийские игры проводились один раз в……. года. Они устраивались в …….., расположенной в ……… Первые Олимпийские игры состоялись в …….году до н.э. Олимпийские игры продолжались…….дней. Одним из главных состязаний было ………: оно начиналось с(1) …….., затем атлеты состязались (2)……., (3)………, и (4)……… Последним состязанием была (5)…………. Последний день Олимпийских игр победители получали награды, это были ………………………

№ слайда 14 Решите задачу! Однажды незадолго до начала Олимпийских игр спартанцы осадили
Описание слайда:

Решите задачу! Однажды незадолго до начала Олимпийских игр спартанцы осадили греческий город. Весть об этом разнеслась по всей Элладе, и спартанцам запретили 20 лет участвовать в играх. Чем это можно объяснить? Сколько Олимпийских игр спартанцам пришлось пропустить?

№ слайда 15 Экскурсия в древние Афины Задача: Познакомиться с достопримечательностями гор
Описание слайда:

Экскурсия в древние Афины Задача: Познакомиться с достопримечательностями города Афины.

№ слайда 16 Определите краснофигурные и чернофигурные изделия. 1 2 3
Описание слайда:

Определите краснофигурные и чернофигурные изделия. 1 2 3

№ слайда 17  1 2 3 4
Описание слайда:

1 2 3 4

№ слайда 18 Проверим знания!!! Тест. 1.Девять правителей Афин, 4. Скульптор, создавший зн
Описание слайда:

Проверим знания!!! Тест. 1.Девять правителей Афин, 4. Скульптор, создавший знаменитую ежегодно избирающиеся жребием: статую богини Афины на Акрополе: а) стратеги; а) Фидий; б) демос; б) Перикл; в) архонты. в) Гомер. 2.Район гончарных мастерских в 5. Кто отменил долговое рабство Афинах: в Афинах? а) Агора; а) Солон; б) Керамик; б) Перикл; в) Пирей. в) Платон. 3.Холм в Афинах, где находились 6. Главная торговая площадь в главные храмы города? Афинах: а) Агора; а) Агора; б) Академия; б) Акрополь; в) Акрополь. в) Керамик.

№ слайда 19 Древнегреческий театр Задача: Посетить древнегреческий театр и познакомиться
Описание слайда:

Древнегреческий театр Задача: Посетить древнегреческий театр и познакомиться с историей его возникновения.

№ слайда 20 Покажите части театра!!! 1. места для зрителей 2. орхестру 3. скене
Описание слайда:

Покажите части театра!!! 1. места для зрителей 2. орхестру 3. скене

№ слайда 21 Какой вклад в развитие культуры народов всего мира внесли древние греки? 1.Др
Описание слайда:

Какой вклад в развитие культуры народов всего мира внесли древние греки? 1.Древние греки усовершенствовали алфавит, придумали гласные звуки, а от их алфавита произошли все алфавиты в мире; 2. Они придумали Олимпийские игры и театр; 3. Их скульпторы изображали красоту человеческого тела; 4. Система воспитания и обучения.

№ слайда 22 Домашнее задание!!! Написать сочинение « В чём отличия Олимпийских игр древно
Описание слайда:

Домашнее задание!!! Написать сочинение « В чём отличия Олимпийских игр древности от современных?» Придумать рассказ от имени путешественника, посетившего Афины в древности Подготовить рассказ « Каким был древнегреческий театр?» В помощь параграфы 33, 37, 39.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Данный материал урока позволяет - обобщить и систематизировать знания, полученные учащимися при изучении темы Древняя Греция; - воспитывает  нравственно-эстетического отношение к миру, искусству, истории.-показать учащимся, каково значение культуры Древней Греции и её влияние на мировую культуру; - продолжить знакомство с культурными достижениями греков. - помочь осознать вклад эллинов в развитие культуры народов.   Проблема урока:-Чем же могли гордиться  греки? Какой вклад в развитие культуры народов всего мира внесли древние греки?

Общая информация

Номер материала: 96572050622

Похожие материалы