Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока для 1 класса «Имена собственные»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока для 1 класса «Имена собственные»

библиотека
материалов

Урок письма

Тема: Имена собственные (слайд №1).

Цели урока:

  • Закрепление знаний учащихся о правиле правописания имён людей;

  • Развитие внимания, мышления, орфографической зоркости, письменной и устной речи;

  • Воспитание интереса к русскому языку, к животным.


Оборудование:

  • Индивидуальные карточки;

  • Проектор;

  • Компьютер;

  • Интерактивная доска.

Формы работы:

  • Индивидуальная;

  • Фронтальная;

  • Коллективная.

Тип урока:

Закрепление.

Форма урока:

Традиционный с применением информационных технологий


Ход урока.

I.Организационный момент.

II. Чистописание.











III. Работа над темой урока.






1. Работа над деформированным текстом.











Физкультминутка.




2. Запись слов под диктовку.








3. Работа по развитию речи:

Составление рассказа по опорным словам (устно).











Физкультминутка.


4.Списывание текста по желанию.









IV. Итог урока.





- Здравствуйте!

Прозвенел звонок для нас!

Вы зашли спокойно в класс,

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Все легонечко вздохнем,

И урок наш мы начнем.

- Посмотрите на эти буквы и назовите лишнюю, и почему она лишняя.

- Что объединяет все буквы?

-Сегодня мы вспомним, как пишутся эти буквы.

- Посмотрите, как правильно нужно писать букву «Г».-запишите.

- Буква «П» - запишите

- Буква «Т» - запишите

Зимний ветер разорвал слова и оставил нам слоги, давайте составим слова.

- А почему все слова написаны с заглавной буквы?

- Я пишу эти слова на доске, а вы - в воздухе, вместе со мной, а затем в тетрадь.

- Кто скажет, над какой темой мы будем работать на уроке?


- Посмотрите на картинку.

- Скажите, какое время года изображено?

- Как вы узнали?

- Что написано под картинкой?

- Составьте предложение из данных слов, которые вы видите под картинкой.

- Вспомните правило о предложении и проговорите хором.

- Спишите это предложение.




- А теперь сделаем зарядку для глаз.




- Зима, Коля, лёд, рыба, Саша, шапка.


(В это время слабые ученики работают по индивидуальным карточкам )

- Проверьте друг у друга (соседи по парте).

- А теперь проверьте по слайду.




- Посмотрите на картину.

- Что произошло на реке.

- А как вы думаете, почему произошёл такой случай?

- Как помог мальчик своему другу?

- Кто ещё пришёл на помощь детям?

- Прочитайте хором слова, которые написаны над картинкой.

- Попробуйте составить рассказ по этой картинке, используя слова, которые мы писали под диктовку и слова, которые вы видите над картинкой.


(Пальчиковая гимнастика)


- Чтение текстов учителем.

- Что объединяет эти тексты?

- Какое отношение к животным должно быть?

- Как поступили мальчики?

- Спишите понравившийся текст (тексты на партах у каждого ученика).


- Прочитайте стихотворение.

- О каких буквах говорится в нём?

- Кто расскажет правило о написании имён людей?

- Кто доволен своей работой на уроке, обозначьте на полях тетради.

Слайд №2

Слайд №3






Слайд №4

Слайд №5

Слайд №6

Слайд №7






Слайд №8



Слайд №9





Слайд№9



Слайд№10












Слайд №11




Слайд №12






Слайд №12









Слайд №13










Слайд№14




Слайд№15







Краткое описание документа:

Описание материала:

На уроке поставлены рациональные задачи, выбраны оптимальные  учебные действия для их реализации.  Материал на урок подобран с учетом  индивидуальных особенностей детей, с учетом  специфики преподавания в классах КРО. 

Преобладающий метод – объяснительно- иллюстративный. Урок  личностно ориентированной направленности. Тип урока соответствует поставленным целям.

Урок завершает тему « Заглавная буква в именах существительных»

На уроке преобладают задания репродуктивного характера.  Широко применяются ИКТ.                   

Урок   направлен на рефлективные  учебные действия по теме. Педагог спланировал индивидуальную работу с каждым учащимся, дозирована помощь, уместна. 

На уроке ведется систематическая работа по сбережению эмоционального  комфортного климата, что немаловажно для детей с классов КРО, спланирована и проведена физкультминутка  – использование  элементов здоровье сберегающей технологий.          

Задания на развитие речи способствовали  выработке  устного изложения  мыслей.  Педагог стимулирует детей к  самопроверке, к самоопределению по теме. 

Организовано восприятие темы через актуализацию нравственного опыта.

Учитель поощряет  инициативность детей.   Акцентируется внимание на важности  развития позитивных личностных качеств. 

Учебный диалог направлен на организацию учебного процесса по закреплению  материала.

Рационально и эффективно  распланировано время урока, оптимальный темп и чередование различных видов деятельности.В уроке реализовывались  межпредметные связи.

Дети не только решали учебные задачи по русскому языку, но и повторили знания по окружающему миру в разделе  «Живая природа».                   

По итогу урока видно, что поставленные цели реализованы. 

Ведущие методы: фронтальный  опрос, устные и письменные формы организации учебного процесса. На уроке  выделено главное – закрепление материала путем репродуктивных заданий.

Задание на дом дифференцированно, имеет творческую направленность. Педагог сам эмоционально правильно, с педагогическим тактом подошел к составлению конспекта и проведению урока.

Автор
Дата добавления 06.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров370
Номер материала 96923050646
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх