Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Карточки по информатике для 11 класса «Условный оператор»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Карточки по информатике для 11 класса «Условный оператор»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов


Карточка №1 (Условный оператор)

  1. Вычислить значение функции:

а) hello_html_ma8a59fd.gifб) hello_html_5b9a2145.gif

  1. Написать программу, которая по заданным трем действительным числам возводит в куб те из них, значения которых неотрицательны, и в четвертую степень – отри­цательные.

  2. Написать программу, которая по заданным трем числа hello_html_m770c8044.gif, hello_html_m46559856.gif, hello_html_m65d8ead3.gif определяет какое из них рано hello_html_3c1af8ed.gif, если ни одно не равно hello_html_3c1af8ed.gif, то найти hello_html_m39513d57.gif.

  3. Написать программу, которая выводит в порядке возрастания три заданных числа.



Карточка №2 (Условный оператор)

  1. Вычислить значение функции:

а) hello_html_1fea8972.gifб) hello_html_m7f03f184.gif

  1. Написать программу, которая по заданным двум угла треугольника (в градусах) определяет – существует ли такой треугольник или нет. Если дп, то будет ли он прямоугольным.

  2. Написать программу, которая по заданным сторонам треугольника проверяет его на прямоугольность, если треугольник не прямоугольный, то вычислить величину углов этого треугольника.

  3. Написать программу, которая выводит в порядке убывания три заданных числа.



Карточка №3 (Условный оператор)

  1. Вычислить значение функции:

а) hello_html_m804079.gifб) hello_html_m75b53bf1.gif

  1. Написать программу, которая меньше из двух чисел заменяет их полусуммой, а большее их удвоенным произведением. Зада­ваемые числа должны быть неравны друг другу.

  2. Написать программу, которая находит наименьшее и наибольшее среди трех заданных чисел.

  3. Написать программу, выводящую на экран те числа, которые больше hello_html_m3fbc980b.gif и сумма цифр которых больше hello_html_m34b9d7d.gif. Изначально задается три трехзначных числа.



Карточка №4 (Условный оператор)

  1. Вычислить значение функции:

а) hello_html_1a44e63d.gifб) hello_html_5cdfed46.gif

  1. Написать программу, которая по заданным координатам точки hello_html_m43724531.gif определяет в какой координатной четверти эта точка находиться.

  2. Написать программу, которая по заданным четырем значениям находит hello_html_m4e9eb53b.gif.

  3. Написать программу, которая находит наименьшее и наибольшее абсолютное значение среди трех заданных чисел.





Карточка №5 (Условный оператор)

  1. Вычислить значение функции:

а) hello_html_fc1c6a8.gifб) hello_html_m4f692ab9.gif

  1. Написать программу, которая определяет среди заданных трех чисел пары взаимно противо­положных.

  2. Написать программу, которая по заданным трем точки hello_html_3414d6e9.gif, hello_html_m1208055.gif и hello_html_6cab6892.gif определяет – будут ли они расположены на одной прямой, если это не так то вычислить hello_html_m75e6f041.gif.

  3. Написать программу, которая в зависимости от заданного hello_html_m758c9fab.gif выводит на экран в порядке убывания значения выражений:hello_html_m796e7668.gif, hello_html_1c8bf6e1.gif, hello_html_316d52c9.gif. Если при каком-то значении hello_html_m758c9fab.gif выражение не имеет смысла, вывести сообщение об этом, и сравнить значения только тех, которые имеют смысл.



Карточка №6 (Условный оператор)

  1. Вычислить значение функции:

а) hello_html_m6ef07d9a.gifб) hello_html_1f1e0b18.gif


  1. Написать программу, которая подсчитывает среди заданных трех чисел количество отрицательных чисел.

  2. Написать программу, которая проверяет по заданным трем значения hello_html_m758c9fab.gif, hello_html_575c2e83.gif, hello_html_4bf72353.gif вычисляет следующее выражение: hello_html_398b18e4.gif.

4. Написать программу, которая в зависимости от заданного hello_html_m758c9fab.gif выводит на экран в порядке возрастания значения выражений: hello_html_m57b6a3df.gif, hello_html_19148cf2.gif, hello_html_5f65291c.gif. Если при каком-то значении hello_html_m758c9fab.gif выражение не имеет смысла, вывести сообщение об этом, и сравнить значения только тех, которые имеют смысл.


Карточка №7 (Условный оператор)

  1. Вычислить значение функции:

а) hello_html_572316b3.gifб) hello_html_m35c2bca9.gif

  1. Написать программу, которая подсчитывает среди заданных трех чисел количество положительных чисел.

  2. Написать программу, которая в зависимости от заданного hello_html_m758c9fab.gif выводит на экран в порядке возрастания значения выражений:hello_html_m796e7668.gif, hello_html_1c8bf6e1.gif, hello_html_m21d5276e.gif. Если при каком-то значении hello_html_m758c9fab.gif выражение не имеет смысла, вывести сообщение об этом, и сравнить значения только тех, которые имеют смысл.

  3. Написать программу, выводящую на экран те числа, которые меньше hello_html_m3fbc980b.gif и сумма цифр которых меньше hello_html_m34b9d7d.gif. Изначально задается три трехзначных числа.



Карточка №8 (Условный оператор)

  1. Вычислить значение функции:

а) hello_html_ma8a59fd.gifб) hello_html_5b9a2145.gif

  1. Написать программу, которая по заданным сторонам двух треугольников проверяет их на равновеликость (равенство площадей).

  2. Написать программу, которая возводит в квадрат числа, оканчивающиеся на нечетную цифру, а в куб те – последняя цифра которых ноль.

  3. Написать программу, которая проверяет – является ли сумма последних цифр трех заданных чисел четным числом, если да, то проверить на четность последнюю цифру суммы.




Карточка №9 (Условный оператор)

  1. Вычислить значение функции:

а) hello_html_m6a35f3f2.gifб) hello_html_49cbe00b.gif

  1. Написать программу, которая вычисляет плату за пользование телефоном для заданного времени разговоров за месяц. Услуги телефонной сети оплачиваются по следующему правилу: за разговоры до hello_html_201a5529.gif минут в месяц оплачиваются hello_html_m730879cd.gif р., а разговоры сверх установленной нормы оплачиваются из расчета hello_html_m779b220f.gif р. в минуту.

  2. Написать программу, которая в зависимости от запрашиваемого вида перевода, преобразует число из радиальной меры в градусную или наоборот.

  3. Написать программу, которая находит среди трех различных чисел hello_html_m770c8044.gif, hello_html_m46559856.gif и hello_html_m65d8ead3.gif то, которое больше одного, но меньше другого и удваивает это число. Причем, программа должна сообщать, какое число было удвоено.




Карточка №10 (Условный оператор)

  1. Вычислить значение функции:

а) hello_html_1fea8972.gifб) hello_html_m7f03f184.gif

  1. Написать программу, которая определяет – догонит ли легковой автомобиль грузовой через hello_html_m42f18ba8.gif часов после своего выезда. Если известно, что грузовой автомобиль выехал со скоростью hello_html_m5e61cd34.gif км/ч, а через hello_html_m6fecea53.gif часов от туда же и в том же направлении выехал легковой автомобиль со скоростью hello_html_m28c66c75.gif км/ч.

  2. Написать программу, которая среди заданных четырех чисел находит отличное число от других и выводи номер его на экран. Предполагается, что задается три равных числа и одного отличное от них.

  3. Написать программу, которая проверяет – является ли сумма последних цифр трех заданных чисел нечетным числом, если да, то проверить на нечетность последнюю цифру суммы.







Карточка №11 (Условный оператор)

  1. Вычислить значение функции:

а) hello_html_m804079.gifб) hello_html_m75b53bf1.gif

  1. Написать программу, которая определяет делителем каких чисел (среди трех введенных) является число hello_html_m2c47ab3a.gif.

  2. Написать программу, которая вычисляет произведение отрицательных и положительных заданных четырех чисел, а затем сообщает какое из произведений больше другого по абсолютному значению.

  3. Написать программу, выводящую номер этажа, где должен остановиться лифт, если известно, что в hello_html_m748d59cb.gif этажном доме один подъезд, на этаже по 5 квартир. При входе в лифт вводится номер квартиры. В случае ошибочного ввода номера квартиры, программа должна сообщать об этом.


Карточка №12 (Условный оператор)

  1. Вычислить значение функции:

а) hello_html_1a44e63d.gifб) hello_html_5cdfed46.gif

  1. Написать программу, которая проверяет – является ли сумма цифр заданного трехзначного числа нечетным числом.

  2. Написать программу, которая по заданным координатам трех точек на координатной плоскости определяет, какие точки находятся на одинаковом расстоянии. Если таковых нет, программа должна сообщать об этом.

  3. Написать программу, которая находит площадь пересечения двух прямоугольников, если же прямоугольники не пересекаются, то высчитывает расстояние между ближайшими вершинами прямо­угольников. Прямоугольники зада­ются на плоскости координатами верхнего левого и нижнего правого угла.

Карточка №13 (Условный оператор)

  1. Вычислить значение функции:

а) hello_html_fc1c6a8.gifб) hello_html_m4f692ab9.gif

  1. Написать программу, которая по заданным координатам двух точек на плоскости определяет какая из них находиться ближе к началу координат.

  2. Написать программу, которая находит решения уравнения hello_html_1ec3df.gif для любых заданных значений hello_html_m770c8044.gif и hello_html_m46559856.gif.

  3. Написать программу, которая выводит на экран нечетные числа, сумма цифр которых больше заданного значения hello_html_m6831beeb.gif. Изначально задается три трехзначных числа.

Карточка №14 (Условный оператор)

  1. Вычислить значение функции:


а) hello_html_m6ef07d9a.gifб) hello_html_1f1e0b18.gif

  1. Написать программу, которая сообщает о равенстве или не равенстве последних цифр трех заданных чисел.

  2. Написать программу, которая по заданным трем значениям определяет – являются ли они сторонами треугольника, если да, то сравнить площадь этого треугольника с заданной площадью hello_html_ma10fb76.gif.

  3. Написать программу, которая выводит на экран нечетные числа, сумма цифр которых больше заданного значения hello_html_m6831beeb.gif. Изначально задается три трехзначных числа.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Описание материала:

Материал поможет для проверки знаний и навыков, умений 11 класса  на тему «Условный оператор» с помощью данных карточек можно проследить освоили ли учащиеся материал условного оператора и  умеют ли они программировать. 

В карточка организовано индивидуальную работу так как представлено 14 вариантов.   

В каждой карточке 4 задания, где рассматриваются основные виды задач на применение условного оператора. 

Также данный материал может быть использован в более раннем классе так например в 9 классе, когда учащиеся знакомятся только с условным оператором.

Общая информация

Номер материала: 96988050635

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>