1109399
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПрезентация к факультативному занятию в 5 классе «Свойства понятий. Аналогия»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Презентация к факультативному занятию в 5 классе «Свойства понятий. Аналогия»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация 5 класс открытое занятие.ppt

библиотека
материалов
Задание: Сравни понятия? Чем они похожи? Чем отличаются? Утро – вечер Ботинок...
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Тальменская средняя о...
Эпиграф Человек может стать умным тремя путями: путём подражания – это самый...
План действий 1. Слушаю учителя. 2. Если не понятно задание, задаю вопрос. 3....
Разминка Что можно видеть с закрытыми глазами? Кто говорит на всех языках? Де...
Задание 1 Сравните пословицы в левой и правой частях листа. Подберите к посло...
Проверь себя Правильный ответ: А - 2 Б - 4 В - 4 Г - 3 Д - 1
Задание 2 Проанализируйте следующие пары слов и по аналогии вставьте пропущен...
Проверь себя Лошадь – жеребёнок Свинья – жёлудь Вода – рыбы Животное – ветери...
Мозговая гимнастика Упражнение для снятия глазного напряжения (2 мин): Плотно...
Задание 3 Определите закономерность образования слов в скобках в первой строк...
Проверь себя Правильный ответ: Пенал Карман Диск Крик
Весёлая переменка Это интересно. Когда вы бодрствуете, ваш мозг вырабатывает...
Задание 4 Опираясь на логическую связь в приведённых примерах, подберите к да...
Проверь себя Лето Жевать Чешуя Дерево Трубы Лечение Шелуха Тонуть
Задание 5 Впишите вместо пропусков буквы так, чтобы они являлись окончанием п...
Проверь себя РЫБА к ОМА р АДА р ОКО т ОР г ЛА з НА к
Самоконтроль - Удалось ли вам выполнить план наших действий? - Справились ли...
Рефлексия Как бы вы оценили свою деятельность? Что вам было трудно? Какой опы...
 Желаю удачи!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Задание: Сравни понятия? Чем они похожи? Чем отличаются? Утро – вечер Ботинок
Описание слайда:

Задание: Сравни понятия? Чем они похожи? Чем отличаются? Утро – вечер Ботинок – карандаш Ворона - рыба

2 слайд Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Тальменская средняя о
Описание слайда:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Тальменская средняя общеобразовательная школа №6» Тальменского района Алтайского края 5 класс Тема занятия: Сравнение понятий. Аналогия. Подготовлено: педагогом-психологом Кукляновой Людмилой Германовной

3 слайд Эпиграф Человек может стать умным тремя путями: путём подражания – это самый
Описание слайда:

Эпиграф Человек может стать умным тремя путями: путём подражания – это самый лёгкий путь. Путём опыта – это самый трудный путь и путём размышления – это самый благородный путь. Китайская пословица

4 слайд План действий 1. Слушаю учителя. 2. Если не понятно задание, задаю вопрос. 3.
Описание слайда:

План действий 1. Слушаю учителя. 2. Если не понятно задание, задаю вопрос. 3. Выполняю задание. 4. Проверяю правильность выполнения. 5. Оцениваю себя.

5 слайд Разминка Что можно видеть с закрытыми глазами? Кто говорит на всех языках? Де
Описание слайда:

Разминка Что можно видеть с закрытыми глазами? Кто говорит на всех языках? Дедушка, который раздает подарки. Маленький друг Карлсона. В каком числе столько же цифр, сколько букв. Что ест жаба зимой? Буква в русском алфавите, вторая с конца. Чем заканчивается день и ночь? Сколько дней в апреле? Сколько ушей у 5 мышат? Сколько передних и сколько задних лапок у утки? Мальчик из сказки с длинным носом. Слово, состоящее из 100 отрицаний. Сон Эхо Дед Мороз Малыш Сто Ничего Буква «Ю» Мягким знаком 30 10 2 Буратино Стонет

6 слайд Задание 1 Сравните пословицы в левой и правой частях листа. Подберите к посло
Описание слайда:

Задание 1 Сравните пословицы в левой и правой частях листа. Подберите к пословице, расположенной слева, близкую по смыслу пословицу из правой части.

7 слайд Проверь себя Правильный ответ: А - 2 Б - 4 В - 4 Г - 3 Д - 1
Описание слайда:

Проверь себя Правильный ответ: А - 2 Б - 4 В - 4 Г - 3 Д - 1

8 слайд Задание 2 Проанализируйте следующие пары слов и по аналогии вставьте пропущен
Описание слайда:

Задание 2 Проанализируйте следующие пары слов и по аналогии вставьте пропущенные слова: Курица – цыплёнок, лошадь - … Заяц – капуста, … - жёлудь. Небо – птица, вода - … Человек – врач, …. – ветеринар. Волки – лес, люди - … Человек – губы. … - хобот. Собака – лёгкие, … - жабры.

9 слайд Проверь себя Лошадь – жеребёнок Свинья – жёлудь Вода – рыбы Животное – ветери
Описание слайда:

Проверь себя Лошадь – жеребёнок Свинья – жёлудь Вода – рыбы Животное – ветеринар Люди – дом Слон –хобот Рыба - жабры

10 слайд Мозговая гимнастика Упражнение для снятия глазного напряжения (2 мин): Плотно
Описание слайда:

Мозговая гимнастика Упражнение для снятия глазного напряжения (2 мин): Плотно закрывать и широко открывать глаза 4-5 раз подряд с интервалом 15 с.

11 слайд Задание 3 Определите закономерность образования слов в скобках в первой строк
Описание слайда:

Задание 3 Определите закономерность образования слов в скобках в первой строке и по аналогии запишите слова в скобках во второй строке. СЛАВА (САПОГ) ПОРОГ ПЛЕШЬ (…) НАДЕЛ КОНВЕРТ (БАЛКОН) БУЛКА МАНЕРА (…) КИРКА РЕКА (ВЕРА) РОВ ПИСК (…) САД РИС (СРОК) КРОВ РАК (…) КЛИН

12 слайд Проверь себя Правильный ответ: Пенал Карман Диск Крик
Описание слайда:

Проверь себя Правильный ответ: Пенал Карман Диск Крик

13 слайд Весёлая переменка Это интересно. Когда вы бодрствуете, ваш мозг вырабатывает
Описание слайда:

Весёлая переменка Это интересно. Когда вы бодрствуете, ваш мозг вырабатывает энергию мощностью 25 Ватт – этого достаточно, чтобы горела электрическая лампочка. Вы используете только 1% (или 2%, но не более 10% - тут мнения учёных расходятся) возможностей вашего мозга.

14 слайд Задание 4 Опираясь на логическую связь в приведённых примерах, подберите к да
Описание слайда:

Задание 4 Опираясь на логическую связь в приведённых примерах, подберите к данному понятию одно из пяти предъявляемых слов. Запиши это слово.

15 слайд Проверь себя Лето Жевать Чешуя Дерево Трубы Лечение Шелуха Тонуть
Описание слайда:

Проверь себя Лето Жевать Чешуя Дерево Трубы Лечение Шелуха Тонуть

16 слайд Задание 5 Впишите вместо пропусков буквы так, чтобы они являлись окончанием п
Описание слайда:

Задание 5 Впишите вместо пропусков буквы так, чтобы они являлись окончанием предыдущего слова и началом последующего. РЫБА _ ОМА _ АДА _ ОКО _ ОР _ЛА_ НА _

17 слайд Проверь себя РЫБА к ОМА р АДА р ОКО т ОР г ЛА з НА к
Описание слайда:

Проверь себя РЫБА к ОМА р АДА р ОКО т ОР г ЛА з НА к

18 слайд Самоконтроль - Удалось ли вам выполнить план наших действий? - Справились ли
Описание слайда:

Самоконтроль - Удалось ли вам выполнить план наших действий? - Справились ли вы с поставленной своей целью и целью класса, которые мы поставили в начале урока?

19 слайд Рефлексия Как бы вы оценили свою деятельность? Что вам было трудно? Какой опы
Описание слайда:

Рефлексия Как бы вы оценили свою деятельность? Что вам было трудно? Какой опыт вы приобрели для себя?

20 слайд  Желаю удачи!
Описание слайда:

Желаю удачи!

Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3116040 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

В связи с переходом на новые стандарты в основном общем образовании, предлагаю коллегам авторскую разработку занятия + презентация к занятию по внеурочной деятельности в 5 классе, тема «Свойства понятий. Аналогия».

Программа предусматривает "проведение занятий предметно – ориентированного характера с элементами тренинга, построенного на материале курсов физики, химии, математики, биологии и других предметных областях. Авторская программа не предусматривает выставление оценок учащимся, но я ищу способы и критерии оценивания уровня сформированности УУД (универсальных учебных действий).

Данное занятие направлено на развитие умения создавать обобщение с помощью логического мышления, делать выводы, умения устанавливать причинно-следственные связи, умения строить логические рассуждения, умения устанавливать аналогии. Для того, чтобы оценить метапредметные результаты каждого ученика я подготовила «Лист оценки», в котором вы видите ФИО детей.

analogiya.jpg

Объектом оценки являются этапы занятия - умение ставить цель, планирование, тестирование. В ходе занятия вы видели, как я раздавала детям жетоны разного цвета и для себя помечала, что я дала ребёнку. Анализ продуктов деятельности (рабочие тетради с выполненными заданиями) я проверяю после занятия, выставляю, соответсвующий критериям, уровень и подвожу итог по каждому ребёнку, классу в целом.

Критериями оценивания являются уровни: высокий, средний, низкий. Каждый уровень можно перевести в балльную систему. Таким образом, заполнив таблицу, я увижу результативность занятия. Всё это мне поможет увидеть уровень сформированности метапредметных результатов. Периодичность проведения мониторинга – не более 1 раза в месяц.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.