Внеклассное
мероприятие по нравственному воспитанию
«Чтобы
радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»
Цели: воспитывать
уважение к окружающим людям; обогащать словарный запас учащихся.
Учитель: Сегодня
мы ещё раз поговорим о таких человеческих качествах, как доброта и вежливость,
- ведь они неразделимы.
Ученик: Доброта –
это стремление человека сделать счастливыми других людей.
Понять и исполнить желанье другого –
Одно удовольствие, честное слово.
Ученик: Вежливость
– это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.
Учитель: Добрый
человек всегда вежливо говорит со своим собеседником. Если у друга удача –
добрый человек поздравит его, а если беда – добрые слова помогут утешить и успокоить.
1 ученик: Доброта
нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
2 ученик: И не зря
ведь есть у нас
Пожеланье «В добрый час»
Доброта – она от века
Украшенье человека.
3 ученик:
Достаётся недёшево
Счастье трудных дорог.
Что ты сделал хорошего,
Чем ты людям помог?
4 ученик: Этой
мерой измеряются
Все земные труды.
Может, вырастил деревце
На земле Кулунды?
5 ученик: Может
строишь ракету?
Гидростанцию? Дом?
Согреваешь планету
Плавок мирным трудом?
6 ученик: Иль под
снежной порошей
Жизнь спасаешь кому?
Делать людям хорошее –
Хорошеть самому.
Учитель: В народе
всегда относились к доброте по-особому. Есть такая пословица: Доброе слово и
кошке приятно. Это означает, что не только каждому из нас нравится, когда к
нему относятся с добротой, доброту понимают даже животные.
Стихотворение Я.Бжехви в переводе
Б.Заходера «Очень вежливый индюк»
Учитель: Почему же
никто из зверей не шёл к Индюку в гости? Чтобы вы ему посоветовали?
Мексиканская сказка Вежливый кролик
Жил-был Кролик, очень скромный и вежливый.
Однажды, вдоволь наевшись капусты на крестьянском огороде, он собрался было
домой, но как вдруг заметил Лисицу. Она возвращалась в лес. Ей не удалось
стащить курицу с крестьянского двора, и она была очень сердита и голодна.
У Кролика дрогнуло сердце. Бежать, но куда? И
Кролик опрометью бросился к пещере. Он не знал, что там поджидала его другая
грозная опасность — в пещере поселилась змея. Кролик, однако, был хорошо
воспитан и знал, что без разрешения в чужой дом входить не полагается.
"Нужно поздороваться, — подумал он, — но с кем? С пещерой, конечно!"
И, присев на задние лапки, Кролик вежливо
сказал:
— Здравствуйте, добрая пещера! Разрешите мне,
пожалуйста, войти.
До чего же обрадовалась Змея, услышав голос
Кролика! Она очень любила кроличье мясо.
— Входите, входите! — ответила она, желая
обмануть Кролика.
Но Кролик по голосу прекрасно понял, с кем
имеет дело.
— Простите, что я побеспокоил вас, — сказал
он. — Я совсем забыл, что меня ждёт Крольчиха! До свидания! — и бросился бежать
прочь со всех ног.
Прискакал Кролик в свою нору и подумал о том,
что вежливость никогда ещё никому не повредила. Змея же свернулась в клубок и
проворчала:
— Лучше бы я ему не отвечала! Ох уж эти вежливые
кролики! Нужно же было ему просить разрешения войти!
Учитель: Почему
кролик остался жив?
Пословицы и поговорки о доброте
Учись доброму – дурное на ум не пойдёт.
Про доброе дело, говори смело.
Жизнь дана на добрые дела.
Худо жить без ласкового слова.
Ласковое слово лучше мягкого пирога.
Поступай с другими так, как хочешь, чтобы
поступали с тобой.
Учитель: Добрые
слова нужны нам дома и в школе, на улице и в магазине. Послушайте диалог ребят.
Девочка: Что же ты
это не весёлый сегодня? Может быть, задание не выполнил?
Мальчик: Плохо я
справился с заданием.
Девочка: Почему?
Мальчик: (злобно)
Потому что не умею себя сдерживать.
Девочка: А как ты
думаешь, приятно ли людям с тобой говорить, когда ты такой сердитый?
Мальчик: Вот ещё!
Кто не хочет, пусть со мной не разговаривает, плакать не буду.
Девочка: Ответь,
пожалуйста, каким тоном ты разговариваешь?
Мальчик: Что
значит – каким тоном? Обыкновенным.
Девочка: Я
заметила, что ты говоришь таким тоном не только с ребятами, но, к сожалению, и
со взрослыми.
Мальчик: Может
быть, я иногда и говорю немного громко и капризно. Зато я хороший товарищ, всем
помогаю, люблю всех веселить. Только некоторые шуток не понимают. Вот вчера,
например, иду и вижу: мальчик поскользнулся и как хлопнется на землю. Я,
конечно, начал смеяться и спросил у него: «Ну как посадка прошла?» Он обиделся
почему-то и ушёл. А что я плохого ему сказал?
Девочка: Ты
поступил плохо. Нужно всегда подумать вначале, не обидишь ли ты человека тем,
что ему скажешь. Нужно следить за своими словами.
Мальчик: А я разве
один так разговариваю? Да я, можно сказать, учусь у ребят. Вот они на меня
нападают, объясняют, что правильно, что неправильно. А сами как разговаривают?
Пусть скажут. А замолчали? Потому что многие из них очень похожи на меня. Разве
не так? Есть такие! Да, да, я сам слышал! Из – за мелочи называют друг друга
грубыми словами. Дразнятся, не уступают друг другу, смеются над неудачами
товарищей.
Давайте, ребята, не будем спорить, кто хуже,
кто лучше себя ведёт, а просто все станем добрей. Хорошо, я придумал?
Девочка: Это ты
здорово придумал! Недаром в народе говорят: «Слово лечит, слово и ранит»
Запомните это.
Не только слова должны быть у нас добрыми, но
и поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям,
ни друзьям.
Учитель: Много
славных дел ждёт вас, но, прежде всего, вы должны вырасти настоящими людьми,
добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться с детства.
Э. Шим Брат и младшая сестра
Санька и его младшая сестра Варя идут из лесу.
Набрали земляники, несут в кузовках.
Моя бабушка поглядела и посмеивается:
- Что ж ты, Санька... Маленькая Варя больше
тебя набрала!
- Еще бы! - отвечает Санька.- Ей нагибаться не
надо, вот и набрала больше.
Опять идут Санька и Варя из лесу, тащат
корзины c грибами маслятами.
- Что же ты, Саня..., - говорит бабушка.-
Маленькая - и то больше набрала!
- Еще бы! - отвечает Санька.- Она к земле
ближе, вот и набрала.
В третий раз отправляются в лес Варя и Санька.
Малину собирать.
И я пошел вместе c ними.
И вдруг вижу, кaк Санька, незаметно от Вари,
подсыпает ягоды ей в кузовок. Варя отвернется, a он возьмет и подсыпет...
Идем обратно: У Вари ягод больше, y Саньки -
меньше.
Встречается бабушка.
- Что же ты,- говорит,- Саня? Малина-то высоко
растет!
- Высоко,- согласился Саня.
- Так тебе дотянуться легче, a Варя больше
набрала!
- Еще бы! - отвечает Санька.- Варя y нас
молодец, Варя y нас работница. За ней не угонишься.
Учитель: Почему Саня посыпал сестрёнке в
кузовок землянику, грибы, малину? Догадывалась ли бабушка, о том, почему Саня
набирал ягод и грибов меньше сестры? Почему вы так думаете? Каким был мальчик?
В каждом из нас есть маленькое солнце. Это
солнце – доброта. Добрый человек – тот, кто любит людей и помогает им. А любовь
и помощь согревают, как солнце.
Ежели вы
Вежливы
И к совести
Не глухи,
Вы место
Без протеста
Уступите
Старухе.
Ежели вы
Вежливы
В душе, а не для виду,
В троллейбус
Вы поможете
Взобраться
Инвалиду.
И ежели вы
Вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете
С товарищем
Трещать, как две сороки.
И ежели вы
Вежливы,
Поможете
Вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы
То есть сами.
И ежели вы
Вежливы,
То в разговоре с тетей,
И с дедушкой,
И с бабушкой
Вы их не перебьете.
И ежели вы
Вежливы,
То вам, товарищ, надо
Всегда без опоздания
Ходить на сбор отряда,
Не тратить же
Товарищам,
Явившимся заранее,
Минуты на собрание,
Часы на ожидание!
И ежели вы вежливы,
То вы в библиотеке
Некрасова и Гоголя
Возьмете не навеки.
И ежели вы
Вежливы,
Вы книжечку вернете
В опрятном, не измазанном
И целом переплете.
И ежели вы
Вежливы,
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником,
Пред сильным не робея.
Знал одного ребенка я.
Гулял он с важной нянею.
Она давала тонкое
Ребенку
Воспитание.
Был вежлив
Этот мальчик
И, право, очень мил:
Отняв у младших
Мячик,
Он их благодарил,
«Спасибо!» - говорил.
Нет, ежели вы
Вежливы,
То вы благодарите,
Но мячика
У мальчика
Без спросу
Не берите!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.