77958
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаПрезентацииПрезентация по информатике «Окружающий мир как иерархическая система»

Презентация по информатике «Окружающий мир как иерархическая система»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ okruzhayushchiy_mir_kak_ierarhicheskaya_sistema.pptx

библиотека
материалов
Окружающий мир – иерархическая система
План: Микро-, макро- и мегамир Системы и элементы Целостность системы Свойств...
Макромир Мы в нём живём, поэтому все его объекты сравниваем с человеком. Он д...
Микромир Все макрообъекты состоят из молекул и атомов, которые состоят из оче...
Мегамир Солнце вместе с сотнями миллионов других звёзд образует нашу галактик...
Взаимодействие Все объекты мега-, макро- и микромиров состоят из веществ, при...
Весь этот окружающий мир можно представить в виде иерархического ряда объекто...
Системы и элементы Каждый объект состоит из других объектов, представляет соб...
Целостность системы Чтобы система функционировала, она должна быть совокупнос...
Целостная система (компьютер) Отдельные объекты (устройства) Пример:
Свойства систем Свойства систем зависят от набора составляющих её элементов З...
Свойства системы зависят от СТРУКТУРЫ системы, т. е. от типа отношений и связ...
ПРОВЕРИМ СЕБЯ: Приведите примеры систем в окружающем мире Что обеспечивает це...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Окружающий мир – иерархическая система
Описание слайда:

Окружающий мир – иерархическая система

2 слайд План: Микро-, макро- и мегамир Системы и элементы Целостность системы Свойств
Описание слайда:

План: Микро-, макро- и мегамир Системы и элементы Целостность системы Свойства системы

3 слайд Макромир Мы в нём живём, поэтому все его объекты сравниваем с человеком. Он д
Описание слайда:

Макромир Мы в нём живём, поэтому все его объекты сравниваем с человеком. Он делится на: -неживые объекты (песок, камень…) -живые (растения, животные, люди) -искусственные (здания, механизмы…) Микро-, макро- и мегамир

4 слайд Микромир Все макрообъекты состоят из молекул и атомов, которые состоят из оче
Описание слайда:

Микромир Все макрообъекты состоят из молекул и атомов, которые состоят из очень маленьких элементарных частиц. Это и есть микромир.

5 слайд Мегамир Солнце вместе с сотнями миллионов других звёзд образует нашу галактик
Описание слайда:

Мегамир Солнце вместе с сотнями миллионов других звёзд образует нашу галактику Млечный путь, а миллиарды галактик образуют Вселенную. Эти объекты имеют громадные размеры и образуют мегамир.

6 слайд Взаимодействие Все объекты мега-, макро- и микромиров состоят из веществ, при
Описание слайда:

Взаимодействие Все объекты мега-, макро- и микромиров состоят из веществ, при этом все материальные объекты взаимодействуют друг с другом и обладают энергией: механической, тепловой, электрической, атомной.

7 слайд Весь этот окружающий мир можно представить в виде иерархического ряда объекто
Описание слайда:

Весь этот окружающий мир можно представить в виде иерархического ряда объектов Галактика Звезды и планеты Макротела Молекулы Атомы Элементарные частицы Популяция Растения и животные Одноклеточные Человек Общество Знания Искусственные объекты (техника) Искусственные объекты (техника)

8 слайд Системы и элементы Каждый объект состоит из других объектов, представляет соб
Описание слайда:

Системы и элементы Каждый объект состоит из других объектов, представляет собой систему. А сама система как объект может входить в качестве элемента в другую систему более высокого уровня. => Система состоит из объектов, которые называются элементами системы . 2. Системы и элементы

9 слайд Целостность системы Чтобы система функционировала, она должна быть совокупнос
Описание слайда:

Целостность системы Чтобы система функционировала, она должна быть совокупностью взаимосвязанных элементов. Например: в мегамире взаимодействие элементов происходит посредством всемирного тяготения; в макротелах – электромагнитное взаимодействие между атомами; в атомах элементарные частицы связаны ядерными электромагнитными взаимодействиями в живой природе целостность организмов обеспечивается химическими взаимодействиями между клетками; в обществе – социальными связями и отношениями между людьми; в технике – функциональными связями между устройствами… 3. Целостность системы

10 слайд Целостная система (компьютер) Отдельные объекты (устройства) Пример:
Описание слайда:

Целостная система (компьютер) Отдельные объекты (устройства) Пример:

11 слайд Свойства систем Свойства систем зависят от набора составляющих её элементов З
Описание слайда:

Свойства систем Свойства систем зависят от набора составляющих её элементов Зависят также от структуры системы, т. е. от типа отношений и связей элементов системы между собой 4. Свойства системы

12 слайд Свойства системы зависят от СТРУКТУРЫ системы, т. е. от типа отношений и связ
Описание слайда:

Свойства системы зависят от СТРУКТУРЫ системы, т. е. от типа отношений и связей элементов системы между собой. (Рис, 5. 5. стр 141) Примет в учебнике: Кристаллические решетки алмаза, графита и углеродная нанотрубка. Схемы строения различных модификаций углерода - графит - алмаз - аморфный углерод (см. уголь) - сажа - лонсдейлит - карбин - фуллерены - углеродные нанотрубки - графен Вывод: Чем больше связей, тем крепче структура системы.

13 слайд ПРОВЕРИМ СЕБЯ: Приведите примеры систем в окружающем мире Что обеспечивает це
Описание слайда:

ПРОВЕРИМ СЕБЯ: Приведите примеры систем в окружающем мире Что обеспечивает целостность системы? От чего зависит крепость структуры системы?

Краткое описание документа:

Выдержка из материала:

Цели : сформировать представление об окружающем мире как иерархическая система;сформировать представление о разновидностях иерархической системы;познакомить учащихся с окружающим миром, для которого можно проводить моделирование. развитие логического мышления, расширение кругозора. развитие познавательного интереса, воспитание информационной культуры.

Основное понятие: система. Оборудование: конспект, учебник, ноутбук, проектор.Введение:Мы живем в макромире,т. е. в мире, который состоит из объектов, по своим разме­рам сравнимых с человеком.

Обычно макрообъекты разде­ляют на неживые (камень, льдина, бревно и т. д.), живые (растения, животные, человек) и искусственные (здания, средства транспорта, станки и механизмы, компьютеры и т. д.).

Макрообъекты состоят из молекул и атомов, которые, в свою очередь, состоят из элементарных частиц, размеры ко­торых чрезвычайно малы.

Этот мир называется микроми­ром. Мы живем на планете Земля, которая входит в Солнеч­ную систему, Солнце вместе с сотнями миллионов других звезд образует нашу галактику Млечный Путь, а миллиар­ды галактик образуют Вселенную. Все эти объекты имеют громадные размеры и образуют мегамир.

Общая информация

Номер материала: 97241050734

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс «3D Studio MAX»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.