- 07.05.2014
- 2686
- 4
Арал ауданы, Сапақ елді мекені
№ 69 орта мектебі
Нысанбаева Айдана Оразбаевна
Бастауыш сынып мұғалімі
Пәні: Математика
|
Сабақтың аты |
Кері есептер. Қосу және азайту (6+4,10-4) |
|
Сілтеме |
Жоспар |
|
Жалпы мақсаты |
1. 4 санына қатысты кері есептер құру туралы ақпарат беру 2. Өз бетінше есептер шығарып үйрету 3.Бір-бірінің пікірін тыңдауға тәрбиелеу |
|
Күтілетін нәтиже
|
1. 4 санына қатысты кері есептер құру туралы ақпарат беру 2. Өз бетінше есептер шығарып үйренеді 3.Бір-бірінің пікірін тыңдайды |
|
Негізгі идеялар |
4 санына қатысты шартты есептерге кері есептер құруды үйрену. |
|
Тапсырмалар |
Топтық жұмыс «Бірге ойлаймыз» |
|
Тапсырмалар |
Жеке жұмыс «Кім жылдам?» |
|
Тапсырмалар |
Жұптық жұмыс «Жұптардағы өзара бағалау» |
|
Тапсырмалар |
Жеке жұмыс «Логикалық тапсырма» |
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады)
І.Ұйымдастыру ( 2 минут)
1.1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу (Сергіту сәті)
1.2. Топқа бөлу (Сары және жасыл түстің қиындыларын құрастыру арқылы екі топқа бөліну.)
ІІІ. Ой толғаныс 5 минут
+
=
+
=
-
=
Дұрыс тапқан оқушыларды мадақтау арқылы бағалау
ІҮ. Топтық жұмыс «Бірге ойлаймыз» (15 минут)
1 есеп
1топ а) 2 топ ә)
Тақтада берілген дұрыс жауап бойынша әр топ бір-бірін бағдаршам арқылы бағалайды.
Ү. Жеке жұмыс «Кім жылдам?» (10 минут)
2 есеп
Тура теңсіздіктерді бір бағанға, ал тура еместерін екінші бағанға жаз.
Тақтадағы жауаппен әр оқушы өз-өзін мақсат ағашы арқылы бағалайды.
VI. Жұптық жұмыс «Жұптардағы өзара бағалау» (7 минут)
4 есеп
Берілген кесіндіден 2 см қысқа кесінді сыз.
Әр жұптағы оқушылар бір-бірінің жұмысын тақтадағы дұрыс жауап бойынша тексеріп бармақпен бағалайды.
VII. Жеке жұмыс «Логикалық тапсырма» (5 минут)
Жанұядағы 7 ер баланың бір-бірден қарындасы бар. Жанұяда қанша бала бар?
Дұрыс, себебін түсіндіре білген балаларды мадақтау
IX.Кері байланыс «Смайлик арқылы бағалау»
Маған сабақ
түсінікті болды,барлық есепті шығара алдым - 
Мен есептерді
шығарудан қиналдым - 
Мен мүлде
есепті шығара алмадым, қиын болды - 
|
Кейінгі тапсырмалар |
3 есеп |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Пәні: Математика Сабақтың аты Кері есептер. Қосу және азайту (6+4,10-4) Сілтеме Жоспар Жалпы мақсаты 1. 4 санына қатысты кері есептер құру туралы ақпарат беру 2. Өз бетінше есептер шығарып үйрету 3.Бір-бірінің пікірін тыңдауға тәрбиелеу Күтілетін нәтиже 1. 4 санына қатысты кері есептер құру туралы ақпарат беру 2. Өз бетінше есептер шығарып үйренеді 3.Бір-бірінің пікірін тыңдайды Негізгі идеялар 4 санына қатысты шартты есептерге кері есептер құруды үйрену. Тапсырмалар Топтық жұмыс «Бірге ойлаймыз» Тапсырмалар Жеке жұмыс «Кім жылдам?» Тапсырмалар Жұптық жұмыс «Жұптардағы өзара бағалау» Тапсырмалар Жеке жұмыс «Логикалық тапсырма» Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: (мұғалім және оқушы немен айналысады) І.Ұйымдастыру ( 2 минут) 1.1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу (Сергіту сәті) 1.2. Топқа бөлу (Сары және жасыл түстің қиындыларын құрастыру арқылы екі топқа бөліну.) ІІІ. Ой толғаныс 5 минут + = += - = Дұрыс тапқан оқушыларды мадақтау арқылы бағалау ІҮ. Топтық жұмыс «Бірге ойлаймыз» (15 минут) 1 есеп 1топ а) 2 топ ә) Тақтада берілген дұрыс жауап бойынша әр топ бір-бірін бағдаршам арқылы бағалайды. Ү. Жеке жұмыс «Кім жылдам?» (10 минут) 2 есеп Тура теңсіздіктерді бір бағанға, ал тура еместерін екінші бағанға жаз. Тақтадағы жауаппен әр оқушы өз-өзін мақсат ағашы арқылы бағалайды. VI. Жұптық жұмыс «Жұптардағы өзара бағалау» (7 минут) 4 есеп Берілген кесіндіден 2 см қысқа кесінді сыз. Әр жұптағы оқушылар бір-бірінің жұмысын тақтадағы дұрыс жауап бойынша тексеріп бармақпен бағалайды. VII. Жеке жұмыс «Логикалық тапсырма» (5 минут) Жанұядағы 7 ер баланың бір-бірден қарындасы бар. Жанұяда қанша бала бар? Дұрыс, себебін түсіндіре білген балаларды мадақтау IX.Кері байланыс «Смайлик арқылы бағалау» Маған сабақ түсінікті болды,барлық есепті шығара алдым - Мен есептерді шығарудан қиналдым - Мен мүлде есепті шығара алмадым, қиын болды - Кейінгі тапсырмалар 3 есеп
6 662 872 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Айдана Нысанбаева Оразбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.