119193
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКонспект внеклассного мероприятия «Ягез әле, малайлар!»

Конспект внеклассного мероприятия «Ягез әле, малайлар!»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Татарстан Республикасы

Балтач муниципаль районы

МБГБУ «Субаш урта гомуми белем мәктәбе”











Сыйныфтан тыш чара

Ягез әле, малайлар!”


Башлангыч сыйныф укучылары өчен тәкъдим ителә.














Үткәрде:


Субаш урта мәктәбенең

югары квалификацион категорияле

башлангыч сыйныфлар укытучысы

Антонова Нәфисә Гарифулла кызы.









Ягез әле, малайлар!


Зал бәйрәмчә бизәлгән. Шарлар эленгән, плакатлар: “Егет кешегә җитмеш төрле һөнәр дә аз”, “Ир егет үзе өчен туар, иле өчен үләр.”

Алып баручы.

  • Бүген була зур уен –

Бик тә күңелле уен.

Малайларыбыз ярыша,

Менә булыр тамаша.

Балалар, бүген безнең каршыбызда булачак егетләр, булачак ил сакчылары, гаилә терәкләре. Бүген без аларны сынап карыйк. Малайлар

2 командага бүленеп ярыша.

1 нче бәйге. Бүген егетләребез диңгезгә сәяхәткә чыгалар. Диңгезгә чыгу өчен корабль кирәк. Тиз генә кәгазьдән корабль ясыйлар.

2 нче бәйге. Диңгездә һәр корабльнең үз исеме бар. Сез дә үз кораблегезгә исем куегыз. Моның өчен бирелгән хәрефләрдән корабль исемен төзегез.

3 нче бәйге. Хәзер диңгезгә чыгабыз.Ләкин безнең баклар буш икән. Механиклар су тутырып алсын әле. (бер савыттан икенчесенә кашык белән су ташу ярышы).

4 нче бәйге. Барысы да әзер. Юлга кузгалдык.

Диңгездә безгә рифлар (су астындагы кыяташлар) очрый (куелган кеглиларны күрсәтү). Бу кеглиларны рифлар дип уйлагыз. Сезнең бурыч: үз кораблегезне бәйләнгән күзләр белән рифлар арасыннан үткәрү. Штурманнар читтән кайсы якка барасын әйтеп торалар.

5 нче бәйге. Диңгездә шторм башланды. (Алып баручы идәнгә шакмаклар чәчә.) Бер минут эчендә палубаны җыештырырга кирәк. Кем күбрәк “чүп” җыя, шул команда җиңә.(Укучыларның күзләре бәйләнгән.)

6 нчы бәйге. Безнең корабльгә хат килеп төште. (Берничә өлешкә киселгән открытканы җыеп, командалар “Булдырдыгыз!”, ”Бик шәп!” сүзләрен төзиләр.)

7 нче бәйге. Безнең инде ашыйсы килә башлады.Хәзер кокларның җитезлеген тикшерәбез. (Бәрәңге әрчү ярышы).

Коклар бәрәңге әрчегәнче, калган уенчылар ярыша. Беренче команда – “К” хәрефеннән, икенче команда – “Б” хәрефеннән башланган ашау исемнәрен язалар. Кем күбрәк яза?

8 нче бәйге. Ә хәзер иң игътибарлы капитан конкурсы. Капитаннар 1 минут кара-каршы басып торалар. Аннары бер-берсенә аркалары белән басалар. Чиратлап капитаннарга сораулар бирелә.

- Иптәшеңнең күлмәге нинди төстә?

- Аның күзләре нинди төстә? һ. б.

9 нчы бәйге. Ә хәзер кайсы команда зирәк икәнлеген беләбез. Табышмакларның җавабын табыгыз.

- Нинди урманда яфраклар юк?( ылыслы).

- Кеше нәрсәсез яши алмый? (исемсез)

- Әтәч кычкырган да бер малайны уяткан. 20 малайны уятырга ничә әтәч кирәк? ( бер).

- Кем алдында бар кеше дә баш киемен сала? (парикмахер)

- Песи өйгә нинди ишектән керә? (ачык)

- Ни өчен кеше артына борылып карый? (артында күзе булмаганга).

10 нчы бәйге. “Театраль” бәйге. Пантомима ярдәмендә күрсәтергә. 1 нче команда - “Җәй көне балыкта”, 2 нче команда – “Теш врачында”.

Командалар әзерләнгән арада тамашачылар арасында ”Сак бул!” уены.

Залдан кыйммәтле әйберләр җыеп алына. Мәсәлән, заколкалар, телефон, сәгать, күзлек һ.б. 2 укучы чыга. Җыеп алынган әйберләрне аларның алдына таратып куялар.

2 укучының да күзләрен бәйлиләр. Күзләрен бәйләгәннән соң, шыпырт кына тараткан әйберләрне җыеп алалар. Залдан кычкырып торалар:”Сулга!”, “Минем сәгатькә басма!” һ.б. Уен бер тапкыр гына уйнала.

Уенга жюри нәтиҗә ясый. Җиңүчеләр бүләкләнә.

Краткое описание документа:

Разработка мероприятия «Ягез әле, малайлар!” (А ну-ка, мальчики!).

Это мероприятие проводится в форме соревнования среди мальчиков начальных классов. Вечер можно провести перед 23 февраля, на празнике в честь Дня защитника Отечества.

Соревнования проходят как путешествие в море. Дети преодолевают различные препятствия в “море”.

Проводится игра среди зрителей “Сак бул!” (“Будь осторожен!”). Это очень интересная игра и проводится только один раз.

Цель данного мероприятия: определить самих ловких, самых выносливых и умных.

Ягез әле, малайлар!

Зал бәйрәмчә бизәлгән. Шарлар эленгән, плакатлар: “Егет кешегә җитмеш төрле һөнәр дә аз”, “Ир егет үзе өчен туар, иле өчен үләр.”

Алып баручы.

Бүген була зур уен –

Бик тә күңелле уен.

Малайларыбыз ярыша,

Менә булыр тамаша.

Балалар, бүген безнең каршыбызда булачак егетләр, булачак ил сакчылары, гаилә терәкләре. Бүген без аларны сынап карыйк. Малайлар

2 командага бүленеп ярыша.

1 нче бәйге. Бүген егетләребез диңгезгә сәяхәткә чыгалар. Диңгезгә чыгу өчен корабль кирәк. Тиз генә кәгазьдән корабль ясыйлар.

2 нче бәйге. Диңгездә һәр корабльнең үз исеме бар. Сез дә үз кораблегезгә исем куегыз. Моның өчен бирелгән хәрефләрдән корабль исемен төзегез.

3 нче бәйге. Хәзер диңгезгә чыгабыз.Ләкин безнең баклар буш икән. Механиклар су тутырып алсын әле. (бер савыттан икенчесенә кашык белән су ташу ярышы).

4 нче бәйге. Барысы да әзер. Юлга кузгалдык.

Диңгездә безгә рифлар (су астындагы кыяташлар) очрый (куелган кеглиларны күрсәтү). Бу кеглиларны рифлар дип уйлагыз. Сезнең бурыч: үз кораблегезне бәйләнгән күзләр белән рифлар арасыннан үткәрү. Штурманнар читтән кайсы якка барасын әйтеп торалар.

5 нче бәйге. Диңгездә шторм башланды. (Алып баручы идәнгә шакмаклар чәчә.) Бер минут эчендә палубаны җыештырырга кирәк. Кем  күбрәк “чүп” җыя, шул команда җиңә.(Укучыларның күзләре бәйләнгән.)

6 нчы бәйге.  Безнең корабльгә хат килеп төште. (Берничә өлешкә киселгән открытканы җыеп, командалар “Булдырдыгыз!”, ”Бик шәп!” сүзләрен төзиләр.)

7 нче бәйге. Безнең инде ашыйсы килә башлады.Хәзер кокларның җитезлеген тикшерәбез. (Бәрәңге әрчү ярышы).

8 нче бәйге. Ә хәзер иң игътибарлы капитан конкурсы. Капитаннар 1 минут кара-каршы басып торалар. Аннары бер-берсенә аркалары белән басалар. Чиратлап капитаннарга сораулар бирелә.

- Иптәшеңнең күлмәге нинди төстә?

- Аның күзләре нинди төстә? һ. б.

9 нчы бәйге. Ә хәзер кайсы команда зирәк икәнлеген беләбез. Табышмакларның җавабын табыгыз.

- Нинди урманда яфраклар юк?( ылыслы).

- Кеше нәрсәсез яши алмый? (исемсез)

- Әтәч кычкырган да бер малайны уяткан. 20 малайны уятырга ничә әтәч кирәк? ( бер).

- Кем алдында бар кеше дә баш киемен сала? (парикмахер)

- Песи өйгә нинди ишектән керә? (ачык)

- Ни өчен кеше артына борылып карый? (артында күзе булмаганга).

10 нчы бәйге. “Театраль” бәйге. Пантомима ярдәмендә күрсәтергә. 1 нче команда - “Җәй көне балыкта”, 2 нче команда – “Теш врачында”.

Командалар әзерләнгән арада тамашачылар арасында ”Сак бул!” уены.

Залдан кыйммәтле әйберләр җыеп алына. Мәсәлән, заколкалар, телефон, сәгать, күзлек һ.б.    2 укучы чыга.  Җыеп алынган әйберләрне аларның алдына таратып куялар.

2 укучының да күзләрен бәйлиләр. Күзләрен бәйләгәннән соң, шыпырт кына тараткан әйберләрне җыеп алалар. Залдан кычкырып торалар:”Сулга!”, “Минем сәгатькә басма!” һ.б. Уен бер тапкыр гына уйнала.

Уенга жюри нәтиҗә ясый. Җиңүчеләр бүләкләнә. 

Общая информация

Номер материала: 9802061153

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.