Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок кубановедения по теме Кубань-многонациональная
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок кубановедения по теме Кубань-многонациональная

библиотека
материалов


Тема: Нет в мире краше Родины нашей. Вводный урок.

Цели:

Обучающая: познакомить учащихся с многонациональным составом Кубани.

Развивающая: развивать умение жить в мире и согласии, правильно общаться, развивать интерес к истории родного края.

Воспитывающая: воспитывать уважение к культурным и национальным особенностям других народов живущих на Кубани.


Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.

Ход урока:

  1. Организационный момент:

(слайд 1,2. Фото: Пшеничное поле)

Звучит гимн Краснодарского края.

  1. Актуализация знаний.

Ученик (подготовленный читает наизусть):

Я представить край родной без хлеба

Не могу, как море без воды,

Без щемящей сини это небо,

Вечер без мерцающей звезды.

Учитель:

Так писал о Кубани поэт Вадим Петрович Неподоба. На такой удивительно красивой земле живет кубанский народ. Если мы хотим чувствовать себя гражданами мировой цивилизации, мы должны знать культуру своего края. Должны перенять опыт обычаев и традиций, опыт воспитания трудолюбия, уважения к старшим у разных народов, и казаков в первую очередь. Это то, что накоплено многими поколениями, а мы должны передать его последующим.

Кубань – это родной дом для многих национальностей, которых объединяет любовь к нашей общей Родине - России.

Ученик (подготовленный читает наизусть)

(Слайд 3-7. Фото: Кубанские пейзажи)

Круглый год

Здесь что-то засевают

И что-то убирают,

И что-нибудь цветет.

Кубань – земля такая:

От края и до края

Две Дании войдет.

Омытая морями,

Укрытая в леса,

Пшеничными полями

Глядится в небеса.

А снежные вершины,

Как война седины,

Как мудрость старины.


  1. Введение нового материала.

1.Слово учителя:

В нашем регионе можно отыскать четыре сокровища:

первое – земля: горы, поля и равнины;

(Слайд 8.)

второе – вода: реки, родники, озера и моря;

(Слайд 9.)


третье сокровище – люди, их мастерство и свершения.

(Слайд 10.)


Четвертое сокровище – (самое главное) у нас считается – дружба и гостеприимство трудолюбивых, народов. Все они стремятся сделать нашу Кубань еще лучше, богаче, красивее.

(Слайд 11.)


2.Групповая работа.

Каждый из вас думает по- своему, у каждого свои представления о Родине. (На подготовленных листах учащиеся записывают свои высказывания, что же такое Родина и через 2-3 минуты предлагают для обсуждения свою работу )

3. Ученик читает стихотворение нашего кубанского поэта Арсена Мацояна. « Родина»…

-Родина! Не только берёзы,

Ромашки в просторных лугах…

Родина! Это боль и слёзы

У мамы в любимых глазах.

Родина! Это вера в Бога

И церковь в лучах золотых.

Родина! Это в сердце тревога

О близких, желанных, родных.

4. Физминутка для глаз. (Слайд 12-13.)

5. Коллективная работа.

Работа по информационной карте (у каждого ученика лежит на столе)

1. Как называется наша малая родина, тот уголок земли, где живем мы?____________

2. Название нашего края произошло от названия реки _________ которая несет бурные воды с высочайшей горной вершины Кавказа - Эльбрус.

3. Наш край граничит с _____________областью, _____________ краем, _______________.

(Слайд 7. Карта Краснодарского края)

4.Какой город является административным центром Краснодарского края? ______________________

5.С севера на юг Краснодарский край протянулся на 370 км, а с запада на восток - на 410км. Площадь нашего края 83,277км». Как вы думаете, это большая площадь или нет?________

Площадь Краснодарского края больше площади государств Дании и Голландия вместе взятых.

6. Краснодарский край омывается двумя морями. Какими?__________________________________

7. Какие крупные реки имеются на Кубани?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Краснодарский край богат ещё полезными ископаемыми. Какими?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Какие народы проживают в нашем крае?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.Вывод:

Веками народы, живущие на Кубани, разговаривали на разных языках и наречиях. Одну и ту же мелодию пели на разные слова. Но язык не враждует с языком. Горы и море объединяют, когда люди обретают общий язык. Русский язык стал золотой цепочкой, которая соединяет все народы. А культуры разных народов, как звонкие ручейки, соединяясь в полноводную реку, обогащают друг друга и нашу Кубань. Ведь любовь и дружба творят чудеса. И только мы сможем сделать нашу Россию красивой и благодатной.

  1. Рефлексия.

Разгадывание кроссворда: (Вписать национальности жителей Кубани)

(Слайд 14.)






к












у












б












а












н












ь









Ответ: казаки, украинцы, узбеки, адыгейцы, армяне.

Краткое описание документа:

Тема: Нет в мире краше Родины нашей. Вводный урок. Цели: Обучающая: познакомить учащихся с многонациональным составом Кубани. Развивающая: развивать умение жить в мире и согласии, правильно общаться,  развивать интерес к истории родного края. Воспитывающая: воспитывать уважение к культурным и национальным особенностям других народов живущих на Кубани.   Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.                                                                          Ход урока: I.                   Организационный момент:  (слайд 1,2. Фото: Пшеничное поле) Звучит гимн Краснодарского края. II.                Актуализация знаний. Ученик (подготовленный читает наизусть): Я представить край родной без хлеба Не могу, как море без воды, Без щемящей сини это небо, Вечер без мерцающей звезды. Учитель: Так писал о Кубани поэт Вадим Петрович Неподоба. На такой  удивительно красивой земле живет кубанский народ. Если мы хотим чувствовать себя гражданами мировой цивилизации, мы должны знать культуру своего края. Должны перенять опыт обычаев и традиций, опыт воспитания трудолюбия, уважения к старшим у разных народов, и казаков в первую очередь. Это то, что накоплено многими поколениями, а мы должны передать его последующим.           Кубань – это родной дом для многих национальностей, которых объединяет любовь к нашей общей Родине - России.   Ученик (подготовленный читает наизусть) (
Автор
Дата добавления 07.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров971
Номер материала 97719050757
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх