Инфоурок Логопедия, Дефектология Другие методич. материалыЛогопедическое занятие «Части речи»

Логопедическое занятие «Части речи»

Скачать материал
Скачать материал "Логопедическое занятие «Части речи»"

Настоящий материал опубликован пользователем Мартыненко Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 08.05.2014 1489
    • PPTX 5.9 мбайт
    • 10 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мартыненко Елена Николаевна
    Мартыненко Елена Николаевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 5402
    • Всего материалов: 3

    Об авторе

    Место работы: ГБОУ школа №480 Кировского района Санкт-Петербурга
    Работаю учителем с 1988 года.Окончила РГПУ им.Герцена.В данный момент работаю в коррекционной школе VII вида. «Учитель до сих пор учитель, пока учится сам». М.И. Калинин. Мне очень нравится притча, на мой взгляд, очень актуальная в наше время. «Однажды ученики спросили Учителя: что самое главное в его профессии? И Учитель сказал им, что ответит на этот вопрос позже. Он предложил своим ученикам сходить к высокой горе. Перед тем, как тронуться в путь, Учитель накормил их соленой пищей. Придя к горе, ученики пожаловались, что очень хотят пить. Тогда учитель отправил их искать родник. Но ученики пришли обратно, ничего не найдя. Учитель подробно объяснил им путь к воде. Ученики напились сами и принесли воды Учителю. Но он достал полный сосуд воды из своей котомки и сказал: «Вот это и есть моя главная задача. Сначала я вызвал у вас жажду, потом указал верный путь к нему, направил вас в нужном направлении, затем показал, что желаемое может быть совсем рядом, надо только захотеть и позаботиться об этом». Маленькая притча с большим значением. Вечные «собеседники», «сотоварищи», «содружества» - Учитель и его ученики. Два полюса одного магнита. Два берега одной реки. Они разные, но не существуют друг без друга. А это значит – как в природе, должна быть гармония, гармония душ, гармония между уважающими друг друга людьми. Жизнь не стоит на месте, всё вокруг изменяется. Меняются нравы, меняются люди…Не всё всегда бывает гладко в практике работающего учителя. Иногда опускаются руки… И думаешь – а надо ли? Наверное, эти мысли возникают порой у каждого. Есть еще очень хорошая притча – «Истинное величие», - которую я часто вспоминаю и которая даёт мне душевные силы: «Человек шел по берегу и вдруг увидел мальчика, который поднимал что-то с песка и бросал в море. Человек подошел ближе и увидел, что мальчик поднимает с песка морские звезды. Они окружали его со всех сторон. Казалось, на песке — миллионы морских звезд, берег был буквально усеян ими на много километров. - Зачем ты бросаешь эти морские звезды в воду? — спросил человек, подходя ближе. Если они останутся на берегу до завтрашнего утра, когда начнется отлив, то погибнут, — ответил мальчик, не прекращая своего занятия. - Но это просто глупо! — закричал человек. — Оглянись! миллионы морских звезд, берег просто усеян ими. Твои попытки ничего не изменят! Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил ее в море и сказал: — Нет, мои попытки изменят очень много... для этой звезды». Чтобы спасать звёзды, нужно этого хотеть. Нужно иметь большую Душу, чистую, добрую. И таким должен быть Учитель.

Конспект логопедического занятия: «Автоматизация звука [С] в речи».

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
83
7
10.05.2025

Материал разработан автором:

Чернявская Евгения Борисовна

учитель начальных классов

Разработок в маркетплейсе: 86
Покупателей: 306

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Приоритетное направление деятельности учителей – внедрение новых подходов в практику преподавания и обучения. Способом определения общих проблем в практики преподавания и обучения, а также определения успешности или неуспешности внедрения новых подходов в практику преподавания являются открытые уроки внутри сетевого сообщества: наблюдение учителей за деятельностью своего коллеги и деятельностью учащихся на уроках дают возможность не только пополнить свои знания, но и определить совместно способы разрешения проблем в практике преподавания и обучения.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Чернявская Евгения Борисовна. Инфоурок является информационным посредником

С-с-снежное приключение для чёткой речи! Ваш ребёнок научится: Чётко произносить [С] в словах и предложениях Легко находить звук в речи Составлять красивые фразы Почему родители выбирают это занятие? Игровой формат с любимыми зимними персонажами 5 увлекательных игр в одном занятии Формат: 40 минут веселья и обучения В мини-группах до 4 детей Памятка с играми для дома в подарок Результат после занятия: Уверенное произношение звука [С] Умение слышать звук в словах Положительное отношение к занятиям От снежинок к чистой речи — играя и развиваясь!

Краткое описание методической разработки

С-с-снежное приключение для чёткой речи!

Ваш ребёнок научится:
 Чётко произносить [С] в словах и предложениях
 Легко находить звук в речи
 Составлять красивые фразы

Почему родители выбирают это занятие?
 Игровой формат с любимыми зимними персонажами
 5 увлекательных игр в одном занятии

Формат:
 40 минут веселья и обучения
 В мини-группах до 4 детей
 Памятка с играми для дома в подарок

Результат после занятия:
 Уверенное произношение звука [С]
 Умение слышать звук в словах
 Положительное отношение к занятиям

От снежинок к чистой речи — играя и развиваясь!

Развернуть описание
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

  • Еще материалы по этой теме

    Смотреть

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • 2 слайд

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 10 слайд

Краткое описание документа:

Итоговое логопедическое занятие в 5 классе .Обобщение знаний о частях речи. Повторение знаний о частях речи (существительном, прилагательном, глаголе,         местоимении и наречии); Распознавание  в предложении каждой из данных частей речи. Совершенствование  навыка определения частей речи. Закрепление  навыка в определении частей речи. Совершенствование  каллиграфических и санитарно-гигиенических навыков.·         развитие познавательного процесса, внимания, памяти, мышления воображения,   речи, двигательной активности и потребности быть здоровым. ·         

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 029 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 363 260 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Корпоративная социальная ответственность и управление персоналом

2 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы работы в Microsoft Excel

6 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 277 человек из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 195 человек

Мини-курс

Кадровое управление и делопроизводство в образовательной организации

2 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса