Сценарий Дня Учителя
(уроки
для учителей)
Слайд-шоу
из фото учителей под музыку
Ведущий 1: Сегодня
мы все здесь собрались не спроста! Сегодня 5-е октября! А что за
праздник в этот день,
скажите для меня!
Ведущий 2: Сегодня
День Учителя!
Ведущий 1: Пусть
не сломят Вас неудачи,
Больше будет подарков
судьбы.
Улыбаться желаем Вам
чаще
И свои все невзгоды
забыть.
Ведущий 2: Долгих
лет и успехов в работе
Пожелать Вам все дети
хотят,
Пусть удачные долгие
годы
Вместе с птицами
счастья летят!
Ведущий 1: Дорогие
учителя! Сегодня для вас необычный день. Некоторое время вам придётся побыть в
роли учеников, а уроки для вас сегодня проведём мы.
Ведущий 2: Уроки –
дело трудное и, главное, не всегда приятное, но для вас мы сделаем исключение –
они будут весёлыми и занимательными.
(звучит
звонок)
Ведущий 1: Урок
первый-урок на профпригодность. Сейчас мы проведём тест на профессиональную
пригодность. Баллы проставляйте в зависимости от номера ответа. Итак, минитест
на профпригодность.
(идёт
показ слайдов, ведущие по очереди проговаривают слайды)
Слайд 1 Грибоедов
написал поэму «Горе…»
1)
луковое
2)
от ума
3)
от изжоги
4)
от нечего делать
Слайд 2 Образ
Базарова:
1)
положительный
2)
отрицательный
3)
равен нулю
4)
с усами
Слайд 3 В романе
«Разгром» Фадеева следующие действующие лица:
1)
Метелица
2)
Морозко
3)
Снегурочка
4)
Дед Мороз
Слайд 4 Герои
романа Достоевского «Идиот»:
1)
Николай 1
2)
Николай 2
3)
Мышкин
4)
Кошкин
5)
Пушкин
Слайд 5 Закончите
цитату: 1) Выхожу один я …
1)
на дорогу
2)
на медведя
3)
на работу
Слайд 6
2) Жизнь даётся человеку…
1) один раз
2) ещё раз
3) ещё много, много
раз
Слайд 7
3) Мой дядя самых честных…
1) правил
2) наставлял
3) увольнял
4) иного выдумать
не мог
Слайд 8
4) Глупый пингвин робко прячет…
1) тело жирное
2) простую грудинку
3) заначку
4) акваланг, оружие
и документы
Слайд 9
5) Восстал он против мнений света один, как прежде, и…
1) убит
2) ранен
3) пропал без вести
4) умер своей
смертью
Слайд 10
6) И звезда с звездою…
1) говорит
2) висит на лацкане
Слайд 11
7) «Быть или не быть» - вот в чём…
1) мать родила
2) вопрос
3) ответ
4) ответа нету
Слайд 12
8) Кислота + щёлочь – это реакция…
1) окисления
2) Пирке
3) Вассермана
4) Николаевская
реакция
Слайд 13
9) На собаках к Северному полюсу ходили…
1) Нансен
2) Амундсен
3) Ким Ир Сен
4) Седуксен
Слайд 14
10) Восстание Спартака было …
1) в 73 году до н.
э.
2) в 73 году н. э.
3) в 1973 году
4) пока не было
Слайд 15
11) Есть формула…
1) Ньютона-Лейбница
2) Исаева-Штирлица
3) какая вам
разница
Ведущий 2: Теперь
подсчитайте, пожалуйста, ваши баллы. Если вы набрали 20-23 балла, то вы просто
гений, вам место только в Академии наук.
Ведущий 1: Если у
вас 24-30 баллов, то вы отличный учитель, у вас хорошие ученики.
Ведущий 2: Если у
вас 31-40 баллов – вы настоящий Учитель! Вы наш! Мы любим Вас!
Ведущий 1: Итак,
тест на профпригодность вы прошли успешно. Мы рады, что учимся у таких
замечательных людей.
Ведущий 2: А
теперь шутки в сторону – начинается урок истории, урок истории по-царски.
(звенит
звонок)
Сценка
На сцене стол, заваленный учебниками истории,
чашки и кофе. За столом три девицы.
Ведущий 1: Три
девицы под окном очень поздно вечерком
Всё историю учили с
кофейком да с сахарком.
Девица 1: Вот была
б я мастерица
Ведущий 1: Говорит
одна девица
Девица 1: Записала
бы сполна даты, цифры, имена.
На малюсеньком листочке,
поместила б в рукавочек.
Положила б далеко, чтоб не
видел бы никто.
Девица 2: Ну,
шпаргалка, что за диво! Кабы я была сметлива,
Я б придумала не то… Только
вот не знаю что…
Я бы так уж постаралась,
чтоб училка не дозналась,
Что не знаю ничего я из
курса школьного.
Ведущий 1: Третья
молвила девица:
Девица 3: Сёстры,
надобно учиться! Не шпаргалки вам писать и не просто так болтать!
Вы бы взялись бы за ум и
без лишних разных дум
За учёбу принялись да за
книги бы взялись.
Девица 1: А
скажи, зачем нам знать, кто и с кем шёл воевать?...
Там границы провели, здесь
законы обошли.
Ну, к чему девицам это?
Мне бы вот круиз по свету!...
Девица 2: Америку
бы посетить… С Шварнегером поговорить…
Вот под пальмою сидишь и
на милого глядишь,
Белый смокинг, чёрный
глаз, и на пальце чтоб алмаз!
Девица 3: Чтобы
ехать по круизу, надо бы сначала визу,
Да ведь визу тем дают, кто
окончил институт.
Ну а в ВУЗ берут лишь тех,
в школе кто имел успех.
Ну, а вы-то , пустомели, с
ленью десять лет сидели!
Вы уж лучше помолчите, да
историю учите!
Девица 1: Но
историй этих тьма!
Девица 2: Не
сойти бы нам с ума!
Девица 3: Вот
была бы я Сократом, он истории был бы рад.
Всё сидел, да говорил и
учеников учил.
Девица 2: Мне уж
лучше Бонапарт! Он всегда входил в азарт!
Покорил он пол Европы,
только слишком грозно топал.
Девица 3: Ох! Вот
нет Петра сейчас, поглядел бы он на вас…
Рукава бы засучил, мигом
вас бы вразумил!
Ведущий: Только
вымолвить успела, дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь,
стороны той государь.
Во всё время разговора он
стоял позадь забора.
Речь последней по всему
приглянулася ему.
Царь: Здравствуй,
красная девица, -
Ведущий 1: Говорит
он, -
Царь: Будь
царица. Вы ж, голубушки-сестрицы,
Начинайте-ка учиться.
Чтобы было больше толку,
Не о Шварцнегере
мечтайте, а историю сдавайте!
Ведущий 2: А
сейчас у нас перемена.
(песня
«Если б я был султан»)
Если б я был султан, в школу б я пошёл
И учителем стал, книжки бы прочёл,
Но с другой стороны при таких делах
Столько бед и забот – ах, спаси Аллах.
Припев: Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии
жить.
Знаем мы, султаны, как вам тяжело,
Всё успей, всё учти с нашими детьми.
Слёзы льются рекой, но хотим сказать
Вам спасибо от нас сотни-сотни раз.
Припев: Совсем неплохо учителем быть
Гораздо лучше в спокойствии
жить.
Всем хотим от души счастья пожелать
И для новых побед силушки набрать
Всем учителям шлём пламенный привет
Скажем так: лучше вас в этом мире нет.
Припев: Совсем неплохо учителем быть
И в нашей школе детишек учить.
Ведущий 1: А
сейчас снова звонок на последний наш урок. Вообще-то в расписание этот урок не
ставят последним, но у нас всё по-иному, и поэтому наш последний предмет
сегодня – русский язык.
Ведущий 2: Заранее мы провели опрос
учащихся и выяснили, какие наиболее часто слова употребляются вами. В русском
языке они называются крылатыми. Итак, тема урока « Крылатые выражения и русский
алфавит». Вы по алфавиту называете крылатые выражения, произносимые вами, а мы
предлагаем вам вариант ответа учащихся школы.
Итак, выражение на букву «А» и т. д.
Варианты
ответов
А – Аааа! Попался,
опять шпаргалка…
Б – Беситься на
перемене будете
В – Выйди, только
вернуться не забудь
Г – Где твои
родители?
Д – Дежурный,
опять доска грязная!
Е – Если не
замолчите, будете писать самостоятельную работу
Ж – Жвачку себе на
нос прилепи
З – Здесь вам
школа, а не базар
И – Или ты думал,
что самый умный?
К – Красоту дома
будешь наводить
Л – Люди вы или не
люди?
М – Меня на вас
всех уже не хватает
Н – Нос не суй,
куда не надо
О – Отойди от
окна, ничего там интересного нет
П – Просто ужас,
когда вы поумнеете?
Р – Рисовать
формулы не надо, их надо понимать и записывать
С – Совсем не
смешно, смеяться на экзаменах будем!
Т – «Тройка» для
тебя – отличная оценка
У – Улыбку убери с
лица
Ф – Факультативы
для вас, а не для меня проводятся
Х – Хватит щёлкать
семечки
Ц – Цирк, а не
урок!
Ч – Чересчур
грамотные стали
Щ – Щекотать на
уроке друг друга – просто не прилично
Э – Это не влезает
ни в какие ворота!
Ю – Юбка на тебе
или только сборка, не пойму?
Я – Я не могу
смотреть спокойно на ваши безобразия, пойду директора позову!
Ведущий 1: Уроки
по расписанию подошли к концу, а далее мы предлагаем посмотреть
Занятие театрального кружка.
Шуточная
сценка «Две старушки»
Патрикеевна: А ты
знаешь, Макеевна?
Макеевна: А ты
слыхала, Патрикеевна?
Патрикеевна: Да
дай ты мне сперва сказать, а то буду целый день вспоминать.
Макеевна: А что
вспоминать – день-то Учителя называется.
Патрикеевна: Как?
Как называть?
Макеевна: «День
учителя», а тебе-то зачем? Ты вроде в школу не собираешься, первоклассников
давно набрали.
Патрикеевна: Что
сказали?
Макеевна: Да
«набрали», говорю.
Патрикеевна: Да,
видать наврали, а то говорят всем учителям премию в этот день давали: хошь
валютой бери или дачу в Испании принимай! По телевизору слыхала.
Макеевна: Да не
донимай, не донимай!
Патрикеевна: Кого
«донимай»? Ты лучше слушай да понимай.
Макеевна: Понимаю,
понимаю. А что тебе до учителей, ну-ка расскажи скорей!
Патрикеевна: Да
предлагали мне в этом году в школе преподавать.
Макеевна: Чего
давать?
Патрикеевна: Не
давать, а преподавать. Ох, уж я-то порядок наведу: в угол горох насыплю – на
коленки озорников поставлю. Я-то их слушать себя заставлю. Ремешок побольше
принесу, колами всю школу обнесу! Сразу все учиться станут и награду мне
достанут!
Макеевна: Да,
тебя уж наградят, в психушку, наверняка, поместят.
Патрикеевна: Да
отстань! Дай хоть помечтать, педагогом хоть раз стать!
Макеевна: Таким
горе-педагогам перекрыты все пути. Надо лаской и терпеньем к сердцам школьников
идти.
Патрикеевна: И
ремень в руке нести!
Снимают очки, платки и говорят обе:
Трудно нас всех воспитать.
Да и знания нам дать.
Так поддайте ремешком…
А коль серьёзно – педагогам всем поклон
(кланяются учителям).
Ведущий 2: И как
положено по методике преподавания – рефлексия.
Если Вам, дорогие учителя, наши уроки понравились,
то похлопайте в ладоши, подняв руки вверх. Если не очень, то просто похлопайте.
А если не понравились, то потопайте ногами.
Ведущий 1: Кто на
известный детский вопрос: «А почему?» - учит нас искать ответ самостоятельно?
Вместе: Учитель!
Ведущий 2: Кто
придумывает нам 7-8 часовые домашние задания, защищая от влияния улицы и
телевизора?
Вместе: Учитель!
Ведущий 1: Кто и
дня не может прожить без наших милых родителей, сообщая им о наших достижениях?
Вместе: Учитель!
Ведущий 2: Кому
за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного
деятеля, психолога, художника, космонавта (если речь идёт о перегрузках)
Вместе: Учителю!
Ведущий 1: В
авиации строго считают, сколько лётчик часов налетал,
Про учителя мало кто
знает, сколько он у доски простоял!
Сколько ночью тетрадей
проверил,
Сколько планов за жизнь
написал,
Сколько раз человеку
поверил и себя за него наказал.
1)
За доброту и чуткость…
2)
За бесконечное терпение..
3)
За мудрость и знания…
4)
За обаяние и красоту…
5)
За потрясающий оптимизм…
6)
За принципиальность и требовательность…
7)
За честь и достоинство…
8)
За жизнелюбие и веру…
Все: Спасибо,
спасибо, спасибо!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.