Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Тематическое планирование уроков английского языка в 7 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Тематическое планирование уроков английского языка в 7 классе

Выбранный для просмотра документ 7 кл. титул. лист.docx

библиотека
материалов

Утверждаю Согласовано Рассмотрено

Директор школы зам.директора по УВР на заседании МО

_______________ __________________ Пр. №____от____

«____»_________ __________________ _______________







Календарно-тематическое планирование уроков английского языка в 7 классах













Учитель-Майфетова Светлана Георгиевна

Количество часов за год-102ч.

Количество часов в неделю-3ч.

Количество контрольных работ-8

практических работ-4



Планирование составлено на основе

УМК – М.З. Биболетова, Н. Н. Трубанёва,

Н. В. Добрынина

Издательство « Титул» 2012 г.

Учебник « Enjoy English -7»



Выбранный для просмотра документ Poyasnitelnaya_Zapiska.doc

библиотека
материалов


Пояснительная записка



Автор материала (ФИО) *


Майфетова Светлана Георгиевна

Должность (с указанием преподаваемого предмета) *

Учитель английского языка

Образовательное учреждение



Название материала *


Тематическое планирование уроков английского языка в 7 классе к учебнику "Enjoy English-7" автор З.М. Биболетова Н Н. Трубанева

Класс (возраст) *


7 класс

Учебный предмет *


английский язык

Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс

УМК З.М. Биболетовой « Enjoy English»

Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ и другие) *


Текстовый документ

Техническое оснащение (компьютер, интерактивная доска и другие.) *


Не требуется

Цели,

Задачи материала *


Планирование и распределение учебного материала на год с учётом контроля знаний

Задачи 1.Развивать коммуникативные компетенции

2. Углублять прдметные и межпредметные знания.

3. Проводить самостоятельный поиск необходимой информации и делать краткие сообщения

Краткое описание работы с ресурсом

(на каком этапе предполагается применение, форма использования: индивид, групповая и другое, на усмотрение автора). *

Применительно для учителей, работающих в 7 классе.


Список использованной литературы.

Ссылки на Интернет - источники *


  1. Биболетова М. 3. Английский язык. Английский с удовольствием (Enjoy English): Учебник англ. яз. для 7 кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2012 год.

  2. Биболетова М. 3. Английский язык: книга для учителя к учебнику Английский с удовольствием/ Enjoy English для 7 кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2010 г.

  3. Биболетова М. 3 Английский язык: рабочая тетрадь к учебнику Английский с удовольствием/ Enjoy English для 7 кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2012 г.

  4. Биболетова М. 3. Программа курса английского языка к «УМК» «Английский с удовольствием» / Enjoy English для 2- 9 кл. общеобразоват. учрежд.- Обнинск: Титул, 2010 г.

  5. Рабочая программа

  6. Аудиоприложение (CD MP3)

Ранее данный материал был опубликован в интернете (адрес публикации материала) *

нет



Размещается в архиве с материалом

Выбранный для просмотра документ Т П 7 класс.docx

библиотека
материалов

Урок



Дата

Устная речь

Аудирование

Чтение

Письмо

Домашнее задание

Лексический материал

Грамматический

Материал



Раздел 1.Соревнование в мире подростков.

Секция 1. Добро пожаловать в мир подростков.


У.2 с.7


У.3 с.7

У.5 с.7 (у.)


Секция 2. Описываем людей, описываем себя.

у.6 с.8

Словообразование.

У.7 с.8

У.6 с.8

У.10 с.9

У.8 с.8

У.9 с.8 (п.)


Секция 3. Что бы хотел изменить в себе?

У.13 с.10


У.19 с.11


У.16 с.10

У.20 с.11 (п.)


Секция 4. Что ты думаешь о своём будущем ?


У.22 с.12

У.27 с.13

У.24 с.12


У.23 с.12 (у.)


Секция 5. Попытаем шанс.


У.33 с.16

У.31 с.14-15


У.35 с.15 (у.)



Секция 6. Числа и даты.

У.36-37 с.16

У.36 с.16

У.38-39 с.16

У.38 с.16

У.40 с.17



Секция 7. Знаменитые люди.


У.42 с.18

У.43-44 с.18

У.45 с.18

Сообщение



Речевая беседа по теме

У.47 с.19

У.46 с.19

У.48 с.19

У.50 с.19

У.49 с.19 (п.)



Секция 8. Суеверия.



У.51 с.20

У.52 с.20

У.53 с.20 (у.)






У.58 с.21

У.59 с.21

У.60 с.21 (у.)



Секция 9. Как мы общаемся друг с другом?

У.63 с.22


У.64 с.22

У.65 с.23

У.66 с.23 (п.)




У.67 с.23

У.69 с.23


У.68 с.23

У.70 с.23 (у.)



Секция 10. Звоним друг другу.


У.71 с.24

У.71 с.24

У.72 с24


У.72 с.24 (у.)





У.74 с.25


У.75 с.25

У.77 с.25 (у.)





У.78 с.25

У.79 с.25

У.77 с.25

У.79 с.25

У.81 с.25 (у.)


Секция11. Почему мы пользуемся компьютерами для общения?



У.82-83 с.26

У.84 с.26

У.85 с.27 (у.)




У.87 с.27

У.85 с.27


У.88 с.27 (п.)




Словообразование

У.10 с.28



У.10 с.28

У.2 с.28 (п.)


Тест по аудированию.




У.1 с.28




Урок анализа и коррекции знаний.

Образование прилагательных.



У.8 с.28

У.11 с.29 (п.)


Тест по чтению.

У.1 с.33







Урок анализа и коррекции знаний.




У.21 с.11

У.15 с.29

У.16 с.29



Простое прошедшее.

Настоящее совершённое время.



У.21 с.11

У.17 с.29


Мой город (посёлок).




У.25 с.30

У.35 с.31 (п.)




У.39 с.31


У.48 с.32


С.32 слова к зачёту.


Зачёт по лексике.

























Раздел 2. Встречаем победителей международных соревнований подростков.

Секция 1. Привет победителям.




У.1 с.34



У.1 с.34



У.2 с.34



У.1 с.56 (п.)



У.5 с.35

У.4 с.35

У.4 с.35

У.6 с.35

У.2 с.56 (п.)



Секция 2. Страны и национальности.


У.8-9 с.36

У.7 с.36

У.8 с.36

У.10 с.36 (у.)



У.15 с.37

У.12 с.37


У.13 с.37

У.17 с.37 (у.)

У.3 с.56 (п.)





У.17 с.37

У.4 с.56

У.20 с.38 (у.)



Секция 3. На английском говорят во всём мире.



У.18-19 с.38

У.20 с.38

У.6 с.56

У.21 с.39 (у.)



У.23 с.39


У.21 с.39

У.24 с.39

У.25 с.39 (у.)




У.26 с.39



У.27 с.39

У.28 с.39 (у.)



Секция 4. Мнения людей о своих странах.



У.30 с.40

У.31 с.40

У.29 с.40

У.31 с.40 (у.)





У.31 с.40

У.11 с.57

У.31 с.40 (у.)





У.32 с.42

У.31 с.40

У.12 с.57

У.34 с.42

У.35 с.42 (п.)


Секция 5. Для чего изучать английский язык?

У.39 с.43

У.39 с.43

У.39 с.43

У.40 с.43

У.42 с.44 (у.)





У.42 с.44

У.13 с.57

У.16 с.57 (п.)




У.46 с.45

У.46-47 с.45


У.48 с.45

У.17 с.57 (п.)



41.


Секция 6. На скольких языках ты можешь говорить?



У.53 с.46


У.50 с.46



У.51 с.46 (у.)

42.


Тест по аудированию.





У.65 с.49(у.)


43.


Урок анализа и коррекции знаний.




У.20 с.58

У.28 с.59 (п.)

44.


Тест по чтению.

У.1-2 с.60






45.


Урок анализа и коррекции знаний.



У.70 с.51


У.72 с.51 (у.)

46.


Секция 7. Русский язык- международный язык?



У.63 с.48


У.21 с.58(п.)

47.


Секция 8.

Страдательный залог

У.67 с.50


У.65 с.49


У.68 с.50

48.


Секция 9. Тур по миру.



У.74 с.52



Подготовить к зачёту по словам 2 раздела

49.




Зачёт по лексике раздел №2














1.


Раздел №3 Школьное образование


У.7 с.63


У.2 с.62


У.8 с.63(у.)

2.


Проблемы подростков

У.8 с.63


У.5 с.63


У.10 с.64 (у.)


3.





У.11 с.64


У.13 с.64 (у.)


4.


По пути в школу.

Предлоги ( Where to?)

У.18 с.65

У.15,16,17 с.65


У.18 с.65

У.19 с.66 (у.)

5.




У.20-22 с.66

У.20-22 с.66


У.23 с.67 (п.)


6.





23-67;28-67


У.29 с.67


7.


Школа-это здорово, если ты оптимист.

Модальные глаголы

У.35 с.69



36-69

37-69(у.)

8.




38-69

39-70


41-70


9.





43-70


5-92 (п.)


10.


Что ты знаешь о школьной жизни в англо-говорящих странах?


45-71

46-71

47-71

48-71(п.)

11.





49,50-72

48-71


51-72

52-72(у.)

12.





52-72

54-73

56-72(п.)


13.


Хотел бы ты посещать частную школу?

У.62 с.74

60,61-74

63-75


64-75

14.





66-76


69-77



15.


70-77





15-93(п.)


16.




Страдательный залог

74-78


75-79


76-79

17.


Самостоятельная работа

83-80-81






18.


Мы не идеальные студенты.

85-82

88-83




92-83(у.)

19.



Условное наклонение

95-84;96-84


92-83


97-84;

101-84 (у.)

20.


Школьные друзья навсегда.

У.102 с.85


105-85


103-85

106-86 (у.)

21.



Сложное дополнение

117-87;118-87




119-87, правило

22.





120-88

121-88

122-88(п.)


23.


Как справиться с проблемами ?

132-90

131-90

126-89


133-90

24.




136-91

138-91


33-95


25.


Тест по чтению у.1 с.98







26.


Урок анализа и коррекции знаний






27.


Тест по аудированию







28.


Урок анализа и коррекции знаний






С.98 наизусть

29.


Зачёт по лексике раздел №3







30.


Обобщение знаний по пройденной теме














31.


Раздел №4 Спорт-это весело.


3-100

2,4-100

5-101

5-100 (у.)

32.



Словообразование наречие 6-101


7-101

8-102

10-102-103 (у.)



33.


Домашнее чтение


11-103

10-102-103

12-103

14-103 (у.)



34.


Твой любимый вид спорта





15-103


16-104 (у.)

35.


Что значит быть в хорошей спортивной форме?



19-105

16-104

20-105

21-105 (п.)

36.




24-105


22-105

27-106 (у.)


37.




26,27-106


29-106

9-120(п.)


38.




34-108

34-108


36-109 (у.)


39.





36-109

37-109

39-109 (у.)

11-121 (п.)

40.


41-109



39-109


8-120 (п.)


41.



Здоровье превыше богатства.



43,44,45-110


48-110 (у.)

14-121 (п.)


42.




50,51-111

48-110;49-111


51-111 (у.)

53-111 (у.)

43.





56-112


59-113;62-113 (у.)

44.


Тест по чтению 65-66 с.115







С.122 наизусть


45.


Уро анализа и коррекции знаний





66-115

С.123 (у.)

46.


Тест по грамматике у.2-4 с.123






С. 122

47.


Урок анализа и коррекции знаний





2-4 с.123

К зачёту с.122

48.


Зачёт по лексике








49.


Совершенствование навыков монологической речи по теме »Здоровье»





У.75 с.118 (п.)

Сообщение по теме

50.


Диалогическая речь по теме «Здоровый образ жизни»






Подготовить диалог

51.



Повторение грам. материала «Степени сравнения прилагательных»



Выполнение тестов

Правило,

тест №2 письменно

52.


Совершенствование навыков чтения



Чтение аутентичных текстов



53.


Обобщение знаний по пройденным темам



















Краткое описание документа:

В процессе обучения по курсу реализуются следующие цели. Развивается коммуникативная компетенция на английском языке в совокупности ее составляющих- речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной, а именно: ·        Речевая компетенция – развиваются сформированные на базе начальной школы коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении, письме, с тем чтобы школьники достигли общеевропейского допорогового уровня обученности; ·        Языковая компетенция- накапливаются новые языковые средства, обеспечивающие возможность общаться на темы, предусмотренные стандартом и примерной программой для данного этапа; ·        Социокультурнвя компетенция- школьники приобщаются к культуре и реалиям стран, говорящих на английском языке, в рамках более широкого спектра сфер, тем и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам учащихся 10-15 лет, соответствующих их психологическим особенностям; развивается их способность и готовность использовать английский язык в реальном общении; формируется умение представлять свою собственную страну, ее культуру в условиях межкультурного общения посредством ознакомления учащихся с соответствующим страноведческим, культуроведческим и социолингвистическим материалом, широко представленным в учебном курсе; ·        Компенсаторная компетенция- развиваются умения в процессе общения выходить из затруднительного положения, вызванного нехваткой языковых средств за счет перефразирования, использования синонимов, жестов и т.д.; ·        Учебно-познавательная компетенция- развиваются желание и умение самостоятельного изучения английского языка доступными им способами (в процессе выполнения проектов, через интернет, с помощью справочников и т.п.), развиваются специальные учебные умения (пользоваться словарями, интерпретировать информацию текста и др.), умение пользоваться современными информационными технологиями, опираясь на владение английским языком.
Автор
Дата добавления 07.05.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров547
Номер материала 97740050719
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы
Аustralia
06.05.2014
Просмотров: 294
Комментариев: 0
DIY disasters
06.05.2014
Просмотров: 297
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх