Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Устный журнал «А может, не было войны?»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Устный журнал «А может, не было войны?»

Выберите документ из архива для просмотра:

3.72 МБ buchenw.mp3
6.29 МБ А может не было войны.ppt
3.45 МБ Александр Розенбаум - А Может Не Было Войны.mp3
3.95 МБ День Победы.mp3
7.7 МБ Красулин Леонид - Дети войны - www.MuzMix.com.mp3
71.5 КБ СЦЕНАРИЙ.doc
578.08 КБ Священная война.mp3
2.76 МБ Танцевальная музыка 40-х годов. Цветущий май.mp3
2.09 МБ о конце войны.mp3
1.42 МБ о начале войны.mp3

Выбранный для просмотра документ А может не было войны.ppt

библиотека
материалов
22 июня 1941 года
1418 дней и ночей 27 миллионов погибших
871 день блокады
ХАТЫНЬ Новицкий Александр Романович Новицкая Александра Новицкий Леня 15 лет...
ДЕНЬ ПОБЕДЫ 9 мая 1945 года
НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 22 июня 1941 года
Описание слайда:

22 июня 1941 года

№ слайда 4 1418 дней и ночей 27 миллионов погибших
Описание слайда:

1418 дней и ночей 27 миллионов погибших

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 871 день блокады
Описание слайда:

871 день блокады

№ слайда 7 ХАТЫНЬ Новицкий Александр Романович Новицкая Александра Новицкий Леня 15 лет
Описание слайда:

ХАТЫНЬ Новицкий Александр Романович Новицкая Александра Новицкий Леня 15 лет Новицкий Женя 13 лет Новицкая Маша 11 лет Новицкая Аня 9 лет Новицкий Костя 5 лет Новицкий Антон 4 года Новицкий Миша 2 года

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 ДЕНЬ ПОБЕДЫ 9 мая 1945 года
Описание слайда:

ДЕНЬ ПОБЕДЫ 9 мая 1945 года

№ слайда 13 НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!
Описание слайда:

НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!

Выбранный для просмотра документ СЦЕНАРИЙ.doc

библиотека
материалов

УСТНЫЙ ЖУРНАЛ

«А МОЖЕТ, НЕ БЫЛО ВОЙНЫ?»


Автор: Солодовникова Алла Евгеньевна, учитель начальных классов МБОУ гимназии №1 имени Н.М. Пржевальского г. Смоленска


Цель:

  1. Расширение знаний учащихся о Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг., развитие эмоционального восприятия тех событий через образы детей и взрослых военной поры, раскрытые в стихах, песнях и документальных материалах.

  2. Формирование духовно-нравственных качеств, которые должны стать основой воспитанности и толерантности учащихся.

Методическая разработка предназначена для проведения внеклассных мероприятий. Мероприятие представлено в виде устного журнала с элементами театрализации, сопровождаемого презентацией. Взаимодействие поэзии и музыки вызывает искреннее глубокое переживание о трагических днях нашей Родины, нашего народа. Через песни, стихи и документальные материалы прослеживается судьба взрослых и детей военной поры. Тема детей войны взята не случайно: память о них должна растревожить душу, оказать непосредственное воздействие на формирование жизненных идеалов.



СТРАНИЦА 1

Слайд 1

А может, не было войны? И людям это всё приснилось?


У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах. Потому что и сейчас где-то тоже идет война, свистят пули, рассыпаются от снарядов в крошки, в пыль дома и горят детские кроватки.

Наш разговор сегодня – это попытка хоть немного рассказать вам о пережитом и взрослыми, и детьми в те безжалостные годы Великой Отечественной войны. Ведь время всё быстрее уносит свидетелей и участников, тех, кто был, кто знал, кто видел и выстрадал боль и ужас утрат (потерь) и радость надежд в ожидании победы.


Слайд 2

Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война!

Ведь эта память – наша совесть.

Она как сила нам нужна!


СТРАНИЦА 2

21 июня 1941 года во многих средних школах и училищах страны состоялись выпускные вечера. Играл духовой оркестр, сияли лица, слышались восторженные возгласы, а еще - танцы, танцы допоздна (звучит вальс 40-х годов, танцуют пары). Более миллиона юношей и девушек Советского Союза готовились к новой, счастливой, "взрослой" жизни.

В субботний вечер 21 июня жизнь шла своим чередом: люди гуляли в парках, занимались спортом, слушали музыку, смотрели спектакли.

А утром…


Что случилось, скажи мне, ветер

Что за боль у тебя в глазах?

Разве солнце не так уж светит,

Или вянут травы в садах?


Почему люди все на рассвете

Вдруг застыли, раскрыв глаза?

Что случилось, скажи нам, ветер,

Неужели это война?


Солнечным ранним утром в июне,

В час, когда пробуждалась страна.

Прозвучало впервые для юных

Это страшное слово – война.

Слайд 3

Слайд 4

Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за нами.


Как, какими силами была одержана эта победа через 1418 страшных, мучительных дней и ночей? 27 миллионов погибших, миллионы искалеченных, осиротевших, обездоленных.


СТРАНИЦА 3

Среди них не только воины, но и дети – мальчишки и девчонки, не успевшие узнать, что такое жизнь, но познавшие страдание и взглянувшие в глаза смерти. Дети? Нет! Уже не дети.

Как внезапно ворвалась война в их детство и юность…

Сколько тогда бродило по огненным дорогам бездомных и обездоленных детей, изголодавшихся, потерявших родных и близких!


Глаза девчонки семилетней,

Как два померкших огонька.

На детском личике заметней

Большая, тяжкая тоска.


Она молчит, о чём ни спросишь,

Пошутишь с ней – молчит в ответ,

Как будто ей не семь, не восемь,

А много, много горьких лет.


Во время демонстрации Слайд 5 группа детей исполняют песню «Дети войны» Красулина Леонида


Детям войны не знакомы игрушки,

Слаще пироженых хлеба горбушки,

Знали беду и печаль и разлуки,

Сколько работали слабые руки.


Дети войны, дети –сироты,

Их принимали в солдатские роты,

Часто бывало они воевали,

Дети повсюду отцов заменяли.


Припев:

Детство под градом военной картечи,

Сколько свалилось на детские плечи.

Память сквозь годы следом за вами

Ночи взрывает тревожными снами.


В поле грузили картошку мешками,

Всё для победы! Голодные сами.

Раненых с фронта везли эшелоны –

Дети в тылу разгружали вагоны.


В госпиталях, фронтовых медсанбатах

Юные девочки в белых халатах.

Тёмная ночь да круги под глазами -

Сколько без сна не помнят и сами.


Припев тот же


Им не забыть о потерянных годах,

Встал у станка на военных заводах.

Часто совсем о себе забывали –

Будто и сами были из стали.


Припев тот же


СТРАНИЦА 4

Слайд 6


1941-1942. Самые страшные военные годы…


8 сентября гитлеровские войска окружили Ленинград. 871 день продолжалась блокада города на Неве.

Единственной дорогой в осажденный город было Ладожское озеро. По льду озера была проложена ДОРОГА. По ней под непрекращающимися бомбежками врага в город доставлялось продовольствие, а обратно вывозили людей. Этот путь назвали «Дорогой жизни». По нему было эвакуировано 33479 человек.

Несмотря на мизерный паек хлеба, который составлял 250 г на работающего и 125 г на ребенка и ничего больше, кроме воды из Невы, люди выдержали. К началу января 1943 года, когда блокада была прорвана, от холода, голода и бомбежек погибло около миллиона ленинградцев.

Дневник девочки Тани – страшное свидетельство тех блокадных дней.

На берегу Невы,
В музейном зданье,
Хранится очень скромный дневничок.
Его писала Савичева Таня.
Он каждого пришедшего влечет.
Пред ним стоят сельчане, горожане,
От старца –
До наивного мальца.
И письменная сущность содержанья
Ошеломляет
Души и сердца.
Это – всем живущим в назиданье,
Чтобы каждый в суть явлений вник, -
Время возвышает образ Тани
И ее доподлинный дневник.
Над любыми в мире дневниками
Он восходит, как звезда, с руки.
И гласят о жизненном накале
Сорок две святых его строки.
В каждом слове – емкость телеграммы,
Глубь подтекста,
Ключ к людской судьбе,
Свет души, простой и многогранной,
И почти молчанье о себе…
Это смертный приговор убийцам
В тишине Нюрнбергского суда.
Это – боль, которая клубится.
Это – сердце, что летит сюда…
Время удлиняет расстоянья
Между всеми нами и тобой.
Встань пред миром, Савичева Таня,
Со своей немыслимой судьбой!
Пусть из поколенья в поколенье
Эстафетно
Шествует она,
Пусть живет, не ведая старенья,
И гласит
Про наши времена! (С. Смирнов. "Таня Савичева…")


Слайд 7

"Убивай всякого, не останавливайся, если перед тобой старик или женщина, мальчик или девочка. У тебя нет сердца и нервов - на войне они не нужны", - так говорилось в обращении фашистского командования к солдатам.


В день весеннего равноденствия, 22 марта 1943 года, в белорусской деревеньке Хатынь появилось около 300 карателей. Они согнали всех жителей деревни в большой сарай, который облили бензином и подожгли. Выбегавших из огня встречала автоматная очередь. Кричали дети, плакали взрослые, задыхались и горели люди.

Среди 149 сгоревших в Хатыни людей - 75 детей. А всего таких деревень было сожжено около 600.

На мемориальной плите одного из сгоревших домов имена погибших.

Одна семья:

Новицкий Александр Романович

Новицкая Александра

Новицкий Леня 15 лет

Новицкий Женя 13 лет

Новицкая Маша 11 лет

Новицкая Аня 9 лет

Новицкий Костя 5 лет

Новицкий Антон 4 года

Новицкий Миша 2 года


На месте трагедии архитекторы Ю.Градов, В.Занкович, Л.Левин и скульптор С.Селиханов в 1968 году создали величественный мемориал, ныне знаменитый на весь мир.

Мемориал сосредоточен вокруг скульптуры, которая изображает единственного оставшегося в живых хатынца Юзефа Каминского.


Александр Вертинский

***

Хатынь!

Хатынь!

Хатынь!

Я слышу,

как набатом боль стучится.

Мороз по коже.

Стой!

Замри!

Застынь!

И как же это всё могло случиться?!

Живыми уходили в мир иной...

Людей безвинных жгли с домами вместе.

И объяснить всё это лишь войной

***

Колокола звонят... Их эхо тонет

В высоком поднебесье.

Стой!

Застынь!

Перед тобой -

Хатынь!


Слайд 8

Повсюду гитлеровские палачи оставляли за собой кровавые следы. Мир содрогнулся, узнав о газовых камерах Бухенвальда, о печах Освенцима и других «фабриках смерти».

Фашистские нелюди стреляли в детей ради забавы, чтобы посмотреть, как ребятишки в страхе разбегаются, или выбирали себе живую мишень, чтобы поупражняться в меткости. Заключенные в лагерях дети были донорами крови для немецких солдат. А как цинично их "сортировали" на пригодных и непригодных к работе. Вышел ростом, дотягиваешься до нарисованной на стене барака линии - будешь служить "великой Германии", ниже необходимой отметки – отправляйся в печь.

Смоленск. Памятник детям, погибшим в концлагерях.

Минута молчания

СТРАНИЦА 5

Слайд 9


Во время Великой Отечественной войны тысячи мальчишек и девчонок взяли в руки оружие. Кто эти дети, почему они пошли на фронт? В единственный в России Курском музее юных защитников Родины собраны документы и фотографии, рассказывающие о страшном времени, о подвигах маленьких воинов, самому младшему из которых было всего 7 лет. Это Сережа Алешков.

Отец Сережи Алешкова погиб на фронте, мать расстреляли полицаи, старшего брата повесили. Мальчишка спрятался в огороде, видел, как убивали родных. Он долго блуждал по лесу, где его полуживого обнаружили красноармейцы. Так Сережа стал сыном полка. Во время Сталинградской битвы он спас нескольких человек, включая командира. Когда на блиндаж во время массированной бомбежки упал снаряд, бойцы оказались под завалами. Мальчишка не растерялся и бросился звать на помощь. Лишь благодаря ему людей достали из-под руин. Командир полка, которого тоже вытащили из-под завалов, позже усыновил мальчишку.


Многие дети, лишившись родных, искали тепла и участия у солдат. «Сыны полков не просто жили при армии. Дети сыграли большую роль в борьбе с фашистскими оккупантами. Под видом беспризорников, музыкантов пробирались в расположение врага, добывая информацию. Немцы и предположить не могли, что оборванцы – разведчики».


В годы Великой Отечественной войны более 300 тысяч юных патриотов, сынов и дочерей, наравне со взрослыми с оружием в руках сражались за нашу Родину. За мужество, бесстрашие и проявленный героизм десятки тысяч сынов и дочерей полков, юнг и юных партизан были награждены орденами и медалями.


Слайд 10.

А высоким званием Героя Советского Союза были удостоены Зина Портнова, Леня Голиков, Валя Котик. Посмертно.


Валя Котик

Во время Великой Отечественной войны принимал активное участие в партизанском движении на Украине. Сначала был связным, затем участвовал в боях, был дважды ранен, погиб в бою за город Изяслав в Хмельницкой области. Был награждён орденом Отечественной войны 1-й степени и медалью. Похоронен в городе Шепетовка. В 1958 году Вале посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. Именем были Вали Котика названы улицы, пионерские дружины, школы, теплоходы, на родине установлен памятник пионеру-герою.


Зина Портнова

Работая в столовой курсов переподготовки немецких офицеров по указанию подполья, отравила пищу. Во время разбирательств, желая доказать немцам свою непричастность, съела отравленный суп. Чудом осталась жива. С августа 1943 года разведчик партизанского отряда им. К. Е. Ворошилова. В декабре 1943 года, возвращаясь с задания по выяснению причин провала организации «Юные мстители», схвачена в деревне Мостище и опознана некоей Анной Храповицкой. На одном из допросов в гестапо деревни Горяны, схватив со стола пистолет следователя, застрелила его и ещё двух гитлеровцев, пыталась бежать, была схвачена. Зверски замучена и расстреляна в тюрьме города Витебска.


Марат Казей

Марату, как несовершеннолетнему, тоже предложили эвакуироваться вместе с сестрой, но он отказался и остался сражаться с фашистами.

Впоследствии Марат был разведчиком штаба партизанской бригады им. К. К. Рокоссовского. Кроме разведок, участвовал в рейдах и диверсиях. За смелость и отвагу в боях награждён орденом Отечественной войны 1-й степени, медалями «За отвагу» (раненый, поднял партизан в атаку) и «За боевые заслуги». Возвращаясь из разведки и окружённый немцами, Марат Казей подорвал себя и врагов гранатой.

Звание Героя Советского Союза присвоено в 1965 году, через 21 год после гибели.

В Минске герою установлен памятник, изображающий юношу за мгновение до геройской смерти.


Вновь скупая слеза сторожит тишину,

Вы о жизни мечтали, уходя на войну.

Сколько юных тогда не вернулось назад,

Не дожив, не допев, под гранитом лежат.

Глядя в вечный огонь – тихой скорби сиянье –

Ты послушай святую минуту молчанья.


Прошу всех присутствующих почтить память погибших минутой молчания.


СТРАНИЦА 6

Слайд 11


Кто помогал ковать нашу общую победу? Кто обувал, одевал, кормил и снабжал вооружением Красную Армию для борьбы с врагом? Ими были и взрослые, и совсем еще юные мальчишки и девчонки. Без выходных и отпусков, подставив под ноги снарядные ящики, они работали по 14-15 часов в сутки слесарями, токарями, фрезеровщиками на заводах, выращивали хлеб, чтобы накормить армию, сами при этом чаще всего недоедали.

Дети рано взрослели, заменяя ушедших на фронт старших братьев, отцов, матерей. В тылу наши сверстники проявляли чудеса трудового героизма, поэтому и награды получали, как и их сверстники-фронтовики.


Что такое война?

Это взрывы и грязь,

Это раны и боль.

Это крик не могу!!!

Это кровь на снегу.

Словно серая моль,

Писем траура вязь.

Смерть, как близко она

Со своею косой...

Что ж, война - это мрак.



СТРАНИЦА 7

Слайд 12

Отзвучали последние выстрелы большой, трудной, трагической и незабываемой войны. И прозвучали те слова, которые так долго ждали люди.


Низкий поклон вам, мужественные солдаты и доблестные труженики тыла Великой Отечественной! Живите долго и счастливо! Пусть будут мирным это небо и теплым отчий дом. Пусть будет счастлив наш народ, пусть здравствует и процветает наша Родина!

Я никогда не видела войны
И ужаса ее не представляю
Но то, что мир наш хочет тишины
Сегодня очень ясно понимаю.

Спасибо Вам, что нам не довелось
Представить и узнать такие муки
На Вашу долю все это пришлось –
Тревоги, голод, холод и разлуки

Спасибо Вам за солнца яркий свет,
За радость жизни в каждом миге нашем,
За трели соловья, и за рассвет
И за поля цветущие ромашек.

Да! Позади остался страшный час.
Мы о войне узнали лишь из книжек.
Спасибо Вам. Мы очень любим Вас.
Поклон Вам от девчонок и мальчишек!


Краткое описание документа:

Методическая разработка предназначена для проведения внеклассных мероприятий. Мероприятие представлено в виде устного журнала с элементами  театрализации, сопровождаемого презентацией. Взаимодействие поэзии и музыки вызывает искреннее глубокое переживание о трагических днях нашей Родины, нашего народа. Через песни, стихи и документальные материалы прослеживается судьба взрослых и детей военной поры. Тема детей войны взята не случайно: память о них должна растревожить душу, оказать непосредственное воздействие на формирование жизненных идеалов.
Автор
Дата добавления 07.05.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров437
Номер материала 98083050707
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх