Праздник « Прощай,  первый  класс!»

 

Уч.  –Здравствуйте, дорогие гости! Рады приветствовать Вас на нашем празднике! Сегодня мы прощаемся с 1-м классом и первой учебной книгой «Букварем»!

 

1чт.             У каждого в жизни единственный раз

                   Бывает свой 1-й, свой памятный класс!

                   И первый учебник, и 1-й урок,

                   И 1-й заливистый школьный звонок.

 

2чт.            Мы помним тот звонок веселый,

                   Что прозвенел нам в 1-й раз,

                   Когда вошли с цветами в школу

                   В свой самый лучший 1-й класс!

 

3чт.            Теперь мы знаем буквы, слоги,

                   Умеем все писать, считать.

                   И постепенно, понемногу

                   Мы научились все читать.

 

Уч.  –А помогла вам в этом самая первая учебная книга» Букварь».

 

  ( песня на мотив « Волшебник- неудачник»)

 

Мы вам споем сейчас песню про 1-й класс.

Был этот школьный год полон забот, хлопот.

Мы научились все думать, читать, писать.

В классе нам было всем некогда унывать.

 

Недаром преподаватели время на нас потратили.

Наша учительница верила в нас не зря! Да! Да!

Мудрых преподавателей слушали мы внимательно.

Все мы теперь уверены: нам во 2-й пора!

 

3чт.            Уже земля сменила платье,

                   Надела вешний свой наряд.

                   Сегодня праздник, школьный праздник

                   Для всех читающих ребят!

 

Уч.              Как хорошо уметь читать

                    Не надо к маме приставать

                    Не надо бабушку трясти:

                  »Прочти, пожалуйста, прочти»

                    Не надо умолять сестрицу:

                   »Ну, прочитай еще страницу!»

                    Не надо ждать, не надо звать,

                    А можно взять и прочитать!

 

-Поднимите руки, кто любит читать? Молодцы! Сейчас проверим,как вы знаете сказки.

 

1.       А дорога далека, а корзинка нелегка.

     Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.( «Маша и медведь»)

 

2.       Ах ты,Петя- простота, сплоховал немножко:

     Не послушался кота, выглянул в окошко.(« Лиса и кот»)

 

3.       Красна-девица грустна, ей не нравится весна

Ей на солнце тяжко, слезы льет бедняжка.(«Снегурочка»)

 

4.       Возле леса на опушке трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки, 3 кровати, 3 подушки. («Три медведя»)

 

5.       Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей

Он известен, знаменит, добрый доктор… ( Айболит)

 

6.       Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться?

Очень вкусная вода в ямке от копытца («Сестрица Аленушка и братец И ванушка»)

 

7.       Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка. («Дюймовочка»)

 

Уч.    – Молодцы, ребята! Много сказок вы знаете!

          -На страницах букваря вы встречали много интересных                                       заданий. Вот одно из них : по первым буквам изображенных    предметов прочитать слово. И узнаете, кто к нам пришел в    гости:гриб, нитки, осы, медведь.

 

Гном    -Дети, сядьте по местам, вам задачу я задам.

              Вы друг другу помогайте, хором мне ответ давайте!

             

              Новый дом несу в руке, двери дома на замке.

              А живут в доме том Книжки, ручки и альбом.( портфель)

 

              В этой узенькой коробке ты найдешь карандаши,

              Ручки, стерку и линейку, что угодно для души. (пенал)

 

              Черный Ивашка, деревянная рубашка

               Где носом поведет, там и след кладет. ( карандаш)

 

              Не куст, а с листочками, не рубаха, а сшита,

              Не человек, а разговаривает. (книга)

 

             - Молодцы, ребята! Все правильно отгадали! Ставлю вам пятерку! ( показывает плакат с «5»)

 

Входит клякса, оставляя на полу следы. Подходит к плакату, ставит на нем кляксу.

 

Уч.     –Да что же это такое! Не успела войти, а уже столько перепачкала! Дети, кто это? ( Клякса) Вот уж не думала, что у вас есть такая подруга. Неужели вы с ней дружите?

 

Клякса   - А как же! Я – подруга всех девчонок и мальчишек! Самая лучшая! Я с Вадиком дружу, с Кириллом дружу…

 

Уч.     –Дети, это правда?

 

Все    - Нет!

 

Клякса   -А вот и да! Разве нет меня в ваших тетрадках? А мои                                          портреты разве не у вас на руках, на щеках, на носу?

 

Все    -Нет!

 

Клякса   -А вот и да! А ну-ка покажите мне свои руки ( кисточкой пачкает руки детей )

 

Уч.      –Ну, что, Клякса, не права ты! Дети наши не хотят с тобой дружить. И тетради у них в порядке, и сами аккуратные.

 

Клякса   -Ну, это еще не значит, что вы чистюли и примерные ребята. Кое-что я про вас знаю! А, ну-ка, споем частушки!

 

Завершен учебный год, рады мы по ушки.

И теперь вам здесь поем школьные частушки.

 

Форма новая надета, белая рубашечка.

Полюбуйтесь на меня, какой я первоклашечка!

 

Нина мучила расческу, к школе делала прическу.

Мучила да мучила, да получилось чучело!

 

В школу я иду с цветами, маму за руку держу,

Из-за пышного букета я дверей не нахожу!

 

Дрессированных мартышек увидала Оля,

И теперь она мальчишек дрессирует в школе!

 

Буквы в Мишиной тетради не стоят как на параде.

Буквы прыгают и пляшут, Мише хвостиками машут!

 

Любим мы решать задачи, кто быстрей и кто вперед.

А задачи-то какие, сам профессор не поймет!

 

Мы таблицы для сложенья взяли и попрятали.

Дайте нам для ускоренья микрокалькуляторы!

 

Мы частушки вам пропели: хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим, чтоб вы нам похлопали!

 

Уч.    –Когда наши дети только начинали учиться писать, ты была частым гостем в их тетрадях. Но к концу 1-го класса все изменилось. Дети пишут чисто и аккуратно.

 

Клякса  -Ой-ой! Только не это! Я так хочу с вами остаться!

 

Уч.   –Нет! Мы не оставим тебя! Ребята, давайте уберем и другие кляксы!

         А чисто написать не просто…

 

1.      Писать красиво нелегко:

     «Дает корова молоко».

     За буквой буква, к слогу слог.

     Ну хоть бы кто- нибудь помог!

 

2.      Сначала «да», потом уж «ет».

Уже написано «дает»,

 Уже написано «дает»,

Но тут перо бумагу рвет!

 

3               Опять испорчена тетрадь,

Страничку надо вырывать.

Страничка вырвана, и вот:

«Корова молоко дает»

 

    4       «Корова молоко дает»,

           А нужно все наоборот:

            «Дает корова молоко!»

            Вздохнем сначала глубоко,

            Вздохнем, строку перечеркнем

            И дело заново начнем.

 

    5      «Дает корова молоко».

            Перо цепляется за «ко»

            И клякса черная как жук

            С конца пера сползает вдруг.

 

    6      Еще одну страничку вон!

            А за окном со всех сторон

            И стук мяча, и лай щенка,

            И звон какого-то звонка!

 

    7      А я сижу, в тетрадь гляжу

             За буквой букву вывожу:

             «Дает корова молоко»

             Да! Стать ученым нелегко!

 

Уч.   –Чего только не было за этот учебный год! Вот например. Звенит звонок на урок. Я захожу в класс, гляжу на всех ребят.

        - Был на класс наш налет?

Дети  -Нет!

Уч.   –К нам заходил бегемот?

Дети  -Нет!

Уч.   –Может, не наш этаж?

Дети  -Наш!

Уч.     – Может быть, класс не наш?

Дети   -Наш! Была перемена просто,

             И мы отдохнули на все 100%!

Уч.   – Значит это не обвал?

Дети  -Нет!

Уч.    – Слон у нас не танцевал?

Дети  -Нет!

Уч.   – Очень рада, оказалось, я напрасно волновалась!

         - Вот такие мы все разные. Веселые и задорные. Послушные и не очень, но всем нам интересно. А все трудности мы встречаем с улыбкой!

 

( песня на мотив «Черный кот»)

 

Вот живет в этой школе наш класс,

Состоит этот класс весь из нас.

И сегодня мы песню поем

Лишь о том, как мы дружно живем.

 

Припев:

Говорят, не повезет, коль из школы кто-то двойку принесет.

Все хотят наоборот, но случается, порой и не везет.

 

Мы умеем уроки учить,

 Мы умеем друг с другом дружить.

Если трудно кому-то из нас,

То друзья нам помогут тотчас.

 

Припев:

Говорят, не повезет, если друг с тобою рядом не идет.

Будет все наоборот, если рядом друг, то точно повезет.

 

(Раздается шум, появляется Шапокляк.)

 

Ш.      –Моя умница! Ну, наконец-то! ( тащит крысу на веревочке )

 

Уч.     –Послушайте, уважаемая, в чем дело?

 

Ш.      –В чем дело? Да где это я?

 

Уч.     –Вы попали к нам на праздник и можете испортить его.

 

Ш.      – Праздник? Испортить? Славненько! Я люблю играть. Давайте поиграем в футбол?

 

Уч.      –Здесь играть в футбол нельзя!

 

Ш.       –Нельзя? Совсем нельзя? А если чуть-чуть, потихонечку?

 

Уч.      –Нет!

 

Ш.       –А вот с этим можно? ( достает рогатку)

 

Уч.      -Ну, что вы! Наши дети знают, что в такие игры играть нельзя!

 

Ш.       –Так, значит в такие нельзя? Все вы тут собрались умненькие- благоразумненькие. Да? А у меня есть новая игра «Девчонки- мальчишки»

-Весной венки из одуванчиков

Плетут, конечно, только…

 

-Болты , шурупы, шестеренки

Найдешь в кармане у…

 

-Коньки на льду чертили стрелочки

В хоккей с утра играли…

 

-Болтали час без передышки

В цветочных платьицах…

 

-При всех помериться силенкой

Конечно, любят лишь…

 

-Шелк, кружева и в кольцах пальчики-

Выходят на прогулку…

 

     -Да какие же вы все умненькие-благоразумненькие! И где же таких деточек учат? (дети: «В школе!»)

 

Песня « Чему учат в школе»

 

Ш.    –Ой! И я тоже с вами хочу! Возьмите меня в 1-й класс!

 

Уч.   – Если ты обещаешь исправиться!

 

Ш.    –Я клянусь вам не шалить, не ломать, не рвать, не бить! Всё! Ура! Я остаюсь с вами в 1-м классе!

 

Уч.    –Да, нет! Наши дети уже переходят во 2-й класс, ведь они умеют читать и писать.А тебе еще учиться надо. Так что записывайся в новый 1-й класс.

 

Ш.     –Ну, тогда я пошла. Спасибо за совет!

 

4чт.   Первый класс, в первый раз

          Год назад ты принял нас.

          Переходим во второй

          И прощаемся с тобой!

 

5чт.    Мел, доска, картины, карты

           Вместе с нами перейдут.

           Чуть повыше станут парты

           Вместе с нами подрастут

 

6чт.   Полюбили мы друг друга,

          За подруг стоим горой.

          И со мной моя подруга

          Переходит во второй.

 

7чт.    А учительница что же?

           Бросит разве нас с тобой?

           Нет, учительница тоже

           Переходит во второй!

 

8чт.    Позади нелегкий труд слогового чтения.

           Нам сегодня выдают удостоверения.

 

9чт.    В том, что мы букварь прочли,

           Полный курс наук прошли.

           И теперь без передышки мы прочтем любые книжки!

 

Уч.     – В самом деле?

Все    - Без вопросов!

           Михалков, Маршак и Носов,

           Заходер, Барто, Чуковский,

           Паустовский, Маяковский
           Лев Кассиль и Лев Толстой

           Пушкин, Лермонтов!

           Постой! Перечислить всех нельзя,

           Все теперь наши друзья!

 

Уч.    –Вот и подошел к концу наш праздник. Через несколько дней, ребята, наступят ваши первые летние каникулы. Я от души поздравляю вас с первой победой! Мамы, папы, даже некоторые бабушки и дедушки тоже учились с вами в 1-м классе, помогали вам, поддерживали. Надо им сказать за это большое (дети: »Спасибо!»).

     - Дорогие родители! И вас поздравляю с успешным окончанием 1-го класса! Но не расслабляйтесь! Все только начинается! Впереди еще 10 лет!

 

Песня « В дорогу, девчонки, в дорогу, мальчишки!»