1009678
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюРабочие программыМұғалімнің сабаққа қатыс дәптерінің үлгісі

Мұғалімнің сабаққа қатыс дәптерінің үлгісі

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
hello_html_77e0d366.gifhello_html_m3b269837.gifhello_html_77e0d366.gif

















































































«Гимназия сыныптары бар

20 М.Әуезов атындағы жалпы білім беру

орта мектебі» ММ





5d3c8db8bb65.gif











Мұғалімнің

сабаққа қатыс

дәптері





5d3c8db8bb65.gif









2013-2014 оқу жылы

























Ақырын жүріп, анық бас,

Еңбегің кетпес далаға,

Ұстаздық еткен жалықпас,

Үйретуден балаға





АБАЙ











C:\Users\001\Desktop\Мои документы\Турсынкул\Аниме книги\i2222.jpeg

































12

Қорытындылау кезеңі


13

Үй тапсырмасының дұрыс берілуі


14

Бағалау және оның түрлерінің болуы


15

Үй тапсырмасының берілуі


16

Уақытты есепке алу


Жиынтық ұпай саны:




Сабақтан кейінгі рефлексия



1

Сабақ мақсатына жетті деп ойлайсыз ба?


2

Сізге сабақтың қай кезеңдері ұнады?










3

Өз тәжірибеңізге енгізуге болатын қандай жұмыс түрлері болды?












4

Сабақтағы ахуал сіздің көңіл-күйіңізге қалай әсер етті?








5

Ұсынысыңыз бар ма?

«Мен мына жұмысты немесе қандай да бір әдісті былай жоспарлауды ұсынған болар едім»




















Уақыты:_______________________________________________

Мұғалімнің аты-жөні:____________________________________



Әріптесіңіз - жас маман, тәжірибелі ұстаз (астын сызыңыз)



Пәні:_________________ сыныбы:________________________



Сабақтың тақырыбы: ___________________________________



Қатысу мақсаты: _______________________________________

_______________________________________________________



Оқушы белсенділігін анықтау сызбасы

1-қатар

2-қатар

3-қатар

































Сабақты талдау

Сабаққа қойылатын талаптар

Бағалау


1

Сабақтың дұрыс ұйымдасуы


2

Үй тапсырмасын сұраудағы әдістер тиімділігі


3

Жаңа сабақ пен үй тапсырмасының өзара жымдаса байланысуы


4

Жаңа материалды ұсыну шеберлігі


5

Жаңа материалды талдаудағы әдістер тиімділігі


6

Оқулықпен жұмыстың жүру сәттілігі


7

Глоссарий (сөздік жұмыс)


8

Оқушының сөздік қоры, толық жауап


9

Мұғалімнің сөйлеу мәдениеті


10

Шығармашылық тапсырмалардың жас ерекшелігіне сай болуы


11

Өмірмен байланыстың жолға қойылуы


Мұғалім туралы қысқаша мәлімет



1

Аты-жөні:




2

Жасы:


3

Білімі:


4

Санаты:


5

Еңбек өтілі:


6

Мамандығы:






Мұғалімге жаднама

  1. Сабақ- мұғалім мен оқушының бірлескен шығармашылық әрекеті.



  1. Сабақты талдау және бағалау арқылы сіз әріптесіңіздің еңбегіне өз көзқарасыңызды білдіріп отырсыз



  1. Сабақты бағалауда төмендегідей баллды қолданасыз:

  1. жұмыс болған жоқ;

  2. аз да болса жұмыс жүрді;

  3. жұмыс түріне тек қана мұғалім қатысты;

  4. оқушы мен мұғалім тығыз байланыста болды



  1. Сабаққа қатысқанда әріптесіңізді сынағаннан гөрі, оған қандай әдістемелік көмек ұсына алатыныңызды көбірек ойлауыңыз арқылы мектептің білім сапасына да үлес қосатыныңызды ойлаңыз



  1. Сабақта оқушының да белсенділігін белгіліеп отырғаныңыз дұрыс.











Уақыты:_______________________________________________

Мұғалімнің аты-жөні:____________________________________



Әріптесіңіз - жас маман, тәжірибелі ұстаз (астын сызыңыз)



Пәні:_________________ сыныбы:________________________



Сабақтың тақырыбы: ___________________________________



Қатысу мақсаты: _______________________________________

_______________________________________________________



Оқушы белсенділігін анықтау сызбасы

1-қатар

2-қатар

3-қатар

































Сабақты талдау

Сабаққа

талаптар

Бағалау


1

Сабақтың дұрыс ұйымдасуы


2

Үй тапсырмасын сұраудағы әдістер тиімділігі


3

Жаңа сабақ пен үй тапсырмасының өзара жымдаса байланысуы


4

Жаңа материалды ұсыну шеберлігі


5

Жаңа материалды талдаудағы әдістер тиімділігі


6

Оқулықпен жұмыстың жүру сәттілігі


7

Глоссарий (сөздік жұмыс)


8

Оқушының сөздік қоры, толық жауап


9

Мұғалімнің сөйлеу мәдениеті


10

Шығармашылық тапсырмалардың жас ерекшелігіне сай болуы


11

Өмірмен байланыстың жолға қойылуы


12

Қорытындылау кезеңі


13

Үй тапсырмасының дұрыс берілуі


14

Бағалау және оның түрлерінің болуы


15

Үй тапсырмасының берілуі


16

Уақытты есепке алу


Жиынтық ұпай саны:




Сабақтан кейінгі рефлексия



1

Сабақ мақсатына жетті деп ойлайсыз ба?


2

Сізге сабақтың қай кезеңдері ұнады?










3

Өз тәжірибеңізге енгізуге болатын қандай жұмыс түрлері болды?












4

Сабақтағы ахуал сіздің көңіл-күйіңізге қалай әсер етті?








5

Ұсынысыңыз бар ма?

«Мен мына жұмысты немесе қандай да бір әдісті былай жоспарлауды ұсынған болар едім»




















Краткое описание документа:

Выдержка из материала:

Сабаққа  қатысу , әдіс алмасу бұрыннан келе жатқан  үрдіс .

Осы орайда  оның қалыптасқан нақты  формасы бар  бола тұра  үнемі жетілдіру  мен толықтырулар енгізу  уақыттың еншісінде деп  білемін.

Менің  ұсынып отырған жұмысым  өз тәжірибемде екшеліп , артық  мәліметтер алынып , жаңа  заман талабына сай керек болып  қалар деген  тұжырымдармен  толықтырылып   назарларыңызға  ұсынылып  отырған « Мұғалімнің  сабаққа  қатыс  дәптері «  деген еңбек еді .

Оның қаншалықты  сәтті   шыққаны , негізге алуға  болатындығы  туралы  тәжірибеде  қолданып сынап  көрген ұстаздар  қауымы  айта жатар

Общая информация

Номер материала: 97623050700

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Комментарии:

7 месяцев назад
Жақсы жазылған құнды материал . Рахмет
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.