Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация «Кукольный театр»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация «Кукольный театр»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов
Улыбнулись!
Тема :«Интонация и персонаж  кукольного  спектакля.»
Разминка язычка «Лодочка» «Маятник» «Завтрак» «Лопата» «Лошадка»
Скороговорки
Викторина 1. Какие виды кукол знаете? 2.Какие театры знаете? 3. Что важно уме...
Пальчиковая гимнастика «Рыбки» «Шла ворона мимо рынка……» Считалка сказок…..
Интонация - это повышение или понижение тона голоса при произношении. Воскли...
«Наша Таня громко плачет» Применение интонации к персонажам -куклами упрашива...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Улыбнулись!
Описание слайда:

Улыбнулись!

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Тема :«Интонация и персонаж  кукольного  спектакля.»
Описание слайда:

Тема :«Интонация и персонаж  кукольного  спектакля.»

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Разминка язычка «Лодочка» «Маятник» «Завтрак» «Лопата» «Лошадка»
Описание слайда:

Разминка язычка «Лодочка» «Маятник» «Завтрак» «Лопата» «Лошадка»

№ слайда 6 Скороговорки
Описание слайда:

Скороговорки

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Викторина 1. Какие виды кукол знаете? 2.Какие театры знаете? 3. Что важно уме
Описание слайда:

Викторина 1. Какие виды кукол знаете? 2.Какие театры знаете? 3. Что важно уметь актеру-кукловоду? 4.Как мы оживляем куклу?

№ слайда 10 Пальчиковая гимнастика «Рыбки» «Шла ворона мимо рынка……» Считалка сказок…..
Описание слайда:

Пальчиковая гимнастика «Рыбки» «Шла ворона мимо рынка……» Считалка сказок…..

№ слайда 11 Интонация - это повышение или понижение тона голоса при произношении. Воскли
Описание слайда:

Интонация - это повышение или понижение тона голоса при произношении. Восклицательная речь! (радостно, громко, весело ) Вопросительная интонация? (удивленно, кого-нибудь спрашиваем ) Повествовательная речь. (обычная наша речь без всяких эмоций ) Каким тоном речи можно еще говорить? (тихо, сердито, нежно, ласково…..)

№ слайда 12 «Наша Таня громко плачет» Применение интонации к персонажам -куклами упрашива
Описание слайда:

«Наша Таня громко плачет» Применение интонации к персонажам -куклами упрашивает «отпусти, погулять- мама…» -куклами «опять двойка?» -куклами «2 цыганки предлагают погадать ….»

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема  занятия : Интонация и персонаж  кукольного  спектакля. Цель  занятия : Формировать интонационную выразительность речи у детей. Задачи  занятия : Образовательные: - научить понимать эмоции  кукольного  персонажа, выражать их с помощью интонации; - обучать исполнительской культуре детей; - пополнять и активизировать словарь детей; - вырабатывать четкую и правильную артикуляцию при работе над скороговоркой. Развивающие: - развивать у детей познавательные процессы: внимание, воображение, память и творческий потенциал. - развивать мелкую моторику рук; Воспитательные: - воспитать навыки коллективной работы и сотрудничества; - развивать коммуникативные качества у детей.   Репертуар: сказка « ВОЛК В КРАСНОЙ ШАПОЧКЕ» Ход  занятия : Организационный момент. Добрый день уважаемые коллеги! Сегодня я буду работать с детьми 1го и 3го годов обучения. Мы покажем вам фрагменты занятий которые нужны на каждом занятии. Здравствуйте дети! 3 интонации по- разному. Ребята, что необычного вы заметили в моем приветствии?(грустно, весело, спокойно)т.е. с разной интонацией. Педагог: Итак  тема занятия : «Интонация и персонаж кукольного спектакля». Педагог: Сейчас давайте возьмемся за руки, улыбнемся себе, а теперь соседу справа и слева.   Давайте  мы с вами «поделимся» нашими улыбками со всеми кто находится в нашем кабинете. Повернемся и улыбнёмся им. Теперь с улыбкой и хорошим настроением мы будем продолжать наше занятие. (Обучающиеся рассаживаются на свои места) Педагог – Сегодня мы отправимся в гости к нашим персонажам сказки «ВОЛК В КРАСНОЙ ШАПОЧКЕ»  продолжим работать над  этой сказкой ,а поможет нам настроение: Давайте с вами выберем, с каким настроем начнем занятие. Психологический настрой (спокойное, радостное, грустное) – Перед вами 3 лица. – Какое настроение выражает каждое лицо? Ответ детей (грустное, недовольное, веселое, спокойное) - Какое настроение выберем на занятие? - Итак, мы начинаем занятие с хорошим радостным настроением и не забудем про интерес и удивление. И так Мы  начинаем  играть  в  сказку.  Я буду в роли  сказочницы перелистывать странички экрана  А  вы  любите  сказки? Вижу любите вы сказки, потому что блестят ваши глазки! чтобы дойти до сказки нужно выполнить несколько условий; 1 условие   Разминка. (При  выполнении дети  смотрят в  зеркала)    Упражнения  для  языка - Проснулся язычок рано утром и потянулся«Лодочка»  -язычок «решил  сделать  зарядку. влево-вправо  язычок ходит себе места не находит«Маятник» -затем язычок решил позавтракать           Мой язык совсем не глуп, ходит кругом возле губ « кушает» -Вот и вышел на порог любопытный язычок (лопата.) -«отправился  в школу»  «Лошадка» -  цоканье  язычком,  язычок  пошел в школу  ,да и споткнулся , чтобы хорошо разговаривать  произносить текст помогут нам   скороговорки 2 условие   Педагог: Вспомним, как мы будем произносить скороговорку? Ответ детей (медленно, проговаривая все звуки в словах, не глотая окончания) Педагог Сейчас покажем как можно разнообразить работу над скороговорками  А помогут нам дети: (Дети произносят скороговорки). 4е Следующее условие : Пальчиковая гимнастика    « рыбки», считалка сказок, «шла ворона мимо рынка.. С этим условим мы тоже справились продолжаем дальше… 5е а самое главное условие нам с вами нужно понять что такое - интонация интонация - это повышение или понижение тона голоса при произношении   Педагог. Например, Какую интонацию с своей речи мы используем? Ответ детей – Радостно, громко, весело - это значит Восклицательная речь! Удивленно, кого-нибудь спрашиваем – это вопросительная интонация? Обычная наша речь без всяких эмоций – повествовательная речь.  Каким тоном речи можно еще говорить? Ответ детей (ласково, нежно, спокойно, тихо, грубо, громко, медленно, торопливо, сердито.) Педагог - На примере стихотворений Агнии Барто  «наша Таня громко плачет, потренируемся применять интонацию к персонажам. -движениями все дети показывают ( педагог читает)физминутка -куклами упрашивает «отпусти, погулять- мама»(Лена, Катя) -куклами «опять двойка?»(Алина , Маша) -куклами «2 цыганки предлагают погадать» (Вика, Даша, Алсу) Педагог. Спасибо, молодцы.  Чтобы наша маленькая постановка была более яркой и интересной, мы должны правильно вести диалог, интонацией передавать разное настроение персонажей. Чем ярче и выразительнее будет говорить кукла, тем интереснее будет смотреться наш спектакль.     Звучит мелодия (ВОЛК В КРАСНОЙ ШАПОЧКЕ) Педагог Вспомним какие персонажи присутствуют в спектакле ВОЛК В КРАСНОЙ ШАПОЧКЕ)   Но чтобы правильно подобрать правильный тон речи, нам надо хорошо понять героев. Например: (можно на примере стихотворения или скороговорки) Педагог. Зайчик.   (Дети надевают куклы, исполняют сказку «ВОЛК В КРАСНОЙ ШАПОЧКЕ» голосом выбранного персонажа)   Итог урока

Общая информация

Номер материала: 98062050741

Похожие материалы