73915
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХКПрезентацииКлассный час «Тропою сказок в мир искусства»

Классный час «Тропою сказок в мир искусства»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Заочная экскурсия в Третьяковскую галерею

Тропою сказок в мир искусства

Учитель. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы совершим увлекательную заочную экскурсию. Но прежде, чем отправиться в путь, давайте послушаем песенку, которая поможет нам вспомнить жанры живописи. Вы все вместе будете их узнавать. ( Г.гладков «Песенка о картинах»)

А как называется место, где хранятся все картины (музеи, галереи)

Правильно! Ответ на вопрос мы получим в конце нашей экскурсии .Сюжеты многих картин связаны устным народным творчество. А теперь в путь и пойдём мы тропою сказок в мир искусства.

Отгадайте, из какой сказки отрывок?

1 «Солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит козье копытце полно водицы.

Ребята отвечают.( «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

Учитель. Правильно, этот отрывок из русской народной сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». А вот перед нами картина В. М. Васнецова «Аленушка». Что вы увидели на ней? Об этом нам расскажет Василина.

Учитель. Наша экскурсия продолжается. И вот перед нами другая картина

В.М. Васнецова. Посмотрите на неё внимательно и догадайтесь, кто эти богатыри?

Ребята отвечают.(Алёша Попович, Илья Муромец, Добрыня Никитич)

(Андрей расскажет об этой картине)

Васнецов говорил, что картиной «Богатыри»  отдает долг родному народу, который его вырастил, воспитал, выучил.

Учитель. Чтобы увидеть следующую картину, вам нужно узнать, из какой сказки этот отрывок?

«Пришел в золотое царство, потом в серебряное, а потом и в медное, взял - повел с собою трех прекрасных царевен, а те царства свернулись клубочками да за ними ж покатилися».

Ребята отвечают.( «Три царства – медное, серебряное и золотое»)

Учитель. Действительно, эта сказка называется «Три царства – медное, серебряное и золотое» и картина, которую мы видим, написана по мотивам этой сказки. Три царевны олицетворяют богатства подземных недр Урала. В. М. Васнецов изменяет сюжет сказки, он помещает в картине фигуры, символизирующие золото, драгоценные камни и уголь.(рассказ ученика о картине «Три царевны»)

4Учитель. Мы останавливаемся перед следующей картиной. И вам опять нужно узнать, из какой сказки отрывок?

«… на свете,
Говорят, царевна есть,
Что не можно глаз отвесть.
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает —
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
Сладку речь-то говорит,
Будто реченька журчит».

Ребята отвечают.

Учитель. Да, конечно же, это «Сказка о царе Салтане» А. С. Пушкина. А это – Царевна-Лебедь – героиня "Сказки о царе Салтане", написанная М. А. Врубелем. Картина М. А Врубеля «Царевна-Лебедь» произвела на меня очень сильное впечатление. На мой взгляд, художнику удалось показать всю таинственность, хрупкость и грациозность сказочной героини.(Рассказ ученика о картине)

Учитель. Мы переходим к следующей картине, и я прошу вас отгадать загадку:

Косолапый и большой, 
Спит в берлоге он зимой.
Любит шишки, любит мёд,
Ну-ка, кто же назовет? (Медведь) Ребята отвечают.

Учитель. Вы правильно отгадали загадку, и мы очутились перед картиной И. И. Шишкина «Утро в сосновом бору». Картина является одним из самых ярких и заметных произведений в творчестве художника.(рассказ ученика о картине)

Ее изображения стали торговой маркой у производителей конфет, сладостей, сувенирной продукции. Учитель Итак, ребята, наша экскурсия заканчивается. Вам понравились картины, с которыми мы сегодня познакомились? Ответы детей. Давайте проверим как вы их запомнили? (открываем слайд с галереей)

А теперь подумайте и ответьте, где же мы с вами побывали. Правильно, в картинной галерее. А что такое галерея?

Галерея – специальное помещение, в котором размещены для обозрения предметы искусства; художественный музей.

Мы вспомнили русские народные сказки и посетили самую известную галерею Москвы — Третьяковскую, прошли по ее лучшим залам и увидели главное сокровище — картины русских художников

Учитель. Дорогие ребята! Третьяковская галерея ждёт вас в гости!

А эти конфеты напомнят вам о нашем классном часе!



3

Краткое описание документа:
классный час для 3 класс «Тропою сказок в мир искусства» Цель: повысить интерес детей к культуре и посещению  Третьяковской галереи   П. М. Третьякова. Задачи: 1)    уточнить понимание детьми слов галерея; 2)    познакомить учащихся с деятельностью братьев Третьяковых; 3)    рассмотреть картины В. М. Васнецова и М. А. Врубеля, созданные на основе сказочных сюжетов; 4)    познакомиться с картинами и  И. И. Шишкина «Утро в сосновом бору» ; 5)    побудить учащихся посетить Третьяковскую галерею. Предварительная подготовка: прочитать народные сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»,  «Три царства – медное, серебряное и золотое», «Сказку о царе Салтане»                А. С. Пушкина, былину «На заставе богатырской».
Общая информация

Номер материала: 98147050746

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.