72817
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок русского языка 10 класс «Стили речи»

Урок русского языка 10 класс «Стили речи»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Я устраиваюсь на работу»



Класс: 10 Тема урока: Стили речи

Тип урока: Урок повторения изученного материала

Форма урока – урок-деловая игра

Цель урока: -формирование речевых навыков учащихся и навыков поведения в официально-деловой обстановке.

Задачи урока:

- составление текстов официально-делового, публицистического, художественного стилей речи;

- знание особенностей поведения в официально-деловой обстановке;



Ход урока.

  1. Организационный момент

  2. Вступительное слово учителя. Установочный момент

Учитель: Здравствуйте, ребята и уважаемые гости. Сегодняшний урок наш необычен. Он пройдет в форме деловой игры «Я устраиваюсь на работу». Каждый из вас попытается устроиться на работу. Это только игра, но тем не менее вы попробуете себя в этой роли, может быть почувствуете волнение, примените на практике те знания, которые вы получили.

Вся игра, как вы понимаете, связана с русским языком, а точнее, с его стилями. Ваша задача на сегодняшний урок – показать владение языком, грамотность, творческий подход к делу. Ваша цель в игре – устроится на работу журналистом в солидный журнал «Даурия», главным редактором которого является Васильева Дарья. Вы должны сделать все, чтобы доказать ей, что журналу нужны именно вы.

  1. Игровая задача 1

Итак, первое – это ваше резюме, написанное ранее, и собеседование. (резюме выводится на слайд, одновременно с этим происходит собеседование. Учащиеся заходят в класс по одному .Отвечать на вопросы необходимо коротко, ясно. На каждого ученика время – до 2 минут.

После пройденного собеседования с каждым участником главный редактор обращается к соискателям. Высказывает свое мнение по пройденному собеседованию, затем комментирует результаты первого этапа и учитель.



  1. Игровая задача 2

Главный редактор обращается к учащимся : «Мне необходимо оценить ваши способности в составлении текста публицистического стиля, и поэтому прошу каждого из вас выступить со своей работой. Это может быть проблемный или портретный очерки, эссе, репортаж. Время выступления ограничено – до 3 минут. Прошу.»

После выступлений всех учащихся – комментарий главного редактора и учителя.



  1. Игровая задача 3

Выступление главного редактора:

-Наши места прекрасны. Однако некоторые эту красоту, к сожалению, не видят, а многие о ней даже не знают. Ваша следующая задача – используя изобразительно выразительные средства, характерные для художественного стиля, описать в нескольких предложениях представленную в фотографиях природу нашей малой родины. Время на задание – 4 минуты.( Из предложенных фотографий вы выбираете одну).

Учащиеся после 4 минут работы зачитывают свое описание фото. После выступлений – комментарии главного редактора и учителя.



6.Рефлексия. Учащиеся делятся впечатлениями об уроке, о своей работе. Что, по их мнению, получилось, а что – не очень.

Далее комментарии учителя, подведение итогов главным редактором: кого он бы взял на работу.

В конце главный редактор берет интервью у гостей урока, администрации. Тема – впечатления об уроке, о работе учащихся.


Методическое оснащение урока:

- компьютер

- мультимедийный проектор

-экран

-слайды с фотографиями с. Легостаево


Краткое описание документа:
Тип урока:  Урок  повторения изученного материала Форма урока – урок-деловая игра Цель урока: -формирование речевых навыков учащихся и навыков поведения в официально-деловой     обстановке. Задачи урока: - составление текстов официально-делового, публицистического, художественного стилей речи; - знание особенностей поведения в официально-деловой обстановке; Урок разработан в форме деловой игры «Я устраиваюсь на работу». Положительными моментами урока считаю индивидуальную работу с каждым учеником. Это дает возможность каждому раскрыться, показать свои способности, умения, индивидуальность. Один из главных моментов – ситуации, близкие к реальным, где учащиеся должны  быстро и правильно отреагировать. Выбранная игровая технология позволяет сделать урок интересным, нестандартным, создать эмоциональный подъем, формировать коммуникабельность у старшеклассников.
Общая информация

Номер материала: 96658050625

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.