Инфоурок Технология КонспектыУрок + презентация по технологии 6 класс «Виды ткацких переплетений. Ткацкие дефекты»

Урок + презентация по технологии 6 класс «Виды ткацких переплетений. Ткацкие дефекты»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ урок по тех. Ткацкие переп@SEP@ткацкие переплетения.ppt

Скачать материал "Урок + презентация по технологии 6 класс «Виды ткацких переплетений. Ткацкие дефекты»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Смотреть ещё 4 630 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Материаловедение                      6 классТкацкие переплетения и...

    1 слайд

    Материаловедение
    6 класс
    Ткацкие переплетения и дефекты тканей

  • Тема урока:
Виды ткацких переплетений:
саржевое, сатиновое,  атласное
Ткацкие...

    2 слайд

    Тема урока:
    Виды ткацких переплетений:
    саржевое, сатиновое, атласное
    Ткацкие дефекты

  • 3 слайд

  • Простые МелкоузорчатыеСложные    Крупноузорчатые  полотняное  саржевое  а...

    4 слайд

    Простые
    Мелкоузорчатые
    Сложные
    Крупноузорчатые
    полотняное
    саржевое
    атласное
    сатиновое
    Производные от простых
    Комбинированные
    От полотняного
    От саржевого
    От атласного
    простые
    сложные
    ворсовые
    двойные
    перевивочные
    двухлицевые
    двухслойные
    ворсовые
    креповое
    вафельное
    диагоналевое
    составное
    Комбини
    рованное

  • Раппорт- это повторяющаяся часть рисунка на ткани 
Различают раппорт по основ...

    5 слайд

    Раппорт- это повторяющаяся часть рисунка на ткани
    Различают раппорт по основе - Ro и раппорт по утку – Ry
    Сдвигом называют число показывающее на сколько нитей удалено перекрытие последующей нити от предыдущей




  • полотняное
        R 1/1        саржевое
          R 3/1     атласное...

    6 слайд

    полотняное
    R 1/1
    саржевое
    R 3/1
    атласное
    R 4/1
    сатиновое
    R 1/4
    Простые переплетения
    - основа
    - уток

  • 7 слайд

  • Саржевые переплетенияТкани мягкие, эластичные, растяжимы по диагонали,хорош...

    8 слайд

    Саржевые переплетения
    Ткани мягкие, эластичные, растяжимы по диагонали,хорошо драпируются
    Таким переплетением вырабатываются ткани
    Полушёлковые – основа шёлковая, хлопчатобумажный уток
    Полушерстяные- хлопчатобумажная основа шерстяной уток

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • Сатиновые и атласные  переплетенияРовная, гладкая поверхность с повышенным бл...

    11 слайд

    Сатиновые и атласные переплетения
    Ровная, гладкая поверхность с повышенным блеском
    Хлопчатобумажные – сатин
    Лён – коломенок
    Шёлк – атлас, креп- сатин, подкладочные материалы
    Шерсть – байка , некоторые драпы

  • Свойства тканей 

Механические               Физические...

    12 слайд

    Свойства тканей


    Механические Физические Технологические

    прочность теплозащитные св - ва скольжение

    сминаемость пылеемкость осыпаемость

    драпируемость гигроскопичность усадка

    износостойкость

  • С какими ткацкими переплетениями вы познакомились?
Что такое раппорт?
Какие п...

    13 слайд

    С какими ткацкими переплетениями вы познакомились?
    Что такое раппорт?
    Какие переплетения относятся к простым?
    Контрольные вопросы

  •        Рис 1  началоконецутокоснова

    14 слайд

    Рис 1
    начало
    конец
    уток
    основа

  • Дефект(лат.defectus)
            изъян, недостаток Дефектыткацкиепеч...

    15 слайд

    Дефект(лат.defectus)
    изъян, недостаток
    Дефекты
    ткацкие
    печатные

  • Ткацкие дефекты
              Нарушение целостност...

    16 слайд

    Ткацкие дефекты
    Нарушение целостности ткани,
    утолщение нити

  •           Дефекты печати
 непропечатанные места,
 перекос рисунка

    17 слайд

    Дефекты печати
    непропечатанные места,
    перекос рисунка

  • ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

    18 слайд

    ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

  • ЖЕЛАЮ
ТВОРЧЕСКИХ 
УСПЕХОВ !

    19 слайд

    ЖЕЛАЮ
    ТВОРЧЕСКИХ
    УСПЕХОВ !

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ урок по тех. Ткацкие переп@SEP@урок по тех. ткацкие переплетения.doc

"Виды ткацких переплетений. Ткацкие дефекты"

Цели урока:

1.     Ознакомить учащихся с классификацией ткацких переплетений

2.     Изучить понятия “Раппорт”, “Раппорт по основе” “раппорт по утку”, “дефекты тканей”.

3.     Научить определять вид переплетения по лицевой и изнаночной стороне ткани и выполнять их.

4.     Дать краткие сведения о видах дефектов тканей.

5.     Способствовать формированию и развитию трудовых и эстетических качеств личности.

6.     Развитие сенсорных и моторных навыков

7.     Способствовать развитию речи учащихся, формированию и развитию самостоятельности.

8.     Формирование умения работать в коллективе, рационально распределять функции между его членами с учетом творческих и других способностей каждого учащегося, справедливо оценивать его результат при выполнение задания.

Методическое оснащение урока:

1. Материально-техническая база:

кабинет (мастерская) трудового обучения;

инструменты, материалы, приспособления: ручка, карандаш, иглы, шерстяные нитки 2 цвета, ножницы, линейки, клей ПВА, шаблоны, цветной картон 10Х10.

2. Дидактическое обеспечение:

Презентация “Ткацкие переплетения и дефекты тканей” выполненная в Microsoft PowerPoint

  • учебник (учебное пособие);
  • рабочая тетрадь;
  • таблицы ткацких переплетений
  • образцы и наглядные пособия натуральных волокон животного происхождения;
  • коллекции тканей из натуральных волокон;
  • коллекции тканей различных видов переплетений;
  • коллекции тканей с различными видами ткацких дефектов;
  • карточки-задания с образцами ткацких переплетений для выполнения лабораторной работы;
  • инструкционно – технологические карты по выполнению ткацких переплетений;
  • образцы видов переплетений
  • образцы поузловой обработки переплетений
  • материалы для контроля знаний учащихся
  • карточки-задания для проведения лабораторной работы “Определение достоинств и недостатков переплетений”

Методы обучения:

  • словесные: вопросы, объяснение, беседа
  • объяснительно-иллюстративный,
  • наглядные: слайды, таблицы, коллекции образцы тканей и переплетений, ИК.
  • практические: лабораторная работа по определению достоинств и недостатков простых переплетений, самостоятельные работы учащихся по выполнению макетов саржевого, сатинового, атласного переплетений.

Формы организации познавательной деятельности учащихся: бригадно-звеньевой.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

1. Организационный момент:

Приветствие, настрой учащихся на работу. Карточки настроений.

Проверка явки учащихся; заполнение учителем классного журнала;

2. Сообщение темы урока:

“ Виды ткацких переплетений: саржевые, сатиновые и атласные. Ткацкие дефекты”. Презентация. Слайд 2.

Цель урока.

Как вы думаете. Зачем ребята нам нужно это знать? (Ответы написать на листах и прикрепить на доску, от каждой группы по одному ответу.)

Давайте поиграем и вспомним, что мы уже знаем из курса 5 класса и предыдущего урока о происхождении натуральных волокон, ткачестве, основе и утке, о долевой нити и правилах ее нахождения.

3. Актуализация знаний:

Дидактическая игра “ Ромашка” к доске попрошу выйти по одной девочке из каждой группы

И взять с ромашки по 2 лепестка вслух назвать номера вопросов и подготовить ответы в группах.

Вопросы к классу:

1.     Какие волокна называются натуральными?

2.     Перечислить животных, из шерсти которых получают волокно

3.     Какова последовательность первичной обработки шерсти?

4.     Что называют натуральным шелком?

5.     Перечислить стадии тутового шелкопряда.

6.     Страна происхождения шелка? Какова цель первичной обработки шелка?

7.     Как определить в ткани долевую и уточную нить.

8.     Что такое основ, а что уток.

9.     По образцу определить долевую нить в ткани.

4. Изложение учителем нового материала (Слайд 3–11).

В настоящее время на прилавках магазинов появилось множество новых и красивых тканей. Какую же ткань лучше выбрать, чтобы изделие получилось не только отличного качества, но и красивым?

Давайте познакомимся с многообразием ткацких переплетений, и видами простых переплетений их признаками (Слайд 3–5).

Запись в тетрадь: Виды простых переплетений.

  • Полотняное
  • Саржевое
  • Сатиновое
  • Атласное

Запишите в тетрадь следующие термины.

Раппорт – это повторяющаяся часть рисунка на ткани, вышивке, обоях.

Раппорт определяют числом входящих в него нитей.

Различают раппорт по основе – Ro и раппорт по утку – Ry

Сдвигом называют – число, показывающее, на сколько нитей удалено перекрытие последующей нити от предыдущей.

  • Саржевое
  • переплетение характеризуется наличием на ткани диагоналевых полос, идущих снизу вверх слева направо. Ткань саржевого переплетения более плотная и растяжимая. Применяют такое переплетение при выработке платьевых, костюмных и подкладочных тканей.
  • Атласное
  • (сатиновое) переплетение придает тканям гладкую блестящую поверхность, стойкую к истиранию. Лицевой застил может быть образован нитями основы (атласное) или утка (сатиновое переплетение).
  • Полотняное переплетение
  • нить основы и утка переплетаются через одну.
    одинаковый рисунок с лица и изнанки
    большая прочность и износостойкость
  • Саржевое переплетение
  • Нить утка перекрывает две нити основы через одну нить.
    Рисунок в виде рубчика идущего в косом направлении.
    Растяжимость
    Осыпаемость

Закрепление изученного материала.

Лабораторная работа (7 мин).

А теперь я предлагаю вам выполнить лабораторную работу: “Определение достоинств и недостатков тканей, выработанных саржевым, сатиновым и атласными переплетениями”. В помощь для выполнения работы на рабочих столах есть таблица “Свойства тканей” (Слайд 13).

Работа с образцами тканей разных переплетений и ИК.

(Групповая работа.)

По окончанию работы учащиеся делают вывод от группы.

Молодцы! И так мы поняли, что от характера лицевой поверхности, будет зависеть, какими приемами мы будем пользоваться при изготовлении изделия, от этого будет зависеть его качество.

Контрольные вопросы:

С какими ткацкими переплетениями вы познакомились на уроке?

Что такое раппорт? (Слайд 13.)

5. Практическая работа:

Выполнение ткацких переплетений.

Вводный инструктаж учителя: проверка готовности к началу работы учащихся.

Работа в группах.

Сегодня ребята предлагаю вам изготовить образцы ткацких переплетений.

Для каждой группы переплетения будут разные. Эта группа саржевое, эта сатиновое, соответственно эта атласное.

В ваших коробках лежат шерстяные нитки, иглы, ножницы и мини ткацкий станок ТРАФАРЕТ. Возьмите это и положите перед собой.

6. Пробное выполнение приемов практической работы

Посмотрите на меня внимательно. В правую руку возьмите одну нитку. В левой руке у вас трафарет. И начиная из левого нижнего угла со второй надсечки натягиваем нити основы вверх обогнув надсечку вниз, внизу обогнули надсечку вверх и продолжаем это делать до последней надсечки. Посмотрите,  как это должно выглядеть (учитель показывает приемы выполнения на образце, демонстрируя лицевую и изнаночную стороны переплетения, обращая внимание на лежащие перед детьми инструкционные карты) на доске (Слайд 14). Конец нитки оставляем вверху и завязываем бантом на изнаночной стороне, оба конца. Это будет выглядеть следующим образом (учитель демонстрирует). Затем, вдеваем вторую нить в иглу. Игла у нас служит утком подающим нить. И начинаем согласно инструкционной карте лежащей у вас на столе продевать уточную нить слева на право.

Саржевое – число перекрытий основы 3 на 1(нить утка перекрывает две нити основы через одну нить. На лицевой стороне мы четко видим диагоналевый рубчик, идущий снизу вверх слева на право.

Сатиновое – число перекрытий основы 4 на 1(Одна нить утка перекрывает 4 нити основы)

Атласное – число перекрытий основы 6 на 1(Одна нить основы перекрывает 6 нитей утка)

Чем больше число перекрытий, тем блестящей или матовей будут ткани.

7. Самостоятельная работа учащихся по ИК (Слайд 14.)

ТБ – (1 мин)

Приступаем к работе.

Текущий инструктаж учитель проводит по ходу выполнения учащимися ткацких переплетений. Консультирует, дает рекомендации, оказывает помощь.

Целевые обходы

Контроль соблюдения правил техники безопасности, проверка правильности использования учащимися учебно-технической документации, контроль за рациональным использование учебного времени учащимися.

Оценки за выполненную работу заносятся в карту группы – оценки детей.

Действия учителя.

Что у нас получилось?– ткацкие переплетения.

Учитель собирает карты группы, подводит итог практической работы по результатам, и получившимся ткацким переплетениям.

Проверка карточек группы (выставления оценок).

По окончанию работы:

  • разбор типичных ошибок учащихся;
  • вскрытие причин допущенных учащимися ошибок.

Вывод учителя.

Что мы видим?

Не у всех вас получились образцы переплетений правильно. Как можно назвать, одним словом эти ошибки?

Ответ детей и вывод (дефекты, дырки, пропуски)

9. Изложение учителем нового материала.

Вы правы мы получили ткацкие дефекты (Слайд 15).

Прежде чем раскроить ткань ее просматривают по всей длине и ширине, нет ли на ней ткацких дефектов, т. Е. недостатков, повреждений. Эти дефекты могут возникнуть при обрыве нитей или разладке механизмов ткацкого станка. Ткацкие дефекты портят внешний вид изделия и поэтому при раскрое необходимо их выявить, учесть и обойти.

Обнаруженные дефекты необходимо обвести мелом или ниткой,

Работа с учебником и слайдом стр. 12 (Дефекты печати)

Дети записывают в рабочую тетрадь основных понятий:

Дефекты – это недостатки и повреждения ткани.

Виды дефектов (слайд 16, 17.)

Ткацкие дефекты:

  • нарушение целостности ткани
  • утолщение нити

Дефекты печати:

  • непропечатанные места (участки с отсутствием рисунка или нечетким изображением);
  • перекос рисунка (особенно видно на тканях в полоску и клетку не параллельность кромке);
  • засечка (полоса ткани без рисунка).

Целью нашего урока было узнать подробнее:

Зачем нам нужно знать волокнистый состав тканей, различать ткацкие переплетения, находить дефекты тканей?

Ответ детей: устно.

Сегодня на уроке мы доказали, что изучение волокнистого состава ткани, ткацких переплетений и дефектов ткацкого производства нам поможет при выборе тканей для пошива изделия хорошего качества.

10. Инструктаж учителя по выполнению домашнего задания:

А вашим домашним заданием будет посещение магазина тканей, где вы сможете взять интервью у продавца о наличии в настоящее время на прилавках магазинов ткацких дефектов. И по 2–3 образцам определите качество тканей и наличие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок + презентация по технологии 6 класс «Виды ткацких переплетений. Ткацкие дефекты»"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный урок разработан для учащихся 6 класса.

Урок по типу является уроком сообщения новых знаний, он содержит этапы, характерные для комбинированного урока – это практическая работа, решение ситуационных заданий. Такая структура оправдала себя, так как смена видов учебной деятельности на уроке только повышает работоспособность учеников, способствует более высокой эффективности и результативности урока.

Для достижения поставленных целей на уроке были созданы все условия - это использование презентации и рвзличных наглядных материалов.

Урок показал, что учащиеся владеют знаниями, способны и активны, довольны результатами своей работы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 778 159 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.06.2013 19051
    • RAR 4.6 мбайт
    • 596 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мальцева Юлия . Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мальцева Юлия
    Мальцева Юлия
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 54060
    • Всего материалов: 11

Оформите подписку «Инфоурок премиум +»

Вы сможете бесплатно проходить любые из 4630 курсов в нашем каталоге.

Перейти в каталог курсов

Мини-курс

Маркетинговые исследования и стратегии позиционирования бренда

2 ч.

999 руб. 499 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы работы с клиентской базой в сервисном маркетинге

2 ч.

999 руб. 499 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

999 руб. 499 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек
Смотреть ещё 4 630 курсов