• 

  1 слайд

  Сложные предметы
  Состав предмета
  

• 

  2 слайд

  Цель урока:
  На этом уроке мы будем говорить о тех предметах, которые состоят из нескольких частей, то есть о сложных предметах. Части, из которых состоят такие предметы, называются составными частями. На этом уроке мы научимся описывать предметы по их составным частям.
  

• 

  3 слайд

  Будильник состоит из корпуса, циферблата, часовой, минутной, секундной стрелок и заводного механизма будильника, ножек, двух барабанов с ударным механизмом.
  Например :
  

• 

  4 слайд

  Несмотря на то, что они оба сложные предметы, но карандаш состоит всего из двух составных частей – грифеля и деревянной палочки, куда этот грифель вставляется, а компьютер состоит из системного блока, монитора, клавиатуры, мышки, которые в свою очередь состоят из очень большого количества составных частей или деталей.
  Например :Сравни, например, карандаш и компьютер.
  

• 

  5 слайд

  Угадаем, чего не хватает у Буратино?
  На экране известные всем нам герои из сказок.
  У каждого из них чего-то не дорисовано на картинке
  

• 

  6 слайд

  Например :
  Правильно - ключик
  

• 

  7 слайд

  А у Царевны-лягушки?
  Чего то не достает у царевны-лягушки?
  

• 

  8 слайд

  Правильно - корона
  

• 

  9 слайд

  . А у Ослика Иа?
  А у Ослика Иа?
  

• 

  10 слайд

  Он опять потерял хвост? Вот теперь все правильно.
  

• 

  11 слайд

  А сейчас нам нужно убрать лишние надписи, которые не являются составными частями нашей куклы.
  Руки
  хвостик
  голова
  брюки
  ножки
  рожки
  бантик
  

• 

  12 слайд

  Руки
  голова
  ножки
  бантик
  Правильно
  

• 

  13 слайд

  Как ты думаешь, какой фигурки не хватает?
  

• 

  14 слайд

  Правильно
  
  Правильно
  

• 

  15 слайд

  Маша захотела подарить трём своим подружкам круглые подносы, и чтобы они не поссорились, Маша решила сделать их одинаковыми. Дорисуй подносы вместо Маши, чтобы они были одинаковыми. Посмотри, на каждом подносе есть какой-то рисунок, которого нет на остальных. На первом – красный ободок с цветочком посередине. Нарисуем такой же на остальных подносах. Но втором есть жёлтенькие кружочки, добавим их на первый и третий поднос. На третьем подносе – красные прямоугольники. Дорисуем их на первом и втором подносе. Вот теперь у нас три одинаковых подноса.
  

• 

  16 слайд

  Правильно
  

• 

  17 слайд

  «Что скрыто на экране?».
  На этот раз будем называть составные части предмета:
  корпус,
  носик,
  ручка,
  крышка.
  «Что скрыто на экране?».
  

• 

  18 слайд

  Верно, это чайник.
  

• 

  19 слайд

  Отгадаем что-нибудь другое.
  Туловище,
  голова
  хвост,
  плавники.
  

• 

  20 слайд

  Верно, это рыба
  

• 

  21 слайд

  Ещё одна загадка
  ветки
  листья,
  корни,
  ствол.
  

• 

  22 слайд

  Конечно, дерево
  

• 

  23 слайд

  На этом уроке мы изучали составные части предметов, а на следующем изучим, что могут делать предметы и что можно делать с ними.
  

• 

  24 слайд

  Удачи вам!
  

Краткое описание материала