Фамилия, имя, отчество автора: Кривик Елена Валентиновна

Название учебного заведения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования для детей» г.Вязники Владимирской области

Должность: педагог-организатор, педагог дополнительного образования

Тема: Шоу-программа «Мисс Отвага»   

Цель: культурно-нравственное, эстетическое воспитание учащихся, развитие творческой активности, актерских способностей, фантазии, чувства юмора, инициативы, организаторских способностей, а также развитие у детей умение работать индивидуально и в команде, использовать навыки совместной деятельности.

Задачи:

·      способствовать воспитанию у подрастающего поколения чувства прекрасного, уважительного отношения друг к другу;

·      способствовать расширению кругозора учащихся; 

·      способствовать удовлетворению потребностей детей в общении;

·      создать дружескую атмосферу общего единения, развлечения детей.

Форма   проведения: шоу-программа, состоящая из 11 конкурсов. 

Место   проведения: летний лагерь, классные часы и др.

Необходимое  оборудование: магнитофон, диск с записями песен, карточки с вопросами и творческими заданиями для конкурсов,  рулоны туалетной бумаги по количеству участниц,  листы бумаги, фломастеры, воздушные шары, 5 разных круп по 100 гр., блюдца.

Х о д   м е р о п р и я т и я:

ВЕДУЩИЙ: Добрый день, ребята! Я рада видеть ваши улыбающиеся лица и веселый улыбки. Сейчас на улице лето, оно ассоциируется у нас с такими словами как любовь, очарование, жизнь, красота. И участницы нашего конкурса, как цветы: такие же прекрасные и нежные. Итак, мы начинаем наше шоу «Мисс «Отвага»». Дамы и господа, наши конкурсантки! (на сцену выходят участницы)

ВЕДУЩИЙ: Праздник начался, участницы на сцене. Остается только познакомиться с нашим уважаемым жюри (идет представление членов жюри)

ВЕДУЩИЙ: Конкурсантки волнуются, жюри готово к работе. Давайте поддержим наших девочек своими аплодисментами. Ну, и оглашаем первый конкурс. Он называется «Знакомьтесь, это я!». Каждая участница должна в лаконичной форме обрисовать себя, т.е. представить свою визитную карточку, рассказать о своих увлечениях и интересах.

(проходит конкурс, который оценивается жюри)

ВЕДУЩИЙ: И для военнослужащего, и для будущего солдата, важна физическая подготовка. Ну а для девушек физическая форма – основа красоты и здоровья. Наш второй конкурс называется «Самая быстрая и ловкая». Нашим участницам  нужно за одну минуту выполнить как можно больше приседаний, у кого их будет больше – та и победит.

 (проходит конкурс, жюри оценивает)

ВЕДУЩИЙ: Жюри продолжает свою работу, а наш третий конкурс называется           «Самая талантливая». Это конкурс актерского мастерства,  Вчера мы с вами видели, чем занимались мужчины в разные эпохи, а сейчас наши девушки изобразят, что же в это время делали женщины. Итак, мы отправляемся в путешествие:

Сначала мы попадаем в каменный век:

·         Женщины раздували огонь… и собирали корешки…

·         Женщины шлепали непослушных детей … и скалили зубы…

·         А когда мужчины приходили с охоты, прыгали вокруг костра…

Сейчас перенесемся в средние века:

·         Женщины махали мужчинам платочками … и делали вид, что боялись их…

·         Танцевали на балах… Стыдливо отворачивались и краснели…

·         Женщины тряслись в каретах и падали в обмороки…

И вот наступил XXI век:

·         Женщины доят коров…

·         Женщины ремонтируют рельсы…

·         Отрываются на дискотеках…

ВЕДУЩИЙ: Жюри подводит итоги актерского конкурса,  а у нас четвертый конкурс «Медсестра». Девушки, вы знаете, если вдруг начнется война, то многие из нас пойдут на нее в качестве медицинских сестер, сестер милосердия. Сейчас мы и посмотрим, как вы можете быстро и правильно оказать первую медпомощь. У нас есть раненые бойцы. Попросим их выйти на сцену (на сцену выходят юноши, изображающие  раненых бойцов). Но, поскольку, конкурс у нас веселый, то и условия у нас юмористические. Ранения они получили множественные, и поэтому перебинтовать Вам нужно все тело, сделав из бойца «мумию», а в качестве бинтов у нас – туалетная бумага. Итак, конкурсантки, вы готовы?

(оценивается качество и быстрота наложения « повязки»)

ВЕДУЩИЙ: Молодцы девчонки! Артистичные, умелые, веселые. А какие сегодня у них костюмы! Это было домашнее задание и – наш пятый конкурс «Костюмчик своими руками». В этом году конкурс усложнился, все участницы заранее получили задание выступить в образе какого-либо персонажа, по своему усмотрению – литературного, сказочного, киношного. Сейчас каждая участница представит себя моделью, пройдется по нашему «подиуму» и продемонстрирует свой костюм, а мы должны узнать, костюм какого персонажа перед нами.  Посмотрим, насколько совпадет задуманный образ и его воплощение.  

(проходит дефиле, жюри оценивает костюмы)

ВЕДУЩИЙ: Женщины прирожденные хозяюшки, во всем, что касается домашнего хозяйства мы эксперты. А насколько вы сообразительны, мы проверим в нашем шестом конкурсе, который называется «Хозяйственная и умная». Нашим участницам будут заданы загадки из мира домашнего быта, и мы оценим, насколько они сообразительные

Загадки для конкурса:

Маленького роста я,

Тонкая и острая

Носом путь себе ищу,

За собою хвост тащу.   (иголка)

Вся дырявая и злая

И кусачая такая,

Только бабушка с ней ладит,

Ей бока и трёт, и гладит.  (тёрка)

Маленький Ерефейка

Подпоясан коротенько,

По полу скок-скок

И сел в уголок.   (веник)

Я увидел свой портрет-

Отошёл – портрета нет.   (зеркало)

Два конца, два кольца,

А по середине гвоздик.   (ножницы)

Гладит всё, чего касается,

А дотронешься – кусается.   (утюг)

Маленький, кругленький,

А за хвост не поймаешь.   (клубок)

Новая посуда,                                                                                                                                                                                 А вся в дырках.    (дуршлаг)

Она пыхтит, как паровоз,

Но никуда не мчится.

В любой момент своим теплом

Готова поделиться.    (печь)

Четыре ноги, два уха,

Одна нога, да брюхо.      (самовар)

Живёт в нём вся вселенная,

А вещь обыкновенная.        (телевизор)

За белой дверцей стужа, лёд,

Там Дед Мороз, друзья живёт                           

                                               (холодильник)

А сейчас наши участницы получат карточки с воинскими  званиями. Ваша задача – расположить их в порядке возрастания – от рядового до генерала. (рядовой, ефрейтор, сержант, старшина, прапорщик, лейтенант, капитан, майор, полковник, генерал )

(проходит конкурс, жюри оценивает)

ВЕДУЩИЙ: Наши девушки проявили ловкость, умение и сноровку. А сейчас мы посмотрим, насколько творческие люди наши конкурсантки. Наш седьмой конкурс называется «Юная художница». Каждая наша участница  получит по листку бумаги и фломастеру. Вы должны с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символа домашнего уюта - красивого кота, а наше жюри оценит, насколько красивая получилась картинка. Приготовились?

Нарисуйте круг большой,

Сверху маленький такой.

На макушке ушка два-

Это будет голова.

Нарисуем для красы

Попышней ему усы.

Вот пушистый хвост готов-

Кот красивей всех котов!

(проходит конкурс, жюри оценивает)

ВЕДУЩИЙ:  А сейчас время нашего восьмого конкурса, который называется «Мамина помощница». Как известно, все девочки должны быть хорошими хозяйками и помогать мамам на кухне. Сейчас мы узнаем, кто из наших девочек умеет разбираться в крупах. У нас есть пять тарелок с различными крупами. Ваша задача – с завязанными глазами, на ощупь определить, какая крупа насыпана в блюдцах: греча, рис, геркулес, горох, пшено.

(проходит конкурс, жюри оценивает)

ВЕДУЩИЙ: Наш девятый конкурс называется «Самая грациозная».  Сейчас наши участницы получат по воздушному шарику, который она должна «наэлектризовать» о  волосы, затем «посадить» его себе на голову и так выполнять движения, которые показывает ведущий. Выиграет та конкурсантка, которая сможет удержать его до конца конкурса или та, чей шарик упадет последним

(проходит конкурс, жюри оценивает)

ВЕДУЩИЙ: А сейчас время еще одного домашнего задания – десятый конкурс «Нарву цветов и соберу букет…». Девушки представят нам собственноручно аранжированный букет из природного материала, дадут ему название, а мы оценим его оригинальность, а может быть, участницы нам расскажут какую-нибудь интересную историю, связанную с букетом  

(проходит конкурс, жюри оценивает)

ВЕДУЩИЙ: Я думаю, многие согласятся со мной, что Мисс Отвага должна быть не только красивой и обаятельной, но и уметь найти выход из любой ситуации. С этим связан наш заключительный конкурс «Я все могу!» Каждая наша конкурсантка получает список с заданиями.  Побеждает в конкурсе та, которая первой выполнит все задания. Ну а зрители должны помогать им и выполнять все, что их наши участницы могут попросить. Готовы? Тогда начали!

Список заданий:

1.      Взять 5 различных автографов.

2.      Расшнуруй чей-то ботинок и возьми шнурок.

3.      Съешь конфетку, взятую со ведущего,  и почеши у кого-нибудь за ухом. Пусть этот человек распишется у тебя в листе.

4.      Возьми чей-нибудь ремень.

5.      Собери 5 комплиментов себе от разных людей. Пусть они тебе их напишут на листке.

6.      Заключительное задание: принеси чьи-нибудь штаны (но не свои).

(участницы выполняют задания, жюри оценивает танец  и подводит итоги

всего конкурса)

ВЕДУЩИЙ: Ну что ж, наши девушки блестяще справились со всеми конкурсными заданиями, мы просим конкурсанток подняться на сцену.

Что же можно здесь сказать,

Можно только восклицать.

Раскрасавицы-девицы,

Просто чудо мастерицы.

Слово для объявления имени победительницы предоставляется председателю жюри (объявляются итоги конкурса, проходит награждение победительницы и участниц).

Список использованной литературы и источников в сети Интернет:

1.      Шаульская Н.А. Калейдоскоп конкурсных программ. – Ярославль: Академия развития, 2008

2.      http://dramateshka.ru/index.php/summer-camp/1558-scenariyj-dlya-letnego-lagerya-lboyj-gel-shour

3.      http://shustrenok.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=83&Itemid=166

4.      http://klassnaymama.blogspot.ru/2013/03/blog-post.html