1762271
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок русского языка 10 класс «Стили речи»

Урок русского языка 10 класс «Стили речи»

библиотека
материалов

«Я устраиваюсь на работу»



Класс: 10 Тема урока: Стили речи

Тип урока: Урок повторения изученного материала

Форма урока – урок-деловая игра

Цель урока: -формирование речевых навыков учащихся и навыков поведения в официально-деловой обстановке.

Задачи урока:

- составление текстов официально-делового, публицистического, художественного стилей речи;

- знание особенностей поведения в официально-деловой обстановке;



Ход урока.

  1. Организационный момент

  2. Вступительное слово учителя. Установочный момент

Учитель: Здравствуйте, ребята и уважаемые гости. Сегодняшний урок наш необычен. Он пройдет в форме деловой игры «Я устраиваюсь на работу». Каждый из вас попытается устроиться на работу. Это только игра, но тем не менее вы попробуете себя в этой роли, может быть почувствуете волнение, примените на практике те знания, которые вы получили.

Вся игра, как вы понимаете, связана с русским языком, а точнее, с его стилями. Ваша задача на сегодняшний урок – показать владение языком, грамотность, творческий подход к делу. Ваша цель в игре – устроится на работу журналистом в солидный журнал «Даурия», главным редактором которого является Васильева Дарья. Вы должны сделать все, чтобы доказать ей, что журналу нужны именно вы.

  1. Игровая задача 1

Итак, первое – это ваше резюме, написанное ранее, и собеседование. (резюме выводится на слайд, одновременно с этим происходит собеседование. Учащиеся заходят в класс по одному .Отвечать на вопросы необходимо коротко, ясно. На каждого ученика время – до 2 минут.

После пройденного собеседования с каждым участником главный редактор обращается к соискателям. Высказывает свое мнение по пройденному собеседованию, затем комментирует результаты первого этапа и учитель.



  1. Игровая задача 2

Главный редактор обращается к учащимся : «Мне необходимо оценить ваши способности в составлении текста публицистического стиля, и поэтому прошу каждого из вас выступить со своей работой. Это может быть проблемный или портретный очерки, эссе, репортаж. Время выступления ограничено – до 3 минут. Прошу.»

После выступлений всех учащихся – комментарий главного редактора и учителя.



  1. Игровая задача 3

Выступление главного редактора:

-Наши места прекрасны. Однако некоторые эту красоту, к сожалению, не видят, а многие о ней даже не знают. Ваша следующая задача – используя изобразительно выразительные средства, характерные для художественного стиля, описать в нескольких предложениях представленную в фотографиях природу нашей малой родины. Время на задание – 4 минуты.( Из предложенных фотографий вы выбираете одну).

Учащиеся после 4 минут работы зачитывают свое описание фото. После выступлений – комментарии главного редактора и учителя.



6.Рефлексия. Учащиеся делятся впечатлениями об уроке, о своей работе. Что, по их мнению, получилось, а что – не очень.

Далее комментарии учителя, подведение итогов главным редактором: кого он бы взял на работу.

В конце главный редактор берет интервью у гостей урока, администрации. Тема – впечатления об уроке, о работе учащихся.


Методическое оснащение урока:

- компьютер

- мультимедийный проектор

-экран

-слайды с фотографиями с. Легостаево


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тип урока:  Урок  повторения изученного материала Форма урока – урок-деловая игра Цель урока: -формирование речевых навыков учащихся и навыков поведения в официально-деловой     обстановке. Задачи урока: - составление текстов официально-делового, публицистического, художественного стилей речи; - знание особенностей поведения в официально-деловой обстановке; Урок разработан в форме деловой игры «Я устраиваюсь на работу». Положительными моментами урока считаю индивидуальную работу с каждым учеником. Это дает возможность каждому раскрыться, показать свои способности, умения, индивидуальность. Один из главных моментов – ситуации, близкие к реальным, где учащиеся должны  быстро и правильно отреагировать. Выбранная игровая технология позволяет сделать урок интересным, нестандартным, создать эмоциональный подъем, формировать коммуникабельность у старшеклассников.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.