1167280
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокИсторияКонспектыКонспект урока по истории «Сословный быт»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Конспект урока по истории «Сословный быт»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сословный быт

Цели: показать сословный характер бытовой культуры российского общества; выявить общее и особенное в повседневном быте, обычаях и нравах различных категорий населения.

Ход урока

I. Оргмомент (подготовка детей к уроку)

II. Проверка Д/З

- Что такое сословия?

- Какие сословия были в России XVII в.?

- Назовите имя русского царя, прозвище которого «Тишайший» (Алексей Михайлович).

- Почему он получил такое прозвище? Его внутренняя политика, развитие культуры появление архитектурных ансамблей

- Кто назовет самые знаменитые архитектурные сооружения, построенные при его правлении? Можете открыть учебник на странице 137… и еще раз посмотреть…

(Теремной дворец московского Кремля, Успенская церковь в Угличе, церковь Ильи Пророка в Ярославе). Именно при нем появился русский театр.

- Назовите особенности развития образования в XVII веке

- Какие вы знаете новые явления в русской литературе?

- Какая специфика живописных произведений?

III. Изучение новой темы

Окончательное оформление самодержавия в России в XVII веке изменило обычаи, нравы и быт царского двора. Немало нового появилось и в повседневном быту богачей. По своему укладу дворы бояр и богатых дворян представляли собой подобие царского, только в миниатюре. Быт жителей и посадов был, конечно же, гораздо скромнее. Однако и у них на подворье находилось несколько различных строений: жилой дом с сенями, клетью и подклетом; хозяйственные постройки: баня, конюшня, сарай. Впервые в XVII веке дома горожан, и в частности купцов, стали разделять на "избы белые" и "горницы белые", где, в отличие от "изб черных", дым из печи стал выводиться через трубу. В XVII веке зажиточные посадские люди стали возводить кирпичные жилые дома и вспомогательные постройки. Семьи обычных посадских людей жили в более скромных деревянных домах, и их быт мало чем отличался от крестьянского. Почти не изменился лишь быт крестьян - основной части населения страны.

Сегодня на уроке мы должны ответить на проблемный вопрос: "Изменился ли, традиционный уклад жизни у всего общества 17 в. в России?"

Для этого в течение урока необходимо будет заполнить таблицу "Быт в XVII веке"

Сословия

Одежда

Еда

Жилище

Развлечения

Царь и его семья





Бояре и дворяне





Посадский люд





Крестьяне







- Ребята, вам знакома эта картина? Кто автор, как называется? .

Перед вами знаменитая картина А.Васнецова «Мясницкие ворота»

- Давайте рассмотрим картину. Какой это город и какая эпоха? Почему вы так думаете? Опишите людей…



- Как вы понимает термин быт? (варианты)

Быт – зто повседневная жизнь.

- Что бы вы хотели узнать о быте XVII века?

- И где же мы можем найти следы прошлого? Где хранятся экспозиции и старинные вещи?

Холмы, луга, луга, овин.

В ограде – мрак и холод парка,

И дом невиданной красы.

Это стихи Пастернака, которые описывают дворец в селе Коломенском. Этот дворец похож на сказочный. Внутреннее убранство царских палат также поражает великолепием.

- Давайте детально рассмотрим эту красоту.

Прочитайте и прокомментируйте текст на ст. 92 учебника, фрагмент из книги историка И.Е. Забелина "Домашний быт русских царей"

- Что нового вы узнали?

- Хочу добавить, что во дворце было 3000 окон на 270 комнат. В окнах вставлено стекло. Это большая редкость. По мере усиления западного влияния появлялись голландские и немецкие картины, гравюры, венецианские зеркала, напольные часы.

- А теперь посмотрите на картину А.П. Рябушкина (работа в группах) Рябушкин Андрей Петрович, русский живописец XIX века. Мастер красочных жанровых и исторических картин. Избрав обычные эпизоды из жизни Москвы XVII века, художник сумел воссоздать далекую старину, он как бы приоткрыл страницу русской истории. Перед нами оживает характерный уголок старой Москвы…

- 1 ряд "Московская улица XVII века в праздничный день"

- 2 ряд "Московская девушка XVII века"

- 3 ряд "Свадебный поезд в Москве (XVII столетие)"

- Представители каких категорий населения изображены на картинах?

- Из чего это видно?

- Во что они одеты?

- Как они себя ведут в отношении окружающих?

Обратимся к учебнику на ст. 90-92. Прокомментируйте фрагмент из свидетельства А. Олеария о русских людях.

- А теперь давайте обратим внимание на картину А.П. Рябушкина "Семья купца в XVII веке", она наглядно показывает жизнь посадского населения.

- Кто изображен на полотне?

- Во что одеты персонажи?

- В чем проявляется их высокий жизненный уровень?

- Какие черты характера могут быть присущи эти людям?

- Подобное художник не раз видел во многих провинциальных городах России, поэтому и смог с такой живостью, естественностью представить эту сцену на полотне.

-Если в жизни горожан можно наблюдать изменения, особенно, к концу столетия, то крестьянская жизнь текла медленно, никаких значительных перемен не происходило.

- Опишите крестьянскую избу, опираясь на картину В.И. Сурикова "Изба" и "Старик - огородник" и текст в учебнике на ст. 89, вам нужно вставить пропущенные слова…. У какой группы получится более точный текст. (см. приложение)

Крестьянская изба (Крестьянский двор – это крытая дранкой или соломой изба, топившаяся по – чёрному, хлев для скота, сарай. Окна затянуты рыбьим пузырём или кусками промасленного холста. Обстановка довольно скудная: простые столы и лавки. В красном углу обязательно икона, сюда усаживали гостя. Главная часть крестьянской избы это русская печь – зимой здесь спала вся семья, т.к это было самое тёплое место. Посуда деревянная и глиняная. Для освещения жилища использовали светец. Как правило, его вставляли в расщелину печи, а для предотвращения пожара на пол ставили корыто с водой.)

Физкультминутка

Вновь у нас физкультминутка,

Наклонились, ну-ка, ну-ка!

Распрямились, потянулись,

А теперь назад прогнулись. (наклоны вперед и назад)

Голова устала тоже.

Так давайте ей поможем!

Вправо-влево, раз и два.

Думай, думай, голова. (вращение головой)

Хоть зарядка коротка,

Отдохнули мы слегка.

«Одежда XVII века».

- Бояре носили платья из роскошных тканей – тонких сукон, шелков, бархата и парчи. Посадские люди могли купить только дешёвые привозные ткани – кумач, бязь. Они одевались, в основном, в материи, вытканные городскими ремесленниками, а то и как крестьяне в одежду из льняного полотна, домотканого холста, из грубошёрстного сукна – сермяги, армячины.

- Думаю вам интересно узнать, как назывались элементы одежды 17 века. Встречаются довольно забавные на слух названия. Я хочу проверить вашу память. Слушая мой рассказ и рассматривая одежду того времени, вы постараетесь запомнить эти элементы… можете записывать… Записи потом пригодятся вам.

Основа женской одежды всех сословий – Льняная рубаха

Подол и оплечье рубахи украшались вышивкой. Внизу широкие рукава стягивались манжетом – запястьем.

Широкий сарафан надевали поверх рубахи. Голову незамужней девушки украшал кокошник, который оставлял открытую косу – девичью красу.

Летник – вид женской одежды. В зависимости от достатка его шили из разных материалов: от сукна до парчи.

Опашень с длинными рукавами и прорезями у плеч обычно надевали поверх летника в холодное время.

Замужние женщины закрывали голову платком-убрусом, а зимой надевали шапку, напоминающую мужскую.

Кафтан – ферязь с очень длинными рукавами был основой мужской одежды. Рукава при необходимости подтягивали, собирая на руках в многочисленные складки. Ферязь была одеждой знати и она подчёркивала пренебрежение к физическому труду. Недаром в народе возникла поговорка: «Работать спустя рукава».

Охабень – верхняя уличная одежда с широкими рукавами. Отличительной чертой боярского костюма была высокая (горлатая) шапка. Такие шапки шились из горлышек куниц или черно-бурых лис и служили знаком высокого боярского достоинства.

IV. Закрепление

проверяем заполнение таблицы и комментируем ее.
V. Рефлексия

Что тебе дал этот урок?

Как оцениваешь свою работу?

Что вызвало наибольший интерес?

Были ли трудности?


VI. Д/З: § 11 (Проиллюстрируйте пословицы: «Работать спустя рукава» т.е не прилагать усилий ведь длинные рукава ферязя практически не позволяли что – либо делать.

«Проще пареной репы» Что она означает сегодня? Овощи в то время парили в печке. Такой способ приготовления не требовал большого труда)., а так же понятия: израцы, парча, тафта.

Приложение

Крестьянский двор – это крытая …………….. или ………….. изба, топившаяся по – чёрному, ………….. для скота, сарай. Окна затянуты …………. пузырём или кусками промасленного ………………...

Обстановка довольно скудная: простые столы и лавки. В красном углу обязательно …………. , сюда усаживали гостя. Главная часть крестьянской избы это русская …………. – зимой здесь спала вся семья, т.к это было самое тёплое место. Посуда …………………и ……………... Для освещения жилища использовали………….. Как правило, его вставляли в расщелину печи, а для предотвращения пожара на пол ставили корыто с водой.









Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3113202 материалов.
Искать
Краткое описание документа:

Выдержка из материала:

II. Проверка Д/З

- Что такое сословия? -  Какие сословия были в России  XVII в.? - Назовите имя русского царя, прозвище которого «Тишайший» (Алексей Михайлович). 

- Почему он получил такое прозвище?  Его внутренняя политика,  развитие культуры появление архитектурных ансамблей - Кто назовет самые знаменитые архитектурные сооружения, построенные при его правлении? Можете открыть учебник на странице 137… и еще раз посмотреть… (Теремной  дворец  московского  Кремля, Успенская церковь в Угличе, церковь Ильи Пророка в Ярославе). 

Именно при нем появился русский театр. - Назовите особенности развития образования в XVII веке - Какие вы знаете новые явления в русской литературе?

- Какая специфика живописных произведений?

III. Изучение новой темы

Окончательное оформление самодержавия в России в XVII веке изменило обычаи, нравы и быт царского двора.

Немало нового появилось и в повседневном быту богачей.

По своему укладу дворы бояр и богатых дворян представляли собой подобие царского, только в миниатюре.

Быт жителей и посадов был, конечно же, гораздо скромнее. Однако и у них на подворье находилось несколько различных строений: жилой дом с сенями, клетью и подклетом;  хозяйственные постройки: баня, конюшня, сарай. 

Впервые в XVII веке дома горожан, и в частности купцов, стали разделять на «избы белые» и «горницы белые», где, в отличие от «изб черных», дым из печи стал выводиться через трубу.

В XVII веке зажиточные посадские люди стали возводить кирпичные жилые дома и вспомогательные постройки.

Семьи обычных посадских людей жили в более скромных деревянных домах, и их быт мало чем отличался от крестьянского. Почти не изменился лишь быт крестьян - основной части населения страны.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.