Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Обобщение изученного за первое полугодие в 3 классе по математике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Обобщение изученного за первое полугодие в 3 классе по математике

библиотека
материалов

Урок математики

в 3 классе



Тема: Обобщение и закрепление пройденного за 1 полугодие













Преподаватель: Токтасынова Г.Н.

Ош им. Куйбышева с. Толагай

Кокпектинского района ВКО

2012 – 2013 уч.год











« На лесной опушке»

Математика 3 класс


Тема : Закрепление и обобщение пройденного за 1 полугодие.

Цели: 1) закрепление знания таблицы умножения и деления;

совершенствование вычислительных навыков;

нахождение площади и периметра геометрических фигур;

решение уравнений;

2) развитие навыков беглого счета, логического мышления;

3) воспитание чувства коллективизма, бережного отношения к природе,

животным.

Оборудование: на склеенных листах ватмана изображение зимней лесной

опушки, фигурки Деда Мороза и животных, карточки с индиви-

дуальными заданиями, фишки – значки трех цветов для оцени-

вания ответов.

Используемые методы: наглядные, поисковые; практические; проблемные.

Тип урока: урок - сказка

Ход урока

I. Организационный момент.

1. Психологический настрой:

Прозвенел уже звонок –

Начинается урок.

А теперь все повернитесь

И друг другу улыбнитесь,

Улыбнитесь мне, гостям

И садитесь по местам.


2. Сообщение темы и целей урока:

- Сегодня у нас необычный урок – мы побываем в гостях

у Деда Мороза и лесных жителей.

(Звучит вальс Свиридова «Метель» )

- Лес. Тишина. Маленькая полянка укрыта снежным одеялом.

Елочки, сосны укутались в белые шубы, спят. Вдруг, чу!

По снегу слышно легкое поскрипывание и постукивание.

Это Дед Мороз обходит свои владения...

(фигурка Деда Мороза крепится на доске)

Скоро Новый год, и Деду Морозу нужно подготовить лес к его

встрече: надо елочку выбрать, украсить ее.

- А какие украшения можете предложить вы, ребята?

(-Орехи, желуди, шишки, грибы...)

- Правильно, все это лесные жители запасают себе на зиму


Вышел Дед Мороз на лесную опушку, а сам думает: «Нет, не

успеть мне одному. Позову - ка я на помощь лесных жителей »

- А лесными жителями сегодня будем мы, ребята. Кто из нас

кем окажется, мы сейчас узнаем.

(по жребию дети выясняют, кому какая фигурка достается)

II. Устный счет.

- Сейчас давайте узнаем, кто из нас первым придет помочь Деду Морозу.

( Каждому из детей выдается карточка с

примерами на закрепление знаний таблицы

умножения и деления. После выполнения заданий

каждый из них выбегает к доске и прикрепляет

свою фигурку.

Первым выполнившим можно помочь отставшим.

После выполнения заданий учитель от имени

Деда Мороза раздает детям фишки – оценки:

выполнившим на 5 -красные фишки, на 4 – синие,

на 3 – зеленые)


III. Нахождение длины и ширины прямоугольника по двум известным величинам.


- Все собрались? А сейчас для начала нам нужно очистить площадку для хоровода.

Для начала нам нужно найти длину и ширину площадки зная, что ее периметр равен 60м, а площадь 200м2.

( Дети способом составления уравнения и сопоставления величин находят длину и ширину площадки: так как Р=2(а + в),

то 60 = 2(а+в)

а+в=60:2

а+в=30,

число 30 можно получить способом сложения разных чисел, например: 15 и 15, 12 и 18, 10 и 20, 11 и 19 и т.д., но число 200 можно получить, если умножить два числа 10 и 20. Следовательно, длина площадки будет равна 20м, а ширина – 10м.)

IV. Решение задач способом уравнений

Теперь нам нужно украсить елочку. Кто скажет, чем можно украсить елочку в лесу?

Правильно, орехами, грибами, шишками...

(Учитель зачитывает условия задач, дети

составляют уравнения и решают их)

  • Ежик запасся на зиму грибами. Всего он подготовил к зимовке 312 грибов. Часть грибов он принес для украшения елочки, а в норе оставил 186 грибов. Сколько грибов принес ежик?

( 312 – Х = 186 )


  • Мартышка и лисичка принесли шишки. Всего они принесли 218 шишек. Лисичка принесла 109 шишек. А сколько шишек принесла мартышка?

( 109 + Х = 218 )


  • Белочка и мышка принесли 90 орехов. У белочки орехов оказалось в 10 раз больше. Сколько орехов принесла мышка?

( Х ∙ 10 = 90 )


V. Нахождение доли числа

- Волк, мишка и заяц тем временем готовили из ягоды калины и рябины бусы. Длиннее всех нить собрал медведь. Она была длинной 12 м.

Волк собрал ½ длины нити медведя, а заяц 1/6 длины нити медведя. Какой длины нити бус собрали волк и заяц?

(Дети находят доли числа 12: 1/2 от 12 = 6 - длина нити волка 6м,

1/6 от 12 = 2 - длина нити зайца 2м)



VI. Упражнение на развитие внимательности, памяти, повторение таблицы умножения

- Славно потрудились лесные жители, хорошо помогли Деду Морозу.

Все у елки веселились

И плясали, и резвились...

И за это Дед Мороз

Им подарки всем принес.

Дал большущие пакеты,

В них же вкусные предметы.

Стали все пакет вскрывать –

Содержимое считать:

5 конфет в бумажках синих,

5 орехов рядом с ними,

Груша, яблоко,

Один золотистый апельсин,

Плитка шоколада.

Вот все были рады

Все лежит в одном пакете.

Сосчитайте все предметы. ( Дети считают, сколько гостинцев в пакете)

А какой тогда мешок?

Сколько было там всего?

Сколько там всего конфеток?

Сколько там всего орехов?

Сколько груш и апельсинов,

Шоколада вместе с ними?

Сколько нас сообрази

И ответ скорей найди.

( Дети находят содержимое мешка по количеству учеников в классе)


VII. Итог урока

Хорошо мы сегодня потрудились, дружно, весело.

А сейчас вы сами должны поставить себе оценку

(В ходе всего урока после каждого выполненного задания учитель раздает каждому из детей фишки – оценки. Дети складывают фишки и делят на количество выполненных заданий, т.е. находят среднее арифметическое числа – повторяется деление с остатком)



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Уважаемые коллеги. Предлагаю вашему вниманию конспект урока математики в 3 классе. Урок организован как игра - путешествие в сказочный лес перед Новым годом. Это урок - закрепление за первое полугодие. Думаю, он вам очень понравится.Его можно провести в качестве контрольной работы. Необычная форма контрольной работы позволит активизировать мыслительную деятельность учащихся на уроке, повысит мотивацию в изучении предмета. Все задания составлены с учетом всех пройденных тем в первом полугодии. Буду  рада вашим замечаниям и предложениям. С уважением Гульфия Н.
Автор
Дата добавления 07.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров699
Номер материала 98073050723
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх