Праздник « Прощай, первый класс!»
Уч. –Здравствуйте, дорогие гости! Рады приветствовать Вас на нашем
празднике! Сегодня мы прощаемся с 1-м классом и первой учебной книгой
«Букварем»!
1чт. У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой 1-й, свой памятный класс!
И первый учебник, и 1-й урок,
И 1-й заливистый школьный звонок.
2чт. Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в 1-й раз,
Когда вошли с цветами в школу
В свой самый лучший 1-й класс!
3чт. Теперь мы знаем буквы, слоги,
Умеем все писать, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
Уч. –А помогла вам в этом самая первая учебная книга» Букварь».
( песня на мотив « Волшебник- неудачник»)
Мы вам споем сейчас песню про 1-й класс.
Был этот школьный год полон забот, хлопот.
Мы научились все думать, читать, писать.
В классе нам было всем некогда унывать.
Недаром преподаватели время на нас потратили.
Наша учительница верила в нас не зря! Да! Да!
Мудрых преподавателей слушали мы внимательно.
Все мы теперь уверены: нам во 2-й пора!
3чт. Уже земля сменила платье,
Надела вешний свой наряд.
Сегодня праздник, школьный праздник
Для
всех читающих ребят!
Уч. Как
хорошо уметь читать
Не надо к маме приставать
Не надо бабушку трясти:
»Прочти, пожалуйста, прочти»
Не надо умолять сестрицу:
»Ну, прочитай еще страницу!»
Не надо ждать, не надо звать,
А
можно взять и прочитать!
-Поднимите руки, кто
любит читать? Молодцы! Сейчас проверим,как вы знаете сказки.
1.
А дорога далека, а
корзинка нелегка.
Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.( «Маша и медведь»)
2.
Ах ты,Петя- простота,
сплоховал немножко:
Не послушался кота, выглянул в окошко.(« Лиса и кот»)
3.
Красна-девица грустна, ей
не нравится весна
Ей на солнце тяжко, слезы льет бедняжка.(«Снегурочка»)
4.
Возле леса на опушке трое
их живет в избушке.
Там три стула и три кружки, 3 кровати, 3 подушки. («Три медведя»)
5.
Всех на свете он добрей,
лечит он больных зверей
Он известен, знаменит, добрый доктор… ( Айболит)
6.
Нет ни речки, ни пруда,
где воды напиться?
Очень вкусная вода в ямке от копытца («Сестрица Аленушка и братец И
ванушка»)
7.
Появилась девочка в
чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка. («Дюймовочка»)
Уч. – Молодцы,
ребята! Много сказок вы знаете!
-На
страницах букваря вы встречали много
интересных заданий. Вот одно из них : по
первым буквам изображенных предметов прочитать слово. И узнаете, кто к нам
пришел в гости:гриб, нитки, осы, медведь.
Гном -Дети, сядьте
по местам, вам задачу я задам.
Вы друг
другу помогайте, хором мне ответ давайте!
Новый
дом несу в руке, двери дома на замке.
А живут
в доме том Книжки, ручки и альбом.( портфель)
В этой
узенькой коробке ты найдешь карандаши,
Ручки,
стерку и линейку, что угодно для души. (пенал)
Черный
Ивашка, деревянная рубашка
Где
носом поведет, там и след кладет. ( карандаш)
Не
куст, а с листочками, не рубаха, а сшита,
Не
человек, а разговаривает. (книга)
-
Молодцы, ребята! Все правильно отгадали! Ставлю вам пятерку! ( показывает
плакат с «5»)
Входит клякса,
оставляя на полу следы. Подходит к плакату, ставит на нем кляксу.
Уч. –Да что же
это такое! Не успела войти, а уже столько перепачкала! Дети, кто это? ( Клякса)
Вот уж не думала, что у вас есть такая подруга. Неужели вы с ней дружите?
Клякса - А как же!
Я – подруга всех девчонок и мальчишек! Самая лучшая! Я с Вадиком дружу, с
Кириллом дружу…
Уч. –Дети, это
правда?
Все - Нет!
Клякса -А вот и да!
Разве нет меня в ваших тетрадках? А мои портреты
разве не у вас на руках, на щеках, на носу?
Все -Нет!
Клякса -А вот и да!
А ну-ка покажите мне свои руки ( кисточкой пачкает руки детей )
Уч. –Ну, что,
Клякса, не права ты! Дети наши не хотят с тобой дружить. И тетради у них в
порядке, и сами аккуратные.
Клякса -Ну, это еще
не значит, что вы чистюли и примерные ребята. Кое-что я про вас знаю! А, ну-ка,
споем частушки!
Завершен учебный год,
рады мы по ушки.
И теперь вам здесь
поем школьные частушки.
Форма новая надета,
белая рубашечка.
Полюбуйтесь на меня,
какой я первоклашечка!
Нина мучила расческу,
к школе делала прическу.
Мучила да мучила, да
получилось чучело!
В школу я иду с
цветами, маму за руку держу,
Из-за пышного букета
я дверей не нахожу!
Дрессированных
мартышек увидала Оля,
И теперь она
мальчишек дрессирует в школе!
Буквы в Мишиной
тетради не стоят как на параде.
Буквы прыгают и
пляшут, Мише хвостиками машут!
Любим мы решать
задачи, кто быстрей и кто вперед.
А задачи-то какие,
сам профессор не поймет!
Мы таблицы для
сложенья взяли и попрятали.
Дайте нам для
ускоренья микрокалькуляторы!
Мы частушки вам
пропели: хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас
попросим, чтоб вы нам похлопали!
Уч. –Когда наши
дети только начинали учиться писать, ты была частым гостем в их тетрадях. Но к
концу 1-го класса все изменилось. Дети пишут чисто и аккуратно.
Клякса -Ой-ой!
Только не это! Я так хочу с вами остаться!
Уч. –Нет! Мы не
оставим тебя! Ребята, давайте уберем и другие кляксы!
А чисто
написать не просто…
1.
Писать красиво нелегко:
«Дает корова молоко».
За буквой буква, к слогу слог.
Ну хоть бы кто- нибудь помог!
2.
Сначала «да», потом уж
«ет».
Уже написано «дает»,
Уже написано «дает»,
Но тут перо бумагу рвет!
3
Опять испорчена тетрадь,
Страничку надо вырывать.
Страничка вырвана, и вот:
«Корова молоко дает»
4 «Корова
молоко дает»,
А нужно
все наоборот:
«Дает
корова молоко!»
Вздохнем
сначала глубоко,
Вздохнем,
строку перечеркнем
И дело
заново начнем.
5 «Дает
корова молоко».
Перо
цепляется за «ко»
И клякса
черная как жук
С конца
пера сползает вдруг.
6 Еще одну
страничку вон!
А за
окном со всех сторон
И стук
мяча, и лай щенка,
И звон
какого-то звонка!
7 А я сижу,
в тетрадь гляжу
За
буквой букву вывожу:
«Дает
корова молоко»
Да!
Стать ученым нелегко!
Уч. –Чего только не
было за этот учебный год! Вот например. Звенит звонок на урок. Я захожу в
класс, гляжу на всех ребят.
- Был на
класс наш налет?
Дети -Нет!
Уч. –К нам заходил
бегемот?
Дети -Нет!
Уч. –Может, не наш
этаж?
Дети -Наш!
Уч. – Может быть,
класс не наш?
Дети -Наш! Была
перемена просто,
И мы
отдохнули на все 100%!
Уч. – Значит это не
обвал?
Дети -Нет!
Уч. – Слон у нас
не танцевал?
Дети -Нет!
Уч. – Очень рада,
оказалось, я напрасно волновалась!
- Вот такие
мы все разные. Веселые и задорные. Послушные и не очень, но всем нам интересно.
А все трудности мы встречаем с улыбкой!
( песня на мотив
«Черный кот»)
Вот живет в этой
школе наш класс,
Состоит этот класс
весь из нас.
И сегодня мы песню
поем
Лишь о том, как мы
дружно живем.
Припев:
Говорят, не повезет,
коль из школы кто-то двойку принесет.
Все хотят наоборот,
но случается, порой и не везет.
Мы умеем уроки учить,
Мы умеем друг с
другом дружить.
Если трудно кому-то
из нас,
То друзья нам помогут
тотчас.
Припев:
Говорят, не повезет,
если друг с тобою рядом не идет.
Будет все наоборот,
если рядом друг, то точно повезет.
(Раздается шум,
появляется Шапокляк.)
Ш. –Моя умница!
Ну, наконец-то! ( тащит крысу на веревочке )
Уч. –Послушайте,
уважаемая, в чем дело?
Ш. –В чем дело?
Да где это я?
Уч. –Вы попали к
нам на праздник и можете испортить его.
Ш. – Праздник?
Испортить? Славненько! Я люблю играть. Давайте поиграем в футбол?
Уч. –Здесь
играть в футбол нельзя!
Ш. –Нельзя?
Совсем нельзя? А если чуть-чуть, потихонечку?
Уч. –Нет!
Ш. –А вот с
этим можно? ( достает рогатку)
Уч. -Ну, что вы!
Наши дети знают, что в такие игры играть нельзя!
Ш. –Так, значит
в такие нельзя? Все вы тут собрались умненькие- благоразумненькие. Да? А у меня
есть новая игра «Девчонки- мальчишки»
-Весной венки из
одуванчиков
Плетут, конечно,
только…
-Болты , шурупы,
шестеренки
Найдешь в кармане у…
-Коньки на льду
чертили стрелочки
В хоккей с утра
играли…
-Болтали час без передышки
В цветочных
платьицах…
-При всех помериться
силенкой
Конечно, любят лишь…
-Шелк, кружева и в
кольцах пальчики-
Выходят на прогулку…
-Да какие же вы
все умненькие-благоразумненькие! И где же таких деточек учат? (дети: «В
школе!»)
Песня « Чему учат в
школе»
Ш. –Ой! И я тоже с
вами хочу! Возьмите меня в 1-й класс!
Уч. – Если ты
обещаешь исправиться!
Ш. –Я клянусь вам
не шалить, не ломать, не рвать, не бить! Всё! Ура! Я остаюсь с вами в 1-м
классе!
Уч. –Да, нет! Наши
дети уже переходят во 2-й класс, ведь они умеют читать и писать.А тебе еще
учиться надо. Так что записывайся в новый 1-й класс.
Ш. –Ну, тогда я
пошла. Спасибо за совет!
4чт. Первый класс,
в первый раз
Год назад
ты принял нас.
Переходим
во второй
И прощаемся
с тобой!
5чт. Мел, доска,
картины, карты
Вместе с
нами перейдут.
Чуть
повыше станут парты
Вместе с
нами подрастут
6чт. Полюбили мы
друг друга,
За подруг
стоим горой.
И со мной
моя подруга
Переходит
во второй.
7чт. А учительница
что же?
Бросит
разве нас с тобой?
Нет,
учительница тоже
Переходит
во второй!
8чт. Позади
нелегкий труд слогового чтения.
Нам
сегодня выдают удостоверения.
9чт. В том, что мы
букварь прочли,
Полный
курс наук прошли.
И теперь
без передышки мы прочтем любые книжки!
Уч. – В самом
деле?
Все - Без
вопросов!
Михалков,
Маршак и Носов,
Заходер,
Барто, Чуковский,
Паустовский, Маяковский
Лев Кассиль и Лев Толстой
Пушкин,
Лермонтов!
Постой!
Перечислить всех нельзя,
Все теперь
наши друзья!
Уч. –Вот и подошел
к концу наш праздник. Через несколько дней, ребята, наступят ваши первые летние
каникулы. Я от души поздравляю вас с первой победой! Мамы, папы, даже некоторые
бабушки и дедушки тоже учились с вами в 1-м классе, помогали вам, поддерживали.
Надо им сказать за это большое (дети: »Спасибо!»).
- Дорогие
родители! И вас поздравляю с успешным окончанием 1-го класса! Но не
расслабляйтесь! Все только начинается! Впереди еще 10 лет!
Песня « В дорогу,
девчонки, в дорогу, мальчишки!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.