Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок математики для 5 класса «Округление чисел»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок математики для 5 класса «Округление чисел»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Округление чисел.docx

библиотека
материалов

Тема урока: Округление чисел.

  1. Косова Вера Сергеевна учитель математики МБОУСОШ №5 с. Гусаровское Отрадненский район.

  2. Класс: 5

  3. Тема урока: Округление чисел

  4. Цель урока: познакомить учащихся с понятием приближенные значения чисел. Округление чисел, приближенное с недостатком, с избытком.

  5. Задачи урока:
    ·
    образовательная: отработка навыков устного счёта; выработка умений по применению полученных знаний; проверить степень усвоения материала путем проведения индивидуальной работы с компетентностно-ориентированным заданием с проверкой на уроке.
    ·
    развивающая: развитие логического мышления, познавательного интереса, любознательности, умение анализировать, наблюдать и делать выводы.
    ·
    воспитательная: повышать заинтересованность в изучении предмета математики; воспитание самостоятельности, самооценки, активности.


5. Тип урока: изучение нового.

  1. Оборудование урока: проектор, компьютер.















Приложение 1.

п/п

Этап урока

УУД

1.

Организационный момент

Подготовка учащихся к работе.

2.

Актуализация опорных знаний

Научить анализировать, наблюдать и делать выводы. Провести диагностику усвоения знаний и умений и их применения к практическим заданиям стандартного уровня с переходом на более высокий уровень.

3.

Постановка темы урока

Постановка учебных задач урока.


4.

Первичное закрепление изученного

Содействовать рациональной организации труда; воспитывать сознательное отношение к учебному труду; развить творческие способности, самостоятельность; организованность; вырабатывать умения отстаивать свою позицию.

5.

Итог урока

Обобщить и систематизировать материал по теме; обогатить знания; установить связи между теорией и практикой.

6.

Рефлексия


7.

Домашнее задание








п/п

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.

Организация учащихся на работу

Готовятся к уроку

(карточки рефлексии)

2.

  1. Вспомнить таблицу разрядов hello_html_m44b7698.png

  2. Прочитать число: 3068,27

  3. Ответить на следующие вопросы:

а) Какая цифра стоит в разряде единиц тысяч;

б) В каких разрядах, каких классах стоит цифра 2;

в) Какой разряд, какого класса отсутствует?

4. Выполнение заданий на вычитание десятичных дробей (Приложение 2)

5. Выполнение математического диктанта. (Приложение 2)


  1. Вспоминают разряды.











2. Читают число

3.

а)3

б) десятые

в) сотни

3.

Давайте с вами подумаем чем мы будим заниматься на сегодняшнем уроке?

Скажите мне пожалуйста между какими целыми числами расположено число 3,8

А к какому числу ближе расположено данное число на координатной прямой ? Давайте попробуем изобразить его на координатном луче.

Как вы думаете, какая тема нашего урока?

Давайте откроем учебники и прочитаем тему нашего урока!

На сегодняшнем уроке мы с вами познакомимся с понятием приближенное значение и округление чисел!

- Открыли тетради и запишем тему урока

C:\Documents and Settings\Администратор\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\страница 1.bmp

Как вы понимаете приближенное значение с недостатком, с избытком.

Давайте найдем определение в учебнике.

Что значит округлить число?

Как вы думаете что мы делаем с нулями после запятой, а до запятой, после округления?



Давайте попробуем округлить число 32,78 до десятых

98264 до десятков.

Физкультминутка.

Встаньте. Улыбнитесь. Передайте своему товарищу мысленно или через рукопожатие положительные эмоции, поделитесь капелькой

Теплоты, добра.




Отвечают между 3 и 4

К 4

Изображают в тетради.

Приводят свои примеры.

Открывают учебник и находят тему урока.





















Приводят свои примеры размышляя.





32,8

98260

4

Выполнить из учебника

1270(устно)

1272 на доске и в тетрадях

Делит на пары и раздает карточки с заданиями

Карточка №1

1. Округлите дроби :

а)2,781; 203,962; до десятых

б) 0,07268; 1,35506 до сотых

в) 167,1; 2085,04 до десятков

2. Изобразите на координатном луче дробь, округлите её до целого 1,8.

Карточка №2

1. Округлите дроби:

А) а)2,368; 2,822; до десятых

б) 1,03268; 1,37706 до сотых

в) 126,1; 202,04 до десятков

2. Изобразите на координатном луче дробь, округлите её до целого 2,4.

Карточка №3

1. Округлите дроби:

А) а)3,268; 1,912; до десятых

б) 1,09852; 1,23606 до сотых

в) 186,1; 632,54 до десятков

2. Изобразите на координатном луче дробь, округлите её до целого 3,1.




Выполняют устно

Оформляют в тетради



Делятся на группы и выполняют работу.

С последующим комментарием

5.

Подведение итогов урока

Какое число называют приближенным знанием с недостатком?

Что значит округлить число до целых?

Что надо сделать с последней оставленной цифрой, если после неё идет цифра 8? Цифра 5? Цифра 3?

Отвечают на вопросы!

6.

Карточки рефлексии.

Достает свой смайл.

Обсуждает настроение.

Поднимают свой смайл.

7.

Домашнее задание

1297

1298

*№1299

Записывают задание в дневник.































Приложение 2

Перечень используемых на данном уроке ЭОР

п/п

Название ресурса

Тип, вид ресурса


Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР


1.

Вычитание десятичных дробей

Практический ресурс

http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=&tg=&context=current&interface=pupil&class%5B%5D=47&subject%5B%5D=16&ru


2.

Математический диктант Сложение и вычитание десятичных дробей

Контрольный модуль,

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/b675c841-a7f8-4b78-a17e-3bef3815017e/?from=608887c4-68f4-410f-bbd4-618ad7929e22&interface=pupil&class[]=47&class[]=48&subject=16












Приложение 3.

Карточка №1

1. Округлите дроби :

а)2,781; 203,962; до десятых

б) 0,07268; 1,35506 до сотых

в) 167,1; 2085,04 до десятков

2. Изобразите на координатном луче дробь, округлите её до целого 1,8.



Карточка №2

1. Округлите дроби:

А) а)2,368; 2,822; до десятых

б) 1,03268; 1,37706 до сотых

в) 126,1; 202,04 до десятков

2. Изобразите на координатном луче дробь, округлите её до целого 2,4.





Карточка №3

1. Округлите дроби:

А) а)3,268; 1,912; до десятых

б) 1,09852; 1,23606 до сотых

в) 186,1; 632,54 до десятков

2. Изобразите на координатном луче дробь, округлите её до целого 3,1.



















Перечень используемой литературы

  1. Учебник «Математика 5» - издательство «Мнемозина» Москва 2012 Виленкин Н.Я, Жохов В.И.

  2. http://school-collection.edu.ru



Выбранный для просмотра документ округление чисел.ppt

библиотека
материалов
25 февраля 2014год. Урок 1
Актуализация знаний 1. Прочитать число: 3068,27 2. Ответить на следующие вопр...
25. 02. 2014год Классная работа. Тема: Приближенные значения чисел. Округлени...
3
3 является приближенным числом с недостатком 4 приближенным числом с избытком.
Округлите дробь 57,38105 а)до сотых б)до десятых в)до целых г)до десятков д)...
Физкультминутка Хочу я, чтоб добро к тебе пришло Как свет весенний, как тепло...
Округлите дроби: а) до десятых: 2,781 3,1423 203,962 80,46
Округлите дроби: б) до сотых: 0,07268 1,35506 10,081 76,544 4,455
Округлите дроби: в) до десятков: 167,1 2 085,04 444,4 300,7 137
Работа по учебнику! №1270 (устно) №1272
Работа в парах. Карточка №1 Карточка №2 Карточка №3
Домашнее задание №1297 №1298
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 25 февраля 2014год. Урок 1
Описание слайда:

25 февраля 2014год. Урок 1

№ слайда 2 Актуализация знаний 1. Прочитать число: 3068,27 2. Ответить на следующие вопр
Описание слайда:

Актуализация знаний 1. Прочитать число: 3068,27 2. Ответить на следующие вопросы: а) Какая цифра стоит в разряде единиц тысяч; б) В каких разрядах, каких классах стоит цифра 2; в) Какой разряд, какого класса отсутствует?

№ слайда 3 25. 02. 2014год Классная работа. Тема: Приближенные значения чисел. Округлени
Описание слайда:

25. 02. 2014год Классная работа. Тема: Приближенные значения чисел. Округление чисел.

№ слайда 4 3
Описание слайда:

3<3,4 <4

№ слайда 5 3 является приближенным числом с недостатком 4 приближенным числом с избытком.
Описание слайда:

3 является приближенным числом с недостатком 4 приближенным числом с избытком.

№ слайда 6 Округлите дробь 57,38105 а)до сотых б)до десятых в)до целых г)до десятков д)
Описание слайда:

Округлите дробь 57,38105 а)до сотых б)до десятых в)до целых г)до десятков д)до сотен е)до тысячных 57,38 57,4 57 60 100 57,381

№ слайда 7 Физкультминутка Хочу я, чтоб добро к тебе пришло Как свет весенний, как тепло
Описание слайда:

Физкультминутка Хочу я, чтоб добро к тебе пришло Как свет весенний, как тепло костра: Пусть для тебя источником добра Не станет то, что для другого - зло

№ слайда 8 Округлите дроби: а) до десятых: 2,781 3,1423 203,962 80,46
Описание слайда:

Округлите дроби: а) до десятых: 2,781 3,1423 203,962 80,46

№ слайда 9 Округлите дроби: б) до сотых: 0,07268 1,35506 10,081 76,544 4,455
Описание слайда:

Округлите дроби: б) до сотых: 0,07268 1,35506 10,081 76,544 4,455

№ слайда 10 Округлите дроби: в) до десятков: 167,1 2 085,04 444,4 300,7 137
Описание слайда:

Округлите дроби: в) до десятков: 167,1 2 085,04 444,4 300,7 137

№ слайда 11 Работа по учебнику! №1270 (устно) №1272
Описание слайда:

Работа по учебнику! №1270 (устно) №1272

№ слайда 12 Работа в парах. Карточка №1 Карточка №2 Карточка №3
Описание слайда:

Работа в парах. Карточка №1 Карточка №2 Карточка №3

№ слайда 13 Домашнее задание №1297 №1298
Описание слайда:

Домашнее задание №1297 №1298

Краткое описание документа:

Выдержка из материала:

"Тема урока: Округление чисел. 

"Класс:     5

"Тема урока: Округление чисел     

"Цель урока: познакомить учащихся с понятием приближенные значения чисел. Округление чисел, приближенное с недостатком, с  избытком.

" Задачи урока: · образовательная: отработка навыков устного счёта; выработка умений по применению полученных знаний; проверить степень усвоения материала путем проведения индивидуальной работы с компетентностно-ориентированным заданием с проверкой на уроке. · развивающая: развитие логического мышления, познавательного интереса, любознательности, умение анализировать, наблюдать и делать выводы. · воспитательная: повышать заинтересованность в изучении предмета математики; воспитание самостоятельности, самооценки, активности

"Тип урока: изучение нового.

"Оборудование урока:  проектор, компьютер.              

Приложение 1. № п/п Этап урока УУД

1. Организационный момент Подготовка учащихся к работе.

2. Актуализация опорных знаний Научить анализировать, наблюдать и делать выводы. Провести диагностику усвоения знаний и умений и их применения к практическим заданиям стандартного уровня с переходом на более высокий уровень.

3. Постановка темы урока Постановка учебных задач урока.  

4. Первичное закрепление изученного Содействовать рациональной организации труда; воспитывать сознательное отношение к учебному труду; развить творческие способности, самостоятельность; организованность; вырабатывать умения отстаивать свою позицию.

5. Итог урока Обобщить и систематизировать материал по теме; обогатить знания; установить связи между теорией и практикой.

6. Рефлексия  

7. Домашнее задание        

№ п/п Деятельность учителя Деятельность учащихся

  1. Организация учащихся на работу Готовятся к уроку (карточки рефлексии)
  2. Вспомнить таблицу разрядов 2       Прочитать число: 3068,27
  3. Ответить на следующие вопросы: а) Какая цифра стоит в разряде единиц тысяч; б) В каких разрядах, каких классах стоит цифра 2; в) Какой разряд, какого класса отсутствует?       
  4. Выполнение заданий на вычитание десятичных дробей (Приложение 2)
  5. Выполнение математического диктанта. (Приложение 2)   
  1.  Вспоминают разряды.               
  2.  Читают число 3. а)3 б) десятые в) сотни
  3.  Давайте с вами подумаем чем мы будим заниматься на сегодняшнем уроке?

Скажите мне пожалуйста между какими целыми числами расположено число 3,8 А к какому числу ближе расположено данное число на координатной прямой ?

Давайте попробуем изобразить его на координатном луче. Как вы думаете, какая тема нашего урока? Давайте откроем учебники и прочитаем тему нашего урока! На сегодняшнем уроке мы с вами познакомимся с понятием приближенное значение и округление чисел!

- Открыли тетради и запишем тему урока Как вы понимаете приближенное значение с недостатком, с избытком. Давайте найдем определение в учебнике. Что значит округлить число? Как вы думаете что мы делаем с нулями после запятой, а до запятой, после округления?  

Давайте попробуем округлить число 32,78 до десятых 98264 до десятков. Физкультминутка. Встаньте. Улыбнитесь. Передайте своему товарищу мысленно или через рукопожатие положительные эмоции, поделитесь капелькой Теплоты, добра.    

Отвечают между 3 и 4 К 4 Изображают в тетради. Приводят свои примеры. Открывают учебник и находят тему урока.                    

Приводят свои примеры размышляя.     32,8 98260 4 Выполнить из учебника №1270(устно) №1272 на доске и в тетрадях Делит на пары и раздает карточки с заданиями

Карточка №1

1. Округлите дроби : а)2,781;   203,962;  до десятых б) 0,07268;  1,35506  до сотых в) 167,1; 2085,04   до десятков 2. Изобразите на координатном луче дробь, округлите её до целого 1,8.

Карточка №2

  1. Округлите дроби: А) а)2,368;   2,822;  до десятых б) 1,03268;  1,37706  до сотых в) 126,1; 202,04   до десятков
  2. Изобразите на координатном луче дробь, округлите её до целого 2,4.

Карточка №3

  1. Округлите дроби: А) а)3,268;   1,912;  до десятых б) 1,09852;  1,23606  до сотых в) 186,1; 632,54   до десятков
  2. Изобразите на координатном луче дробь, округлите её до целого 3,

Выполняют устно Оформляют в тетради   Делятся на группы и выполняют работу. С последующим комментарием

Подведение итогов урока Какое число называют приближенным знанием с недостатком? Что значит округлить число до целых? Что надо сделать с последней оставленной цифрой, если после неё идет цифра 8? Цифра 5? Цифра 3? Отвечают на вопросы!

Карточки рефлексии. Достает свой смайл. Обсуждает настроение. Поднимают свой смайл.

Домашнее задание №1297 №1298 *№1299 Записывают задание в дневник.

Автор
Дата добавления 06.05.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров2871
Номер материала 96987050624
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх