Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
1 слайд
Сложные предметы
Состав предмета
2 слайд
Цель урока:
На этом уроке мы будем говорить о тех предметах, которые состоят из нескольких частей, то есть о сложных предметах. Части, из которых состоят такие предметы, называются составными частями. На этом уроке мы научимся описывать предметы по их составным частям.
3 слайд
Будильник состоит из корпуса, циферблата, часовой, минутной, секундной стрелок и заводного механизма будильника, ножек, двух барабанов с ударным механизмом.
Например :
4 слайд
Несмотря на то, что они оба сложные предметы, но карандаш состоит всего из двух составных частей – грифеля и деревянной палочки, куда этот грифель вставляется, а компьютер состоит из системного блока, монитора, клавиатуры, мышки, которые в свою очередь состоят из очень большого количества составных частей или деталей.
Например :Сравни, например, карандаш и компьютер.
5 слайд
Угадаем, чего не хватает у Буратино?
На экране известные всем нам герои из сказок.
У каждого из них чего-то не дорисовано на картинке
6 слайд
Например :
Правильно - ключик
7 слайд
А у Царевны-лягушки?
Чего то не достает у царевны-лягушки?
8 слайд
Правильно - корона
9 слайд
. А у Ослика Иа?
А у Ослика Иа?
10 слайд
Он опять потерял хвост? Вот теперь все правильно.
11 слайд
А сейчас нам нужно убрать лишние надписи, которые не являются составными частями нашей куклы.
Руки
хвостик
голова
брюки
ножки
рожки
бантик
12 слайд
Руки
голова
ножки
бантик
Правильно
13 слайд
Как ты думаешь, какой фигурки не хватает?
14 слайд
Правильно
Правильно
15 слайд
Маша захотела подарить трём своим подружкам круглые подносы, и чтобы они не поссорились, Маша решила сделать их одинаковыми. Дорисуй подносы вместо Маши, чтобы они были одинаковыми. Посмотри, на каждом подносе есть какой-то рисунок, которого нет на остальных. На первом – красный ободок с цветочком посередине. Нарисуем такой же на остальных подносах. Но втором есть жёлтенькие кружочки, добавим их на первый и третий поднос. На третьем подносе – красные прямоугольники. Дорисуем их на первом и втором подносе. Вот теперь у нас три одинаковых подноса.
16 слайд
Правильно
17 слайд
«Что скрыто на экране?».
На этот раз будем называть составные части предмета:
корпус,
носик,
ручка,
крышка.
«Что скрыто на экране?».
18 слайд
Верно, это чайник.
19 слайд
Отгадаем что-нибудь другое.
Туловище,
голова
хвост,
плавники.
20 слайд
Верно, это рыба
21 слайд
Ещё одна загадка
ветки
листья,
корни,
ствол.
22 слайд
Конечно, дерево
23 слайд
На этом уроке мы изучали составные части предметов, а на следующем изучим, что могут делать предметы и что можно делать с ними.
24 слайд
Удачи вам!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация предназначена для закрепления и обучения учащихся третьего класса по теме «Состав предмета».
Работа по программе к учебнику «Информатика в играх и задачах», 3 класс, Горячев А.В. и др.
Цель урока: На этом уроке мы будем говорить о тех предметах, которые состоят из нескольких частей, то есть о сложных предметах. Части, из которых состоят такие предметы, называются составными частями. На этом уроке мы научимся описывать предметы по их составным частям.
Например: Будильник состоит из корпуса, циферблата, часовой, минутной, секундной стрелок и заводного механизма будильника, ножек, двух барабанов с ударным механизмом.
6 782 189 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Молявчик Альбина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вы сможете бесплатно проходить любые из 4656 курсов в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсов
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.