Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Научно-исследовательская работа.«Способы повышения гражданско-правовой культуры студентов ГБОУ СПО ЗВТ Венцы-Заря КК»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Научно-исследовательская работа.«Способы повышения гражданско-правовой культуры студентов ГБОУ СПО ЗВТ Венцы-Заря КК»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ исследоват. работа.doc

библиотека
материалов


Всероссийский конкурс молодежи образовательных учреждений и научных организаций

на лучшую работу



«Моя законотворческая инициатива»



Направление: Молодежная политика



Название работы:

«Способы повышения гражданско-правовой культуры

студентов ГБОУ СПО ЗВТ Венцы-Заря КК»



Автор работы

студентка Гетманская Любовь Николаевна



Место выполнения работы

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Венцы - Заря зооветеринарный техникум» Краснодарского края,

1 курс, Венцы



Научный руководитель

Кононенко Е.А., преподаватель социально-экономических дисциплин








2013г.

Содержание


Введение……………………………………………………………………………... ..3

1.Молодежь и власть

1.1. Ценностные ориентации и приоритеты современной молодежи,

ее избирательная активность……………………………………………………………..5

1.2.Роль молодых депутатов в работе Совета муниципального образования Гулькевичский район

Краснодарского края……………………………………………………………………..7

2. Проведение анкетирования молодых избирателей-студентов « Венцы - Заря зооветеринарного техникума» на тему «Что я знаю о выборах»……………………..10

3. Формы и методы повышения интереса молодежи к избирательному процессу

3.1. Неделя правовых знаний……………………………………………………………

3.2. Работа клуба «Молодой избиратель»………………………………………………


Заключение……………………………………………………………………………….16

Приложения………………………………………………………………………………17

Список используемой литературы……………………………………………………....23



















Введение


Молодежь- это не возраст. Молодежь - это не просто пятнадцатилетние, двадцатилетние, тринадцатилетние. В нашей стране вначале нового века молодежь - это сила, которая может изменить свою жизнь, жизнь страны, весь мир. Каждый по отдельности из нас это знает или чувствует. Но при этом каждый второй говорит, что изменить ничего не возможно и от него ничего не зависит. Если так говорит каждый второй, это значит не то, что мир устроен несправедливо. Это значит: в нашей стране молодые люди уже готовы к тому чтобы влиять на будущее, но пока не знают - как. Молодая политика отличается от взрослой тем, что она направлена в будущее. Далее ее активно «пользуют», она делает за взрослых всю «грязную работу». Но настал момент, когда все больше молодых людей понимает: время «от меня ничего не зависит» ушло. Настало время «будущее зависит только от меня». Молодежь — это сила, делающая мир другим. Выборы показывают необходимость глубинных объяснений многих сторон политической активности молодежи. Ведь даже при реальной численности возрастных когорт молодых и, например, пожилых избирателей удельный вес их голос будет различным по своему качеству, ибо первые будут обеспечивать условия жизни вторых, а не на оборот. Отсюда интерес к политическим ориентациям молодежи — как к тем, кто принимает участие в голосовании, так и к тем к этому готовиться. Выборы рассматриваются молодыми людьми преимущественно под углом зрения их жизненного положения. Большая часть молодежи готова принять идею активного участия в выборах при условии улучшения своей жизненной ситуации, поэтому реализация такой возможности связана с осуществлением конкретных социальных проектов, которые ориентированы на молодежь, т.е. необходимо создание условий по активизации молодежного электората.


1.Молодежь и власть


1.1. Ценностные ориентации и приоритеты современной молодежи,

ее избирательная активность


Значение молодежи в постепенном развитии человеческого сообщества тяжело переоценить. Невозможно не считаться с молодежью, с ее потенциалом, идеалами, интересами, ожиданиями, с ее радикализмом и нетерпимостью ко всему обманчивому и ошибочному, с ее откровенностью и прямотой. Практически во всех государствах посткоммунистического характера молодежь в настоящий момент находится в весьма сложных социально-экономических, политических условиях, когда ее вступление в жизнь сопровождается динамическими и неординарными процессами изменения не только политической системы или экономических механизмов хозяйствования. Впечатляющим является изменение системы духовных, моральных ценностей, идеалов и ориентиров всех граждан, в особенности молодых. Вследствие этого возникает необходимость по-новому взглянуть на проблему формирования гражданской позиции молодых, их политической культуры. Речь идет о знании, привычке, умении, которые должны стать действенными средствами для молодежи в ее повседневной деятельности, как в собственных, так и в общенациональных интересах, в интересах себя и общества. Именно поэтому для нас принципиальным является вопрос о том, насколько нынешняя молодежь интересуется политикой.

Результаты наших исследований говорят о том, что около 60% молодежи занимают активную политическую позицию, следят за политической жизнью страны, края и родных городов. Однако около 40% молодого населения не задумываются о жизни своего края в политическом отношении и не интересуются происходящими событиями на государственной арене. В настоящее время само понятие "политическая культура молодежи", как и более общее понятие "политическая культура", сегодня употребляется в довольно абстрактных, а и кое-где противоречивых и непонятных для массового сознания значениях. В обществе идет разговор о политической культуре власти, о политической культуре политических лидеров, о политической культуре политических партий и общественных движений, наконец - о политической культуре общества, но мало кто упоминает о политической культуре молодежи, о ее особенностях, разногласиях и об ее важности в демократическом развитии государства. Игнорирование интересов молодежи или манипулирование ее сознанием повлекли за собой низкую эффективность молодежной политики, которая часто не достигала своей цели и превращалась в фарс, а процессы и мероприятия по формированию политической культуры юношей и девушек приобретали абстрактные, оторванные от реальной жизни значения. Ценностные ориентации (или реже - предпочтения) - это определенная совокупность иерархически связанных между собой ценностей, которая задает человеку направленность его жизнедеятельности. С юных лет человек в основном приобщается к различным ценностям, уясняет для себя их сущность и смысл. Далее, в процессе обучения, всестороннего развития, накопления жизненного опыта личность вырабатывает способность самостоятельно выбирать системообразующую ценность, т. е. ту, которая в данный момент представляется ей наиболее значимой и одновременно задает определенную иерархию ценностей. В сознании каждого человека личностные ценности отражаются в форме социальных, ценностных ориентации, которые образно называют "осью сознания", обеспечивающей устойчивость личности. Среди всей иерархии ценностей можно выделить те, которые являются общечеловеческими, или глобальными, т. е. присущи максимальному количеству людей, например Свобода, Труд, Творчество, Гуманизм, Солидарность, Человеколюбие, Семья, Нация, Народ, Дети,, и др. Смысл жизни, это довольно риторический вопрос, волнующий наверняка все человечество на протяжении всей его жизни. Молодежь в этом плане состоит в силу своего возраста в постоянном поиске самого смысла жизни.

Проанализировав статистические данные, данные социологического исследования, мнения специалистов и общую социально-экономическую ситуацию в крае, можно сделать вывод, что молодежное общество находится в кризисе, как в духовном плане, так и в материальном. Причин столь неутешительной ситуации довольно много. Во-первых, это невостребованность в молодежной рабочей силе, незаинтересованность государства в подготовке кадров, неэффективная молодежная политика государства. Во-вторых, это отсутствие каких-либо молодежных организаций общенационального масштаба, которые бы занимались проблемами молодежи, организацией досуга молодого поколения, просвещением и социализацией Но все это еще только тенденция. Далеко не большинство представителей молодого поколения потеряны для общества или не приносят ему пользы. Сейчас, когда возросла личная ответственность за свою судьбу, личная инициатива приветствуется, существует свобода выбора, молодые люди более серьезно подходят к выбору будущего. Это стимулирует молодых людей к получению наилучшего образования, сохранению здоровья, это развивает в них чувство ответственности, как перед собой, так и перед обществом, это стимулирует нормальную социальную и политическую социализацию. Но какими бы оптимистическими ни были прогнозы, и какими бы положительными ни были тенденции проблем еще слишком много и они нуждаются в решении, причем заинтересованность в их решении должна быть у государства, ведь молодежь - это наше будущее.







1.2.Роль молодых депутатов в работе Совета

муниципального образования Гулькевичский район Краснодарского края

Зональные учебные семинары Законодательного собрания Краснодарского с членами Совета молодых депутатов Кубани, которые прошли уже во многих районах края показали интерес к ним молодого поколения. Цель таких мероприятий — ориентация молодежи на участие в выборах в местные органы власти, привлечение к управлению территориями и решению вопросов социально-экономического развития поселений, а также создание условий для регулярного обмена информацией и опытом. Инициатива проведения цикла семинаров принадлежит председателю Законодательного собрания края Владимиру Бекетову, который считает, что во властных структурах разного уровня должно быть как можно больше молодых людей, особенно в депутатском корпусе на местах. Обучающие семинары — это хорошая возможность оказать молодежи поддержку. Депутаты кубанского парламента совместно с краевой избирательной комиссией поставили задачу повысить представительство молодежи в депутатском корпусе муниципального уровня. Для того чтобы помочь молодым, чтобы их решение идти во власть было осознанным, разработали специальную программу обучения. Она знакомит начинающего управленца с ролью депутата представительного органа местного самоуправления, дает необходимые знания основ избирательного права. Еще три года назад острая нехватка молодежи в политике и законотворчестве грозила вылиться в настоящий кадровый кризис. В последние годы с созданием на Кубани Совета молодых депутатов численность народных избранников, не достигших 35-летнего возраста, увеличилась до двух тысяч. Они принимали участие в решении многих важных вопросов, касающихся общественно-политической жизни нашего края. Некоторые из молодых депутатов переходят на работу в местные администрации, возглавляют предприятия. Только совместным трудом опытных хозяйственников и молодых народных избранников можно добиться высоких результатов в работе на благо поселения, района, края. Ведь особая заслуга молодых, их главное качество — изменить мир вокруг себя, нестандартное мышление и подход к делу. Под чутким руководством старших товарищей их энергию можно направить в нужное русло. Стоит посмотреть на руководство администрации края, чтобы понять: дорога молодым на Кубани открыта. Ни в одном регионе не уделяют столько внимания продвижению молодежи во власть. И от молодых ждут ответной реакции — искать и применять свои пути решения проблем, неординарные, смелые, даже революционные. В руках подрастающей смены — будущее Кубани и всей России.
Каким должен стать новый депутатский корпус, кто войдет в его состав и как он будет планировать и строить свою работу? Все эти вопросы очень интересуют жителей района. Дипломатичность, тактичность, мудрость, жизненный опыт, умение находить, порой, и компромиссные, но деловые и конструктивные решения, высокий авторитет, все эти качества должны помочь нынешним кандидатам в депутаты. Так кто же они — кандидаты в депутаты нового Совета? Случайных людей среди них нет… Все они — грамотные, работоспособные, профессионалы каждый в своем деле, к тому же авторитетные и уважаемые люди. Опыт должен помочь им строить эффективнее свою депутатскую деятельность и вновь избранным депутатам глубже вникать в суть всех обсуждаемых и принимаемых решений. Есть кандидаты в депутаты, относящиеся к категории молодых. Это надежда района, его кадровый потенциал, политическая деятельность должна только добавить им опыта. В Гулькевичском районе уже создан и работает Совет молодых депутатов, который возглавляет депутат Совета Гулькевичского городского поселения С.А. Голоушкин. Члены совета, энергичные, грамотные молодые люди, у которых огромное желание работать и приносить пользу родному району, своим поселениям. Предыдущие депутаты райсовета определились с формированием политических фракций. Их в Совете было создано две: «Единая Россия» и фракция КПРФ. Сформирован ряд следующих депутатских комиссий: природных ресурсов, охране окружающей среды, комиссия по законности, правопорядку, работе с общественными организациями, делам военнослужащих и казачества . Состав комиссий не носит статический характер. У депутатов есть возможность поменять комиссию, в которой они первоначально изъявили желание работать, на другую, где, по их мнению, они могут больше принести пользы. Каждый депутат, каждая депутатская комиссия строит свою работу в соответствии с Уставом муниципального образования Гулькевичский район и в тесном контакте с исполнительным органом районной власти, с которым у Совета складываются деловые, конструктивные отношения, основанные на взаимопонимании. Намечены новые планы на ближайшее будущее составом депутатов райсовета. Основных направлений здесь несколько: рассмотрение реальности, правомерности и обоснованности тарифов на услуги предприятий жилищно-коммунального хозяйства, вопросы наполняемости бюджета, эффективного использования муниципальной собственности, расходования бюджетных средств, поддержки малого и среднего бизнеса. Работы впереди много, а результатом ее должно быть повышение уровня жизни населения района, эффективная работа всех объектов экономики, полная наполняемость бюджета, которая и определит социальное развитие такого мощного организма, как муниципальное образование Гулькевичский район. Недавно состоялось очередное общее собрание молодых депутатов Гулькевичского района. Подводя итог прошедшего года, депутаты отметили, что необходимая база для дальнейшего развития заложена. Нужно продолжать наращивать авторитет Совета, повышать доверие к нему со стороны граждан. В целом, работа Совета была признана как удовлетворительная, основные плановые показатели деятельности, заложенные в Концепции развития достигнуты. Тем не менее, предложение активизировать свою работу по всем приоритетным направлениям было поддержано единогласно. Особого внимания требует непосредственная работа с населением, постоянный мониторинг существующих социальных проблем. Для того чтобы эта работа велась более эффективно, депутаты решили организовать в Гулькевичском районе общественную приемную Совета.
В качестве основных ориентиров молодежной политики на 2012 год названы развитие молодежного предпринимательства, поддержка волонтерского движения на территории Гулькевичского района, повышение уровня политической активности молодых людей.
На своем заседании депутаты обсудили программный документ «Россия нашей мечты», утвержденный на VII Всероссийском форуме молодежных парламентариев. Отметив его достоинства и недостатки, было решено разработать собственные предложения, но уже к аналогичной краевой Программе, и направить их в Законодательное Собрание.
Участие в краевых программах – это важный источник пополнения местных бюджетов. За счет этого инструмента за несколько прошедших лет в районе удалось отремонтировать десятки километров дорог, тротуаров, наладить освещение десятков улиц, провести газ в отдельные населенные пункты. В этом году также планируется участие в ряде краевых программ.
Как резюме общего собрания прозвучала фраза: «Мы молодые, а значит, должны двигаться вперед!». А для этого нужно работать.




2. Организация проведения социологического исследования


Предметом социологического исследования является степень информированности об основах избирательного права и активности молодежного электората. Характер решаемых проблем обусловил и исследовательскую стратегию. Так как информация об объекте исследования имелась, но носила разрозненный характер, необходимо было провести исследование формулятивного (разведывательного) характера.

Цель данной работы: анализ информированности молодежи об избирательном праве, готовности и способности принимать участие в избирательном процессе. Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи:

1. Информирование студентов о развитии политической обстановки;

  1. 2.Всестороннее изучение избирательного права и избирательного процесса;

  2. 3.Повышение политической активности молодежи и усиление электоральной активности молодежи.

  3. От любого исследования ждут практических результатов, поэтому необходимо четко знать, что хочет доказать или опровергнуть исследователь.

Необходимым условием исследования является формулировка гипотезы: «Мы предполагаем, что в результате проведения ряда разнообразных по форме, мероприятий, направленные на формирование правовой культуры студентов, произойдут значительные изменения в сторону повышения политической активности студентов нашего техникума».

При проведении работы использовался такой метод, как социологический опрос. Для этого была разработана анкета, включающая в себя вопросы и варианты ответов на них.

Анкетирование проводилось анонимно с целью получения более достоверных данных. В анкетировании участвовало 240 человек. Возраст респондентов – от 16до 25 лет.

Итоги подводились отдельно по курсам, а затем был сделан сравнительный анализ.


АНКЕТА молодого избирателя

«Что я знаю о предстоящих выборах?»


1.Ваш возраст__________

2.Участвуете ли ВЫ в проводимых выборах?

А) участвую лично (если возраст 18 и более лет)

Б) участвуют родственники_______________________

В) не принимают участия_________________________

3. Когда состоятся  выборы депутатов Государственной Думы Российской  Федерации  шестого созыва?_____________

4.Как будут проводиться выборы депутатов Государственной Думы?

А) по одномандатным округам (самовыдвижение)

Б) по пропорциональной системе (по партийным спискам)

В) по смешанной системе;

5.Во сколько лет гражданин получает право быть избранным депутатом Государственной Думы?

А) в 18 лет;

Б) в 21 год;

В) в 35 лет.

6.Когда состоятся выборы Президента Российской Федерации?________________________________

7.Во сколько лет гражданин получает право быть избранным Президентом Российской Федерации?

А) в 18 лет;

Б) в 21год;

В) в 35 лет;

8.Когда состоятся выборы депутатов Законодательного Собрания Краснодарского края?

9.Как будут проводиться выборы депутатов Законодательного Собрания Краснодарского края?

А) по одномандатным округам;

Б) по пропорциональной системе;

В) по смешанной системе;

10.При какой явке избирателей выборы считаются состоявшимися?

А) при 20 процентах;

Б) при 50 процентах;

В) процент явки отменен;

11.Какие  партии Вы знаете? (назвать не менее 3) _____

12.Какой процент нужно набрать партиям для прохождения в Государственную Думу?

А) 5 процентов;

Б) 7 процентов;

В) норма отменена.

13.Намерены ли Вы в будущем принимать участие в голосовании на выборах?

А) да;

Б) нет;

В) пока не определился;

14.Ваши источники информации о выборах?

А) газеты, журналы;

Б) телевидение;

В) Интернет;

Г) прочие;

15.Как активизировать участие молодежи в избирательных кампаниях? (Ваши предложения);


3. Обобщение статистических данных, анализ результатов исследований


В результате обзора литературы, проведенного исследования и анализа мы пришли к выводу, что в нынешних условиях у молодежи появилась потребность защищать собственные права. Важно то, что у студентов техникума свобода начала ассоциироваться не совседозволенностью, а с ответственностью за свои слова и поступки. Немаловажным является тот факт, что большинство опрашиваемых (более 51,6%) готовы повышать уровень правовой культуры и тратить на этот процесс личное время.

Результаты опроса, проводимого среди студентов 3-4 курса техникума показали, что существующие на сегодняшний день политические партии достаточно известны среди молодежи. Всего лишь 0,5% заявили, что не знают никаких партий, ЛДПР 16,1 %, Яблоко 16%, Единая Россия 14,3% , КПРФ 14,2%, СПС 10,5%. Лидирующее место отдано ЛДПР. На вопрос кого они считают выдающимся политиком: Путин В.В.16,9%, Жириновский В.В. 14,5%). Остальные политики не выделяются из общей массы. В целом молодежь нашего техникума проявляет достаточно средний уровень политической активности. Всего лишь 12,7% молодежи не интересуются политикой, а 67,3% хотя бы иногда проявляют интерес к новостям политического характера, 20% постоянно следят за политическими событиями. В настоящее время многие обсуждают проблему снижения активности избирателей на выборах, усматривают в этом выражение недоверия населения ко всему, что связано с понятием «власть». Одну из важнейших причин, следует искать в государственной молодежной политике. Было бы неверным утверждение о том, что государство полностью отвернулось от молодежных проблем. Была принята Федеральная целевая программа "Молодежь России». В дальнейшем эта программа была скорректирована под цели и задачи государственной молодежной политики с приданием ей также статуса президентской программы. Принципиальное изменение отношения молодежи к политике, к институту выборов возможно лишь тогда, когда сама молодежь почувствует себя реальным участником и субъектом трансформационных процессов в нашей стране. А это возможно лишь тогда, когда государство реально, а не формально сделает приоритетной молодежную политику, доступным получение образования, открытие своего дела, реализацию приобретенных профессиональных навыков за достойную плату, создание семьи, приобретение жилья, медицинское обеспечение, решит другие социальные вопросы и т.д. Это означает, что необходима очень серьезная коррекция государственной молодежной политики в целом.  Доверие, как известно, является фундаментальным фактором политического поведения. Это относится и к межличностному доверию, и к доверию политическим институтам. Социологическое исследование показало, что 54 процента молодых избирателей никому не доверяют или же доверяют только отдельным близким людям. Регулярное невыполнение политиками своих обещаний, политические скандалы, связанные с коррупцией, политической нечистоплотностью, нечестностью и непорядочностью перестали быть сенсациями и вплелись в естественную ткань обыденной коммуникации, резко противопоставившей власть обществу, власть молодежи. Поэтому в молодежной среде доминируют установки, что "политика - это грязное дело" (выразили согласие 65% респондентов), "главное в нашей жизни - это друзья" (62%), "сегодня главное в жизни - это деньги" (54%). На вопрос о доверии к власти и ее институтам: 28,7%) результаты выборов известны, 50% верят, что все по-честному, 21,3% выборы - способ волеизъявления молодежи. Отвечая на вопрос «Как вы думаете могут ли предстоящие выборы в ГД изменить вашу жизнь и жизнь окружающих вас людей к лучшему»-    затрудняюсь ответить 34,7%-не верят, что выборы в ГД смогут изменить ситуацию к лучшему 44% -да смогут 21,3%.  В целом на нормативном уровне молодежь понимает, выборы - это необходимый механизм законной смены власти (20%), выборы помогают отстоять интересы народа (10%), что выборы - это способ возможного влияния на политический курс, проводимый правительством (9%»). Однако некоторые придерживаются другого мнения о том, что выборы в стране не решают злободневных проблем и ничего не меняют в жизни простых людей, выборы - это способ обмануть избирателей. Вместе с тем следует обратить внимание и на другой, особый аспект этой проблемы. Анализ результатов исследований показал, что у большинства молодежи отсутствует четкое понимание (знание) структур и функций институтов исполнительной, законодательной и судебной власти, механизмов взаимодействия ветвей власти, социальных (гражданского общества) и политических институтов. Задача состоит в том, чтобы разработкой и реализацией действенной системы мер (правовых, экономических, организационных) успеть переломить реальными     делами     политико-психологическое     противостояние     власти подавляющей части молодежного электората.     Молодежь волнует кризис духовности, падение уровня культуры в молодежной среде, нравственная деградация общества в целом. Она остро реагирует на проявление социальной несправедливости и ощущает себя на историческом перепутье. Молодые люди считают,   что   в   настоящее   время   нравственному   воспитанию   молодежи уделяется очень   мало   внимания,   что   необходимо   возращение системной воспитательной   работы,   в   том   числе   по   проблемам   граждановедения. Исследование   выявило,   что   молодежь   готова   использовать   весь арсенал средств защиты своих интересов. Имеется еще один негативный фактор, снижающий    электоральную    активность    молодежи - это использование молодежи на выборах в качестве объекта манипулирования. Молодежь вовлекают в избирательный процесс, используя различного рода шоу, формируют эмоциональную связь, которая реализуется в акте голосования, а потом благополучно забывают о ней до следующих   выборов.   В   результате   в   сознании   молодежи   возникает негативная эмоция, что "тебя использовали".  Таким образом, низкий уровень электоральной активности молодежи является вполне закономерным результатом двух процессов. Первый -отстранение государства от молодежи и от решения ее проблем. Второй -использование    молодежи    в    электоральном    процессе    более    сильными социальными группами как средства достижения своих групповых целей. Государство не способствует включению молодежи в социально-политические институты через школы и СМИ, а неопытная молодежь легко становится объектом манипулирования нечистоплотных политиков. В результате молодежь чувствует себя обманутой, и повторять свой опыт политической участия особого желания не испытывает. Одним из важнейших направлений в деятельности по повышению правовой культуры избирателей и организаторов выборов в последние годы стала работа с молодежью. К сожалению, значительная часть молодежи, несмотря на конституционное право избирать и быть избранными в органы государственной власти и органы местного самоуправления, отличается недостаточной гражданской активностью и негативным отношением к формированию институтов государственной власти и самоуправления.

Степень активности на выборах по данным исследования такова: лично участвуют в выборах – 78%, участвуют родственники – 28%, не принимают участия – 13%.

Степень информированности молодежи о предстоящих выборах представлена в нижеприведенной таблице


Вопрос

Кол-во верных ответов, в % от общего числа респондентов

Когда состоятся выборы депутатов Государственной Думы Российской Федерации

42

Как будут проводиться выборы депутатов Государственной Думы 

30

Во сколько лет гражданин получает право быть избранным депутатом Государственной Думы?

38

Когда состоятся выборы Президента Российской Федерации?

30

Во сколько лет гражданин получает право быть избранным Президентом Российской Федерации?

58

Когда состоятся выборы депутатов Законодательного Собрания Краснодарского края?

17

Как будут проводиться выборы депутатов Законодательного Собрания Краснодарского края?

А) по одномандатным округам;

Б) по пропорциональной системе;

В) по смешанной системе

20

При какой явке избирателей выборы считаются состоявшимися?

17

Какие  партии Вы знаете? (назвать не менее 3)

61

Какой процент нужно набрать партиям для прохождения в Государственную Думу?

43


На вопрос «намерены ли Вы в будущем принимать участие в голосовании на выборах?» утвердительно ответили 78% респондентов, не определились – 11%; не пойдут голосовать – 12% опрошенных.

 В ходе своего исследования я нашла ответы на некоторые вопросы, связанные с современным правосознанием молодежи. Воспитание правосознания молодежи, находится в органической связи с началами нравственности, демократического сознания всех граждан, связано с процессом повышения культуры общества, человека, обретения им достоинства, свободы и справедливости. Воспитательная работа поднимает индивидуальное правосознание личности до понимания наиболее общих юридических принципов и требований, отвечающих интересам всего общества, государства. Воспитание в духе права, законности не ограничивается правовым просвещением, формированием позитивного отношения к закону, праву, а находит свое завершение в правовой активности личности, в ее правовой культуре. В основной своей массе молодежь оказалась представленной самой себе, что, естественно, сказалось на характере ее общей и политической социализации, формировании гражданских качеств, социального и политического поведения, в том числе и электорального. За годы реформ в молодежной среде сложилась особая негативно-психологическая атмосфера, своя система ценностных ориентации. Переломить сложившееся политико-психологическое отчуждение молодежи возможно лишь реальными проектами политических и социальных институтов, созданием для нее правовых, экономических и организационных условий и гарантий, обеспечивающих ей субъектное отношение к проводимым в стране реформам.

Представляя собой основу будущего общества, молодежь заслуживает к себе самого непосредственного внимания. У молодёжи всегда самые близкие и непосредственные отношения с будущим общества, поэтому необходимо взять курс на повышение ответственности и самостоятельности, расширения прав молодёжи. И, наконец, залог успешного разрешения проблем - в нерасторжимом единстве слова и дела. Итак, жизненные ценности сегодняшней молодёжи определяют образ нашего “завтра”. Если народ имеет то правительство, которое он заслуживает, то народ и правительство имеют дело с той молодёжью, которую они сами воспитывают -- любое проявление невнимания к молодёжным проблемам способно (возвращаясь, подобно бумерангу, с другой стороны в самый непредвиденный момент) создать ещё большие проблемы для настоящего и будущего общества. Во-первых, приоритетность государственной молодежной политики это принцип долгосрочного инвестирования в молодежную политику в целом и в первую очередь в ее социальную составляющую. Это означает, что государство в полной мере должно выполнять свои регулятивные и социализационные функции по отношению к молодежи как социальной группе, которая в ближайшей перспективе объективно должна стать главной социальной опорой становящейся демократической политической системы страны. Повышение электоральной активности молодежи, как показывают результаты проведенного исследования, во многом будут зависеть от того, насколько быстро государство сумеет преодолеть сложившееся в молодежной среде отчуждение от властных и социальных институтов, сумеет создать реальные условия для активного, субъектного включения молодежи в созидательный процесс реформирования во всех сферах общественной жизни страны. Но долгосрочное инвестирование в молодежную политику - это не только финансовые вливания в нее. Это и формирование идеалов, ее нравственных принципов и установок, на базе которых происходит становление ее гражданских качеств, проявляется сущность ее отношения к политике, формам политического участия. Принцип долгосрочности инвестирования в молодежную политику предполагает, что получение желаемого результата в этой сфере, как показывает мировая практика, можно ожидать в границах жизни одного поколения. Во- вторых необходимость учета последствий процесса социального расслоения в молодежной среде при формировании государственной молодежной политикиЭто означает, что через систему государственного регулирования необходимо создавать более или менее равные стартовые возможности для представителей различных групп российской молодежи. При этом важно учитывать и региональные аспекты этой проблемы. На электоральную активность российской молодежи уже сейчас серьезно влияет процесс социального расслоения. Доступность получения образования, высокооплачиваемой работы, возможность создания семьи, приобретения жилья и получения других социально значимых благ для основной массы молодежи становятся сложными и взаимно обуславливающими проблемами. Но проблема в том, что государству необходимо привлечь внимание общества к молодежи, найти пути и способы включения самой молодежи в решение собственных проблем, помочь молодежи мобилизовать социальные и финансовые ресурсы для их решения. Включение молодежи в решение собственных проблем - это стратегический путь политической социализации молодежи, поскольку только на этом пути она осознает необходимость своих представителей в органах власти и свое влияние на политику. Нужно показать молодежи, что государственное устроительство необходимо, прежде всего, для нее молодежи, что это "наше" государство, защищающее и отстаивающее "наши" интересы на всех уровнях, что необходимы специальные программы органов власти, повышающие доверие населения. Особую роль здесь должны играть средства массовой информации, предоставляя молодежи каналы для выражения своих интересов и прививая культурные формы этого выражения. Как показывает проведенное исследование, у подавляющего большинства молодежи (70%) есть главная цель жизни. Нет её только у 9,0% молодых людей (21,0% над этим не задумывались). На поставленный в открытой форме вопрос, в чем заключается эта главная цель, мечта жизни, были получены ответы, приведенные в таблице 1.

Таблица 1.

Распределение главных жизненных целей молодежи.%

Жизненные цели опрошенных:

%

Иметь хорошую семью

11,3

Получить хорошее образование

13,9

Устроиться на хорошую работу

12,0

Иметь свою квартиру

6,3

Заработать много денег

3,4

Обеспечить будущее детям

6,9

Открыть свой бизнес

2,0

Жить в достатке

9,6

Приобрести дорогие вещи

21,3


Как видно, для современной молодежи свойственны и духовно-нравственные, и сугубо прагматичные, материальные жизненные цели.

А каким образом молодые люди оценивают свои возможности реально, практически добиваться целей в различных сферах жизни?

Таблица 2.

К чему стремилась, стремится и чего уже добилась в жизни молодежь, %

Сферы достижения успехов

Уже добились

Пока не добились, но считают, что им это еще по силам

Хотели бы, но вряд ли уже смогут добиться этого

В их жизненных планах этого не было

Получить хорошее образование

33,4

48,2

11,4

7,0

Получить престижную работу

15,5

59,5

19,4

5,6

Создать прочную, счастливую

семью

27,8

59,9

6,9

5,4

Создать собственный бизнес

5,9

28,3

26,3

39,5

Стать богатым человеком

2,0

40,4

37,8

19,8

Заниматься

любимым делом

27,7

55,6

13,2

3,5

Стать знаменитым, чтобы привлечь внимание людей

1,6

13,3

11,4

73,7

Побывать в разных странах мира

7,6

49,4

34,5

8,5

А может ли что-то помешать молодым людям в реализации их жизненных планов? И вообще, опасается ли чего-либо нынешняя молодежь в своей жизни? Как вытекает из данных, больше всего молодежь боится сегодня остаться без материальных средств существования, опасается разгула преступности, боится остаться без друзей, потерять работу и диктатуры власти, которая может привести к ограничению свободы её действий. Единственное, что обращает на себя внимание, так это естественный для молодых людей более высокий жизненный тонус, который позволяет им психологически легче переживать реальные и возможные жизненные трудности, чаще пребывать в хорошем настроении.

4. Формы и методы повышения интереса молодежи к избирательному процессу

4.1 Неделя правовых знаний

Так как учебные программы по правовым дисциплинам не дают возможности охватить все правовые вопросы, нами предпринята попытка, дополнить обучение такой формой, как проведение недели правовых знаний. Комплекс мероприятий, посвященный правовой тематике оказывает максированное воздействие на сознание студентов и в этом преимущество такой формы работы перед отдельно взятым мероприятием. Включение в неделю викторин и конкурсов объясняется повышенным интересом у молодежи к игровым формам обучения.

В настоящее время активизация правовых знаний необходима как воздух, особенно в среде молодежи. Правовое воспитание предполагает, прежде всего, распространение юридических знаний. Без определенного минимума таких знаний нельзя всерьез вести речь о повышении правосознания. Предлагая такую форму пропаганды юридических норм как проведение недели правовых знаний, мы надеемся вызвать интерес и активность студентов к изучению права. Формы проведения предложенных мероприятий различны - это и классные часы, беседы, лекции в сочетании с обсуждением, и конечно же игровые формы. Особое значение придается встречам с работниками правоохранительных органов, в ходе которых рассматриваются правовые вопросы, сопровождающиеся конкретными жизненными примерами. Это очень важный момент, т.к. правовое обучение нельзя ограничивать передачей сведений о содержании норм, необходима практическая неправильность обучения.

Неделя правовых знаний рассчитана на 5 дней. Каждый день недели проводится одно мероприятие по выбранной тематике. Мероприятие, содержащее конкурс, оценивается, и определяются победители.

Предлагаемая структура пропаганды правовых знаний вполне приемлема и должна хорошо восприниматься студентами, хотя, конечно же, и нуждается в дальнейшем совершенствовании.

Подготовка к проведению недели правовых знаний начинается заранее. Составляется график проводимых мероприятий. Это позволит студентам, желающим принять участие в конкурсах, викторинах и встречах серьезно подготовиться. Начинается неделя с Конкурса плакатов на правовую тематику. Рисунок должен отражать актуальность темы. Допускается размещение на плакате лозунга, речевки, девиза.

Далее, в целях уяснения роли права в жизни сегодняшней молодежи предлагается провести конкурс студенческих работ на тему "Мое отношение к избирательному праву". Участие в этом творческом конкурсе могут принять все желающие студенты с 1-го по 4 курс.

Требования к работам:

а) индивидуальная письменная работа в форме сочинения или реферата;

б) объем работы должен быть не более 10 страниц;

Работа должна отражать личное мнение автора о праве.

Практические советы о том, как себя необходимо вести в случае задержания их работниками полиции, студентам будут даны на встрече с работниками правоохранительных органов.

На третий день недели планируем проведение открытого урока - игры на тему « Выборы в президенты». Данное мероприятие проводится для студентов третьих курсов. В целях ознакомления с работой избирательных комиссий, проводится встреча с председателем территориальной избирательной комиссии. В ходе встречи у студентов имеется возможность ознакомиться с правами и обязанностями избирателей и членов избирательных комиссий, услышать ответы на интересующие их вопросы.

В завершении недели проводится викторина «Конституция Российской Федерации - как основной закон государства» на знание студентами основных положений Конституции.


План недели правовых знаний

1 день – Конкурс плакатов.

Встреча с инспектором по делам несовершеннолетних на тему "Ответственность несовершеннолетних за преступления" для 1- 2 курсов.

2 день - конкурс студенческих работ на тему "Мое отношение к избирательному праву»

"Вас задержали работники полиции" Практические советы студентам работниками полиции (1- 4 курсов)

3 день – Проведение открытого урока - игры на тему « Выборы в президенты» (для студентов 3х - курсов).

4 день - Беседа с председателем территориальной избирательной комиссии на тему «Нарушение избирательных прав граждан». (1 - 4 курс)

5 день – Викторина на тему «Конституция Российской Федерации- как основной закон государства» (для студентов 1, 4 курсов).

Правовое воспитание молодого поколения содержит много проблем. Одна из них – это средства воспитания молодежи. Прежде всего, это идеологические средства, назначение которых состоит в привитии человеку определенных понятий, суждений, системы взглядов в области права. Однако, на воспитание большое внимание оказывает экономическая, социальная и политическая ситуация в стране. Стабильность в обществе, возможность каждому справедливо удовлетворять насущные потребности формирует в сознании людей позитивное отношение к праву. Напротив, сегодняшняя ситуация, социально-экономические и политические катаклизмы, нечестность в распределении материальных, культурных и иных благ деформирует правосознание и утверждает в нем протест против сложившейся правовой действительности.

Правовое воспитание молодежи на данном этапе должно строиться на пропаганде и распространении правовых знаний. Молодой человек, вступающий в самостоятельную жизнь должен обладать определенным правовым багажом в целях защиты своих прав и свобод. Обладая минимумом правовых знаний, он сможет занять активную позицию гражданина в обществе.

4.2. Клуб молодого избирателя

С целью активизации молодежного электората, осознания необходимость личного выбора, личной ответственности за сделанный выбор был создан студенческий «Клуб молодого избирателя». Его целями и задачами являются:

  1. повышение политической грамотности молодежи;

  2. демонстрация молодежи путей возможного изменения общества через личную социальную активность;

  3. повышение гражданско - правовой культуры и правосознания молодежи;

  4. изучение правовых основ избирательной системы Российской Федерации;

  5. изучение уровня политической правовой культуры молодежи района;

  6. информационное обеспечение молодого поколения по конституционным, правовым и общественно - политическим вопросам;

  7. реализация правовых знаний о выборах посредствам участия в работе избирательных комиссий районе.

Задачами студенческого клуба являются:

информирование студентов о развитии политической обстановки;

  1. всесторонне изучить избирательное право и избирательный процесс;

  2. повысить политическую активность молодежи;

  3. усилить электоральную активность молодежи.

К формам и методам деятельности клуба относятся:

  1. организация, проведение и участие в конкурсах по избирательному праву и политическому процессу;

  2. участие в деятельности избирательных комиссий различных уровней;

  3. проведение и организация, участие в мероприятиях, акциях, круглых столах, конференциях направленных на изучение избирательного права, процесса и иных вопросов, связанных с деятельностью клуба;

  4. участие и организация социологических опросов;

  5. участие в акциях организованных молодежными объединениями, организациями, политическими партиями.


Личный выбор и личная ответственность являются ключевыми понятиями данной работы клуба. Тематика работы клуба задумана таким образом, что бы у студентов во время занятий была возможность ознакомиться с теми последствиями, которые наступают в результате сделанного ими выбора.

Мы твердо убеждены, что основная задача нашего клуба - помочь студентам увидеть как положительные, так и отрицательные стороны различных вариантов поведения, а также осознать личную ответственность каждого человека за свой выбор.

План работы «Клуба молодого избирателя» на 2012-2013 учебный год предусматривает следующие мероприятия:


Формы и наименование мероприятий

Сроки проведения

ответственные

Заседания №1

Организационное мероприятие

1. Вступительное слово руководителя

2. Выборы членов Совета Клуба

3. Выборы президента Клуба

4. Утверждение плана работы Клуба

Сентябрь


Заседание №2.

Встреча с Председателем районной избирательной комиссии

октябрь


Заседание №3

Беседа «4 ноября - День народного единства»

ноябрь


Заседание №4

Круглый стол «Конституция Российской Федерации»

декабрь


Заседание №5

Выставка «Символы власти в РФ»

январь


Заседания №6

Беседа - диалог: «Избирательное право. Выборы в РФ»

Составление памятки избирателя

февраль


Заседание №7.

Викторина «Избирательное право в Российской Федерации»

март


Заседание №8

Проведение «Дня молодого избирателя»

Встреча с молодыми депутатами

апрель


Заседание №9

Лекция «Реализация полномочий органов местного самоуправления»

май



На момент создания клуба по данным анкетирования студенческая молодежь зооветеринарного техникума Венцы - Заря была малоактивна. В результате создания и осуществления деятельности клуба «Молодой избиратель» наблюдается динамика увеличения активности участия молодежи в выборах.



Заключение

Очень часто приходится слышать от старшего поколения, что наша жизнь сегодня не та, что прежде, что наше общество должно измениться. Но что нужно сделать для этого? В первую очередь, только из глубокой убеждённости всех и каждого в том, что общество нуждается в коренном обновлении, вырастает энергия массового созидания, без которой немыслим крутой перелом во всех сферах общественной жизни. Процесс обновления также предполагает небывалое повышение удельного веса творческого потенциала, которым так богата юность. Реализация мероприятий недели правовых знаний и проведенная работа клуба «Молодой избиратель» принесла свои положительные результаты. Студенты нашего техникума стали проявлять активность в изучении и подготовке к избирательному процессу. Проведенный нами социологический опрос путем анкетирования среди студентов «Венцы - Заря зооветеринарного техникума» частично подтвердил выдвинутую нами Гипотезу. Основная масса студентов активно включилась в политический процесс - готова повысить уровень правовой культуры и принять участие в предстоящих выборах. В связи с чем можно сделать вывод о том, что до проведения вышеперечисленных мероприятий складывалась картина электоральной  безынициативности, особенно в среде молодых людей в возрасте 16-18 лет. Это происходило в связи с тремя основными негативными факторами, выявленными нами в процессе опросов: правовой нигилизм, недоверие к власти, негативная социальная адаптация. Результатом работы клуба явилось значительное изменение в сторону осознания необходимости повышения активности в изучении избирательного права в студенческой среде.

По моему мнению, в данный момент следует уделять внимание правовому образованию, активизации личностного потенциала учащейся молодежи и расширению возможностей реализации ее прав в конкретных жизненных ситуациях. Незнание законов, собственных прав, в том числе и избирательных,    делают   жизнь   молодежи    политически   -   обособленной: отсутствие патриотизма, преследование в сферах деятельности собственных целей. Процесс повышения электоральной активности молодежи - сложный и длительный. Создание единой молодежной программы даст возможность молодым людям почувствовать себя реальными участниками политической жизни страны, осознать свой выбор и выработает активную позиции у молодежи.






Приложение №1

Таблица 3.

Статистические данные по участию молодежи в выборах депутатов Законодательного Собрания Краснодарского края пятого созыва 14 октября 2012 года на территории Гулькевичского района


Число избирателей в возрасте 18-30 лет, включенных в список избирателей.

Число избирателей в возрасте 18-35 лет, включенных в список избирателей

Число избирателей в возрасте 18 лет(впервые голосующих),включенных в список избирателей

Число избирателей в возрасте 18-30 лет, принявших участие в голосовании

Число избирателей в возрасте 18-35 лет, принявших участие в голосовании

Кол (чел)

% от общего количества, включенного в список избирателей

Кол (чел)

% от общего количества, включенного в список избирателей

Кол (чел)

% от общего количества, включенного в список избирателей

Кол (чел)

% от общего количества, включенного в список избирателей

Кол (чел)

% от общего количества, включенного в список избирателей

16212

22,18%

21580

29,52%

696

0,95%

5687

35,08%

7856

36,40%








Таблица 4.

Статистические данные по участию молодежи в выборах Президента РФ 4 марта 2012 года

на территории Гулькевичского района

Число избирателей в возрасте 18-30 лет, включенных в список избирателей.

Число избирателей в возрасте 18-35 лет, включенных в список избирателей

Число избирателей в возрасте 18 лет(впервые голосующих),включенных в список избирателей

Число избирателей в возрасте 18-30 лет, принявших участие в голосовании

Число избирателей в возрасте 18-35 лет, принявших участие в голосовании

Кол(чел)

% от общего количества, включенного в список избирателей

Кол (чел)

% от общего количества, включенного в список избирателей

Кол (чел)

% от общего количества, включенного в список избирателей

Кол (чел)

% от общего количества, включенного в список избирателей

Кол (чел)

% от общего количества, включенного в список избирателей

16252

22,27%

22800

31,24%

239

0,33%

10218

62,87%

14217

62,36%
















Приложение №2

Участие членов клуба «Молодой избиратель» в районном мероприятии

«День молодого избирателя»


hello_html_3577ee8f.jpg


hello_html_m1d0bb2db.jpg


hello_html_md0390e8.jpg

Приложение №5


Готовы ли Вы повысить уровень правовой культуры?

hello_html_m3836b529.png



Намерены ли Вы в будущем принять участие в голосовании на выборах?



hello_html_mb410076.png





Согласованно Согласованно Утвержденно

Начальник отдела Директор ГБОУ СПО Решением Территориальной

по делам молодежи Венцы-Заря Избирательной комиссией

администрации муниципального зооветеринарный техникум КК Гулькевичская

образования Гулькевичский ___________А.Ф Беляев №____от_____2012г.

район

___________Кузнецова К.Г



Положение

О студенченском клубе <<Клуб молодого избирателя>>

ГБОУ СПО Венцы-Заря КК

1.Общие положения

Молодежь-это не возраст. Молодежь-это не просто пятнадцатилетние ,двадцатилетние,тринадцатилетние.В нашей стране вначале нового века молодежь-это сила,которая может измениьт свою жизнь,жизнь страны,весь мир. Каждый по отдельности из нас это знает или чувствует. Но при этом каждый второй говорит,что изменить ничего не возможно и от него ниичего не зависет.Если так говорит каждый второй,это значит не то,что мир устроен неправедливо. Это значит: в нашей стране молодые люди уже готовы к тому чтобы влиять на будущее ,но пока не знают- как.

1.1 Молодая политика отличается от взрослой тем,что она направлена в будущее.Далее ее активно <<используют>>,она делает за взрослых всю <<грязную работу>>.Но настал момент ,когда все больше молодых людей понимает : время <<от меня ничего не зависит>> ушло.Настало время <<будущее зависет только от меня >>.Молодежь- это сила,делающая мир другим.

1.2.Выборы показывают необходимость глубинных объяснений многих сторон политической активности молодежи. Ведь даже при реальной численности возрастных когорт молодых и,например,пожилых избирателей удельный вес голосов будет различным по своему качеству,ибо первые будут обеспечивать условия жизни вторых,а не на оборот. Отсюда интерес к политическим ориентациям молодежи-как к тем,кто принимает участие в голосовании,так и к тем,кто к этому готовится.

2.Цели и задачи клуба.

2.1 Цели студенческого клуба:

-Повысить политическую грамотность молодежи;

-Показать молодежи пути возможного изменения общества через личную,социальную активность;

-Повышение гражданско-правовой культуры и правосознания молодежи;

-Изучение правовых основ избирательной системы Российской Федерации;

-Изучение уровня политеческой правовой культуры молодежи района;

-Информационное обеспечение молодого поколения по конституционным ,правовым и общественно-политическим вопросам;

-Реализация правовых знаний о выборах посредствам участия в работе избирательных комиссий района.

2.2 Задачи студенческого клуба:

-Информировать студентов о развитии политической обстановки;

-Всесторонне изучить избирательное право и избирательный процесс;

-Повысить политическую активность молодежи;

-Усилить Электориальную активность молодежи;

3.Формы и методы деятельности клуба

-Организация,проведение и участие в конкурсах по избирательному праву и политическому процессу.

-Участие в деятельности избирательных комиссий различных уровней.

-Проведение и организация ,участие в мероприятиях,акциях,круглых столах,конференциях направленных на изученние избирательного права,процесса и иных вопросов,связанных с деятельностью клуба.

-Участие и организация социологических вопросов.

-Участие в акциях организованных молодежными объединениями,организациями,политическими партиями.

-Иные формы деятельности клуба,если они не запрещены администрацией филиала.

4.Участие ,структура и порядок формирования

4.1 В деятельности клуба могут принимать участие все желающие студенты техникума на очной форме обучения.

4.2 Состав клуба состоит из двух частей: постоянно действующих и учавствующих ( принимающих участие в конкретных акциях).

4.3 Для участия в деятельности клуба необходимо прямое волеизъявление студента.Каждый желающий вправе обратиться к председателю клуба и сообщить о желании учавствовать в деятельности клуба. В свою очередь куратор сообщает желающему о возможности участия в планируемых акциях ,мироприятиях.

4.4. Председателем клуба является студент,входящий в постоянный состав клуба,избираемый прямым открытым голосовании в начале учебного года на первом заседании клуба. Председателем избираться прямым большинством.При выборах куратора необходимо наличие возможности выбора кандидата.

4.5.Выборы куратора клуба должны состояться в течении сентебря.

4.6.Научным рукуводителем клуба,является преподователь ГБОУ СПО ЗВТ Венцы-Заря.

Преподаватель назначается администрацией техникума.

4.7. Деятельность клуба координируется администрацией техникума.

5.Взаимодействие клуба с иными организациями.

5.1. При осуществлении своей деятельности клуб непосредственно подчиняется администрации техникума.

5.2. При осуществлении деятельности клуба он непосредственно взаимодействует со студенческим советом клуба.

5.3. При осуществлении своей деятельности клуб взаимодействует с администрацией сельского поселения Венцы-Заря избирательными комиссиями,рассположенными на территории сельского поселения Венцы-Заря,общественными организациями,молодежными движениями и объединениями,политическими партиями,кандидатами в случае проведении избирательной компании.

6. Права и обязанности участников клуба.

6.1. Участники клуба обязаны исполнять поручения и пожелания администрации техникума.

6.2. Участники клуба обязаны поддерживать положительный имидж клуба в частности и техникума в целом при осуществлении деятельности клуба и взаимодействии с иными организациями.

6.3. Права участников клуба. Каждый участник клуба в праве выступить с личной инициативой по проведению акции ,ее организацие й или непосредственном участии.При этом необходимо ознакомить с предполагаемыми действиями куратора клуба,который в свою очередь сообщает о намерениях администрации техникума. С разрешения администрации техникума осуществляется предполагаемые действия.

6.4. Участник клуба вправе отказаться от участия в деятельности клуба в любой момент.

6.5. Выход студента из клуба не порождает никаких прав и обязанностей в дальнейшем.

7.Подведение итогов деятельности клуба.

7.1.Промежуточные итоги проводятся кураторам клуба по окончании зимней сессии и представляются для общего ознакомления.

7.2. По окончанию учебного годо проводятся итоги деятельности клуба.

7.3.Итоги оглашаются на студенческой отчетно-выборной конференции и передаются для ознакомления администрации техникума.

7.4. С согласия администрации техникума доклад куратора об итогах деятельности клуба может быть передан для ознакомления иным организациям и третьим лицам.

8.Реорганизация и ликвидация клуба.

8.1.Реорганизация клуба( слияние,присоединение,преобразование,выделение) осуществляется по решению администрации техникума.


Литература

1.Конституция РФ.


2. Аремов Г.Р. Политическая социология: Курс лекций. СПб., 2011. С. 246.


3. Немировский В.Г., Гладченко А.Л. Социально-политические ориентации молодежи // Социологическое исследование. 2006. N 6.


4. Лупандин В.Н. Молодежь как субъект политики в современном российском обществе: специфика и формы участия: Автореф. дис. канд. полит. наук. Орел, 2006.


5. Морозов В.В., Скробов А.П. Противоречивость социализации и воспитания молодежи в условиях реформ // Социально-политический журнал. 2010. N 1.


6. Чекмарев Э.В. Мотивация политического участия молодежи // Электоральные процессы и формирование политической власти в современной России: региональная практика. Саратов, 2009.


7. Шмелев А.А. Молодежные культурные и социальные движения в России // Социологические исследования. 2009. N 8.


8.Самыгин П.С. Правовая культура молодежи в контексте модернизации правовой системы России (по материалам социологических опросов молодежи)/П.С Самыгин// с. 209 - 213.

9.Михайлова О.А, Ганичкина М.П Участие молодежи в выборах по -молодежному/Михайлова О.А// Журнал о выборах. - 2002. - №4. - С.35 -36.

10.Ромашов Р.А. Правовая культура молодежи и правовой нигилизм в молодежной среде/ Ромашов Р.А// История государства и права. - 2006. - № 2.-С.2-8.

11.Зубок Ю.А, Чупров В.И О формировании правовой культуры молодежи в России и Беларуси/Ю.А Чупров, Ю.А Зубок// Социологическое исследование . - 2006.- №6. - С.71 - 77.

12.     Ветюнтев Ю.Ю, Широков А.С, Трифонов А.С (обзор всероссийской 
научно - теоретической конференции) Правовая культура в России на 
рубеже столетий /Ю.Ю Ветюнтев, А.С Широков, А.С Трифонов// 
Государство и право. - 2001. - №10. - С. 106 - 109.

13.   Галушко В.Ф. Базовые комиссии и правовое воспитание молодежи/В.Ф 
Галушко// Журнал о выборах. - 2006. - №1. - С.26 - 28.

14.     Ивойлов И.В.   Управление правовой социализацией молодежи/И.В   ' 
Ивойлов// Право и образование. - 2003. - №5. - СИЗ – 123

Краткое описание документа:

В нашей стране вначале нового века молодежь - это сила, которая может изменить свою жизнь, жизнь страны, весь мир. Каждый по отдельности из нас это знает или чувствует. Но при этом каждый второй говорит, что изменить ничего не возможно и от него ничего не зависит. Если так говорит каждый второй, это значит не то, что мир устроен несправедливо. Это значит: в нашей стране молодые люди уже готовы к тому чтобы влиять на будущее, но пока не знают - как. Молодая политика отличается от взрослой тем, что она направлена в будущее. Далее ее активно «пользуют», она делает за взрослых всю «грязную работу». Но настал момент, когда все больше молодых людей понимает: время «от меня ничего не зависит» ушло. Настало время «будущее зависит только от меня». Молодежь — это сила, делающая мир другим. Выборы показывают необходимость глубинных объяснений многих сторон политической активности молодежи.  
Автор
Дата добавления 08.05.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров733
Номер материала 98410050833
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх