75734
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация «Адаптация будущих первоклассников»

Презентация «Адаптация будущих первоклассников»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ адаптация первоклассников.pptx

библиотека
материалов
Педагогика должна стать наукой для всех – и для учителей, и для родителей. В....
I закон. Закон единства требований отца и матери, предъявляемых ребенку. Зако...
Современный первоклассник имеет следующие особенности: 1. У детей большие раз...
Что сегодня было самое интересное?, Чему вы учились на уроке чтения?, Какие...
Ребенок не должен панически бояться 	ошибиться. Невозможно научиться чему-то...
Никогда не сравнивайте мальчиков и девочек, 		не ставьте одних в пример друг...
Уровни адаптации Содержание Высокий уровень -Первоклассник положительно относ...
Средний уровень -Первоклассник положительно относится к школе, ее посещение н...
  Низкий уровень   - Первоклассник отрицательно или индифферентноотноситсяк ш...
Обычно Опасно Снижается первоначально непосредственный интерес к школе, заня...
Нужно стараться, чтобы ребёнок дольше оставался «почемучкой». Школьник, не за...
Нужно научить ребёнка анализировать свою работу. Не указывать на совершённую...
«Пять вопросов в конце недели» «Беседа по классной фотографии» «Плюсы и минус...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Педагогика должна стать наукой для всех – и для учителей, и для родителей. В.
Описание слайда:

Педагогика должна стать наукой для всех – и для учителей, и для родителей. В.А.Сухомлинский

2 слайд I закон. Закон единства требований отца и матери, предъявляемых ребенку. Зако
Описание слайда:

I закон. Закон единства требований отца и матери, предъявляемых ребенку. Закон семьи II закон. Закон значимости похвалы для ребенка. III закон. Закон трудового участия каждого члена семьи в жизни всей семьи. IV закон. Закон разделения в равной мере материальных и моральных благ между взрослыми и детьми.

3 слайд Современный первоклассник имеет следующие особенности: 1. У детей большие раз
Описание слайда:

Современный первоклассник имеет следующие особенности: 1. У детей большие различия паспортного и физиологического развития. Сегодня нет ни одного класса, где был бы ровный контингент учащихся. 2. У детей обширная информированность практически по любым вопросам. Но она совершенно бессистемна. 3. У современных детей сильнее ощущение своего «Я» и более свободное независимое поведение 4. Наличие недоверчивости к словам и поступкам взрослых. Нет веры во всё сказанное ими. 5. У современных детей более слабое здоровье. 6. Они в большинстве своём перестали играть в коллективные «дворовые» игры.

4 слайд Что сегодня было самое интересное?, Чему вы учились на уроке чтения?, Какие
Описание слайда:

Что сегодня было самое интересное?, Чему вы учились на уроке чтения?, Какие упражнения выполняли на уроке физкультуры?, В какие игры вы играли?, Чем вас кормили сегодня в столовой?, С кем ты подружился в классе? Каждый день интересоваться школьными событиями.

5 слайд Ребенок не должен панически бояться 	ошибиться. Невозможно научиться чему-то
Описание слайда:

Ребенок не должен панически бояться ошибиться. Невозможно научиться чему-то, не ошибаясь. Старайтесь не выработать у ребенка страх перед ошибкой. Чувство страха - плохой советчик. Оно подавляет инициативу, желание учиться, да и просто радость жизни и радость познания. Помните: для ребенка что-то не уметь и что-то не знать - это нормальное положение вещей. На то он и ребенок. Этим нельзя попрекать. Не сравнивайте ребенка с другими, хвалите его за успехи и достижения. Признайте за своим первоклассником право на индивидуальность, право быть другим.

6 слайд Никогда не сравнивайте мальчиков и девочек, 		не ставьте одних в пример друг
Описание слайда:

Никогда не сравнивайте мальчиков и девочек, не ставьте одних в пример другим: они разные даже по биологическому возрасту - девочки обычно старше ровесников-мальчиков. Помните: ваш ребенок будет учиться в школе не так, как когда-то учились вы. Никогда не ругайте ребенка обидными словами за неспособность что-то понять или сделать. Необходимо только положительно оценивать учебу вашего малыша, даже если вам кажется, что его успехи явно недостаточны. Живите во имя своего ребенка, проявляйте к нему максимум внимания, переживайте за каждую неудачу малыша и радуйтесь даже самым маленьким его успехам. Будьте ему другом, тогда малыш доверит вам самое сокровенное.

7 слайд Уровни адаптации Содержание Высокий уровень -Первоклассник положительно относ
Описание слайда:

Уровни адаптации Содержание Высокий уровень -Первоклассник положительно относится к школе. Предъявляемые требования воспринимает адекватно. - Учебный материал усваивает легко, глубоко и полно, успешно решает усложненные задачи. - Прилежен, внимательно слушает указания и объяснения учителя. Выполняет поручения без внешнего контроля. - Проявляет большой интерес к самостоятельной учебной работе (всегда готовится ко всем урокам). - Общественные поручения выполняет охотно и добросовестно. - Занимает в классе благоприятное статусное положение

8 слайд Средний уровень -Первоклассник положительно относится к школе, ее посещение н
Описание слайда:

Средний уровень -Первоклассник положительно относится к школе, ее посещение не вызывает отрицательных переживаний. - Понимает учебный материал, если учитель объясняет его подробно и наглядно. - Усваивает основное содержание учебных программ. - Самостоятельно решает типовые задачи. - Сосредоточен и внимателен при выполнении заданий, поручений, указаний взрослого, но при условии контроля с его стороны. - Общественные поручения выполняет добросовестно. - Дружит со многими одноклассниками

9 слайд   Низкий уровень   - Первоклассник отрицательно или индифферентноотноситсяк ш
Описание слайда:

  Низкий уровень   - Первоклассник отрицательно или индифферентноотноситсяк школе. - Нередко жалуется на здоровье, у него доминирует подавленное настроение. - Наблюдаются нарушения дисциплины. - Объясняемый учителем материал усваивает фрагментарно. - Самостоятельная работа с учебником затруднена. - При выполнении самостоятельных учебных заданий не проявляет интереса. - К урокам готовится нерегулярно. Для того чтобы он начал заниматься, необходимы постоянный контроль: систематические напоминания, побуждения со стороны учителя и родителей. - Общественные поручения выполняет под контролем, без особого желания. - Пассивен, близких друзей не имеет. Знает по именам и фамилиям лишь часть одноклассников

10 слайд Обычно Опасно Снижается первоначально непосредственный интерес к школе, заня
Описание слайда:

Обычно Опасно Снижается первоначально непосредственный интерес к школе, занятиям. Полное отсутствие интереса к учёбе, вялость и безынициативность. Начинает время от времени говорить, что учиться надоело (особенно в конце недели и четверти), но активно интересуется всем остальным. Ничего не интересно, безразличие ко всему, даже к играм, если они требуют хоть какого-то напряжения. Радуется, когда не надо делать домашнее задание. Делает уроки только «из-под палки». Время от времени хочет остаться дома, пропустить уроки. Нежелание ходить в школу и вообще учиться выражается постоянно и открыто в формах активного протеста, либо симптомами болезней, которые кончаются сразу после того, как разрешат остаться дома. Иногда выражает недовольство учителем или опасения по его поводу. Очень не любит или боится учителя, испытывает по отношению к нему страх, бессилие или агрессию. Вывод:беспокоиться нужно тогда, когда нежелание учиться является устойчивым, выражается активно, отражает основное отношение ребёнка к школе.

11 слайд Нужно стараться, чтобы ребёнок дольше оставался «почемучкой». Школьник, не за
Описание слайда:

Нужно стараться, чтобы ребёнок дольше оставался «почемучкой». Школьник, не задающий вопросов, - это повод для родительской тревоги. «Любознательность создаёт учёных». Семья должна формировать культ интеллекта – в создании домашней библиотеки, в интересных беседах, спорах. Нужно всё начинать делать вместе с ребёнком. Нужно ставить ребёнка в ситуацию размышления. Задача взрослого не столько в том, чтобы отвечать на вопрос ребёнка, сколько в том, чтобы побудить его думать, предлагать, выбирать.

12 слайд Нужно научить ребёнка анализировать свою работу. Не указывать на совершённую
Описание слайда:

Нужно научить ребёнка анализировать свою работу. Не указывать на совершённую ошибку в работе, а направлять его внимание на поиск её. Необходимо развивать внимание и память ребёнка. Благоприятно действует на него ситуация успеха. Она удовлетворяет потребность ребёнка в самоуважении и повышении престижа. Оценивая результаты деятельности ребёнка, не переносить их на личность самого ребёнка. Он как личность всегда хороший и желанный для своих родителей. Почаще ставить себя на место своего ребёнка и вспоминать себя в его возрасте.

13 слайд «Пять вопросов в конце недели» «Беседа по классной фотографии» «Плюсы и минус
Описание слайда:

«Пять вопросов в конце недели» «Беседа по классной фотографии» «Плюсы и минусы школьного дня» «Копилка школьных успехов»

14 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Содержит информацию, необходимую родителям будущих первоклассников.

Краткие тезисы позволят сократить время проведения мероприятия. А также помогут лучше запомнить нужное. Вопросы воспитания,помощь родителям в первые школьные дни их первоклассника делают презентацию хорошим подспорьем в работе классного руководителя с родителями будущих первоклассников.

Родители получают краткие знания о физиологических особенностях детей 6-7 летнего возраста,о психологических особенностях первоклассников. Приводятся примеры, позволяющие родителям самостоятельно определить примерный уровень подготовки ребёнка к школе,что помогает скорректировать работу учителя и родителей для помощи ребёнку.

Общая информация

Номер материала: 9777061035

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.