-
Курсы
-
Другое
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
1 слайд
Работа по карте
2 слайд
Эта страна расположена на (………. ) полуострове. Греция по рельефу - это (……..) страна, т.к. горные хребты пересекают её вдоль и поперёк. Самая высокая гора в Греции – (…….) , по преданию на ней живут(……..). В Греции нет (…….) пригодного для строительства, хвойный строевой (……) можно найти только на севере. Климат в Греции очень (…….) , так как летом температура в тени достигает отметки + 40 градусов по Цельсию. Почвы (………) , плодородных (…….) нет, поэтому земледелие здесь не является основным занятием населения. Путешествовать вы можете по (……….) морю.
3 слайд
Соотнесите понятия с определениями
1.Демос
2. Ареопаг
3. Илоты
4.Архонты
5.Демократия
6. Полис
1.Совет знати
2. Власть народа
3. Город-государство
4. Простой народ
5. Правители
6. Рабы
4 слайд
Назовите самого знаменитого поэта Древней Греции? Какие две поэмы он создал? Назовите главных героев этих поэм?
5 слайд
Как эти изображения можно связать с Древней Грецией?
6 слайд
Вспомни миф!!! и «Крылатое выражение»
7 слайд
Угадай греческого бога!!!
8 слайд
9 слайд
Тема: Достижения Древнегреческой культуры
Я приглашаю всех вас вновь
Перелистать истории страницы.
И сквозь века, промчавшись унестись,
Под грохот быстрой колесницы.
10 слайд
-Цель урока: воспитание нравственно-эстетического отношения к миру, искусству, истории.
Задача урока: -продолжить знакомство с культурными достижениями греков.
-определить значение культуры Древней Греции и её влияние на мировую культуру;
Проблема урока: Чем же могли гордиться греки? Какой вклад в развитие культуры народов всего мира внесли древние греки?
11 слайд
План урока:
1. Олимпийские игры
2. Достопримечательности древних Афин
3. В театре Древней Греции.
12 слайд
Олимпийские игры
Задача: Познакомиться с историей Олимпийских игр
13 слайд
Р/Т стр.23 задание №29. Впишите недостающие слова
Олимпийские игры проводились один раз в……. года. Они устраивались в …….., расположенной в ………
Первые Олимпийские игры состоялись в …….году до н.э.
Олимпийские игры продолжались…….дней. Одним из главных состязаний было ………: оно начиналось с(1) …….., затем атлеты состязались (2)……., (3)………, и (4)……… Последним состязанием была (5)………….
Последний день Олимпийских игр победители получали награды, это были ………………………
14 слайд
Решите задачу!
Однажды незадолго до начала Олимпийских игр спартанцы осадили греческий город. Весть об этом разнеслась по всей Элладе, и спартанцам запретили 20 лет участвовать в играх.
Чем это можно объяснить?
Сколько Олимпийских игр спартанцам пришлось пропустить?
15 слайд
Экскурсия в древние Афины
Задача: Познакомиться с достопримечательностями города Афины.
16 слайд
Определите краснофигурные и чернофигурные изделия.
1
2
3
17 слайд
1
2
3
4
18 слайд
Проверим знания!!!
Тест.
1.Девять правителей Афин, 4. Скульптор, создавший знаменитую
ежегодно избирающиеся жребием: статую богини Афины на Акрополе:
а) стратеги; а) Фидий;
б) демос; б) Перикл;
в) архонты. в) Гомер.
2.Район гончарных мастерских в 5. Кто отменил долговое рабство
Афинах: в Афинах?
а) Агора; а) Солон;
б) Керамик; б) Перикл;
в) Пирей. в) Платон.
3.Холм в Афинах, где находились 6. Главная торговая площадь в
главные храмы города? Афинах:
а) Агора; а) Агора;
б) Академия; б) Акрополь;
в) Акрополь. в) Керамик.
19 слайд
Древнегреческий театр
Задача: Посетить древнегреческий театр и познакомиться с историей его возникновения.
20 слайд
Покажите части театра!!!
1. места для зрителей
2. орхестру
3. скене
21 слайд
Какой вклад в развитие культуры народов всего мира внесли древние греки?
1.Древние греки усовершенствовали алфавит, придумали гласные звуки, а от их алфавита произошли все алфавиты в мире;
2. Они придумали Олимпийские игры и театр;
3. Их скульпторы изображали красоту человеческого тела;
4. Система воспитания и обучения.
22 слайд
Домашнее задание!!!
Написать сочинение « В чём отличия Олимпийских игр древности от современных?»
Придумать рассказ от имени путешественника, посетившего Афины в древности
Подготовить рассказ « Каким был древнегреческий театр?»
В помощь параграфы 33, 37, 39.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный материал урока позволяет - обобщить и систематизировать знания, полученные учащимися при изучении темы Древняя Греция; - воспитывает нравственно-эстетического отношение к миру, искусству, истории.-показать учащимся, каково значение культуры Древней Греции и её влияние на мировую культуру; - продолжить знакомство с культурными достижениями греков. - помочь осознать вклад эллинов в развитие культуры народов. Проблема урока:-Чем же могли гордиться греки? Какой вклад в развитие культуры народов всего мира внесли древние греки?
7 364 108 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дегтярёва Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вам будут доступны для скачивания все 349 610 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.