Конспект урока познания мира для 3 класса «Организм человека»
Урок познание мира.
ТЕМА урока. ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА.
Цели и задачи. Образовательная
Расширить знания детей об особенностях строения человеческого организма, понятие о здоровом образе жизни и его роли, о закаливании организма.
Развивающая: развивать речь, словарный запас, познавательную активность.
Воспитывать: бережное отношение к своему здоровью
Ход урока.
I. Организационный момент.
1.Психологический настрой.
2. Разминка. «Догадайся»
- Если его нет, то нет и радости
- Без него не жизнь, а существование
- Его всегда желают друг другу особенно на открытках
- Его не купишь не за какие деньги (ЗДОРОВЬЕ)
II. Работа по теме урока.
Объявление темы урока.
Эссе
Ассоциации.
сердце
легкие печень
желудок….
Головной мозг почки
(выписываем все известные органы)
Работа с иллюстрацией.
- беседа о расположении и значении каждого органа
5. Самостоятельная работа.
Чтение с пометками текста стр. 4-5
? Что еще нового узнали?
Кластер. Какую функцию выполняет каждый орган?
Сердце – орган кровообращения (обогащает кровь питат. веществами)
Легкие – орган дыхания.
Желудок – орган пищеварения….
Словарь: организм, орган.
Работа над пословицей: «В здоровом теле – здоровый дух»
- как понимаете смысл пословицы?
- какие еще пословицы о здоровье знаете?
ФИЗМИНУТКА
Игра «Хорошо-плохо»
Дети делятся на две команды. Одна команда называет привычки, которые укрепляют здоровье человека, вторая – привычки, которые его разрушают.
Хорошо Плохо
1
2
3
9.Творческая работа ( в группах ).
Повторение правил здоровья, советы Доктора Природы:
1-я группа – совет доктора Воды
2-я группа – совет доктора Свежий воздух
3-я группа- совет доктора Упражнения
4-я группа – совета доктора Красивая осанка
5-я группа – совет доктора Здоровая пища
6-я группа – совет доктора Отдых и Любовь.
(Каждая группа рассказывает, какую роль играют для здоровья человека все эти советы.)
Авторский стул.
III. Итог урока. Рефлексия.
Чтоб расти и закаляться не по дням, а по часам …
д/з. стр 4-5, рис с.4.
*Подготовить упражнения для красивой осанки.
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
"Выдержка из материала:
Организм - это система органов, взаимосвязанных между собой и образующих единое целое. Детям важно дать понять, что нарушение работы одного органа влечет за собой нарушение в работе других органов.
Сформировать у них стремления бережного отношения к своему здоровью.
Организация урока с использованием элементов технологии развития критического мышления через чтение и письмо предполагает создать условия для самостоятельной работы.
Дети пишут Эссе, высказывают ассоциации, самостоятельно изучают материал учебника, определяют свои базовые знания. Для создания положительных эмоций на уроке используются игры.
Предусмотрена творческая работа в группах, где дети выступают с советами от докторов природы.
- 1379
- 06.05.2014
Номер материала: 97067050645
Вам будут интересны эти курсы:
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
