1108405
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок « Лексика»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Урок « Лексика»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема : Лексика


1.Слово учителя.


Ребята, мы закончили изучать раздел русского языка, который изучает звуки и буквы. Кто скажет, как он называется?



Подбор звуков в стихотворной речи, имеющий художественно-выразительное значение соответствии с содержанием текста называется звукопись.

Сейчас, ребята, вам предстоит решить кроссворд. Если вы правильно ответите на все вопросы, найдете слово, которое здесь спряталось.


1.Звук л, а буква-?

2.Раздел,чзучающий звуки и буквы.

3.Звук к ,а буква- ?

4.Назовите пару звонкого звука з.

5.Запишите слово б е р е з а фонетически.

6.Запишите слово е л к а фонетически.

7.Правильно вставьте букву.



И спрятанное слово?..


Молодцы!


Лексика, ребята, -это раздел русского языка, который изучает слова и их значение. Тема нашего урока "Лексика. Лексическое значение слова. "Давайте запишем.

Мы должны сегодня понять с вами, как важно обогащать свой словарный запас и точно употреблять слова в речи.

Слово понадобилось человеку для того, чтобы дать имя всему, что есть в мире, и

самому себе. Ведь чтобы о чем-то говорить и даже думать, надо его как-то назвать или именовать.

Мы начинаем узнавать мир по его именам. Язык здесь - учитель, а каждое слово-

небольшой урок "всего ведения". Особенно интересны уроки таких слов, в которых

нам что-то уже знакомо. Вот п о д о р о ж н и к -ясно: он растет вдоль по дороге. А п о д б е р е з о в и к -под березой растет, а о п е н о к - у пня...

Сразу видно родство этих слов с другими, у них есть "родители".

Строя каждую свою фразу, мы должны называть нужные нам события, предметы, лица. Выбор имени для всего, о чем хочется сказать, - вещь сложная.

Чем лучше знает человек язык, тем точнее и живее его речь, тем выше культура слова.

Весь словарный запас русского языка - это тоже лексика.



11.Работа по теме урока.



Одно новое слово мы уже узнали но к нам на урок "пришли" в гости и другие

слова.


1.Словарная работа.



Внимательно всмотритесь в слова, проговорите их про себя. Эти слова мы выучим

сегодня и всегда будем правильно писать.

(Проговаривание слов учителем, затем учениками вполголоса.)


Давайте запишем их в словарики

Кто сможет объяснить их значение?



2.Работа с текстом.



Д.р.гие ребята Русский язык очень богат.(В)нем большое количество слов,

и тот, кто развил в себе ч.тк.сть к слову и умение выб.рать их множества слов

удач(?)ное слово,может ч.вствовать горд.сть за то что он знает русский язык

и свободно вл.деет им.


Задания к тексту.1.Сджелайте анализ текста.

2.Восстановите его, объясняя орфограммы и пунктограммы.

3.Ответьте,в каком значении употреблены здесь новые слова.



3.Работа с книгой.


Откройте, пожалуйста, книги(стр.126).Давайте прочитаем о слове и его лексическом значении.


Упражнение 319 /устно/


Упражнение 322.Списать,разобрать второе предложение.



4.Письмо по памяти.


Мне в сердце запали уроки,

Когда я впервые постиг

Зовущий, как мир, и широкий

Чарующий русский язык.


(К.Кулиев).


Задания к четверостишию /устно/.

1.Сформулируйте 3-4 орфограммы, подтверждая примерами из текста.

2.Выучите, запишите по памяти.



111.Обобщение урока.



Подведение итогов.



Д/з: упр.327.Запишите,восстанавливая текст. Найдите лексическое значение слов.





Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3116131 материала.
Искать
Краткое описание документа:
Тема : Лексика   1.Слово учителя.      Ребята, мы закончили изучать раздел русского языка, который изучает звуки и  буквы. Кто скажет, как он называется?        Подбор звуков в стихотворной речи, имеющий художественно-выразительное значение  соответствии с содержанием текста называется звукопись.    Сейчас, ребята, вам предстоит решить кроссворд. Если вы правильно ответите на все вопросы, найдете слово, которое здесь спряталось.      1.Звук л, а буква-?    2.Раздел,чзучающий звуки и буквы.    3.Звук к ,а буква- ?    4.Назовите пару звонкого звука з.    5.Запишите слово б е р е з а  фонетически.    6.Запишите слово  е л к а  фонетически.    7.Правильно вставьте букву.         И спрятанное слово?..     Молодцы!     Лексика, ребята, -это раздел русского языка, который изучает слова и их значение. Тема нашего урока «Лексика. Лексическое значение слова. «Давайте запишем.   Мы должны сегодня понять с вами, как важно обогащать свой словарный запас и точно употреблять слова в речи.   Слово понадобилось человеку для того, чтобы дать имя всему, что есть в мире, и самому себе. Ведь чтобы о чем-то говорить и даже думать, надо его как-то назвать или именовать.   Мы начинаем узнавать мир по его именам. Язык здесь - учитель, а каждое слово- небольшой урок «всего ведения». Особенно интересны уроки таких слов, в которых нам что-то уже знакомо. Вот п о д о р о ж н и к  -ясно: он растет вдоль по дороге. А  п о д б е р е з о в и к -под березой растет, а  о п е н о к - у пня... Сразу видно родство этих слов с другими, у них есть «родители».   Строя каждую свою фразу, мы должны называть нужные нам события, предметы, лица. Выбор имени для всего, о чем хочется сказать, - вещь сложная.   Чем лучше знает человек язык, тем точнее и живее его речь, тем выше культура слова.   Весь словарный запас русского языка - это тоже лексика.     11.Работа по теме урока.       Одно новое слово мы уже узнали но к нам на урок «пришли» в гости и другие слова.     1.Словарная работа.          Внимательно всмотритесь в слова, проговорите их про себя. Эти слова мы выучим сегодня и всегда будем правильно писать.             (Проговаривание слов учителем, затем учениками вполголоса.)     Давайте запишем их в словарики     Кто сможет объяснить их значение?         2.Работа с текстом.         Д.р.гие ребята  Русский язык очень богат.(В)нем большое количество слов,  и тот, кто развил в себе ч.тк.сть к слову и умение выб.рать их множества слов  удач(?)ное слово,может ч.вствовать горд.сть за то  что он знает русский язык  и свободно вл.деет им.                          Задания к тексту.1.Сджелайте анализ текста.                                         2.Восстановите его, объясняя орфограммы и пунктограммы.                                         3.Ответьте,в каком значении употреблены здесь новые слова.       3.Работа с книгой.     Откройте, пожалуйста, книги(стр.126).Давайте прочитаем о слове и его лексическом значении.      Упражнение 319 /устно/      Упражнение 322.Списать,разобрать второе предложение.       4.Письмо по памяти.                   Мне в сердце запали уроки,            Когда я впервые постиг            Зовущий, как мир, и широкий            Чарующий русский язык.                            (К.Кулиев).                          Задания к четверостишию /устно/.                                         1.Сформулируйте 3-4 орфограммы, подтверждая примерами из текста.                                         2.Выучите, запишите по памяти.      111.Обобщение урока.         Подведение итогов.          Д/з: упр.327.Запишите,восстанавливая текст. Найдите лексическое значение слов.                           
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.