Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Страна вежливости

Страна вежливости



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Классный час во 2 классе на тему «В царстве вежливости и доброты»


Цель воспитательной работы в классе: максимальное развитие каждого ребенка, раскрытие его потенциальных возможностей и создание условий для нормального духовного, умственного и физического совершенствования.



Задачи:

- Осуществление непосредственного наблюдения за индивидуальным развитием ребенка.

- Создание оптимальных условий для формирования каждой личности, способствующих свободному и полному раскрытию всех способностей ученика и их развитию совместно с семьей.

- Изучение склонностей, интересов, способностей ребенка с целью подбора для него определенного вида деятельности, где его может ожидать успех.

- Организация всех видов индивидуальной, групповой, коллективной деятельности, вовлекающей учащихся в общественно-ценностные отношения. Активная пропаганда здорового образа жизни.

- Создание классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей социализацию каждого ребенка.

 

Основные направления воспитательной работы в коллективе учащихся:

«Добро, истина и красота». Формирование образа жизни достойного Человека.

Добро и истина как общая категория, отражающая закон человеческой жизни. Добро –

все то, что является благом для другого. Жизнь по законам добра. Красота в жизни человека. Красота природы, вещей и предметов. Умение видеть и создавать красоту. Атмосфера истины, добра и красоты в семье и школе.

Цели классного часа:

1) прививать навыки вежливого общения с окружающими;

2) способствовать развитию эмоционально-чувственной сферы;

3) обеспечивать введение «волшебных» слов в речевой обиход как неотъемлемых компонентов культуры межличностного взаимодействия и общения;

4) способствовать поддержанию мажорного настроения в жизнедеятельности классного коллектива.

 

Оборудование: карточки с вопросами и заданиями, коробочка «добрых дел», цветы.

 

Ход классного часа.

Звучит музыка к песне «Твори добро».

Классный руководитель: Добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей. Дорогие ребята! Постарайтесь сегодня постичь истину - «добру откроется сердце».

Ребята, поздоровайтесь глазками, улыбнитесь! У каждого из вас сейчас свое настроение, давайте отвлечемся! Нам поможет в этом «Волшебная коробочка». Выберите карточку с улыбкой. Теперь у всех прекрасное настроение. Попробуем пронести его через все занятие. И в этом нам поможет наше солнышко. Оно имеет свой шифр. Отгадав его, мы узнаем тему нашего классного часа. На лучиках солнца размещены карточки с вопросами для вас.

Детям предлагается ответить на следующие вопросы:

  1. Какое слово мы произносим при встрече друг с другом?

(Ответ: здравствуйте).

2. С помощью какого слова мы обращаемся с просьбой?

(Ответ: пожалуйста).

3. Как называют человека, делающего много хорошего для других людей?

(Ответ: добрый).

 

Классный руководитель: Молодцы, тема нашего классного часа «В царстве вежливости, доброты и улыбок».

Где красота - там доброта.

Их разлучить ничто не может.

И если хочешь быть красивым,

То добротою поделись.

Вспомните случаи из жизни, когда вы проявляли свою доброту, и запишите их на листочках бумаги.

 

Учащиеся записывают на листочках свои примеры и складывают их в «коробочку добрых дел».

 

Классный руководитель: Посмотрите, какая тяжелая коробочка. Я рада, что у меня такие добрые дети.

 

Продолжим снимать карточки с лучиков солнца:

1.За добрые дела люди обычно говорят…(Ответ: спасибо).

2. И чувство радости рождает… (Ответ: улыбку).

После выполнения второго задания на солнышко прикрепляется слово «улыбка», а учащиеся исполняет песню В. Шаинского «Улыбка».

 

Классный руководитель: Вот мы с вами и улыбаемся. Значит, нам хорошо. Мы будем улыбаться во время игры.

Игра называется «Внимание, пожалуйста». Я буду обращаться к вам с просьбами, но вам нужно выполнять только те, где звучит слово «пожалуйста». Во время игры будьте, пожалуйста, внимательны.

 

Учитель обращается к ученикам со следующими просьбами:

- поднимите правую руку….

- поднимите левую руку, пожалуйста…

- прикоснитесь к кончику носа, пожалуйста…

- закройте глазки…

- пожалуйста, улыбнитесь….

 

Классный руководитель: Я рада вашему веселью и улыбкам. Но наше занятие подходит к концу. Давайте заполним «листок настроения» - нарисуйте на нем вашу улыбку.

 

Учащиеся рисуют на «листочке настроения» свои улыбки и прикрепляют их с помощью магнитов вокруг солнышка.

В качестве поощрения учащиеся получают цветок и зажимают в ладони, становятся в круг и по команде учителя разжимают ладони, руки подняты вверх.

 

Классный руководитель: От ваших улыбок и хорошего настроения распустился цветок добра



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Классный час: Страна вежливости. Цель: выявить у детей знания о правилах этики;                      продолжить знакомство детей с правилами поведения Оборудование: кружки, плакаты с правилами, карточки вежливости Сценарий Сегодня мы с вами отправимся в страну «Вежливости». Ребята, один мой школьный товарищ сочинил рассказ. Но, так как он был не очень воспитанным мальчиком, то в рассказе некоторые слова отсутствуют. Может быть, вы поможете их расставить? Рассказ. Однажды Вова поехал в театр. В трамвае он сел около окна и с интересом рассматривал улицы. Вдруг в трамвай вошла женщина маленьким ребенком. Вова встал и сказал женщине: Садитесь, пожалуйста. Женщина обрадовалась и очень вежливо поблагодарила Вову: Спасибо. Вдруг трамвай неожиданно остановился –  чуть не упал и сильно толкнул, какого- то мужчину. Мужчина хотел рассердиться, но Вова сразу, же сказал: Извините, пожалуйста. Трамвай подошел к остановке и Вова стал пробираться к выходу говоря: пропустите, пожалуйста! Спасибо за помощь. А вы, ребята всегда поступаете, так как Вова, вы всегда говорите вежливые слова? А вот это я проверю.  Мы сейчас поиграем. Я вам буду предлагать различные ситуации. Для игры нам потребуется три команды. Пусть первая команда будет команда первого ряда, и называться командой «Желтых», второй ряд команда «Зеленых» и третий ряд команда  «Красных». Наша игра будет состоять из трех туров.

Общая информация

Номер материала: 98163050720

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>