Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Конспект + презентация к уроку литературного чтения. В.Бианки «Как Муравьишка домой спешил»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект + презентация к уроку литературного чтения. В.Бианки «Как Муравьишка домой спешил»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ В. Бианки Как муравьишка домой спешил.doc

библиотека
материалов


Тема урока:

В. Бианки «Как Муравьишка домой спешил»

Цели:

1. Помочь учащимся понять сложную природу дара писателя: совмещение в одном лице художника слова и учёного-знатока природы, помочь детям эмоционально вжиться в текст, почувствовать точность и яркость языка писателя.

2. Развивать навыки работы с художественным текстом, исследовательские умения, мыслительную деятельность (сравнение, обобщение), коммуникативные умения работы в парах.

3. Расширить представления об окружающем мире; прививать интерес к чтению, к изучению природы, воспитывать бережное отношение к живой природе.


Ход урока

I. Организационный момент

Слайд 1. Мы плыли по морю,

Встретив кита

Фантазия автора нас увлекла.

- Назовите автора и произведение, в котором состоялась эта встреча

(Редьярд Киплинг «Откуда у кита такая глотка).

Слайд 2. По джунглям, саванам

Мы тоже прошли.

Животных диковинных там мы нашли.

- Назовите диковинных животных (обезьяна кахау, броненосец).

- Кто рассказал нам о них? ( Игорь Акумушкин)

II. Проверка домашнего задания

Слайд 3.

- Закончите статью из энциклопедии. (по рядам)

hello_html_m34f23b63.png

Сдайд 4.

- Прочтите отрывок из рассказа, соответствующий этому рисунку. hello_html_3d784d3e.jpg

Слайд 5.

- Какое домашнее задание у вас было по этому рассказу?

- Задайте друг другу вопросы по рассказу И. Акимушкина «Броненосцы».

Знаете ли вы...?

  • У броненосцев хорошо развиты обоняние и слух, но плохо - зрение. Они не различают цвета.

  • Броненосцы потребляют значительно меньше кислорода, чем другие млекопитающие таких размеров. Они могут задерживать дыхание на несколько минут.

III. Сообщение темы урока. Постановка цели урока.

Слайд 6.

Теперь мы отправимся в наши леса,

Возможно, и там мы найдем чудеса.

Упражнение в парах «Найди слова» - зрительный вербальный анализ)

Слайд 7.

- В данных рядах букв найдите «спрятавшиеся слова» и вы узнаете, о ком мы будем сегодня слушать:

атвкакчевменьмуравьишкавлгрслищдасбдомойшвалчсяфкаварсипрспешил

  • Назовите слова, которые вы отыскали. (Как Муравьишка домой спешил).

- О чём сообщило заглавие?

IV. Актуализация знаний.

Что вы знаете о муравьях? Слайд 8.

ТРУДОЛЮБИВЫЙ, КАК МУРАВЕЙ

- Почему так говорят? Эти маленькие труженики могут поднять груз в 100 раз больше собственного леса. Они защищают лес от вредителей насекомых, в сутки 1 муравейник уничтожает около 1 кг вредителей.

  • А знаете ли вы, как муравьи ориентируются и находят дорогу домой?

(Свои пути муравьи метят, прикасаясь брюшком к земле и выделяя пахучие вещества – ФЕРОМОНЫ)

Слайд 9.

- А Виталий Валентинович Бианки, известный детский писатель, хочет нас
познакомить со своим муравьишкой. Известен вам этот пи­сатель? Что о нём знаете?

Информация об авторе

Бианки Виталий Валентинович родился в Петербурге 30 января 1894 г. в семье известного учёного и с детства приобщился к биологии и географии. Отец писателя, Валентин Львович Бианки, имел к птицам самое непосредственное отношение: он заведовал орнитологическим (птичьим) отделом Петербургского зоологического музея Академии наук. В музей этот Виталий (в детстве его звали Витей) приходил чуть ли не ежедневно. Ну, а дома был действительно живой, не музейный уголок. В огромной клетке жили птицы, был аквариум с рыбами и террариум с черепахами, ящерицами и даже змеями. Летом, когда жили в деревне, бывали у них и ежи, и зайчата, и белки. Ручной лосёнок бегал за Витей как собака.

Его никогда не привлекали наблюдения из окна уютного кабинета. Всю жизнь он много путешествовал. Некоторое время работал учителем в школе.

Тридцать пять лет Бианки писал почти исключительно для детей и почти исключительно о природе, о лесе. Это слово часто звучало в названиях его книг: «Лесные домишки», «Лесные разведчики». А самой знаменитой книгой стала «Лесная газета». Другой подобной не существует. Ее перевели на многие языки.

Попасть в удивительный мир природы Вам помогут произведения В. Бианки, с которыми я советую вам познакомиться.

V. Физкультминутка

Мы немножко отдохнём.

Встанем, глубоко вздохнём.

Дети по лесу гуляли,

За природой наблюдали.

Вверх на солнце посмотрели,

На пенёчке посидели,

Птичек мы послушали,

Ягодки покушали.

Хорошо мы погуляли,

И работать продолжаем.


VI. Словарная работа.

Слайд 10

Скрючился — сильно согнулся.

Ходули — высокие шесты для ходьбы со специальными подстав­ками для ног.

Резвей меня - подвижней меня, быстрее в беге.

Ботва — стебли и листья огородных растений, выращиваемых ради плодов и клубней.

Загривок - расстояние от затылка до шеи.

Шибче - быстрее.

Слайды 11-20


VII. Работа по новой теме.

  • Какие чувства испытывали, когда слушали это произведение?

  • Кто герой?

  • Что о нём узнали?

  • К какому жанру литературы относится это произведение? (Сказка о животных.)


VIII. Итог урока.

- Что нового узнали на этом уроке?


IX. Домашнее задание

Слайд 21.

Прочитайте сказку самостоятельно. Придумайте вопросы по произведению, которые помогли бы лучше в нём разобраться.


Выбранный для просмотра документ Как муравьишка домой спешил.ppt

библиотека
материалов
Мы плыли по морю, Встретив кита. Фантазия автора нас увлекла. Редьярд Киплиг...
Игорь Акимушкин «Обезьяньи носы» Закончите статью из энциклопедии: У обезьяны...
Прочтите отрывок из рассказа, соответствующий этому рисунку.
Игорь Акимушкин «Броненосцы» Задайте вопросы по рассказу друг другу. У бронен...
Теперь мы отправимся в наши леса. Возможно, и там мы найдём чудеса.
атвкакчевменьмуравьишкавлгрслищ дасбдомойшвалчсяфкаварсипрспешил атвкакчевмен...
муравей муравьишка муравейник
Виталий Валентинович Бианки
Скрючился — сильно согнулся. Ходули — высокие шесты для ходьбы с подставками...
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Прочитайте сказку самостоятельно c. 95-104 Придумайте вопрос...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мы плыли по морю, Встретив кита. Фантазия автора нас увлекла. Редьярд Киплиг
Описание слайда:

Мы плыли по морю, Встретив кита. Фантазия автора нас увлекла. Редьярд Киплиг «Откуда у кита такая глотка»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Игорь Акимушкин «Обезьяньи носы» Закончите статью из энциклопедии: У обезьяны
Описание слайда:

Игорь Акимушкин «Обезьяньи носы» Закончите статью из энциклопедии: У обезьяны кахау нос длиной ______ Чем старше самец, тем ________ у него нос. С помощью носа обезьяна __________ . Живёт этот вид обезьян __________, вдоль _________. Хоро- шо ныряют и плавают. На лапах имеют __________. Питаются соч – ными _________. Спят на _________. 10 см. длиннее издаёт крик Индонезии рек и озёр перепонки листьями деревьях

№ слайда 4 Прочтите отрывок из рассказа, соответствующий этому рисунку.
Описание слайда:

Прочтите отрывок из рассказа, соответствующий этому рисунку.

№ слайда 5 Игорь Акимушкин «Броненосцы» Задайте вопросы по рассказу друг другу. У бронен
Описание слайда:

Игорь Акимушкин «Броненосцы» Задайте вопросы по рассказу друг другу. У броненосцев хорошо развиты обоняние и слух, но плохо - зрение. Они не различают цвета. Броненосцы потребляют значительно меньше кислорода, чем другие млекопитающие таких размеров. Они могут задерживать дыхание на несколько минут. Знаете ли вы…?

№ слайда 6 Теперь мы отправимся в наши леса. Возможно, и там мы найдём чудеса.
Описание слайда:

Теперь мы отправимся в наши леса. Возможно, и там мы найдём чудеса.

№ слайда 7 атвкакчевменьмуравьишкавлгрслищ дасбдомойшвалчсяфкаварсипрспешил атвкакчевмен
Описание слайда:

атвкакчевменьмуравьишкавлгрслищ дасбдомойшвалчсяфкаварсипрспешил атвкакчевменьмуравьишкавлгрслищ дасбдомойшвалчсяфкаварсипрспешил

№ слайда 8 муравей муравьишка муравейник
Описание слайда:

муравей муравьишка муравейник

№ слайда 9 Виталий Валентинович Бианки
Описание слайда:

Виталий Валентинович Бианки

№ слайда 10 Скрючился — сильно согнулся. Ходули — высокие шесты для ходьбы с подставками
Описание слайда:

Скрючился — сильно согнулся. Ходули — высокие шесты для ходьбы с подставками для ног. Резвей - подвижней, быстрее. Ботва — стебли и листья огородных растений. Загривок - расстояние от затылка до шеи. Шибче - быстрее.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Прочитайте сказку самостоятельно c. 95-104 Придумайте вопрос
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Прочитайте сказку самостоятельно c. 95-104 Придумайте вопросы по произведению, которые помогли бы лучше в нём разобраться. До встречи!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Конспект урока литературного чтения В.Бианки «Как Муравьишка домой спешил» по программе развивающей системы Л.В. Занкова во 2 классе.  Презентация к уроку содержит красочные слайды с изображением различных насекомых, что помогает детям эмоционально вжиться в текст, почувствовать точность и яркость языка писателя. Наряду с формированием предметных знаний и умений,  осуществляется интеграция данного урока с уроком окружающего мира: прививается интерес к чтению, к изучению природы, расширяется представление об окружающем мире; воспитывается бережное отношение к живой природе.

Общая информация

Номер материала: 98137050714

Похожие материалы