- 07.05.2014
- 2509
- 136
-
Курсы
-
Другое
Тема: «Население и культура Республики Марий Эл».
Цель урока: Сформировать представление о национальном составе Республики Марий Эл; познакомить с бытом, культурой народа мари.
Задачи урока:
Образовательные: Закрепить знания о многонациональном составе населения нашей области; расширить и углубить знания детей о национальной культуре Республике Марий Эл,
Коррекционно-развивающие: Развивать речь учащихся, познавательный интерес в изучении родного края; развивать умения обобщать материал; желание изучать культуру, географию и природу края, в котором мы живем;
Воспитательные: Воспитывать у детей интерес к истории своего народа, любовь к родному краю, уважительное отношение к культурному наследию.
Оборудование:
- Мультимедийная презентация;
- Тетради, ручки;
- Карточки с заданиями.
Тип урока: Сообщение новых знаний.
Форма урока: Устный журнал.
Страницы устного журнала:
1-я страница - «Население Республики Марий Эл»;
2-я страница - «Национальные обычаи и традиции»;
3-я страница - «Национальные костюмы»;
4-я страница - «Фольклорные песни и танцы»;
5-я страница - «Национальная кухня».
Ход урока:
1. Организационный момент:
1.1. Доклад дежурного о готовности класса к уроку.
1.2. Приветствие.
1.3. Психологический настрой на урок.
2. Актуализация новых знаний:
Наш сегодняшний урок пройдет в форме устного журнала. Журнал состоит из 5 страниц. Но прежде, чем приступить к ознакомлению с ним, давайте вспомним, что мы уже знаем о нашей республике.
Беседа по вопросам:
- В каком году была образована Республика Марий Эл? (20 ноября 1920 г.)
- Назовите столицу? (Йошкар-Ола)
- Сколько всего городов в нашей республике? Назовите. (4 города)
- Сколько районов входит в состав Марий Эл? Назовите. (14 районов)
Игра «Четвертый лишний»: (слайды 3-6)
|
слайд 3,4 Йошкар-Ола Звенигово Юрино Козьмодемьянск |
слайд 5,6 Сернур Волжск Куженер Мари-Турек |
- Кто является главой Республики Марий Эл? (Президент)
- Как зовут президента? (Леонид Игоревич Маркелов)
- С какими регионами граничит наша республика? (Нижегородской и Кировской областями, с республиками Татарстан и Чувашия).
- Как вы думаете, в нашей республике проживают люди других национальностей, кроме мари? (да)
- Если да, то кто? (ответы детей)
3. Изучение нового материала:
I. Открываем первую страницу журнала «Население Республики Марий Эл». (Слайд 7)
Республика наша не велика ни по территории, ни по населению. По данным переписи населения 2010 года, в Марий Эл проживает 696.500 человек, республику заселяют многочисленные народы:
мари - 42,%
русские - 45%
татары - 6%
чуваши - 1%
удмурты – 0,3 %
Вопрос: Какого народа больше, кого больше проживает в республике? (ответы детей)
Многовековая история говорит о том, что народы края относились друг к другу с большим уважением, имели дружественные и родственные связи, обменивались материальными и духовными ценностями.
Почти равное количество русских и мари в республике. Русскоязычное население проживает в основном в городах, а среди сельского населения больше мари.
Татары, в основном живут в Моркинском, Параньгинском, Мари-Турекском районах, городе Волжске и в городе Йошкар-Оле.
Чуваши концентрируются в Звениговском районе,
Удмурты – в Мари-Турекском. (слайд 8 – карта районов РМЭ)
Беседа по вопросам:
- Представителями какой национальности вы являетесь? (ответы детей)
- Какой язык для вас родной? (ответы детей)
- Народы каких национальностей живут в Марий Эл? (ответы детей)
- Почему наша республика имеет такое название? (Марий Эл переводится Край мари – живут народ мари).
- Как вы думаете, почему происходит так, что русского населения становится больше? (ответы детей)
Постепенно происходит уменьшение марийского население, потому что люди в нашей республике меньше говорят на родном языке, а говорят на русском, так как растет городское население, молодежь уезжает из села – начинает говорить на русском.
Вопрос: Как вы думаете, мы должны разговаривать на родном языке? Должны сохранять культуру? (да)
II. Открываем вторую страницу журнала «Национальные обычаи и традиции» (Слайд 9).
Национальные обычаи и традиции уходят своими корнями в глубокую древность, это связано с верованиями народа мари, с его религиозными взглядами.
Марийская традиционная религия основана на вере в силы природы. Народы мари поклонялись языческим божествам:
Солнцу (Кече Ава),
Ветру (Мардеж Ава),
Воде (Вуд Ава),
Небу (КАва юмо),
Но главным богом являлся Кугу Юмо (слайд 10).
Поклонение богам происходит в природном храме – в священных рощах (слайд 11). Молением руководит жрец (карт) – богослужитель-язычник. Моление сопровождается жертвоприношением.
Но сейчас среди марийцев немало двоеверцев, сочетавших православие с язычеством – марла вера.
В нашей республике бережно хранятся традиции язычества, пришедшие из глубины веков. Марийцы сумели сохранить самую древнюю на земле веру – язычество – поклонение природе (слайд 12).
Нравственные основы язычества. Главная идея язычества – уважение и преклонение перед природой. Согласно верованиям мари, чтобы все беды обходили человека стороной, необходимо жить в согласии с природой и самим собой: не допускать темных мыслей, не совершать плохих поступков.
«Старших почитай, младших жалей» - говорит народная мудрость. Святым правилом считается накормить голодного, помочь просящему, предоставить кров путнику. То есть с детства детям прививались человеколюбие, желание помогать, гостеприимство, уважительное отношение к старшим, к природе.
Марийские национальные праздники. Они связаны в основном с сельскохозяйственными занятиями людей (слайд 13).
1. Зимний новогодний праздник – Шорыкйол (Рождество) – посвящен новому урожаю и приплоду скота;
2. Весенний праздник Уярня (Масленица) – подготовке к весенне-летним полевым работам.
3. Праздник Кугече (Пасха).
4. Перед началом полевых работ устраивается моление сохе – Агавайрем (Праздник пашни).
5. Сурем – жертвоприношения богам и изгнание «злых духов»
6. Главный летний праздник Семык (Семик) отмечается через семь недель после Пасхи – поминовение умерших родственников.
7. Праздник Угинде пайрем (Праздник нового урожая).
Беседа по вопросам:
- Каких языческих богов вы запомнили? (ответы детей).
- О чем говорит народная мудрость? (Старших почитай, младших жалей).
- Какие национальные марийские праздники вы знаете? (ответы детей).
- Как вы думаете, а национальные костюмы можно отнести к традициям марийского народа? (да)
III. Открываем третью страницу журнала «Национальные костюм» (Слайд 14)
В марийском национальном костюме воплотились традиции и особенности многих сторон жизни народа. В нем отразились представления народа мари о красоте и гармонии жизни. Вышивка составляла традиционные занятия марийских женщин. Учили вышивать с детства, чтобы девушка могла приготовить себе приданное.
Вопрос: Что такое приданое?
Вышивка показывала трудолюбива ли девушка, так как вышивание требовало особого терпения и огромных затрат времени, а также показывало художественные навыки мастериц. Одежда всегда была и остается неотделимой частью материальной культуры общества (слайд 15).
Марийская вышивка непонятна только непосвященному человеку. Здесь каждая линия, каждый знак имеют свой сокровенный смысл. Вышивали в основном нитками красно - бордовые тона, черная нить используется для контура, реже на узорах добавляются жёлтые и зелёные нити.
Основной цвет одежды у марийцев белый. Они никогда не красили. И себя марийцы столетиями называли «Ош мари» (Белый мари»). В белый цвет всего одеяния вносили красный и черный, два ведущих цвета. Красный цвет означал цвет огня, солнца, дающих жизнь всему живому на земле. Черный цвет использовался для ограничения пространства. А еще эти цвета говорят о наличии добра и зла.
Ребята, давайте посмотрим на вышитые изделия, все они о чем-то могут нам рассказать, так как каждый узор имеет свое значение (слайд 16). Вышивку следует воспринимать как древний текст с сокровенной информацией.
Словарная работа: Орнамент – художественное украшение, узор из повторяющихся предметов. (слайд 17).
Существует три вида орнаментов.
Геометрический вид орнамента (слайд 18):
- прямой горизонтальной линией обозначали поверхность земли,
- волнистой горизонтальной линией обозначали воду,
- вертикальной волнистой – дождь,
- треугольником – горы,
- скрещивающими линиями – огонь и молнию,
- источники цвета – солнце и луну – обозначали фигурами в виде круга, квадрата и ромба.
Земляника: Кони: Солнце, Луна: Огонь, молния: Оленьи рога:
Растительный вид орнамента (слайд 19):
В нем мы можем увидеть формы деревьев, цветов, листьев.
Зооморфный вид орнамента (слайд 20):
Здесь можно увидеть изображения птиц, животных, людей.
Вы уже заметили, что каждая из этих вещей украшена очень красивой вышивкой. Головные уборы тоже украшали вышивкой (слайд 21).
Вопрос: Для чего служила вышивка на национальных костюмах? (Вышивка служила не только для украшения одежды, она служила оберегом).
А ещё марийскую вышивку можно читать. Ведь у наших предков не было своей письменности. Свои чувства и мысли марийские женщины передавали через своё искусство вышивания.
Беседа по вопросам:
- Что такое орнамент? (ответы детей)
- Какие цвета преобладали в вышивке? (красно-бордовый)
- Как называется вышивка на марийском языке? Тур
Задание на карточках: Подпишите, где какой орнамент (слайд 22).
|
|
IV. Открываем четвертую страницу журнала «Фольклорные песни и танцы» (Слайд 23)
Фольклор – это устное народное творчество, народная мудрость в живой речи.
Песня («муро»). Колыбельные песни – начало нравственного воспитания. Детские песенки-потешки, Песни-потешки о птичках и зверьках, про солнышко и дождик. Игры с песенным сопровождением.
Для знакомства с фольклорными песнями и танцами послушаем песню на марийском языке. (просмотр видео)
Просмотр марийского мужского танца (просмотр видео)
V. Открываем пятую страницу журнала «Национальная кухня» (Слайд 24).
Народ мари - открытый и гостеприимный. Основу традиционной марийской пищи издавна составляла продукция земледелия и животноводства. Богата марийская кухня мучными изделиями – пирогами и ватрушками с различными начинками: картофельные ватрушки. Не зря картофель называют «вторым хлебом», поэтому в марийской кухне имеется значительное количество блюд, где он служит основой (слайд 25).
Блины, вареники «подкогыльо», мясной и рыбный супы, перемячи, три вида слоеных блинов «команмелна» – вот
Национальные блюд народа мари:
- трехслойные блины «коман-мелна» - одно из главных праздничных блюд марийцев:
- двухслойные блины - «аварцы»;
- пирожки «подкогыльо»;
- сырники с творогом «таура»;
- колобки «уяча» с медом;
- суп-лапша - «Лашка»;
- «Кравец» - каравай с крупой и мясом (слайд 26).
Вопрос: Какие еще национальные блюда вы знаете? (ответы детей)
Какие блюда у вас любимые? (ответы детей)
Вот и перелистнули мы последнюю страничку нашего устного журнала. Пора подводить итоги.
Рефлексия:
- Какие страницы
«прочтены» нами?
- Какая из страниц вам понравилась больше других?
- Что нового вы узнали сегодня?
- О чем расскажете своим родным, друзьям?
Подведение итогов:
Выводы о теме урока, выставление оценок за урок.
Домашнее задание:
Поинтересоваться у родителей о национальной культуре.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный материал будет полезен учителям географии, истории и ИКН в коррекционной школе VIII вида.Урок проводится в форме устного журнала - 5 страниц, тип - сообщение новых знаний.Урок направлен на расширение и углубление знаний детей о национальной культуре народа мари; на развитие речи учащихся, познавательного интереса в изучении родного края, на развитие умения обобщать материал; на воспитание желания изучать географию, историю и культуру своей малой Родины.Применяются коррекционные задания и здоровьесберегающие технологии.
7 366 916 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Еремеева Екатерина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 362 421 материал из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.