Презентация «Дарындылық»

Дарындылық Белгілі бір адам психикасының басқа адамдармен салыстырғанда бір немесе бірнеше қызмет түрлерінде ерекше нәтижеге жету мүмкіндігін анықтайтын,яғни өмір бойы дамитын, жүйелі сапасы.

Дарынды және талантты балалардың сипаттамасы Қалай оқиды: -логикалық және сараптамалық ойлау жүйесі дамыған; -заңдылық пен өзара байланысты тез орнатады; -ақпараттарды шұғыл өңдейді; -проблемаларды нақты және дұрыс шешуге, қайта қарауға ұмтылады; идеялар ұсынып, дәлелдермен айғақтайды, болжамдар жасайды;проблемаларды анықтайды және шешеді; - Түйінді қағидаттарды жеңіл игереді; Зияткерлік тапсырмаларды ұнатады; Пікір айтуда тәуелсіз және «неге?», «қалай?» деген сұрақтар қойып, жаңалықтар ашуға ұмтылады.

Креативті ойлауы - ерекше идеяларды табады; мәтіндер құрады; жаңалық ойлап шығарады; түсінік қалыптастырады; нәрселерді іздейді; - зияткерлік пайымдауы мен қиялы дамыған; әзілшіл, эстетикалық қасиеттерді түсінетінін көрсете біледі; болашақты ойлағанды жақсы көреді; басқа біреу сияқты болуға қорықпайды; жаңа идеяларға сынақ жүргізуге және қателесуге тәуекел етуге дайын; көптеген идеяларды ойлап шығарады;

Ынталандыру -жеке жетістіктердің жоғары стандарттарына ұмтылады; дербес , мақсатқа ұмтылады және жеке мақсаттарын белгілейді; табанды және жұмыспен бар ынтасымен шұғылданады; өзін-өзі сынауға және бағалауға бейім,сенімді; өз бетінше жұмыс істегенді жақсы көреді; міндеттерді шешуге дәйекті.

Қоғамдық көшбасшылығы Қоғамдық жағдайларда бастаманы өздеріне алады,көшбасшылық орната алады,өзіне сенімді; Құрбы-құрдастары құрметтейді, басқалармен жылдам тіл табысады,өзіне жауапкершілік алуға дайын; Мақсатқа жету үшін топты жігерлендіру қабілетін көрсетеді, топты идеялар мен әдістерді қабылдауға иландырады,іс-қимыл жоспарын әзірлеу үшін топ мүшелерінің идеясын қорытады; Жаңа жағдайларға тез төселеді,әлеуметтік тұрғыдан қалыптасқан.

Табандылық Өктем пікірлерге кекесінмен қарайды; Өткінші шешімдерге күмән келтіреді; Мұғалімдер мен ересектерді түсініктеме беруге жетелейді; «ересектер» проблемаларына қызығушылық танытады; Күнделікті жаттанды тапсырмалардан тез шаршайды; Тиянақты, нақты сұрақтар қояды; Жоғары сынып оқушыларымен, ересектермен,тіл табысады, олардың ортасында жиі болуға тырысады; Игерілген дағдыларды қолдана бергенді жақтырмайды.