132235
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыТест по окружающему миру. Тема: человек.4 класс.

Тест по окружающему миру. Тема: человек.4 класс.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест по окружающему миру.

Тема: Человек

1.Какие отделы составляют тело человека? Какой ответ самый правильный и полный?

А) Голова, руки, ноги, туловище.

Б) Конечности, туловище, ноги.

В) Голова, туловище, конечности. Конечности – это руки и ноги.

2. Каково значение кожи для человека?

А) Кожа придает определённую форму телу человека.

Б) Кожа защищает внутренние органы от повреждений.

В) Кожа нужна, чтобы не вытекала кровь.

3.Что такое скелет?

А) Все кости тела человека составляют скелет.

Б) Это то, что находится внутри человека.

В) Это сильно исхудавший человек.

4. В каком из ответов правильно названы отделы скелета?

А) Череп, грудная клетка, позвоночник, кости конечностей.

Б) Голова, грудь, спина, руки, ноги, глаза.

В) Позвоночник, стопа, колени, локти.

5. Мышцы при выполнении физических нагрузок утомляются. Что нужно делать, чтобы не допустить утомления?

А) Отказываться от любого физического труда.

Б) Принимать специальные лекарства.

В) Не ходить на уроки физической культуры.

Г) Чередовать труд и отдых или разные виды труда.

6. Назовите все системы органов человека.

А) Пищеварительная система.

Б) Дыхательная система.

В) Кровеносная система.

Г) Нервная система.

Д) Выделительная система.

7. Какое значение для человека имеет пищеварительная система?

А) Она заполняет пустоту внутри организма человека.

Б) Она обеспечивает переваривание пищи и питание организма.

В) Пищеварительной системой мы думаем.

8. Как влияет на здоровье зубов резкая смена горячей и холодной пищи?

А) На зубах появляются трещины и зубы разрушаются.

Б) Для зубов это не опасно, так как они твёрдые.

В) Никак не влияет, так как зубы привыкают к разнообразной пище.

9. Какое значение имеет дыхательная система для человека?

А) Дыхательная система обеспечивает поступление воздуха в организм человека, и человек дышит.

Б) Дыхательная система отвечает за здоровье человека.

В) Она не нужна организму, так как с ней связаны простудные заболевания.

10. Почему дышать нужно через нос, а не через рот?

А) Рот является органом пищеварения, а не дыхания.

Б)Зубы и язык не пропускают воздух.

В) В носу воздух согревается и очищается от пыли.

11. Какое значение имеет кровеносная система для человека?

А) Она обеспечивает перенос в организме питательных веществ и воздуха.

Б) Она заполняет пустоту внутри организма.

В) Кровеносная система отвечает за мыслительные операции организма.

12. В каком из ответов перечислены только органы чувств?

А) Сердце, глаза, лёгкие, кожа.

Б) Уши, глаза, желудок, язык.

В) Глаза, уши, кожа, язык, нос.

13.Почему природа – важнейшее условие жизни человека?

А) Природа даёт человеку всё необходимое для жизни человека: тепло, свет, воду, воздух, пищу, материалы.

Б) Природа повсюду окружает человека.

В) Природа создаёт вокруг человека красоту.









Краткое описание документа:
Данный тест предназначен для проверки знаний у учащихся 4 класса, после прохождения темы человек.Тест по окружающему миру. Тема: Человек 1.Какие отделы составляют тело человека? Какой ответ самый правильный и  полный? А) Голова, руки, ноги, туловище. Б) Конечности, туловище, ноги. В) Голова, туловище, конечности. Конечности – это руки и ноги. 2. Каково значение кожи для человека? А) Кожа придает определённую форму телу человека. Б) Кожа защищает внутренние органы от повреждений. В) Кожа нужна, чтобы не вытекала кровь. 3.Что такое скелет? А) Все кости тела человека составляют скелет. Б) Это то, что находится внутри человека. В) Это сильно исхудавший человек. 4. В каком из ответов правильно названы отделы скелета? А) Череп, грудная клетка, позвоночник, кости конечностей. Б) Голова, грудь, спина, руки, ноги, глаза. В) Позвоночник, стопа, колени, локти. 5. Мышцы при выполнении физических нагрузок утомляются. Что нужно делать, чтобы не допустить утомления? А) Отказываться от любого физического труда. Б) Принимать специальные лекарства. В) Не ходить на уроки физической культуры. Г) Чередовать труд и отдых или разные виды труда. 6. Назовите все системы органов человека. А) Пищеварительная система. Б) Дыхательная система. В) Кровеносная система. Г) Нервная система. Д) Выделительная система. 7. Какое значение для человека имеет пищеварительная система? А) Она заполняет пустоту внутри организма человека. Б) Она обеспечивает переваривание пищи и питание организма. В) Пищеварительной системой мы думаем. 8. Как влияет на здоровье зубов резкая смена горячей и холодной пищи? А) На зубах появляются трещины и зубы разрушаются. Б) Для зубов это не опасно, так как они твёрдые. В) Никак не влияет, так как зубы привыкают к разнообразной пище. 9. Какое значение имеет дыхательная система для человека? А) Дыхательная система обеспечивает поступление воздуха в организм человека, и человек дышит. Б) Дыхательная система отвечает за здоровье человека. В) Она не нужна организму, так как с ней связаны простудные заболевания. 10. Почему дышать нужно через нос, а не через рот? А) Рот является органом пищеварения, а не дыхания. Б)Зубы и язык не пропускают воздух. В) В носу воздух согревается и очищается от пыли. 11. Какое значение имеет кровеносная  система для человека? А) Она обеспечивает перенос в организме питательных веществ и воздуха. Б) Она заполняет пустоту внутри организма. В) Кровеносная система отвечает за мыслительные операции организма. 12. В каком из ответов перечислены только органы чувств? А) Сердце, глаза, лёгкие, кожа. Б) Уши, глаза, желудок, язык. В) Глаза, уши, кожа, язык, нос. 13.Почему природа – важнейшее условие жизни человека? А) Природа даёт человеку всё необходимое для жизни человека: тепло, свет, воду, воздух, пищу, материалы. Б) Природа повсюду окружает человека. В) Природа создаёт вокруг человека красоту.        
Общая информация

Номер материала: 98396050850

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.